1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear

Скачать 65.78 Kb.
Название1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear
Дата публикации20.04.2013
Размер65.78 Kb.
userdocs.ru > Экономика > Документы
Lesson 2

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear.

Chapter 1 Economics and the economy


Many economists specialize in a particular branch of the subject. Labour economics deals with problem of the labour market as viewed by firms, workers, and society as a whole. Urban economics deals with city problems: land use, transport, congestion, and housing. How­ever, we need not classify branches of econo­mics according to the area of economic life in which we ask the standard questions what, how, and for whom. We can also classify branches of economics according to the approach or methodology that is used. The very broad division of approaches into microeconomic and macroeconomic cuts across the large number of subject groupings cited above.

Microeconomic analysis offers a detailed treatment

of individual decisions about particular commodities.

For example, we might study why individual households prefer cars to bicycles and how producers decide whether to produce cars or bicycles. We can then aggregate the behaviour of all households and all firms to discuss total car purchases and total car production. Within a market economy we can discuss the market for cars. Comparing this with the market for bicycles, we may be able to explain the relative price of cars and bicycles and the relative output of these two goods. The sophisticated branch of microeconomics known as general equilibrium theory extends this approach to its logical conclusion. It studies simultaneously every market for every com­modity. From this it is hoped that we can understand the complete pattern of con­sumption, production, and exchange in the whole economy at a point in time.

If you think this sounds very complicated you are correct. It is. For many purposes, the analysis becomes so complicated that we tend to lose track of the phenomena in which we were interested. The interesting task for econo­mics, a task that retains an element of art in economic science, is to devise judicious simpli­fications which keep the analysis manageable without distorting reality too much. It is here that microeconomists and macroeconomists proceed down different avenues. Microecono­mists tend to offer a detailed treatment of one aspect of economic behaviour but ignore interactions with the rest of the economy in order to preserve the simplicity of the analysis. A microeconomic analysis of miners' wages would emphasize the characteristics of miners and the ability of mine owners to pay. It would largely neglect the chain of indirect effects to which a rise in miners' wages might give rise. For example, car workers might use the precedent of the miners' pay increase to secure higher wages in the car industry, thus being able to afford larger houses which burned more coal in heating systems. When micro-economic analysis ignores such indirectly in­duced effects it is said to be partial analysis.

In some instances, indirect effects may not be too important and it will make sense for economists to devote their efforts to very detailed analyses of particular industries or activities. In other circumstances, the indirect effects are too important to be swept under the carpet and an alternative simplification must be found.

Macroeconomics emphasizes the interactions in the economy as a whole.

It deliberately simplifies the individual building blocks of the analysis in order to retain a manageable analysis of the complete interaction of the economy.

For example, macroeconomists typically do not worry about the breakdown of consumer goods into cars, bicycles, televisions, and calculators.

They prefer to treat them all as a single bundle called 'consumer goods' because they are more interested in studying the interaction between households' purchases of consumer goods and firms' decisions about purchases of machinery and buildings.

Because these macroeconomic concepts are intended to refer to the economy as a whole, they tend to receive more coverage on television and in the newspapers than microeconomic concepts, which are chiefly of interest to those who belong to the specific group in question. To give an idea of the building blocks of macroeconomics, we introduce three concepts which you have probably read about in the newspapers or seen discussed on television.

Gross domestic product (GDP) is the value of all goods and services produced in the economy in a given period such as a year. GDP is the basic measure of the total output of goods and services in the economy.

The aggregate price level is a measure of the average level of prices of goods and services in the economy, relative to their prices at some fixed date in the past. There is no reason why the prices of different goods should always move in line with one another. The aggregate price level tells us what is happening to prices on average. When the price level is rising, we say that the economy is experiencing inflation.

The unemployment rate is the percentage of the labour force without a job.By the labour force we mean those people of working age who in principle would like to work if a suitable job were available. Some of the landed gentry are of working age but have no intention of looking for work. They are not in the labour force and should not be counted as unemployed.

Already we can see two themes of modern macroeconomic analysis. Society reveals both through statements by individuals and by the policy pronouncements of politicians who must submit themselves for re-election by the people, that it does not like inflation and unemploy­ment. Yet for most of the 1970s economic interactions within and between national econo­mies led to substantial inflation rates. In the 1980s, most Western economies faced sharp rises in the aggregate unemployment rate. Macroeconomists wish to understand how interactions within the economy can lead to these outcomes and whether government policy can make any difference.

4880 digits

David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbush

Дэвид Бегг, Стенли Фишер, Рюдигер Дорнбуш
Lesson 2

^ 2. RE phrases (to be written out from the Russian text) for translation from page.

Глава 1 Предмет и метод экономики

Экономическая теория: уровни анализа. Макроэкономика и микроэкономика.

Существует два совершенно разных уровня анализа, на основе которых экономист может выводить законы, касаю­щиеся экономического поведения. Уровень макроэкономического анализа относится либо к экономике как целому, либо к таким состав­ляющим ее основным подразделениям, или агреги­рованным показателям (агрегатам), как правитель­ственный сектор, домохозяйства и частный сектор. Агрегат — это совокупность специфических эконо­мических единиц, которые рассматриваются так, как если бы они составляли одну единицу. Мы мо­жем счесть для себя удобным свести воедино почти 18 млн частных предприятий нашей экономики и рассматривать их как одну гигантскую единицу. Изучая агрегаты, макроэкономика стремится нари­совать общую картину или начертить общую схему структуры экономики и связей между крупными аг­регатами, составляющими экономику в целом. Здесь не уделяется внимание конкретным единицам, обра­зующим разные агрегаты. Неудивительно поэтому, что макроэкономические исследования различных экономических проблем охватывают анализ таких величин, как общий объем продукции, общий уровень занятости, общий объем дохода, общий объем расхо­дов, общий уровень цен и т. д. Короче говоря, макро­экономика изучает не деревья, а лес. Она дает нам обзор экономики с птичьего полета.

С другой стороны, микроэкономический анализ имеет дело с конкретными экономичес­кими единицами, с детальным изучением поведения этих индивидуальных единиц. Когда экономист об­ращается к такому уровню анализа, он, фигурально выражаясь, помещает экономическую единицу или очень маленькую часть экономики под микроскоп и детально изучает аспекты ее функционирования. Здесь мы оперируем терминами: отдельная отрасль, фирма или домохозяйство — и сосредоточиваем внимание на таких величинах, как производство или цена конкретного продукта, численность ра­бочих, занятых в одной фирме, выручка или доход отдельной фирмы или отдельного домохозяйства, расходы данной фирмы или семьи и т. д. В мик­роэкономике мы изучаем уже не лес, а деревья. Микроэкономический анализ необходим для того, чтобы увидеть с самого близкого расстояния не­которые очень специфические компоненты нашей экономической системы.

Выделение понятий макроэкономики и микро­экономики не следует понимать так, будто предмет экономической науки столь резко разделен на от­дельные отсеки, что любую ее тему можно отнести или к макро, или микро; многие темы и разделы экономике входят в обе эти сферы. И действительно, в последние годы в важных областях анализа про­изошло слияние макро- и микроэкономики. Напри­мер, если еще 15—20 лет тому назад безработица рассматривалась как преимущественно макроэконо­мическая проблема ("безработица зависит от сово­купных расходов"), теперь экономисты признают, что при определении уровня безработицы важное значение имеют также решения индивидуальных ра­бочих подыскивать себе другую работу и способ функционирования конкретного товарного рынка и рынка рабочей силы.

2535 digits

К.Р. Макконнелл, С.Л.Брю C.R.McConnell, S.L.Brue
Lesson 2

3. Russian text to be translated into English in writing.

Тема 1


Производственные ресурсы всегда ограничены, потому что желания, потреб­ности людей постоянно растут, развиваются, т. е. в отличие от ресурсов они безграничны. Поэтому необходимо научиться эффективно использовать землю, ее недра, сырье, станки, труд людей. Предметом теоретической экономики и является проблема рационального использования ограниченных ресурсов в целях удовлетворения потребностей общества, его членов.

Изучая факты, выдвигая гипотезы, экономисты делают обобщения, раскры­вают принципы (законы), на основе которых и функционирует экономика. В одних случаях они констатируют развитие определенных явлений и тен­денций. В других — делают выводы относительно того, каковы должны быть «правила игры» в эффективно функционирующей хозяйственной системе. Констатация тех или иных явлений, тенденций относится к позитивному направлению в экономической науке. Когда же ставится вопрос о том, как должна работать экономика, чтобы быть эффективной, мы имеем дело с нормативной наукой.

Экономика — сложная, многоуровневая система. Очевидно, все ее уровни взаимосвязаны и взаимозависимы. Но, тем не менее, принципы функциони­рования фирмы, отрасли, семейных 'хозяйств не могут не отличаться от законов развития экономики как целостной системы'. Поэтому теоретическая экономика изучает проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов на микроуровне и макроуровне.

Успешное изучение теоретической экономики само по себе не является залогом успеха в жизни, в предпринимательской деятельности. Но знание экономических проблем необходимо не только тем, кто в своей профессио­нальной деятельности тесно с ними связан. Теоретическая экономика учит понимать сложный экономический мир, формирует гражданское сознание, вырабатывает экономический тип мышления.

1540 digits


экономика. Практикум. Н.З.Волчек, Ю.А.Огибин, М.А.Скляр

Lesson 2

5. Russian text to be translated into English from page.


Познавая экономические законы, фундаменталь­ные экономические науки (политэкономия, эконо­метрика, экономическая кибернетика) дают возмож­ность человеку принимать научно-обоснованные ре­шения при определении экономической политики, размещении производительных сил, организации строительства и эксплуатации производственного объекта.

Таким образом, предметом фундаментальной эко­номической науки являются экономические законы и категории. Определив ее предмет, мы вы­ясним основные категории и законы, отражающие объективную реальность наших дней. В этом одно из условий подъема нашей экономики. Решение всех этих вопросов требует установления и анализа с по­зиции количественной меры таких показателей раз­вития, как объемы производимой продукции в на­туральном и стоимостном выражении на уровне всей страны, региона, отрасли, предприятия, домохозяй­ства, а также осуществленные при этом затраты. Принимаются во внимание показатели производи­тельности, интенсивности труда, величины нацио­нального дохода, а также показатели социального развития — занятость населения, размеры пенсий и т.д.

Приведем точки зрения некоторых экономис­тов о предмете фундаментальной экономической науки. Так, Аристотель, Платон считали, что поли­тическая экономия — это теоретическая дисципли­на, исследующая экономику государственно-органи­зованного общества. Адам Смит и Давид Рикардо подчеркивали, что целью теоретического познания является познание экономических законов вообще и законов рынка в частности. Кемпбелл Р. Макконел и Стенли Л. Брю в своей книге «Экономика. Принципы, проблемы и политика» пишут, что «эко­номика — это исследование поведения людей в про­цессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ре­сурсов».

Таким образом, имеется различие определения предмета фундаментальной экономической науки. Тем не менее, учитывая, что фундаментальная экономическая наука является составной частью науки в целом, можно выделить главное, а именно, что предметом экономической науки является изучение экономических законов. В конечном итоге экономическая наука должна дать ответ на следующие вопросы:

1. Что производить и в каком объеме?

2. Как минимизировать затраты и увеличить при­быль?

3. Как обеспечить равновесие в экономической системе (частное и общее)?

2003 digits

Ю.Ф.Симионов «Экономическая теория в вопросах и ответах» стр. 7-11


1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear icon1A. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear icon1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconTranslate the text from English into Russian in writing paying particular...

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconActively participate in the program the level of applicant’s written...

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconБилеты на самолет
Компания Study British English приглашает детей-подростков принять участие в программе обучения английскому языку в период школьных...
1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconA. mouth B. ear C. eye D. nose E. throat

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconMouth ear eye nose throat

1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconThe theory and practice of compiling dictionaries is called lexicography....
«A» and «B». The last volume was published in 1928 that is 70 years after the decision to compile it was adopted. The dictionary...
1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear icon< type="text/css"> a: link { font-family: arial cyr,arial, tahoma,...
Орлиное Крыло в Лондоне, Англия. И конечно, эта книга не могла быть написана без терпения, понимания и полезных советов моей жены...
1. ERE phrases (to be written out from the English text) for translation by ear iconProse contemporaryMitchellCloud Atlasatlas is a cleverly written...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2015
Главная страница