Вопросы к зачету по курсу «отечественная история»


Скачать 488.64 Kb.
НазваниеВопросы к зачету по курсу «отечественная история»
страница2/3
Дата публикации01.07.2013
Размер488.64 Kb.
ТипДокументы
userdocs.ru > История > Документы
1   2   3
^

Советское государство


  1. Чем можно объяснить стремительный и относительно бескровный характер Февральской революции 1917г.?

  2. Каковы основные последствия Февральской революции?

  3. Почему Исполком Петросовета не стал единственным органом власти после революции февраля 1917 г.?

  4. Какие проблемы стояли перед Временным правительством?

  5. В чем причины слабости Временного правительства?

  6. Октябрь 1917г.: переворот, восстание, революция? Ответ обоснуйте.

  7. Почему большевики смогли победить в Октябре 1917г.?

  8. Какова была позиция большевиков по национальному вопросу в 1917 – 1918 гг.?

  9. Охарактеризуйте политику советского государства по отношению к церкви.

  10. Почему гражданская война в России привела к столь многочисленным жертвам?

  11. Каковы причины поражения белого движения?

  12. Каковы причины победы красных в гражданской войне?

  13. Назовите основные черты политики "военного коммунизма".

  14. Охарактеризуйте сталинский план автономизации.

  15. Чем продразверстка отличается от продналога?

  16. Какие задачи предполагали решить большевики при помощи новой экономической политики (НЭПа)?

  17. Каковы основные черты новой экономической политики (НЭПа)?

  18. Назовите и кратко охарактеризуйте основные направления строительства социализма в СССР?

  19. Почему режим, сложившийся при И.В. Сталине, называется тоталитарным?

  20. Кому по конституции принадлежала вся власть в СССР? Как было в действительности? Ответ обоснуйте.

  21. Почему и как изменился сталинский режим в годы Великой Отечественной войны?

  22. Как изменились взаимоотношения советской власти и русской православной церкви в годы Великой Отечественной войны?

  23. Назовите источники восстановления разрушенного Великой Отечественной войной хозяйства.

  24. Чем можно объяснить ужесточение политического режима СССР в послевоенные годы? В чем это проявлялось?

  25. Какие меры предпринимал Н.С. Хрущев для преодоления кризиса в сельском хозяйстве?

  26. Почему период середины 50-60-х гг. называется "оттепелью"?

  27. На что была направлена экономическая реформа 1965г.?

  28. Кто такие диссиденты? Каковы особенности диссидентского движения?

  29. Когда и кем М.С. Горбачев был избран президентом СССР?

  30. Какова социальная структура советского общества?

  31. Каковы основные характеристики советского общества?

  32. Почему советская экономика не была эффективной?

  33. Каковы основные особенности советской культуры?

  34. Что такое «парад суверенитетов»? Каковы его последствия для СССР и России?



^

Современная Россия


  1. Когда и кем была принята Декларация о суверенитете России?

  2. Какие проблемы встали перед правительством Б.Н. Ельцина?

  3. Что представляла собой программа "500 дней"?

  4. В чем истоки и суть "конфликта властей" в 1992-1993 гг.?

  5. Как был разрешен конфликт властей 1992-1993гг.? Кто «победил»? Каков характер и последствия «победы»?

  6. Сколько и какие субъекты входят в состав Российской Федерации?

  7. Какой документ регулирует отношения центра и субъектов Федерации в современной России? Когда он был принят?

  8. Каковы проблемы современной российской экономики?

  9. Каковы основные проблемы современной социальной политики?

  10. Охарактеризуйте современную социокультурную ситуацию в России.



Хронология


882 г., 988 г., 31 мая 1223 г., 8 сентября 1380 г., 1480 г., 1497 г., 1550 г., 1551 г., 1565-1572 гг., октябрь-ноябрь 1604 г., 1613 г., 1649 г., 1682-1725 гг., 27 июня 1709 г., 1721 г., 1722 г., 1773-1775 гг., 1 января 1810 г., 1812 г., 1839-1843 гг., 1853-1856 гг., 19 февраля 1861 г., 1 марта 1881 г., 1894-1917 гг., 1904-1905 гг., 9 января 1905 г., 1905-1907 гг., 6 августа 1905 г., 17 октября 1905 г., 2 марта 1917 г., 5-6 января 1918 г., 10 июля 1918 г., 1929-1933 гг., 1929 г., 30 ноября 1939 г. – 12 марта 1940 г., 1939-1945 гг., 22 июня 1941 г., 5 июля – 23 августа 1943 г., 6 и 9 августа 1945 г., 24 октября 1945 г., 20 ноября 1945г. – 1 октября 1946 г., 4 апреля 1949 г., 1955 г., 14-25 февраля 1956 г., 12 апреля 1961 г., 30 апреля 1968 г., 12 июня 1990 г., 19-21 августа 1991 г., 1 января 1992 г., 12 декабря 1993г.
Исторические документы:

"Повесть временных лет", "Русская Правда", Судебник, Домострой, "Великие Четьи Минеи", "Новоторговый устав", Табель о рангах, Указ ПетраI о покупке заводами деревень, "Кондиции" имп. Анны Иоанновны, Наказ Уложенной комиссии, «Грамота на права, вольности и преимущества благородного дворянства», «Грамота на права и выгоды городам Российской империи», Указ о вольных хлебопашцах, «Русская правда» П. И. Пестеля, Манифест об отмене крепостного права, Манифест 17 октября 1905 г., Высочайший Манифест от 3 июня 1907 года, Апрельские тезисы В.И. Ленина, Декрет о мире, Декрет о земле, Конституция 1918 г., приказ Наркома обороны СССР №227 от 28.08.1941 г., Доклад Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях», Алма-Атинская декларация, Договор об общественном согласии.

Термины:


Абсолютизм

авторитаризм

анархисты

антинорманнская теория

атеизм

баскак

вече

вождизм

временнообязанные крестьяне

выкупные платежи

гласность

гражданская война

губернатор

губерния

дворцово-вотчинная система управления

декабристы

демократия

дружина

закуп

западники

иго

империя

индустриализация

интервенция

казаки

капитализм

коллегия

коллективизация

конституция

кормление

культурная революция

ленд-лиз

летопись

мануфактура

марксисты

народники

номенклатура

норманнская теория

опричнина

отруб

«оттепель»

парламент

перестройка

политическая партия

полюдье

приказная система управления

промышленный переворот

приватизация

путч

разночинцы

реабилитация

революция

рекрут

репрессии

секуляризация

Сенат

Синод

славянофилы

Смута

Соборное уложение

сословно-представительная монархия

социализм

старообрядцы

"теневая экономика"

террор

тоталитаризм

унитарное государство

Учредительное собрание

федерация

феодализм

"холодная война"

хутор

целина

ярлык

ярмарка


^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ I

  1. Каковы причины советско-германского сближения летом 1939 г.? Существовали ли альтернативы этому?

  2. В чем заключается ответственность сталинского режима за неподготовленность страны к отражению гитлеровской агрессии?

  3. Дайте оценку военно-экономическому потенциалу Германии накануне войны с СССР.

  4. Назовите основные направления ударов немецких армий и главнокомандующих группировками армий.

  5. Можно ли считать победу под Москвой чудом? Почему?

  6. Какие цели преследовала Германия, предприняв весной-летом 1942 г. наступление на южном направлении советско-германского фронта?

  7. Какое значение имел разгром немецких войск под Сталинградом?

  8. Как оценивалась миссия красной Армии в Европе в годы войны и после ее окончания? Чем было вызвано изменение оценок?

  9. Что представлял собой «новый порядок», установленный фашистами на захваченных территориях СССР?

  10. Когда и за счет чего СССР достиг превосходства над Германией в производстве основных видов вооружений?

  11. Конференция союзников в Потсдаме: время, участники, обсуждаемые вопросы, итоги.

  12. Назовите лучшие образцы советского оружия, применявшегося в годы Великой Отечественной войны.


^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ II

  1. Почему не удалось предотвратить II мировую войну и создать антигитлеровскую коалицию?

  2. Каковы были планы Германии и СССР относительно друг друга накануне войны?

  3. Почему И.В. Сталин и его окружение так мало сделали для подготовки к отражению возможной агрессии со стороны Германии?

  4. Оборона каких городов повлияла на срыв блицкрига?

  5. Почему поражение врага у стен Москвы означало провал гитлеровского плана молниеносной войны?

  6. Когда и почему появился приказ №227? Какую роль он сыграл в ходе войны?

  7. Какие крупнейшие сражения 1943 г. закрепили стратегическую инициативу Красной Армии?

  8. В чем причины ускоренных темпов наступления Красной Армии в Европе?

  9. Чем было вызвано и в каких формах развернулось движение Сопротивления на оккупированных врагом территориях?

  10. Назовите основные мероприятия по переводу советской экономики на военный лад.

  11. Каково значение антигитлеровской коалиции?

  12. Назовите выдающихся советских полководцев-участников Великой Отечественной войны.

^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ III

  1. Дайте оценку советско-германскому пакту о ненападении, подписанному 23 августа 1939 г.

  2. Дайте характеристику военным доктринам Германии и СССР. Какая из них имела больше шансов на реализацию? Почему?

  3. Какие меры предприняло советское руководство по подготовке к отражению возможной агрессии со стороны гитлеровской Германии?

  4. Почему враг за короткое время продвинулся так далеко вглубь страны?

  5. Почему после победы под Москвой последовала серия поражений Красной Армии весной-летом 1942 г.?

  6. Какое значение придавал Гитлер захвату Сталинграда? Почему немецкие войска не выполнили приказы своего фюрера?

  7. Каковы итоги и значение Курской битвы?

  8. Каковы особенности Берлинской операции?

  9. Как руководство страны относилось к развернувшемуся на оккупированных врагом территориях движению Сопротивления?

  10. Какие можно выделить особенности в работе тружеников тыла?

  11. Каковы итоги Великой Отечественной войны?

  12. Назовите героев Советского Союза - участников Великой Отечественной войны.



^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ IV

  1. Охарактеризуйте содержание секретных статей советско-германского пакта о ненападении.

  2. В чем плюсы и минусы советско-германского пакта о ненападении?

  3. Можно ли считать нападение Германии на СССР внезапным и вероломным? Ответ поясните.

  4. В чем причины поражений Красной Армии летом-осенью 1941 г.? Назовите крупнейшие сражения этого периода Великой Отечественной войны.

  5. Почему после поражения под Москвой немецким войскам удалось перехватить стратегическую инициативу у Красной Армии весной-летом 1942г.?

  6. Почему Сталинградская битва является одним из величайших сражений II мировой войны?

  7. Какое значение придавал Гитлер битве за Днепр? Каковы ее итоги?

  8. Почему торопились с взятием Берлина?

  9. Какую роль в разгроме захватчиков сыграли партизаны и подпольщики?

  10. Какие факторы способствовали резкому повышению производительности труда в тылу, увеличению выпуска военной продукции?

  11. Назовите выдающихся немецких военачальников-участников II мировой войны.

  12. Каковы уроки Великой Отечественной войны?

^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ V

  1. Как и почему изменилась территория СССР с 1939 по 1941 гг.?

  2. Дайте характеристику плану «Барбаросса».

  3. Назовите важнейшие меры по организации отпора врагу, предпринятые руководством страны.

  4. Каковы были планы Ставки на 1942 год? Оцените возможность их реализации.

  5. Где состоялось крупнейшее во II мировой войне танковое сражение?

  6. Когда начался поход Красной Армии в Европу? Каковы его цели?

  7. Каковы хронологические рамки Берлинской операции?

  8. Назовите героев движения Сопротивления.

  9. Назовите причины, основные этапы создания и участников антигитлеровской коалиции.

  10. Сравните положение советского человека на фронте и тылу.

  11. Назовите причины победы советского народа в Великой Отечественной войне.

  12. Какой вклад внесли ученые и конструкторы в дело победы над врагом?



^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ VI

  1. Дайте оценку военно-экономическому потенциалу СССР накануне Великой Отечественной войны.

  2. Дайте характеристику плану «Ост».

  3. Назовите основные этапы Великой Отечественной войны и кратко охарактеризуйте каждый.

  4. Какие новые органы власти возникли в связи с началом Великой Отечественной войны? В чем заключались их функции?

  5. Какие планы Ставки на 1942 год не удалось реализовать? Почему?

  6. Как долго продолжалась блокада Ленинграда?

  7. Назовите крупнейшие наступательные операции Красной Армии в1944-1945 гг.

  8. Когда и где встретились войска союзников по антигитлеровской коалиции? В чем значение этой встречи?

  9. Кто становился пособником захватчиков? Почему?

  10. Конференция союзников в Тегеране: время, участники, обсуждаемые вопросы, итоги.

  11. Сравните боевые действия армий и партизанских и подпольных отрядов.

  12. Каково место Великой Отечественной войны в истории XX века?

^ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СССР ВО II МИРОВОЙ ВОЙНЕ».

ВАРИАНТ VII

  1. Дайте оценку секретным статьям пакта о ненападении.

  2. Готов ли был СССР к войне? Ответ обоснуйте.

  3. Чем отличалась война Германии против СССР от других захватнических войн фашизма?

  4. Когда прозвучало обращение И.В. Сталина к гражданам СССР по поводу начала Великой Отечественной войны? Дайте оценку этому выступлению.

  5. Какие последствия для дальнейшего характера боевых действий имели поражения в Крыму и под Харьковом в мае 1942 г.?

  6. Что такое «дорога жизни»? В чем ее значение?

  7. Какие европейские страны были освобождены Красной Армией?

  8. Каковы итоги поспешного штурма Берлина Красной Армией?

  9. Конференция союзников в Ялте: время, участники, обсуждаемые вопросы, итоги.

  10. Как изменился сталинский режим в годы Великой Отечественной войны?

  11. Сравните тактику советской и немецкой армий.

  12. В чем заключались особенности культуры в годы Великой Отечественной войны?



^ КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
АБСОЛЮТИЗМ

система правления, при которой главе государства принадлежит законодательная, исполнительная и судебная власть, осуществляющаяся им при опоре на разветвленный аппарат полностью от него зависимых чиновников. В России А. сложился при Петре I.

АВТОРИТАРИЗМ

система власти, характерная для антидемократических политических режимов. Обычно сочетается с личной диктатурой. К историческим формам А. относятся азиатские деспотии, тиранические и абсолютистские формы правления древности, средневековья и нового времени, военно-полицейские и фашистские режимы, различные варианты тоталитаризма.

АНАРХИЗМ

общественно-политическое течение, основная идея которого состоит в отрицании всякой государственности и проповеди абсолютной свободы личности. В России главные идеологи А. – М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин. В. России А. возник в 60-70-е гг. XIX в.

^ АНТИНОРМАННСКАЯ ТЕОРИЯ

система взглядов и представлений о происхождении Русского государства, сформулированная в середине XVIII в. М.В. Ломоносовым. Сторонники А.т. утверждают, что государственность у восточных славян носила самобытный характер: уже в VIII в. в восточнославянских общностях сформировались все предпосылки для создания государства, а варяги (норманны) лишь основали правящую династию. Утверждается также, что варяги стояли на более низкой ступени развития, чем славяне, и, попав на Русскую землю, быстро ассимилировались и обрусели.

АТЕИЗМ

разнообразные формы отрицания религиозных представлений и культа и утверждение самоценности бытия мира и человека.
БАСКАК

особый чиновник монгольских ханов, собиравший натуральные и денежные повинности, дань с населения в покоренных землях
ВЕЧЕ

народное собрание у восточных славян, а также в средневековой Руси с IX по XV вв. Возникло из племенного собрания. С образованием государства использовалось знатью для ограничения власти князя. В XII-XIII вв. было формой самоуправления во многих городах – центрах отдельных земель. Расцвет связан с усилением роли государства в политической жизни. Значительную роль играло в Новгороде. Ведению В. подлежали вопросы войны и мира, призвания и изгнания князей, выборы и смещение представителей управления (кроме суда), заключение договоров, наделение землей, привилегиями, принятие законов. В. XII-XIV усилилась борьба великокняжеской власти против В.

ВОЖДИЗМ

тип авторитарного политического устройства, при котором вся власть сосредоточена в руках одного лица – харизматического вождя, наделенного безусловно верящим в него народом сверхличностными качествами.

^ ВРЕМЕННООБЯЗАННЫЕ КРЕСТЬЯНЕ

категория бывших помещичьих крестьян, освобожденных от крепостной зависимости по Положению 19.02.1861 г. , но не переведенных еще на выкуп. Несли повинности, включая ограниченную барщину, издольщину, оброк за пользование землей. Как категория существовали до 1883 г.

^ ВЫКУПНЫЕ ПЛАТЕЖИ

в пореформенной России (1861-1906гг.) - плата крестьян за пользование предоставленной им помещичьей землей. Платежи вносились государству, выступавшему в роли посредника, предоставлявшего полную сумму помещикам.

ГЛАСНОСТЬ

  1. понятие, которое начало широко использоваться в общественной жизни середины XIX в. для обозначения гражданской свободы высказывать свое мнение по вопросам государственной жизни и политики;

  2. политический курс руководства КПСС в годы перестройки, направленный на введение ограниченной свободы слова в стране в интересах политики М.С. Горбачева.

^ ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА

организованная вооруженная борьба за власть между гражданами одного государства.

ГУБЕРНАТОР

высший правительственный чиновник в губернии. Осуществлял административные, судебные и военные функции.

ГУБЕРНИЯ

основная административно-территориальная единица в XVIII – начале XX вв.
^ ДВОРЦОВО-ВОТЧИННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

система управления феодальным хозяйством князя (дворец) или духовных и светских феодалов (вотчина). В Д.-в.с. входили службы, осуществлявшие экономическое, административное и судебно-полицейское управление землями и зависимыми от феодала людьми.

ДЕКАБРИСТЫ

члены обществ 20-х гг. XIX в., выступавшие против существовавшего тогда в России общественного устройства. 14.12.1825 г. осуществили вооруженную демонстрацию на Сенатской площади, после чего подверглись репрессиям. Как общественное явление декабризм включал в себя самые разные направления; при этом, как считают историки, отсутствовало единая программа, не было единой стройной стратегии и тактики.

ДЕМОКРАТИЯ

форма государственно-политического устройства общества, основанная на признании народа в качестве источника власти. Основные принципы Д. – власть большинства, равноправие граждан, защищенность их прав и свобод, верховенство закона, выборность главы государства, представительных органов.

ДРУЖИНА

отряд воинов, объединившихся вокруг князя, привилегированный слой общества.
ЗАКУПЫ

категория зависимых крестьян Древней Руси, разорившихся общинников, взявших ссуду (купу) на договорных началах на определенный срок. Невыполнение обязательств превращало должника в холопа.

ЗАПАДНИЧЕСТВО

  1. идейное течение общественной мысли 40-50-х гг. XIX в., представители которого исходили из того, что прогресс в России невозможен без опоры на передовые ценности материальной и духовной культуры, накопленные народами Западной Европы;

  2. направление русской общественной масли и философии, которое исходило из единства мировой цивилизации, культурной принадлежности России к Европе и в центре всех исторических концепций ставило понятие «прогресс».


^ ИГО ТАТАРО-МОНГОЛЬСКОЕ

комплексная система порабощения Руси татаро-монголами, сложившаяся в результате завоевания страны в 1237-1242 гг. ордами хана Батыя, внука Чингиз-хана. В 1257 г. завоевателями была проведена перепись населения с целью обложения его данью, которую до 1262 г. собирали откупщики, а после волнений народа – отряды сборщиков – баскаков. Т.-м.и выражалось также в исполнении ряда повинностей в пользу хана и его чиновников и обычае ездить за ярлыками в ханскую ставку, которого придерживались русские князья вплоть до Ивана Калиты.

^ ИГО ОРДЫНСКОЕ

принятое в литературе название системы властвования Золотой Орды над Русью, включавшей управление завоеванными территориями, а также политику в отношении различных слоев и социальных групп населения. Имело целью подчинение и контроль Руси. Осуществлялось в различных формах, включало многочисленные поборы (См. также Татаро-монгольское иго).

ИМПЕРИЯ

  1. монархическое государство, глава которого, как правило, носит титул императора;

  2. государство, имеющее колониальные владения.

^ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ

процесс создания крупной машинной индустрии во всех отраслях народного хозяйства с целью достижения технико-экономической независимости СССР от капиталистического мира, усиления обороноспособности в условиях изоляции страны на международной арене, повышения материального благосостояния трудящихся классов и превращения их в основу общества.

ИНТЕРВЕНЦИЯ

насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела других стран и народов.
КАЗАЧЕСТВО

вольные люди, охранявшие русское государство (с конца XV в.); привилегированное военное сословие. Несли военную службу на окраинах страны, делились на городовых (охраняли города) и станичных, сторожевых (охраняли сторожевые посты). Получали за службу жалование и землю в пожизненное пользование на условиях полного владения.

КАПИТАЛИЗМ

тип общества, основанный на частной собственности и рыночной экономике. В различных течениях общественной мысли определяется как система свободного предпринимательства, этап развития индустриального общества, а современная ступень развития К. – как «смешанная экономика», «постиндустриальное общество», «информационное общество» и другие; в марксизме К. – общественно-экономическая формация, основанная на частной собственности на средства производства и эксплуатации капиталом наемного труда.

КОЛЛЕГИЯ

центральные учреждения Российской империи в 1717-1802 гг., ведавшие отдельными ветвями в управлении государством. Во главе коллегий стояли президенты, подчинявшиеся Сенату.

КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ

  1. политика насильственного преобразования российского сельского хозяйства в 1929-1932 гг. на основе раскулачивания и насаждения коллективных форм хозяйствования (колхозов) с обобществлением значительной части крестьянской собственности;

  2. процесс объединения мелких единоличных крестьянских хозяйств в крупные коллективные социалистические хозяйства (колхозы); составная часть политики партии по социалистическому преобразованию общества;

  3. процесс создания крупного общественного производства сельхозпродукции на основе интенсификации и механизации сельского труда во имя достижения изобилия продуктов, обеспечения ими городов, индустрии. Коллективизация преследовала целью преодолеть неизбежные при рыночных отношениях колебания и кризисы сельскохозяйственного производства, создать социально однородную структуру, в которой не было бы эксплуататорских групп.

КОНСТИТУЦИЯ

основной закон государства, определяющий его общественное политическое устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан. К. – основа всего текущего законодательства.

КОРМЛЕНИЕ

система местного управления в конце XV – первой половине XVI вв.; способ содержания должностных лиц за счет местного населения

^ КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В СССР

  1. составная часть плана социалистических преобразований, выдвинутого В.И. Лениным и включавшего, помимо К.р., индустриализацию и кооперативное преобразование деревни. К.р. включала преобразование системы народного образования и просвещения, подъем технической грамотности, глубокие изменения в культуре, искусстве, быту в духе принципов коммунистической идеологии.

  2. Коренная ломка стереотипов общественного сознания, духовно-нравственных ориентиров и поведения людей. Вместе с тем это государственная политика, проводившаяся в 20-30-е. гг и направленная на изменение социального состава послереволюционной интеллигенции и разрыв с культурными традициями прошлого. В 20-е гг. К.р. стала составной частью социалистических преобразований. Важнейшие задачи К.р.: ликвидация культурной отсталости и прежде всего неграмотности, открытие простора для развития творчества трудящихся, формирование социалистической интеллигенции, обеспечение господства идей научного коммунизма в обществе. В искусстве оформилось левое движение, была сформирована концепция пролетарской культуры, имела место попытка противостоять шаблону. Важнейшей тематикой стало осмысление революции. Единая русская культура раскололась надвое: на эмигрантскую и советскую.

  3. По В.И. Ленину – переворот в духовном и культурном развитии советских народов, идеологизация культуры и образования, введение жесткого партийного контроля над всей духовной сферой жизни общества.

  4. Попытка быстрого и радикального переустройства на новых началах всего здания культуры, предпринятая в России в 20-30-е гг. XX вв.


ЛЕНД-ЛИЗ

система передачи (взаймы или в аренду) вооружений, боеприпасов, стратегического сырья, продовольствия и т.п.; поставки по Л.-л. осуществлялись США в страны-союзницы по антигитлеровской коалиции в период II мировой войны. Закон о Л.-л. принят Конгрессом США в 1941 г.

ЛЕТОПИСЬ

особый вид исторического повествования по годам (летам).
МАНУФАКТУРА

предприятие, основанное на разделение труда и ручной ремесленной технике, ориентированное на рынок.

МАРКСИЗМ

система теоретических взглядов, принципов и идеалов К. Маркса и Ф. Энгельса, учение о буржуазном обществе XIX в., о путях и способах его революционного преобразования в новую общественно-экономическую формацию - коммунизм. Исторически М. зародился и в основном сформировался в 40-е г. XIX в. в Германии как отражение процессов классовой борьбы с активным участием в ней новой социальной силы - пролетариата (промышленных рабочих). С именем В.И. Ленина связана новая страница в истории марксистского учения. Ленин развивал учение об империализме как о последней стадии буржуазной формации и диктатуре пролетариата как о власти рабочего класса. Эта власть рассматривалась им как орудие построения в стране нового общества. В советский период истории марксизму был придан правовой статус официальной идеологии. М. остается важным пластом мировой духовной культуры и научной мысли.
НАРОДНИЧЕСТВО

учение о переходе России к социализму при опоре на крестьянскую общину и об активной роли революционной интеллигенции в этом процессе. Сложилось как целостная идейная система взглядов на рубеже 1860-1870-х гг.

НОМЕНКЛАТУРА

перечень наиболее важных должностей в государственных органах и общественных организациях СССР, назначение на которые и снятие осуществлялось решением партийных органов РКП(б)-ВКП(б)-КПСС соответствующего уровня (от ЦК до райкома). Это закрытый социальный слой «начальников» всех уровней, который существовал на основе жестких принципов и правил, определенных коммунистическими вождями. Иногда понятие «Н.» употребляется более широко для обозначения правящей элиты в СССР.

^ НОРМАННСКАЯ ТЕОРИЯ

система взглядов и представлений о происхождении Русского государства, сформулированная во второй четверти XVIII в. Г.З. Байером, Г.Ф. Миллером, А.Л. Шлецером, подчеркивали решающую роль варягов (нарманнов) в создании Древнерусского государства.
ОПРИЧНИНА

  1. в XIV-XV вв. земельное владение, которое выделялось княгиням-вдовам;

  2. название удела Ивана IV Грозного в 1565-1572 гг. ( с особой территорией, двором, учреждениями и войском);

  3. политика Ивана IV Грозного в 1565-1572 гг., военные, административные, социальные и финансовые меры, направленные на усиление личной власти самодержца.

ОТРУБ

земельный участок, выделенный из общинной земли (в результате реформы П.А. Столыпина) в единоличную крестьянскую собственность без переноса на него усадьбы.

ОТТЕПЕЛЬ

исторический период 10-15 лет (максимально – 1953-1968 гг.), который связан с процессом десталинизации и демократизации общественной жизни. Характеризуется взлетом культурного творчества, первой попыткой формирования нетоталитарного общественного сознания.
ПАРЛАМЕНТ

высший представительный орган власти. Впервые был образован в Англии в XVI в. как орган сословного представительства. Как правило, П. Избирается населением по установленной конституцией системе и выполняет законодательные функции.

ПАРТИЯ

добровольная общественно-политическая организация на идеологической основе, ориентированная на завоевание либо на соучастие во власти на государственном уровне.

ПЕРЕСТРОЙКА

период в истории СССР, охвативший вторую половину 80-х гг. до распада СССР в 1991 г. Начало этому периоду было положено решениями апрельского (1985) Пленума ЦК КПСС. Новый курс начал проводиться под руководством М. С. Горбачева. С 1987 г. политика перестройки получила официальный статус. Главным в области внутренней политики стало «ускорение социально-экономического развития» (1985-1986), «концепция перестройки» (1987), курс на создание «регулируемой рыночной экономики» (1990-1991). В политической области происходило падение авторитета и престижа КПСС, нашедшее отражение в массовых кампаниях против «руководящей роли КПСС». В межнациональных вопросах нарастали центробежные тенденции, противоречия, которые ознаменовались распадом советской государственности. Во внешнеполитической области была провозглашена концепция «нового мышления». Этапы П.: апрель 1985г. – январь 1987г. – предыстория П.; 1987 – середина 1988 гг. – проведение «радикальной экономической реформы»; июнь 1988 – март 1990 гг. – проведение политической реформы; март 1990 – 1991 гг. – кризис П. и ее свертывание.

ПОЛЮДЬЕ

«хождение по людям»; в Киевской Руси объезд князем с дружиной подвластных земель для сбора дани. Позже – сама дань неопределенных размеров. Происходило П. обычно осенью или зимой, по окончании сбора урожая. После убийства во время П. князя Игоря (945 г.) оно было отменено. С XI-XII вв. была введена фиксированная денежная повинность – урок – с определенного района – погоста.

ПРИВАТИЗАЦИЯ

передача государственного или муниципального имущества (земельных участков, промышленных предприятий, банков и других финансовых учреждений, средств транспорта, средств массовой информации. Зданий, акций, культурных ценностей и т.п.) за плату или безвозмездно в собственность отдельных лиц или коллективов.

^ ПРИКАЗНАЯ СИСТЕМА

система приказов, т.е. органов центрального управления в XVI – начале XVIII вв. Зародилась в конце XV – начале XVI вв., была связана с перестройкой великокняжеского дворцово-вотчинного управления. Складывание вызывалось усложнением задач, стоявших перед самодержавной монархией. Являлась одной из форм процесса формирования государства, представляла собой начальный этап централизации государственного аппарата. Не имела стройного внутреннего единства, четкого разграничения функций; для многих приказов было характерно совмещение судебных, административных и финансовых функций.

^ ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ

скачок в развитии производительных сил, заключавшийся в переходе от мануфактурной стадии производства к фабричной с высоким уровнем механизации и разделением труда. П.п. в Росси начался в 30-е гг. XIX в. на основе перенесения в отечественную промышленность иностранной техники и продолжался до 90-х гг. Другой особенностью были медленные темпы превращения мануфактуры в фабрику, поскольку крепостная система труда доминировала над вольным наймом.

ПУТЧ

государственный переворот, совершенный группой заговорщиков, попытка такого переворота.
РАЗНОЧИНЦЫ

«люди разного чина и звания» - межсословная категория населения, выходцы из различных сословий (духовенства, купечества, мещанства, мелких чиновников и др.), в основном занималась умственным трудом.

РЕАБИЛИТАЦИЯ

восстановление в правах, восстановление доброго имени.

РЕВОЛЮЦИЯ

полное или комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы уже существующего социального строя.

РЕКРУТ

лицо, принятое на военную службу по найму или по повинности; в 1705-1874 гг. – по рекрутской повинности. Р. набирались с определенного количества дворов (с 1724 г. – количества душ). В 1874 г. термин «Р.» был заменен словом «новобранец».

РЕПРЕССИИ

карательные меры, наказания, применяемые государственными органами.
СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ

  1. обращение государством церковной собственности в светскую. При Екатерине II было упразднено около 500 монастырей, казне перешло более 1 млн. душ крестьян

  2. освобождение культуры от церковной опеки, церковного духовного влияния. С. являлась одной из главных тенденций русской общественной мысли в XVI-XVII вв.

^ СЕНАТ (ПРАВИТЕЛЬСТВУЮЩИЙ СЕНАТ)

высший государственный орган. Был создан Петром I 28 февраля 1711 г. в составе 9 человек и обер-секретаря. Был высшим органом по делам законодательства и управления. За время существования неоднократно изменялась его структура, функции, значение. С 1711 г. специально назначаемыми сенаторами проводились сенаторские ревизии по проверке деятельности местного государственного аппарата. Во второй четверти XVIII в. роль С. была ограничена Верховным Тайным советом. С начала XIX в. превратился в высший орган суда и надзора и не играл сколько-нибудь существенной роли в государственном управлении. Упразднен в ноябре 1917 г.

СИНОД

высшее государственное учреждение по делам русской православной церкви. Был образован в1721 г. из Духовной коллегии. До 1726 г. именовался Правительствующим, затем – Святейшим. Занимался всеми делами, касавшимися церкви: толкование догм, административно-хозяйственные и церковно-полицейские вопросы, перемещение церковно- и священнослужителей, борьба с еретиками, раскольниками, судебные дела церковный лиц. Члены С. назначались императором из высших духовных лиц. Во главе стоял обер-прокурор.

СЛАВЯНОФИЛЫ

представители одного из направлений русской общественной мысли середины XIX в. – славянофильства, выступившего впервые в виде целостной системы взглядов в 1839 г. С. обосновывали особый путь развития России, принципиально отличный от пути стран Запада, винили Петра I в насильственном привнесении чуждых России вкусов, нравов, порядков. Русскую самобытность видели в общине, в православии, в существовании особых форм политической власти: царизм должен управлять страной, опираясь на Земский собор. Отмечали руководящую роль России в отношении всего славянского мира. Бучи монархистами и противниками всяких революций, видели и недостатки в современной им русской действительности, которые необходимо было изживать. Все С. были противниками крепостничества, боролись за отмену телесных наказаний и смертной казни, выступали против цензуры. Основой экономики Росси, по мнению С., должно было стать сельское хозяйство, промышленность и торговля. Средоточием славянофильства была Москва, салоны А.А. и А.П. Елагиных, Д.Н. и Е.А. Свербеевых, Н.Ф. и К.К. Павловых. Именно там высказывали свои взгляды, ставшие идеологической основой славянофильства, А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. Аксаков, Ю.Ф. Самарин. Близки С. были В.И. Даль, С.Т. Аксаков, А.Н. Островский, А.А. Григорьев, Ф.И. Тютчев, Н.М. Языков и другие. Издавали С. свои журналы: «Русская беседа» (1856-1860), «Сельское благоустройство» (1858-1859); газеты: «Москва» (1867-1868), «Русь» (1880-1885) и другие.

^ СМУТА (СМУТНОЕ ВРЕМЯ)

период острых социальных конфликтов рубежа XVI-XVII вв., сопровождавшийся появлением самозванцев (действовали под именем царевича Дмитрия, младшего сына Ивана IV), крестьянским повстанческим движением и польско-шведской интервенцией. Конец С. положило народно-патриотическое движение в форме двух земских ополчений: рязанского под предводительством Прокопия Ляпунова и нижегородского во главе с Кузьмой Мининым и Дмитрием Пожарским, которое приобрело характер отечественной войны. События С. правильнее всего оценивать как гражданскую войну, в ходе которой родилось национальное самосознание. Последствия С. разнообразны. В экономическом плане ее следствием стало запустение страны, с которым она справилась только к 20-м гг. В социальном – было ослаблено боярство, дискредитировавшее себя пособничеством интервентам. В политическом -–привело к рождению элементов правового регулирования государственных отношений и упрочению положения Русской церкви, сплотившей патриотические силы страны.

^ СОБОРНОЕ УЛОЖЕНИЕ

свод законов, разработанный комиссией во главе с князем Н.И. Одоевским (в составе комиссии – князь С.В. Прозоровский, окольничий князь Ф.Ф. Волконский, дьяки Г. Леонтьев, Ф. Грибоедов). Составление проекта при участии выборных людей началось в 1648 г., заняло около четырех месяцев, далее проект обсуждался на Земском соборе Окончательный текст был утвержден в январе 1649 г. Источники С.У. – Судебники, указные книги приказов, царские указы, думские приговоры, челобитные выборных людей, решения Земских соборов. Было использовано также византийское законодательство и Литовский статут. С.У. охватывало все отделы действующего права, состояло из 25 глав, включало в себя 967 статей. По классификации М.Ф. Владимирского-Буданова главы 1-9 содержат государственное право, главы 10-15 – устав судопроизводства и судоустройства, главы 16-20 – вещное право, главы 21-22 – уголовное уложение, главы 23-25 – добавочная часть: о стрельцах, казаках, кормчих. Значение С.У. в том, что оно регулировало не только отдельные группы общественных отношений, но и все стороны общественно-политической жизни. С.У. оставалось основным законом в России до середины XIX в. Это первый русский законодательный памятник, изданный типографским способом (2 тыс. экземпляров).

^ СОСЛОВНО-ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ МОНАРХИЯ

форма феодального государства, при которой относительно сильная власть монарха сочеталась с наличием сословно-представительных органов, обладавших совещательными, финансовыми иногда законодательными функциями. Сложилась к середине XVI в. с образованием русского централизованного государства. Высшим сословно-представительным органом был Земский собор (первый – в 1549 г.), имевший законосовещательный характер; состоял из Освященного Собора и Боярской думы, представителей московского и уездного дворянства, купечества и посадских людей. В Соборах 1611-1613 гг. участвовали представители служилых людей по прибору и государственных крестьян. Созывались Соборы по инициативе правительства. На рассмотрение Соборов выносились все важные вопросы внешней и внутренней политики. Время особой интенсивности в деятельности Соборов – время обострения социальной борьбы, слабости центральной власти. По мере укрепления царской власти Соборы собирались все реже: последний полный Собор собирался в 1653 г.

Органы местного управления, формировавшиеся по сословному признаку, появились ранее Земских соборов: в конце XV в. введено участие «лучших мужей» посадского и черносошного сельского населения в суде у наместников. В конце 30-х гг. XVI в. началась губная реформа (завершилась в конце 50-х гг.), передавшая в руки представителей местного дворянства сыск и суд по важнейшим уголовным делам. В середине XVI в. была проведена земская реформа Ивана IV (органы земского самоуправления закрепились впоследствии в некоторых областях, в частности, на севере и в Поволжских городах).

СОЦИАЛИЗМ

  1. общественный строй социального равенства и гармонии, социальной справедливости, обеспечивающий всем людям безбедную жизнь.

  2. Обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства, а также общественного строя, воплощающего эти принципы. В коммунистическом движении получили распространение представления о С., связанные с утверждением с конца 20-х гг. тоталитарного строя в СССР, а после II мировой войны и в других странах (мировая социалистическая система). Характерные черты этого строя, который был объявлен социалистическим (реальный С., зрелый С., развитой С.), - монополия государственной собственности, директивное централизованное планирование, диктатура верхнего слоя партийно-государственного аппарата, опирающегося на аппарат насилия и массовые репрессии, насаждавшего произвол, беззаконие, нетерпимость к инакомыслию. Господство тоталитарной системы привело к экономическому, политическому и духовному кризису, значительному отставанию от развитых стран мира, изоляции от мировой культуры.

СТАРООБРЯДЧЕСТВО

совокупность религиозных групп и церквей в России, не принявших церковных религиозных реформ XVII в. (см. Раскол) и ставших оппозиционными или враждебными официальной православной церкви. Сторонники С. до 1906 г. преследовались правительством. С. делится на ряд течений (поповцы, беспоповцы, беглопоповцы), толков и согласий. Имеет в своем составе две церкви: Белокриницкую иерархию, возглавляемую архиепископией Московской и всея Руси (центр – на Рогожском кладбище в Москве), а также Беглопоповскую архиепископию (центр – в г. Новозыбков Брянской области).
^ ТЕНЕВАЯ ЭКОНОМИКА

система производства, действующая вопреки существующему законодательству, чаще всего нелегально.

ТЕРРОР

насильственные действия (преследования, разрушения, захват заложников, убийства и другое) с целью устрашения, подавления политических противников, конкурентов, навязывания определенной линии поведения. Виды Т.: индивидуальный, групповой (например, действия экстремистских группировок) и государственный (репрессии тоталитарных и диктаторских режимов). В 70-90-х гг. XX в. получил распространение международный Т. (убийства или похищения глав иностранный государств и правительств, их дипломатических представителей, взрывы помещений посольств, миссий, международных организаций, взрывы в аэропортах и вокзалах, угон воздушных судов).

ТОТАЛИТАРИЗМ

  1. способ управления обществом, при котором государство контролирует почти все аспекты жизни личности и общества. Признаки: 1) наличие единой партии во главе с общепризнанным вождем; 2) слияние партии с государством; 3) преобладание в обществе политических ценностей, главная из низ – лояльность к власти; 4) монопольное положение официальной идеологии; 5) психологический террор: «разрешено то, что не запрещено».

  2. одна из форм государственного устройства, характеризующаяся полном, всеохватывающим (тотальным) контролем за гражданами во всех сферах жизни. Тоталитарным режимам свойственны огосударствление систем жизнеобеспечения, неограниченность законом полномочий властей, отсутствием каких-либо прав и свобод граждан, милитаризация общественной жизни, применение репрессий против инакомыслящих, против любых проявлений неподчинения, несогласия.


^ УНИТАРНОЕ ГОСУДАРСТВО

форма государственного устройства, при которой территория государства подразделяется на административно-территориальные единицы (районы, области).

^ УЧРЕДИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ

представительное учреждение парламентского типа, созданное на основе всеобщего избирательного права, с целью установления формы правления и выработки конституции. Было избрано в ноябре-декабре 1917 г. По 79 округам было 90 млн. избирателей. Выборы состоялись в 65 округах, участвовало 45 млн. избирателей; проголосовало 40,4 % - за эсеров, 24 % - за большевиков, 4.7 % - за кадетов, 2,6 % - за меньшевиков; другие группы получили немного голосов. У.с. открылось 5 (18) января 1918 г. в Петрограде в Таврическом дворце. На заседание явилось 410 депутатов. Председателем был избран В.М. Чернов. Большинство не признало декреты Советской власти. В ночь на 7 (20) января 1918 г. ВЦИК принял декрет о его роспуске.
ФЕДЕРАЦИЯ

  1. форма государственного устройства, при которой государство образует федеральные единицы – члены, субъект Ф. В Ф. действует единая конституция, единые союзные (федеральные) органы государственной власти, устанавливается единое гражданство, денежная система и т.д. Члены Ф., как правило, имеют собственные конституции, законодательные, исполнительные и судебные органы власти. Типы Ф.: территориальные, национальные, конституционные, симметричные, асимметричные;

  2. в РФ субъектами Ф. Кроме республик в составе России являются края, области, города федерального значения (Москва и Санкт-Петербург), автономная область и автономные округа;

  3. международная или национальная общественная организация.

ФЕОДАЛИЗМ

аграрное (доиндустриальное) общество эпохи средневековья и ранного нового времени. Характеризуется сочетанием крупной земельной собственности феодала с подчиненным ей мелким крестьянским хозяйством, сословной социальной структурой, монархическим политическим устройством, господством религии в духовной сфере.
^ ХОЛОДНАЯ ВОЙНА

глобальный процесс советско-американского противостояния (1946-1991), который в комплексе затрагивал все сферы отношений и все державы мира. Характеризуется конфронтацией и повышенной враждебностью, недоверием друг к другу.

ХУТОР

участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с перенесением усадьбы из деревни на свой участок.
ЦЕЛИНА

земли, покрытые естественной растительностью, которые веками не распахивались.
ЯРЛЫК

иммунитетная льготная грамота, выдаваемая ханами золотой орды князьям подвластных им земель, митрополитам, дававшая право на владение землями, управление ими, занятие должностей и другое. Реже Я. – дипломатические ноты и тексты межгосударственных договоров.

ЯРМАРКИ

регулярные торжища; рынки, которые собирались в определенном месте и в определенное время. На Руси появились в XII в., особенно большое развитие получили с XVII в., когда в стране начал формироваться национальный рынок. Со второй половины XIX в., по мере развития магазинной торговли, значение ярмарок стало падать.

СЕМИНАР 1

Древняя Русь: Проблемы социально-экономического и политического развития(VI – XII вв.).


  1. Этногенез восточных славян.

  2. Восточные славяне в древности:

    1. расселение

    2. хозяйство

    3. социальное развитие: община и ее расслоение

    4. быт: жилище, одежда, еда

    5. религиозные верования: божества, праздники, обряды.

  3. Образование древнерусского государства.

  4. Факторы самобытности российской истории.


Основные понятия темы: государство, власть, "норманнская теория", "антинорманнская теория ", полюдье, урок, этногенез, каган (хакан), элита.
Письменное задание: составить таблицу по деятельности первых русских князей. (сдать на семинаре)





Года жизни, года правления

Внутренняя политика

Внешняя политика

Рюрик










Олег










Игорь










Ольга










Святослав










Владимир Святой










Ярослав Мудрый










Владимир Мономах











Литература:

  1. Геллер М.Я. История Российской империи. В 3-х тт. – М.: МИК, 1997. – Т. 1. – С. 10-22.

  2. Горинов М.М., Ляшенко Л.М. История России, часть I. От Древней Руси к императорской России (IX – XVIII вв.). – М.: Знание, 1994. – С.6-22, 73-76, 87-91.

  3. История государственного управления России. Учебник / Отв. ред. В.Т. Игнатов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – С.29-35

  4. История России IX – XX вв. / Под ред. М.М. Шумилова, С.П. Рябикина. – СПб: Нева, 1997. – С.10-13, 17-19, 24-25, 36-37.

  5. История России (Россия в мировой цивилизации): Учеб. Пособие для вузов. / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М.: Центр, 1998. – С. 49-60.

  6. История России с древнейших времен до конца XX в: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Дрофа, 2000. – С.11-26, 34-37.

  7. Карамзин Н.М. История государства Российского. – Любое издание – Том I, главы I-IV, X.

  8. Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории. – Любое издание – Главы 1-5.

  9. Ключевский В.О. Курс лекций по русской истории. - Любое издание. – лекции I-III, VIII-IX, X (превращение племен в сословия), XVII (великороссы).

  10. Моряков В.И., Федоров В.А., Щетинов Ю.А. История России: пособие для старшеклассников и абитуриентов. -М.: Изд-во Моск. ун-та, Изд-во ГИС, 1996. – С.10-13, 17-19, 24-25, 36-37.

  11. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Инфра-М – Норма, 1997. – С.12-31, 35-55.

  12. Отечественная история. Курс лекций. / Под ред. В.М. Борисова, В.В. Кириллова, Г.Д. Комкова. – М.: Наука, 1996. – С.4-9.

  13. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – Часть первая.

  14. Политическая история России / Отв. ред. проф. В.В. Журавлев. – М.: Юристъ, 1998. – С. 8-19, 33-39.

  15. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. 4-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2002. – С.25-36, 42-49.

  16. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. – Любое издание – Том первый.

  17. Шмурло Е.Ф. История России. 862-1917. – М: Аграф, 1997. – С. 26-41, 60-62, 78-82, 100-102.


СЕМИНАР 2.

Московская государственность.


  1. Создание русского централизованного государства:

    1. предпосылки создания русского централизованного государства

    2. причины возвышения Москвы

    3. этапы объединения земель вокруг Москвы

    4. значение объединения русских земель.

  2. Формирование сословно-представительной монархии (конец XV-XVI вв.):

    1. сословно-представительные органы – Боярская Дума и Земский Собор: формирование, функции, эволюция

    2. складывание приказной системы управления

    3. появление и развитие системы органов местного самоуправления

  3. Опричнина: причины, сущность, последствия

  4. Переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму (XVIIв.):

    1. усиление царской власти

    2. ослабление сословно-представительных органов (центральных и местных)

    3. усиление системы исполнительных органов и лиц (центральных местных)

    4. начало создания регулярной армии

    5. подчинение церкви


Основные понятия темы:

абсолютная монархия, Боярская Дума, великий князь, воевода, Земский Собор, изба, опричнина, полки нового строя, приказ, приказная система управления, сословно-представительная монархия, царь, централизованное государство.
Исторические деятели: Иван III, Василий III, Софья Палеолог, Иван IV, Михаил Федорович, Алексей Михайлович, Федор Алексеевич, Софья Алексеевна, Иван Алексеевич, патриарх Филарет, А.Л. Ордин-Нащокин
Документы: Судебник 1497 г., Судебник 1550 г., Соборное Уложение 1649 г.
Литература:

  1. Геллер М.Я. История Российской империи. В 3-х тт. – М.: МИК, 1997. – Т. 1. – С.79-115.

  2. Горинов М.М., Ляшенко Л.М. История России, часть I. От Древней Руси к императорской России (IX – XVIII вв.). – М.: Знание, 1994. – С. 32-44, 51-58.

  3. Деревянко А.П. Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до конца XX века: Учебное пособие. – М.: Право и закон, 2001. – С. 83-104, 107-120, 123-127, 147-154.

  4. История государственного управления России. Учебник / Отв. ред. В.Т. Игнатов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – С.70-114.

  5. История России IX – XX вв. / Под ред. М.М. Шумилова, С.П. Рябикина. – СПб: Нева, 1997. – С.29-36, 41-50.

  6. История России (Россия в мировой цивилизации): Учеб. Пособие для вузов. / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М.: Центр, 1998. – С.66-82.

  7. История России с древнейших времен до конца XX в: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Дрофа, 2000. – С.42-48, 56-71, 93-97.

  8. Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории. – Любое издание – Главы 9-11.

  9. Моряков В.И., Федоров В.А., Щетинов Ю.А. История России: пособие для старшеклассников и абитуриентов. -М.: Изд-во Моск. ун-та, Изд-во ГИС, 1996. – С.37-55.

  10. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Инфра-М – Норма, 1997. – С.55-89.

  11. Отечественная история. Курс лекций. / Под ред. В.М. Борисова, В.В. Кириллова, Г.Д. Комкова. – М.: Наука, 1996. – С.9-31.

  12. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – Любое издание. – Часть первая – Главы 9-10. – Часть вторая.

  13. Политическая история России / Отв. ред. проф. В.В. Журавлев. – М.: Юристъ, 1998. – С. 56-75, 81-91.

  14. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. 4-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2002. – С. 124-138, 222-238.

  15. Шмурло Е.Ф. История России. 862-1917. – М: Аграф, 1997. – С. 136-148, 159-165.


СЕМИНАР 3.

Россия в 1725-1801 гг.


  1. «Эпоха дворцовых переворотов».

  2. Петр III
1   2   3

Похожие:

Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconЭкзаменационные вопросы по курсу «Отечественная история»
Отечественная война 1812 года и заграничные походы русской армии в 1812 – 1815 гг
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconОтечественная история учебно-методическое пособие
«Отечественная история» по дисциплине гсэ. Ф. 03 Отечественная история. Пособие содержит материалы по отечественной истории, методические...
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconПрограмма государственного экзамена по курсу «Отечественная история»
Прокофьева Е. Ю., Румянцева Н. М., Адаевская Т. И. Программа государственного экзамена по курсу «Отечественная история». – Тольятти:...
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconЭкзаменационные вопросы по курсу «Отечественная история»
Восточные славяне в VI - viii  вв.: происхождение, общественное устройство, занятия, верования
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconЭкзаменационные вопросы по курсу «Отечественная история»
Предмет, методология и задачи Отечественной истории как науки и учебной дисциплины
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconКомитет министров; министерства; вопросы для подготовки к зачету...
Образование древнерусского государства. Дискуссии о возникновении государственности у восточных славян
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconВопросы и ответы по курсу "Отечественная история"
...
Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconСамостоятельная работа студентов по курсу «отечественная история»

Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconСамостоятельная работа студентов по курсу «отечественная история»

Вопросы к зачету по курсу «отечественная история» iconВопросы к зачету по курсу «История японской литературы (от истоков...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница