Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


НазваниеПрограмма дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
страница9/19
Дата публикации05.03.2013
Размер2.66 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
userdocs.ru > Экономика > Программа дисциплины
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
Тема 1. Экономические агенты. Проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика.

^ Затраты и результаты хозяйствования
Экономика может рассматриваться в нескольких аспектах: как экономическая практика, теория и политика. Как хозяйственная практика, экономика представляет собой экономическую жизнь субъектов – экономических агентов (индивидов, семей, фирм, регионов, государства, мирового хозяйства); а также систему экономических отношений.

Экономические отношения делятся на социально-экономические и организационно-экономические. Социально-экономические включают в себя отношения воспроизводства: производства, обмена, распределения, потребления; отношения по уровням (между субъектами); отношения присвоения (собственности).

Организационно-экономические отношения — это отношения между производителями, обусловленные характером организации производства, технологическими особенностями того или иного производства. К ним можно от­нести отношения между начальником и подчиненным, кооперационные связи внутри производства.

Главными экономическими агентами рыночной системы хозяйства выступают: государство, фирмы, домохозяйства. Государство как субъект рыночного хозяйства действует через систему государственных учреждений и бюджетных организаций, которые выполняют функции государственного регулирования экономики. Фирмы функционируют с целью получения дохода (прибыли) и являются основными поставщиками на рынок товаров и услуг.

Домашние хозяйства продают на рынке свой труд и способны продавать принадлежащие им ресурсы в виде земли, капитала, имущества. Предметом покупок выступают потребительские товары и услуги.

Как наука, экономика может быть представлена комплексом наук: фундаментальными, общеэкономическими (политэкономия и экомомикс); функциональными или специальными (например, маркетинг, менеджмент и др.); отраслевыми (например, экономика промышленности, сельского хозяйства, образования и т.п.); межпредметными экономическими науками.

Предметом изучения экономической теории выступает система социально-экономических отношений, направленная на наиболее полное удовлетворение разнообразных потребностей субъектов на основе эффективного (рационального) использования редких ресурсов в условиях альтернативного выбора. Таким образом, главная цель экономической теории – решить проблему выбора оптимального решения, разработать экономическую стратегию и выбрать соответствующие меры ее реализации, т.е. экономическую политику.

В настоящее время принято рассматривать экономическую теорию на основе двух уровней анализа: микроэкономического и макроэкономического. Поведение экономических субъектов на уровне индивидов и фирм рассматривается микроэкономикой, а государства и мирового хозяйства – макроэкономикой.

В процессе изучения микроэкономики исследуются конкретные экономические единицы: домашнее хозяйство, конкретная фирма или даже экономические показатели деятельности отдельной фирмы, отдельная отрасль. Главный принцип оценки рационального хозяйствования – сопоставление затрат и результатов деятельности.

Макроэкономический анализ заключается в изучении поведения, функционирования национальной экономики в целом, либо ее основных составляющих, которые называются агрегированными показателями. Макроэкономика анализирует факторы, которые определяют национальный продукт, национальный доход, валовые сбережения инвестиции, внешнюю торговлю и финансовую систему.

Экономическая теория изучает экономические явления при помощи системы методов. Они включают несколько составляющих: формально-логические методы познания; методы диалектической логики; систем­ные методы познания и т.д.

Формально-логические методы познания (анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, абстрагирование, построение гипотез) позволяют рассмотреть экономические явления и процессы со стороны их структуры и формы. Методы диалектической логики дают возможность проанализировать динамику явлений и процессов, понять причины их развития и все многообразие экономических противоречий. Поэтому в экономическом анализ выделяют краткосрочный и долгосрочный периоды.

К системным методам познания прежде всего можно отнести математические и статистические методы анализа экономики, экономико-математическое моделирование, экономический эксперимент.

^ Метод позитивного анализа позволяет выявить причинно-следственные связи между экономическими явлениями и процессами. Нормативный анализ, обогащенный методами сравнительной статистики, помогает построить теоретические модели протекания экономических процессов, определить факторы их динамики, причины отклонений от нормы. Функциональный анализ позволяет установить связи между двумя показателями (аргументом и функцией) и выразить их с математической точностью. Экономико-математические методы лежат в основе расчета затрат и результатов экономической деятельности, в т.ч. общих, предельных и средних величин в краткосрочном и долгосрочном периодах. С помощью экономико-математических методов строятся многофакторные аналитические и графические модели, используемые как для теоретического анализа экономических проблем, так и для разработки научно обоснованных рекомендаций при проведения экономической политики.

Экономическая теория как наука претерпела существенную эволюцию.

Теорию рационального натурального производства – экономию в древневосточных и античных обществах разрабатывали: Конфуций - в Китае, Ксенофонт и Аристотель - в Древней Греции, Катон, Варрон, Колумелла, Плиний Старший - в Древнем Риме.

Возникновение индустриальной экономики ознаменовало начало второго этапа – зарождения и развитие политической экономии. Ее первые представители-меркантилисты (А. Серра, Т. Ман) анализировали торговлю и денежное обращение. Физиократы (Ф. Кенэ, А. Тюрго) дали анализ воспроизводства в сельском хозяйстве. В рамках классической политической экономии (У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, Ж. Сисмонди) зародилась трудовая теория стоимости и теория свободного рынка. Критический анализ капиталистического общества был дан К. Марксом и Ф. Энгельсом.

Со второй половины XIX в. на смену политической экономии постепенно приходит экономикс как наука о рациональном использовании ограниченных ресурсов. Ее основоположники (А. Маршалл, У. Джевонс, Э. Бем-Баверк, Й. Шумпетер) создали теорию спроса и предложения, заложили основы современной микроэкономики.

Дж. М. Кейнс и его последователи перешли к анализу макроэкономических проблем рынка и обосновали необходимость регулирующей роли государства. Монетаристы (М. Фридмен и др.) показали по­рочность чрезмерного вмешательства государства в экономику и важность кон­троля над денежной массой. Представители институционализма (Т. Веблен) и теории общественного выбора (Дж. Бьюкенен) обратили внимание на общест­венные аспекты развития экономики.
^ Тема 2. Экономические блага и их классификации. Кругообороты благ и доходов. Фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы,

номинальные и реальные величины
Экономика призвана удовлетворять экономические потребности людей. Под экономической потребностью понимается нужда человека в каком-либо благе. В основе спроса всегда лежат платежеспособные потребности, а в рыночной экономике предложение всегда ориентируется на реальный спрос.

Потребность - это состояние неудовлетворенности или дефицита, которое человек стремится преодолеть.

Потребности можно различать на основе нескольких критериев. По объектам, на которые направлены потребности, они делятся на материальные и духовные. По характеру происхождения потребности делятся на физиологические и социальные. По способам удовлетворения различают индивидуальные и коллективные потребности. По характеру насыщения выделяют эластичные и неэластичные потребности. По возможности удовлетворения потребности разделяют на абсолютные и действительные. Абсолютными называют все существующие в данный момент у отдельных людей и общества потребности, независимо от того, можно ли их удовлетворить. Действительные включают только те потребности, которые могут быть удовлетворены.

В современной экономической и социологической науке используется классификация потребностей, предложенная американским ученым Абрахамом Маслоу. Он выделил пять групп потребностей:

  1. Физиологические потребности (голод, жажда, продолжение рода).

  2. Потребности самосохранения, или потребности в безопасности (физическая и общественная безопасность).

  3. Социальные потребности (в общении, в принадлежности, в любви, во власти).

  4. Потребности в уважении, признании как личности (в авторитете, в определенном социальном статусе, престиже и успехе).

  5. Потребности в самореализации, в самоуважении.

По мнению Маслоу, каждый следующий уровень потребностей появляется только после насыщения предыдущего уровня. Эволюция развития отдельного человека с точки зрения последовательности возникновения потребностей повторяет эволюцию развития общества. Например, для детей и примитивных обществ в первую очередь характерны потребности в безопасности и физиологические. По мере взросления и человек, и цивилизация выходят на более высокие уровни потребностей. Пятый (высший) уровень доступен не всем людям. Его достигают только нравственно зрелые личности.

Возникновение и развитие потребностей подчиняется закону возвышения потребностей, согласно которому первыми всегда появляются более простые потребности, а по мере их насыщения возникают более сложные, при этом потребности не только растут количественно, но и развиваются, обогащаются качественно.

Благо является средством удовлетворения потребности человека. Существующие классификации благ по различным критериям представлены в табл. 2.1.
Таблица 2.1. Классификации экономических благ



Критерий классификации


Виды благ


Характеристика

1.


Натуральная форма

1. Вещественные

Выступают в вещественной форме (автомобили, одежда)

2. Невещественные

Выступают в виде услуг, полезных эффектов (транспортные ус­луги, информация)

2.


Назначение

1. Потребительские

Идут в конечное потребление (продукты, бытовая техника)

2. Промежуточные

Являются ресурсом для дальнейшего производства (оборудование, сырье)

3.


Зависимость в потреблении

1. Взаимодополняемые

Потребляются вместе (автомобили и бензин)

2. Взаимозаменяемые

Заменяют друг друга (картофель и макароны)

4.


Степень полезности

1. Первичные

Удовлетворяют первичные по­требности (продукты, одежда)

2. Вторичные

Удовлетворяют вторичные потребности (предметы роскоши, редкие фрукты)

5.

Срок потребления

1. Краткосрочные

Потребляются сразу (продукты, лекарства)

2. Долгосрочные

Потребляются постепенно, за ряд циклов (одежда, мебель)

6.


Характер потребления

1. Частные

Потребляются индивидуально (продукты, предметы обихода)

2. Общественные

Потребляются совместно (услуги управления, правопорядка)

7.


Доступ к получению

1. Рыночные

Оплачиваются потребителем

2. Нерыночные

Предоставляются бесплатно (гуманитарная помощь)


Экономические блага создаются в различных сферах экономики: материальном производстве, нематериальном производстве, духовном производстве.

В материальном производстве продукт деятельности принимает материально-вещественную форму, причем производство и потребление благ разделены во времени – блага сначала производятся, а затем потребляются. К материальному производству относятся: промышленность, сельское хозяйство, строительство, лесоводство, рыболовство, грузовой транспорт, а также связь, обслуживающая производство.

В нематериальном производстве продукт деятельности принимает форму услуги, причем многие услуги производятся и потребляются одновременно, одномоментно (банковское дело, страховое дело, торговля, бытовое и коммунальное обслуживание, пассажирский транспорт, здравоохранение, связь, обслуживающая население - телефон, телеграф, развлекательный бизнес).

В духовном производстве продукт деятельности принимает форму духовных благ или полезных эффектов. К этой сфере относятся: наука, образование, культура, искусство.

Нематериальное производство и духовное производство вместе образуют непроизводственную сферу общества. Начиная с конца XIX века доля этой сферы в экономике постоянно растет. В настоящее время в развитых странах в ней занято около 70% населения.

Сферу материального производства принято делить на первичные и вторичные отрасли. В первичных отраслях производится сырье путем добычи или выращивания (сельское хозяйство, добывающая промышленность, лесоводство и рыболовство). Во вторичных отраслях осуществляются переработка сырья и выпуск готовой конечной продукции (машиностроение, станкостроение, пищевая, текстильная, швейная промышленность и т.д.).Все отрасли непроизводственной сферы принято называть третичными отраслями.

Процесс производства экономических благ постоянно возобновляется.

Процесс производства, рассматриваемый в непрерывном повторении, называется воспроизводство. Впервые проблему воспроизводства стал исследовать в XVIII веке французский ученый Франсуа Кенэ.

Для осуществления воспроизводства необходимо постоянно поддерживать хозяйственную деятельность, в ходе которой складываются оборот благ, и встречный поток – оборот доходов (см. рисунок 2.1.).

Процесс воспроизводства включает четыре основные фазы:

1. Непосредственное производство;

2. Обмен;

3. Распределение;

4. Потребление.


Рис. 2.1. Схема кругооборота благ и доходов

Непосредственное производство является главной фазой процесса воспроизводства. Оно осуществляется с помощью различных экономических ресурсов, которые выполняют разную роль в производстве. Предметы труда - это те объекты, на которые направлена деятельность, то есть все то, из чего изготовляются экономические блага. Например, это сырье и материалы. Средства труда - это те объекты, с помощью которых люди воздействуют на предметы труда (станки, оборудование). Земля - это и средство, и предмет труда. Предметы труда и средства труда вместе образуют средства производства. Средства производства вместе с работниками и информацией, к которой относятся также профессиональные знания и навыки людей – это производительные силы общества.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19

Похожие:

Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconФинансовый факультет Специальности 080105. 65 Финансы и кредит; 080107....
Специальности 080105. 65 Финансы и кредит; 080107. 65 Налоги, налогообложение и финансовый менеджмент; 080107. 65 Бухгалтерский учет,...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconГосударственное образовательное учереждение высшего профессионального...
Практикум по специальности 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080102 «Мировая экономика», 010101...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРефератов по дисциплине «Бухгалтерский учет»
...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа производственной практики по специальности 080114...
Теория бухгалтерского учета, Бухгалтерский учет, Экономика предприятия, Финансы, денежное обращение и кредит, Анализ финансово-хозяйственной...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconВопросы для подготовки к зачету (3 семестр) по дисциплине «Бухгалтерский...
Внутренние и внешние пользователи бухгалтерской информации, специфика их потребностей в бухгалтерской информации
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconВопросы к экзамену по дисциплине «Линейная алгебра»
Профиль подготовки Мировая экономика. Финансы и кредит. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Налоги и налогообложение. Экономика предприятий...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconМетодические указания к выполнению курсовой работы по учебной дисциплине 5408 «финансы»
«Финансы» для студентов специальности «Финансы и кредит» 080105 / Московский государственный университет приборостроения и информатики,...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconМетодические указания по подготовке к Итоговой государственной аттестации....
...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРас юргуэс кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Методическая разработка предназначена для студентов заочной формы обучения по специальности 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ...
Программа дисциплины учебно-методические рекомендации Для специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», 080107. 65 «Налоги и налогообложение», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconПрограмма учебной дисциплины (модуля) теория бухгалтерского учета...
Бухгалтерский учет и контроль налогообложения и судебно-бухгалтерская экспертиза
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница