“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области)


Название“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области)
страница13/21
Дата публикации30.03.2013
Размер3.12 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > География > Учебное пособие
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21
^

Практическое задание : Вам предлагается несколько ситуаций.

проведите выбор ситуаций , объясните причины вашего выбора?


Примеры ситуаций:

1. Представьте, что Вас назначили в комиссию по оценке новых технологий, применяемых в Московской области . Какие преимущества и недостатки с точки зрения охраны окружающей среды Вы бы отметили:

а) для компьютеров;

б) электромобилей.

в)тепловых электростанций и ТЭЦ .

2. ^ Перед нами стоит задача создания общественной организации сохранения окружающей среды. Подразделения организации должны научиться решать такие задачи:

- посадка лесов и озеленение городов;

- создание национальных парков, управление ими;

- оказание помощи в организации природоохранных мероприятий.

Численный состав этой организации может быть использоваться:

- в восстановлении лесов Подмосковья, туристских троп, заказников; перемещение исчезающих видов животных, в том числе хищников, в национальные парки, заповедники и другие охраняемые территории.

^ Что Вы думаете по этому поводу?

3. Как Вы думаете, не лучше было бы для нас, если бы перехода к земледелию не произошло, и мы по-прежнему оставались охотниками и собирателями?

4.Оцените действия дачника в Подмосковье , который на своей земле произвел вырубку леса для постройки коттеджа?

5.Как вы оцениваете проект постройки нового аэродрома в Московской области вблизи населенного пункта?

Поясните свою позицию!

1.Красочная наклейка на бампере автомобиля гласит: «Ты сегодня поблагодарил зеленое растение?» Назовите причины, по которым следует быть благодарным зеленому растению.

2.Придумайте примеры того, как «человек предполагает, а природа располагает».

3.Перечислите те стороны Вашей жизни, которые находятся в гармонии с природой.

4.Во Всемирной Хартии охраны природы, принятой под эгидой ОНН записано: «Мы не унаследовали Землю наших предков, мы взяли ее в долг у наших детей». Как Вы это понимаете «взаймы у потомства». Объясните свою точку зрения.
^

Практическое задание “Моделирование проектов"


Этапы учебной деятельности по подготовке проекта:

1 Задача: “Что я могу сделать для своего микрорайона, села.

2. Анализ ситуации, выбор объекта изучения, формулировка проблемы: Проблема нашего города, поселка, микрорайона заключается в следующем.….

3.Творческое проектирование. По выдвинутой проблеме предложите возможные решения (2-3 проекта) для своей местности, поселка, микрорайона.(.Оформите работу для защиты проекта )
^

Практическое занятие "Мониторинг природной среды"


(участка территории своей местности)

Выявление зон отдыха и их значимости для местного населения. Оценка их состояния: чистоты, благоустроенности, возможности подъезда. Проблема сохранения зон отдыха и их благоустройства. Практическая работа. Изучение состояния зон отдыха в городе и его окрестностях на экскурсиях, подготовка экскурсионных маршрутов на тропах, пропаганда учащимися экологических знаний по охране природы среди учащихся и населения , выполнение учащимися работ по улучшению состояния зон отдыха.
^ Глава 8 Города и районы Московской области.
У всех городов подмосковных

Свой почерк , характер и вид.

И каждый в местах родословных

С любовью о них говорит!

( С.И. Романов)

Современные границы Московской области сложились постепенно. , менялись на протяжении многовековой истории. Употребляя термины «Подмосковье», « Московский край», « Московский регион» ( Москва и Московская область) , в настоящем пособии имеется в виду территория , которая входит в административные границы Московской области как субъекта Российской Федерации.

? Вспомните сколько административных районов, городов находится на территории Московской области ?

. В очерках настоящей главы вы узнаете о районах и городах Московской области. Материал в очерках располагается в хронологическом порядке: от древних. старинных к современным городам. Более подробное изучение городов вы можете провести по книгам; совершая экскурсии и путешествия по Подмосковью.

§1Древние и старинные города Подмосковья
В Подмосковье города стали возникать в 11-13вв . Некоторое время большинство подмосковных городов сами были центрами удельных княжеств ( Звенигородское, Дмитровское, Можайское). После ликвидации уделов многие города Подмосковья сохранили функции административных центров для населения округи. С формированием единого русского централизованного государства( вторая половина 15—16 в.) со столицей Москва в истории городов Подмосковья начался новый этап. Многие древние города продолжали сохранять оборонное значение как опорные пункты в борьбе за объединение соседних территорий и как крепости( Коломна, Кашира, Зарайск, Можайск, Верея) , защищавшие Московское государство от врагов. Подмосковные города образовывали заслон на границах Московского княжества с запада и юго-запада. На западном рубеже расположился Можайск, Верея, Руза , Звенигород. Важным рубежом, оберегавшим Московскую Русь с юга , была река Ока. Именно здесь в первой половине 16 века мощные каменные кремли были построены в Коломне, Зарайске, Серпухове. С северо- востока Москвы расположилась надежная крепость - Троице- Сергиева Лавра.

Усилению роли Москвы как центра централизованного государства способствовала , сложившаяся к началу 17в., сеть водных и сухопутных дорог. Водные пути соединяли Москву с Волжской речной системой, сухопутные дороги были направлены на Коломну, Можайск, Дмитров, Волоколамск, Серпухов и др. В 18в. ведущей функцией городов Подмосковья оставалась торговля . Коломна, Серпухов, Верея ,Кашира, Зарайск оставались посредниками в отношениях Москвы с черноземным югом. В расположенной на Дмитровской дороге Клин обслуживал движение на важнейшем тракте Москва- Петербург. На основе крестьянских мануфактур в 18в. развивается промышленность ряда городов: Серпухов, Богородск( Ногинск), из крупных фабричных сел формировались позднее города: Павловский Посад, Орехово-Зуево. Позже эти поселки, города становятся крупными центрами текстильной промышленности.

Города Подмосковья , основанные в 12-18вв.

Название города

Год ( период ) образования

Современное число жителей( 2002г.) тыс. чел

1. Волоколамск

1135

17,3

2. Звенигород

1152

13,5

3. Дмитров

1154

63,2

4. Коломна

1177

150.1

5. Можайск

1231

29,2

6. Клин

1317

88,2

7. Руза

1328

16,1

8. Серпухов

1328

131,2

9. Кашира

1356

41,0

10 Верея

1381

5,0

11. Зарайск

1531( село известно с 13 века)

25,9

12. Сергиев Посад

1345-монастырь, город с 1742

113,8

13. Егорьевск

1777

72,0

14. Бронницы

1781

17,2

15. Истра до 1930 -Воскресенск)

1781

31,2

16. Ногинск ( до 1930г.- Богородск)

1781

116,5

17. Подольск

1781

181,5

18. Павловский Посад

1884(село Павлово с 1338г.)

65,9

19. Орехово_ Зуево

1917

122,3

^ Когда иду я Подмосковьем,

Где пахнет мятою трава,

Природа шепчет мне с любовью

Свои заветные слова.

Россия, Россия,

Родные вольные края.

Россия, Россия,

Россия- Родина моя. ( В. Харитонов )

Волоколамск.

Город находится в 131 км к западу от Москвы. Волоколамск впервые упоминается в летописи в 1135 году. Древнее название города –Волок, Волок-Ламский. Город возник на волоке из р. Лама в реку Руза, на водном пути из Новгорода в Москву, Рязань, Владимир. Здесь переволакивали из одной реки в другую торговые суда. Волок между реками Ламой и Озерной соединял верховья Волги и Новгородскую землю с Москва –рекой и Окой.

В городе сохранились земляные валы древнего кремля ,соборы15-16веков. В 17 км от города , близ дер. Теряево находится Иосифо- Волоколамский монастырь( основан в 1479г.).

Город долгое время развивался и жил как центр сельскохозяйственной округи Здесь издавна развивалось льносеяние, молочное животноводство. Волоколамск сегодня- районный центр с развитием предприятий пищевой промышленности и стройматериалов , ремонтно- механическими заводами , текстильной фабрикой.

Много памятников истории и культуры находится в этом крае . В бывшей усадьбе Гончаровых в Яропольце бывал А.С.Пушкин. Недалеко от Яропольца находится д.Кашино. В 20-тые годы 20 века здесь была построена первая в стране сельская тепловая станция. В годы Великой Отечественной Войны в 1941г. у разъезда Дубосеково ( в 6 км от Волоколамска) находился рубеж , где героически держали оборону войска . Именно здесь прозвучали слова одного из командиров : « Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва!»

Красивая природа западного Подмосковья , историко- культурные памятники этого края создают условия развития здесь рекреационной зоны, маршрутов экскурсий и путешествий.
Звенигород

На тихих берегах реки-Москвы,

Церквей, венчанные крестами,

Сияют ветхие главы

Над монастырскими стенами

Кругом простерлись по холмам

Вовек не рубленные рощи…

А.С.Пушкин

Один из старейших городов страны., расположен в 53 км к западу от Москвы , на р. Москве, на Клинско- Дмитровской гряде. Город основан в 1152 году . Долгое время город был крепостью, стоит на труднодоступной возвышенности , в окружении высоких холмов , глубоких долин . На территории города археологами обнаружены древние курганы 11-14веков.Великолепные памятники древнерусской архитектуры и поныне украшают Звенигород: Успенский собор 14 века- древнейший памятник каменной архитектуры в Подмосковье, ансамбль Саввино- Сторожевского монастыря ( 14 век.) и др. В названии города Звенигород – звон древних колоколов_ отражается наличие в нем множества великолепных соборов , колокольный звон которых был далеко слышен.В Звенигороде жили и работали писатели Н.М.Карамзин, А.П.Чехов, красота ландшафта , которую называют « Русской Швейцарией» привлекала художников: В.И.Сурикова, И,И. Левитана. Бывали здесь П.И.Чайковский, Ф.И. Шаляпин. В усадьбе при селе Захарове провел свои детские годы А.С.Пушкин. Пушкина возили в Звенигород, в Саввино- Сторожевский монастырь .

Современный Звенигород развивается преимущественно как центр туризма и отдыха; легкой промышленности и производства музыкальных инструментов

Дмитров.

Как сестра и брат родимые,

Так Москва и Дмитров –град.

Сколько раз сестру любимую
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21

Похожие:

“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconПособие для учащихся общеобразовательных школ Чебоксары
Учебное пособие «Систематика растений» предназначено для учащихся 6 классов общеобразовательных школ и направлено, прежде всего,...
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconУчебные пособия: Информатика : учебное пособие для 7-го класса общеобразовательных...
Информатика : учебное пособие для 7-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения / Г. А. Заборовский,...
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconУчебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения

“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconУчебное пособие для 11 класса общеобразовательных учреждений
Практикум. Роль молодежи в становлении сильной и процветающей Беларуси
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconМетодическое пособие и контрольные задания для учащихся общеобразовательных...
Методическое пособие предназначено для выпускников общеобразовательных школ, преподавателей русского языка, репетиторов
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconВопросы: Основными показателями физического развития человека являются
Теоретический блок «Основы знаний о физической культуре» (экзаменационные задания по предмету «Физическая культура для учащихся 9-х...
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconИнформатика 6 класс
Информатика : учебное пособие для 6-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения / А. Е. Пупцев,...
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconИнформатика 9 класс
Информатика : учебное пособие для 9-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения / Г. А. Заборовский,...
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconИнформатика 8 класс
Информатика : учебное пособие для 8-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения / Е. Л. Миняйлова,...
“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области) iconУчебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения
Разрыв между «богатыми» и «бедными» странами продолжает увеличиваться. В целом современное развитие человечества характеризуется...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница