Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки)


НазваниеМетодические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки)
страница7/9
Дата публикации05.07.2013
Размер0.84 Mb.
ТипМетодические указания
userdocs.ru > Экономика > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9
^
Задания по теме


Задача 1. В механическом цехе предприятии провели исследование состояния организации труда, используя положения, разработанные коллективом Кубинского моторостроительного завода. В частности замер шума с помощью шумометра на 20 рабочих местах в наиболее умную дневную смену показал, что на 2 рабочих местах уровень шума выше нормы. По результатам исследований также установлено, что уровень освещенности в цехе равен 0,94, уровень температуры 0,85, уровень состояния воздушной среды 1,0. Из обследованных на участке 30 рабочих мест 6 не соответствуют типовым проектам. Согласно расчету в цехе должно быть 50 гардеробных шкафов, 4 умывальных раковины, 3 туалетных и 10 душевых точек. Фактически их меньше: 48 гардеробных шкафов, 3 умывальных раковины и 9 душевых точек. Количество туалетных точек соответствует расчету.

В цехе за обследуемый период не обнаружены потери рабочего времени из-за производственного травматизма. Вместе с тем, из 278 отработанных чел/дней 14 было потеряно вследствие нарушения трудовой дисциплины.

Цех производит неоднородную продукцию, при этом применяются технически обоснованные и опытно-статистические нормы. Из общей трудоемкости изделий за обследуемый период, равный 39537 нор/часа, трудоемкость изделий по технически обоснованным нормам составила 12003 нор/часа. Выполняемая в цехе работа соответствует в среднем 3,2 разряду, а средний разряд рабочих равен 2,06. Из 30 инженерно-технических работников высшее и специальное образование имеют 16 человек. Определить уровень санитарно-гигиенических и эстетических условий труда, уровень технического нормирования, квалификация рабочих и инженерно-технических работников, а также уровень трудовой дисциплины и безопасности труда в цехе.
^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:

1. Уровень санитарно-гигиенических и эстетических условий труда (Ксг) определяется по формуле:



где А – уровень шума;

Б – уровень освещенности;

С – уровень температуры;

Д – уровень состояния воздушной среды;

Е – уровень организации рабочих мест;

И – уровень состояния санитарно-бытовых помещений.
Уровень шума:


где РМ – количество рабочих мест (или точек), где производился замер;

РМш – количество рабочих мест (или точек), где уровень шума выше нормы.

Аналогичным образом определяется Б, С, Д и Е.

Уровень состояния санитарно-бытовых помещений (И) находится:

,
где а и а0 – фактическое и расчетное количество типовых гардеробных шкафов;

б и б0 – фактическое и расчетное количество умывальных раковин;

в и в0 – фактическое и расчетное количество туалетных точек;

г и г0 – фактическое и расчетное количество душевых точек.
2. Коэффициент безопасности труда (Кб) рассчитывается по формуле:



где Л – месячные потери рабочего времени (в днях) из-за производственного травматизма;

Н – общее число отработанных чел/дней;

12 – количество месяцев в году.
3. Уровень охвата технически обоснованными нормами определяется по формуле:



где Р1 Р2 ... Рn – трудоемкость изделий по технически обоснованным нормам;

Т1 Т2 ... Тn – общая трудоемкость изделий в час;

П1 П2 ... Пn – выпуск за отчетный период условных машино-комплектов каждого изделий.
4. Коэффициент уровня квалификации рабочих измеряется соотношением средних разрядов рабочих и работ по формуле:



где Р1 – средний разряд основных рабочих;

Р2 – средний разряд работ.
5. Коэффициент уровня квалификации ИТР измеряется соотношением:



где И1 – численность ИТР с высшим и средним специальным образованием;

И2 – общая численность ИТР.
6. Уровень трудовой дисциплины Ктд в производственном коллективе определяется по формуле:



где П – потери времени в человеко-днях в результате нарушения трудовой дисциплины в месяц;

Н – общее число отработанных человеко-дней.
Задача 2. Используя методику НИИ труда необходимо определить восемь частных коэффициентов и общий (интегральный) коэффициент организации труда, если известны следующие данные:

1. Число работающих – 150 чел., суммарное время выполнения ими непредусмотренной заданием работы в течение смены – 1500 мин.

2. Средние затраты времени на выполнение операции по 30 исследованным рабочим – 25 мин., передовые рабочие выполняют эту операцию за 20мин., повторяемость операции 100 раз в смену.

3. Из 52 имеющихся рабочих мест 45 соответствуют типовым проектам.

4. Внутрисменные потери рабочего времени, вызванные нарушениями трудовой дисциплины, на 30 работников составили 300 мин. в смену, целодневные потери рабочего времени из расчета на 100 чел. за месяц (21 рабочий днь) – 4 чел./дня.

5. Из обшей численности рабочих 100 чел. нормированию подлежит труд 85 чел.; расчетами установлено, что коэффициент напряженности норм 0,8.

6. Индексы условий труда составляют: освещенность – 0,74, температура – 0,9, загазованность – 1 и шум – 0,9.

7. Занятость в смену по 12 рабочим 4 540 мин.

8. Фактический средний квалификационный разряд рабочих 3,5 при среднем разряде выполняемых работ 3,7.

Задача 3. Общая численность рабочих в цехе 1100 чел., в том числе рабочих, оплачиваемых сдельно – 650, рабочих, оплачиваемых повременно -450; средний процент перевыполнения норм выработки сдельщикам – 15%, при повременной оплате труда отношение среднего количества единиц оборудования, подлежащих обслуживанию по нормативам, к фактическому – 26%. Определить коэффициент нормирования труда.

Задача 4. В цехе, расположенном в изолированном помещении, 250 рабочих мест, из которых 175 имеют благоприятные условиях труда. Всего учитывается 15 показателей, в том числе три отклоняются от норм в большую сторону. Общая сумма отработанных часов составляет 750тыс., а суммарная величина сокращения рабочего дня, дополнительных отпусков, невыходов из-за травм и профессиональных заболеваний – 75 тыс.час. Определить коэффициент условий труда.

Задача 5. В цехе с массовым производством работает 500 рабочих. Выполнение норм в среднем по цеху 135%. Не выполняют нормы выработки 40 рабочих. Средний уровень выполнения ими норм 95%. Выполняют нормы на 120% 200 чел. Определить коэффициент рациональности приемов труда.

Задача 6. На участке с индивидуальным производством работает 30 чел. За смену они обтачивают 600 деталей, на которые по нормам требуется 9000 мин. Средний процент выполнения норм на участке 140. Средний процент выполнения норм у рабочих, выполняющих нормы выше среднего по участку – 154. Потери рабочего времени составляют 10% к сменному фонду. Определить коэффициент рациональности приемов труда.

Задача 7. Определить коэффициент уровня организации труда по показателю использования потенциального совокупного фонда рабочего времени (методика ВЗФЭИ), если известны следующие показатели:

1. Списочная численность промышленно-производственного персонала 1000 чел., использованное рабочее время 1726100 чел./час.

2. Праздничные дни 8000 дн., выходные 10400 дн., очередные отпуска 16000 дн., учебные отпуска 1500 дн., отпуска в связи с беременностью и родами 900 дн., дополнительные отпуска подросткам 350 дн., свободные дни у студентов последнего курса 830 дн., выполнение государственных и общественных обязанностей 100 дн.

3. Сокращенный рабочий день 9624час, неполный рабочий день у домохозяек и пенсионеров, матерей 13386.
^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:

Календарный фонд рабочего времени (Фк) находится:



где Ч – списочная численность промышленно-производственного персонала, чел;

Д – количестве календарных дней в плановом периоде;

П – продолжительность рабочего дня, час.
Совокупный потенциальный фонд рабочего времени (Фп) определяется по формуле:



где НП – нерезервообразуюшие целосменные неявки и потери, дней;

НПС – нерезервообразуюшие внутрисменные неявки и потери, час.
Общий коэффициент уровня организации труда (Уо) рассчитывается по формуле:



где Фи – использованное рабочее время за сопоставимый период.

Тема 12: ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

^ МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
Основные вопросы для обсуждения на семинаре.


  1. Понятие экономический эффект и экономическая эффективность.

  2. Показатели оценки экономической эффективности в современный период.

  3. Пути повышения экономической эффективности.

  4. Виды эффективности.

  5. Оценка эффективности управления.



1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания по выполнению практических занятий для студентов...
Теория электрических цепей: Методические указания по выполнению практических занятий / В. Р. Комельков. Екатеринбург: Уртиси гоу...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания по выполнению практических (семинарских) занятий 155
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан к э н., старшим преподавателем Джондельбаевой А. С
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания по выполнению практических (семинарских) занятий 117
Учебно-методический комплекс дисциплины обучающегося разработан к э н., доцентом Омаровой А. К
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания по отдельным видам занятий планы семинарских...
Цель проведения семинарских занятий определяется задачами, которые предполагается решить в ходе занятия, а они вытекают из конкретной...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания к выполнению практических занятий для студентов...
Методические указания к выполнению практических занятий для студентов всех форм обучения специальности 080105 – «Финансы и кредит»...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания к выполнению практических занятий для студентов...
Методические указания к выполнению практических занятий для студентов всех форм обучения специальности 080105 – «Финансы и кредит»...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconЛитература 26 пояснительная записка методические указания к выполнению...
«Маркетинг» для направления 080500. 62 «Менеджмент (бакалавр менеджмента)», и требованиями Государственного образовательного стандарта...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания к выполнению практических занятий по дисциплине...
Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине безопасность жизнедеятельности/.,ч «Безопасность жизнедеятельности...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания по выполнению и подготовке к защите дипломной...
Методические указания по выполнению и подготовке к защите дипломной работы специалиста направления подготовки 03050901 «Учет и аудит»...
Методические указания по выполнению практических и семинарских занятий Наименование специальности (направления подготовки) iconМетодические указания и задачи к выполнению практических занятий...
Высшая математика [Текс] + [Электронный ресурс]: методические указания и задачи к выполнению практических занятий для студентов I...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница