Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры


НазваниеГ. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры
страница3/10
Дата публикации01.07.2013
Размер0.99 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
userdocs.ru > Культура > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
^

1.3. Система физического воспитания


СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ – это исторически обусловленный тип социальной практики физического воспитания включающий:

- мировоззренческие;

- теоретико-методические;

- программно-нормативные;

- организационные основы, обеспечивающие физическое совершенствование людей и формирование здорового образа жизни.

Система физического воспитания – типичный для каждой общественной формации способ организации социальной практики физического воспитания, ее исходные основы и определяющие стороны, объединенные в более или менее целостную структуру.

^ Системная характеристика физической культуры

Физическая культура (ФК) возникла как социальное по своей сущности явление, это продукт социального развития.

Состояние и характер ее использования определяется уровнем развития производительных сил общества и характером коренных социальных отношений. Воздействуя на человека, содействуя развитию его естественных жизненных сил и общей дееспособности, она тем самым способствует умножению самого ценного «капитала» общества. Представление о сущности ФК, ее роли и месте в системе общественных явлений дает анализ ее основных функций и форм существования в обществе.

Термин «функция» в общественных науках тесно связан с понятием «функционировать» - действовать, находиться в действии, воздействовать и т.д. Под «ФУНКЦИЯМИ» ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ надо понимать объективно присущие ей свойства воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества.

Функции ФК реализуются главным образом через активную деятельность человека. В функциях физической культуры раскрывается в действии ее содержание и значение, как для индивида, так и для общества в целом. Функции ФК практически неотделимы от определенных форм, на основе которых они проявляются.

Термин «формы» означает то, что структурно отличает виды (более крупные сочетания элементов ФК) и разновидности (менее крупные формы) физической культуры, т.е. их структурную определенность (оформленность). Например, одним из видов ФК можно назвать производственную ФК, а ее разновидностью производственную гимнастику.

Совокупность видов и разновидностей ФК, в их закономерном соотношении друг с другом и в их связях с основными сферами жизнедеятельности человека, характеризует общую структуру физической культуры как целостного социального явления.

Методологические положения позволяют проанализировать действительные функции ФК:

  1. В качестве признаков определения тех или иных функций и форм ФК могут служить лишь свойства, объективно присущие ей в действительности, и ее объективные отношения к другим явлениям, сторонам или процесса действительности. Но ФК не обладает всей совокупностью функций духовной культуры.

  2. Различают специфические и общие функции ФК, характеризующие ее как одну из сторон культуры в целом. Общие функции основываются на функциональных связях, объединяющих ФК с другими общественными явлениями.

  3. Функции физической культуры и формы ФК неразрывно взаимосвязаны и взаимообуславливают друг друга.

  4. Физическая культура функционирует во всех социальных сферах общества и играет значительную роль и где ее отдельные составляющие приобретают свои специфические особенности.

  5. При характеристике функций и форм ФК надо иметь в виду относительно устойчивые ее признаки, приобретаемые ею в условиях каждой общественной формации.

^ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ – те функции ФК, которые свойственны ей как особой стороне культуры. Можно выделить функции свойственные преимущественно некоторым ее разделам, видам и разновидностям. Свойства специфических функций ФК в целом позволяют удовлетворять потребности человека в двигательной активности, оптимизировать на этой основе физическое состояние и развитие организма соответственно закономерностям укрепления здоровья и обеспечивать физическую дееспособность, необходимую в жизни.

Различают:

  • специфические образовательные функции ф.к – выражены в использовании ФК в общей системе образования для систематического формирования жизненно важного фонда двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний.

  • прикладные функции – выражены при использование ФК в системе специальной подготовки к трудовой деятельности, в качестве фактора профессионально-прикладной физической подготовки.

  • «спортивные» функции ярко выражены в сфере спорта высших достижений, где ФК служит фактором достижений максимальных результатов в реализации физических и непосредственно связанных с ними возможностей человека.

  • специфические рекреативные и оздоровительно-реабилитационные функции выражены преимущественно при использовании ФК в сфере организации досуга или в системе специальных восстановительных мер (борьба с утомлением, восстановление временно утраченных функциональных возможностей организма и т.д.).

Специфические функции ФК связаны с воздействием не только на физические качества человека, но и на его психические и личностные качества и поэтому они практически неотделимы от ее общекультурных функций.

^ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ ФУНКЦИИ и функциональные связи ФК с другими сторонами культуры и социальной практики.

В области ФК проявляются все общие функции (эстетические, нормативные и информационные) присущие культуре в целом.

^ Эстетические функции физической культуры связаны с ее свойствами, позволяющими удовлетворять потребности людей в физическом совершенстве, здоровье, общем гармоническом развитии. Эстетическую ценность имеют гармония телесного и духовного развития, совершенство движений, красота телосложения и многое другое, что дает органическое приобщение к физической культуре.

^ Нормативные функции ФК состоят в том, что в ее содержании использования ФК в обществе вырабатываются и закрепляются определенные нормы, которые имеют регламентирующее и оценочное значение – нормы физической подготовленности, общие критерии физического совершенства, правила нормирования нагрузок и т.п. Эти нормы стимулируют и упорядочивают использование ФК в интересах личности и общества.

^ Информационные функции ФК – накопление, распространение и передача от поколения к поколению ценных сведений о человеке, о человеческих возможностях, средствах и путях их увеличения. Физкультурная и особенно спортивная информация составляет быстро возрастающая часть содержания радио и телепередач, газетных сообщений и других каналов распространения массовой информации.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconТеория и методика физической культуры общие основы теории
Мзз теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты...
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconВопросы к экзамену по дисциплине «Теория и методика физического воспитания»
Теория и методика физической культуры как научная дисциплина. Цель и предмет теории и методики физической культуры
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconУказания к выполнению практического задания по дисциплине: «Правовые...
Модуль Тема №5 Социально-правовое положение специалистов сферы физической культуры и спорта. Контрактирование в сфере физической...
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconВопросы к курсовому экзамену для студентов по дисциплине
Общие и специфические функции физической культуры. Разновидности физической культуры
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconИстория физической культуры (ифк) представляет собой специфическую...
Ифк представляет собой специфическую отрасль исторических и педагогических знаний. Она является важным разделом науки о физической...
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconСпортивные статьи➨[vk com/topic-32124410 25427244]
Заведующий лабораторией фундаментальных проблем теории физической и технической подготовки спортсменов высшей квалификации Российской...
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconМетодические указания и тематика контрольных работ по предмету теория...
Целью выполнения контрольной работы является повышение уровня специальной теоретико-методической подготовленности студентов по теории...
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconСписок вопросов к зачету по дисциплине
Психологическая характеристика физической культуры: понятие «Психологии физической культуры», история изучения, объект, предмет,...
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconМедико-биологические аспекты физической культуры и спорта
Дерябина Г. И. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры адаптивной физической культуры тгу имени Г. Р. Державина
Г. А. Бартдинова общие основы теории и методики физической культуры iconФедеральный закон о физической культуре и спорте в российской федерации
Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области физической...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница