Учебник «Социология. Основы общей теории»


Скачать 284.42 Kb.
НазваниеУчебник «Социология. Основы общей теории»
страница2/3
Дата публикации24.07.2013
Размер284.42 Kb.
ТипУчебник
userdocs.ru > Культура > Учебник
1   2   3

^ Социальные действия, связи, взаимодействия.

План:

  1. сущность и виды социального действия

  2. социальная связь и её виды

  3. теории межличностного взаимодействия.

Макс Вебер. Теория социального действия. Социальное действие – действие, которое по субъективно подразумеваемому смыслу соотносится с действиями других людей или ориентируется на них. Свойства действия: осознанность, ориентация на другого человека или группы. Субъект действия – индивид. Если действие не осознанно или не направлено на других людей, то оно не социально. Классификация социальных действий:

  1. целерациональное – индивид ясно осознает цели, которые хочет достигнуть, просчитывает все возможные реакции окружающих, соотносит их со своей целью и выбирает наиболее эффективные для себя средства достижения цели. В основе этого действия лежит принцип: для достижения цели хороши любые средства. Оно всегда ориентировано на успех. Этот тип является идеальной конструкцией, которая в жизни редко встречается.

  2. ценностнорациональное – ценностнорационально действует тот субъект, который, не считаясь с предвиденными последствиями, поступает так, как ему кажется, требует от него долг, честь, совесть и т.д. Это действие на основе убеждений, в результате цель может быть не достигнута. Формируется в рамках общей системы ценностей.

  3. традиционное – это действие через традицию, привычку. Оно формируется на основе подражания тем или иным образцам поведения, закрепленным традициями культуры. К нему относятся ритуалы, рукопожатия, поздравления и т.д.

  4. аффективное – действие находится на грани того, что является осознанным, основа – эмоциональное состояние субъекта и стремление его к немедленному удовлетворению страсти, владеющей индивидом. В этом действии нет цели, в основе – эмоции.

Структурно-фунциональная теория Парсонса. Эта теория строится не вокруг самого действия, а вокруг ориентации действующего субъекта на ситуацию. Виды ситуаций:

  1. выбор между действием в исключительно собственных интересах или необходимостью учета в своем поведении потребностей коллектива.

  2. выбор между стремлением удовлетворения сиюминутных потребностей или отказ от них ради перспективы.

  3. выбор между ориентацией на социальные характеристики индивида или на внутренне присущие ему свойства.

  4. подчинение индивидом своего поведения какому-либо общему правилу или поведение с учетом специфики ситуации.

Все ориентации субъекта на ситуацию рассматриваются с точки зрения их функционального значения для системы. Анализу подлежит система действия: деятель и ситуация. Единичный акт – одно действие. Субъектом является любая социальная структура: личность, группа, институт. Любое действие социально.
Социальная связь. Действия, взаимодействия.

Социальная связь – это зависимость людей друг от друга, выражающаяся в различный сочетаниях социальных действий. Типы связи:

  1. социальный контакт – это единичный акт связи, соучастие, поскольку в нем отсутствует система сопряженных действий партнеров по отношению друг к другу. Любой социальный контакт имеет 3 черты: поверхностный мимолетный характер, субъекты могут меняться, ожидания или ориентации на другого не распространяются далее ситуации контакта. Виды контактов: устойчивые и преходящие (по времени), частные и публичные (по потребности), личные и вещественные (по предмету заинтересованности), опосредованные и непосредственные (по способу совершения контакта).

  2. социальное взаимодействие (интеракция) – это систематические достаточно регулярные социальные действия партнеров, направленные друг на друга и имеющие целью вызвать вполне определенную реакцию. Ответная реакция порождает новую реакцию действующего, то есть речь идет об обмене социальными действиями. Свойства: сопряженность с социальным действием партнера, возобновляемость и координация, устойчивый интерес к ответным действиям. Социальные взаимодействия осуществляются между знакомыми людьми. Взаимодействия могут быть устойчивыми.

  3. социальные отношения – это наиболее устойчивые самовозобновляющиеся и чувственно переживаемые социальные взаимодействия.

Любые связи могут осуществляться как на микро так и на макроуровне. Они могут иметь характер сотрудничества или конкуренции, конфликта.
Теории межличностного общения:

  1. теория обмена. Джордж Хоманс и Питер Блау. Люди взаимодействуют друг с другом на основе опыта, взвешивая возможные затраты и вознаграждения. Поведение в настоящий момент обусловлено тем, как вознаграждалось оно в прошлом. Основные принципы: чем больше вознаграждение, тем чаще поведение повторяется; если вознаграждение зависит от условий, то человек стремится воссоздать эти условия; если вознаграждение велико, то человек стремится затратить больше усилий; когда потребности близки к насыщению, то он в меньшей степени готов прилагать усилия для их удовлетворения.

  2. символический интеракционизм. Джордж Мид и Герберт Блумер. Идея: поведение людей по отношению друг к другу и предметом окружающего мира обусловлено тем значением, которое они им придают. Поведение людей не является пассивной реакцией на наказание и поощрение, а имеет социальный характер и основывается на коммуникации. Взаимодействие – это непрерывный диалог, в процессе которого люди осмысляют, наблюдают и реагируют не только на поведение других, но и на их намерения. В основе коммуникации лежат символы. Значимый жест – жест, в который вложен смысл, незначимый жест – автоматически выполняемый. Эта теория научно субъективна.

  3. управление впечатлениями (драматургический подход). Эрвин Гоффман. Любое общение – спектакль. В процессе общения человек стремится создать о себе благоприятное впечатление.

  4. психоаналитическая концепция. Зигмунд Фрейд. На межличностное взаимодействие оказывают влияние понятия, усвоенные в раннем детстве и конфликты, пережитые в тот период, то есть, в процессе общения воспроизводится детский комплекс.


Социальные группы и общности.

План:

  1. понятие социальной общности. Виды общности

  2. сущность социальных групп

  3. квазигруппы и их виды

  4. классификация социальных групп.


Общность – это реально существующая и эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся относительной целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального действия. Существует 2 класса социальных общностей:

  1. массовые – им присущи: аморфный характер (общности равны сумме входящих индивидов), структурная нерасчлененность (некая определенность качественного и количественного состава), ситуативный способ существования (они существуют в рамках и по поводу одного вида деятельности), разнородность состава (межгрупповая природа), они не могут выступать в качестве структурных единиц больших по размеру социальных систем. Примеры: ассоциации по интересам. Массовые общности делятся на 2 вида:

    1. социальная агрегация – это совокупность индивидов, объединенных в некотором физическом пространстве и не осуществляющих взаимодействие друг с другом, их объединяет территориальный признак. Примеры: пассажиры, покупатели, люди на остановке, площади и т.д.

    2. социальная категория – это совокупность индивидов, имеющих одну или несколько взаимосвязанных общих характеристик. Примеры: рабочие, студенты, пенсионеры; молодежь.

  2. групповые. Им характерны: органический характер (они целостны, в основе – взаимодействие), определенность границ, качественного и количественного состава, они способны осуществлять разнообразные виды деятельности, они имеют выраженный однородный состав, могут входить в качестве структурных единиц в социальные системы. Примеры: трудовые коллективы, политические партии, факультеты и потоки в институте.

Социальные общности – это такие объединения людей, которые: во-первых, возникают и формируются на основе их культурно-исторической самобытности (нации, народности), родственных связей или сходства стадий жизненного цикла (семейные общности); во-вторых, различаются по профессионально-квалификационным и территориально-региональным признакам.

^ Социальная группа.

Понятие социальной группы обобщает сущностные характеристики коллективных субъектов общественных связей.

Группа – это объединение людей, основанное на их общем участии в некоторой деятельности, связанные системой отношений, которая регулируется формальными и неформальными институтами. При этом члены группы обладают некоторыми общими ценностями и отделены от других общностей на основе принципов обособления.

Группа – это совокупность индивидов, тем или иным образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к этой группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других. Это определение было сформулировано Робертом Мертоном.

Для всех социальных групп характерен определенный уровень сплоченности.

Квазигруппы.

Имеют отличительные черты: спонтанность, случайность образования; неустойчивость; отсутствие разнообразия в взаимодействиях, однонаправленность связей. Виды квазигрупп: аудитория, толпа, социальный круг. Аудитория – это совокупность индивидов, объединенная взаимодействием с коммуникатором, владеющим информацией и доводящим её до этой общности. Для аудитории характерен односторонний характер связи. Информацию аудитория получает непосредственно и опосредованно. Получая информацию, люди по-разному её воспринимают, анализируют. На базе аудитории формируются социальные круги. Социальные круги – это совокупность людей, объединенная для обсуждения информации, присутствует двусторонняя связь. Социальные круги имеют лидеров мнения, которые подводят итог обсуждению. Виды социальных кругов: контактный круг – формируется из людей, которые периодически встречаются в транспорте, на улице, наличие общей заинтересованности в теме дискуссии позволяет людям завязывать мимолетные контакты, они легко создаются и легко распадаются; профессиональный круг – общности людей для обмена информацией по профессиональному признаку (семинары, конференции, совещания); дружеский круг – образуются из людей, связанных дружбой; статусный круг – формируется из людей, имеющих одинаковые или близкие социальные статусы, статусный круг является более закрытым объединением. Толпа – совокупность людей, объединенных в замкнутом физическом пространстве общностью интересов и эмоциональным настроем. Все толпы имеют схожие черты: внушаемость – лица, попадая в толпу, быстрее принимают веру толпы; неотделенность личности от толпы. Виды толпы: случайная – неопределенная структура, людей объединяет либо незначительная цель, либо бесцельное времяпрепровождение, индивиды слабо эмоционально включены в толпу; обусловленная – собрание людей, заранее планируемого и относительно структурированное, эта толпа обусловлена в том смысле, что поведение её членов находится под воздействием определенных, заранее установленных правил; экспрессивная – образуется для личного удовольствия её членов, а поэтому активность людей в толпе является целью её создания и результатом её действия; действующая – есть 2 вида: сборище и восставшая. Сборище – это эмоционально возбужденная толпа, тяготеющая к агрессивным, насильственным действиям. Сборище может иметь лидеров, однонаправленных в своих агрессивных намерениях и требующих от остальных членов толпы конформного поведения. Сборище имеет кратковременный характер и после воздействий распадается. Например, действия фанатов. Восставшая толпа в отличие от сборища имеет менее структурированное поведение, оно менее целенаправленно и менее устойчиво. Восставшая толпа может состоять из различных групп людей, преследующих свои цели, но в критический момент действующих сходным образом. Этот вид толпы неустойчив и подвержен воздействию случайных фактов. Например, демонстрации, шествия.

^ Классификация социальных групп.

Наиболее распространенная:

  1. большие

  2. малые.

Эти группы отличаются друг от друга не только по численности, но и по качественным признакам. Малые – от 2 до 15-20 человек, характерно: непосредственное межличностное общение, неформальный контроль за поведением, высокая степень совпадения ценностных ориентаций, цель деятельности складывается из целей её членов. В больших группах доминирует общая цель, характерно: опосредованный характер общения, доминируют формальные санкции, группа более разнородна.

Следующая классификация – по характеру взаимоотношений:

  1. первичные.

  2. вторичные.

Это понятие было введено Ч.Х. Кули. Первичная группа создается для межличностного общения людей, члены группы выступают как личности и индивидуальности (дружеские группы, семьи). Вторичная группа – это группа функциональная, создается для выполнения определенных функций решения задач, достижения целей, а значит, отношения внутри группы имеют статусный, безличный характер.

Большая группа первичной быть не может!

Третья классификация:

  1. ингруппа

  2. аутгруппа.

Ингруппа – это та группа, которая по отношению к индивиду является его группой (семья, команда), аутгруппа – чужая.

Последний тип: референтная группа – группа, которую индивид считает для себя эталонной.
Личность и общество.

План:

  1. понятие личности в социологии

  2. основные направления, стадии и факторы социализации

  3. социальные статусы и их роли

  4. отклоняющееся поведение, виды социальных отклонений и причины возникновения.

Понятие личности. Существует 3 близких понятия: человек – биологическое понятие, индивид – обозначает отдельно взятого представителя человечества и личность – индивид, взятый в социальном контексте. Личность – конкретное выражение сущности человека, воплощение и реализация в нем системы социально-значимых черт и качеств данного общества. Личность – это индивид, который в отношениях с другими людьми выполняет определенные функции и реализует в своей деятельности социально-значимые качества. Социально-значимые качества:

  1. социально определяемая цель деятельности

  2. ожидания в отношении социальных позиций, занимаемых индивидом

  3. ролевые функции, выполняемые для достижения конкретных целей

  4. ценностные ориентации и нормы, а также наличие личностного самосознания

  5. совокупность знаний, уровень образования и специальной подготовки

  6. социально-психологические особенности

  7. активность и степень самостоятельности в принятии решений.

Социология изучает личность с точки зрения ее социально-типических качеств и как субъекта социального действия.

^ Формирование личности. В самом общем смысле социализация понимается как процесс общественного формирования личности. Она включает в себя социальное познание, общение, овладение навыками практической деятельности, активное переустройство окружающего мира, изменение свойств самой личности. Выделяют 2 стадии:

  1. социальная адаптация

  2. интериоризация – формирование внутреннего мира личности включением в него социальных норм. Как результат формирование внутреннего Я, духовного мира личности, её индивидуальности. Результат – формирование специфики социального поведения.

Эти 2 стадии существуют параллельно.

Социализация также рассматривается как усвоение индивидом культурной системы того общества, в котором он живет. Усваиваются, прежде всего, общезначимые нормы, причем усваиваются до такой степени, что становятся частью личности и уже автоматически управляют её деятельностью. Социализация также выражается в процессе идентификации с социальными группами. Принадлежность к различным группам проявляется через признание и личное восприятие групповых ценностей и норм. Освоение черт, присущих общностям, с одной стороны выражается в социально-типических проявлениях поведения данной личности, а с другой стороны придает личности индивидуальность.

Выделяют 3 этапа социализации:

  1. дотрудовая

  2. трудовая

  3. посттрудовая.

Основные факторы формирования:

  • Биологическая наследственность – играет важную роль в процессе формирования способностей, склонностей, характер взаимоотношений.

  • Физическое окружение – формирует свойства-характеристики личности.

  • Культура. Каждое общество предоставляет своим членам особенный опыт и особенные культурные черты, которые не может предоставить другое общество. Из этого возникает личностная конфигурация, типичная для многих членов общества. В обществе существует модальный тип личности.

  • Групповой опыт. Накапливая социальный опыт, ребенок формирует образы различных личностей и сопоставляя себя с другими, формирует собственный образ Я. Ч. Х. Кули – «теория зеркального Я». Суть – наблюдается эффект зеркального отражения у людей представлений о том, как их оценивают. Человек оценивает то, как его воспринимают, реагирует на это и ведет себя в соответствии с этой реакцией. Джордж Гербер Мид – «обобщенный другой» – ценности, нормы, стандарты группы, которые в дальнейшем личность воспроизводит в поведении.

  • Индивидуальный опыт.

^ Социальный статус и роли.

Первоначально термин «социальный статус» пришел из латыни. Статус – это всесторонняя характеристика, отражающая социальное положение в группе или обществе. Социальный статус отражает обусловленное соответствующими социальными связями положение личности в структуре группы, организации или общества. Социальный статус – это есть определенная позиция в структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Поскольку каждая личность входит в разные группы, то каждая личность синтезирует в себе разные социальные статусы. Статусный набор – совокупность социальных статусов. Среди всех статусов есть главный статус – это тот, который наиболее характерен для данного индивида.

Классификация статусов:

  1. социальный и личный статус. Социальный статус – положение личности в обществе, которое она получает автоматически как представитель социальной группы. Личный статус – это статус, который приобретает личность в первичной группе, в зависимости от своих индивидуальных качеств.

  2. предписываемые и достигаемые статусы. Предписываемый статус назначается не зависимо от усилий индивида. Достигаемый статус – это статус, который индивид может получить благодаря усилиям, везению.

  3. номинальные и ранговые статусы. Номинальные статусы не дают возможности сопоставления положения. Ранговые позволяют распределять людей, например, по возрасту.

Социальная роль – ожидаемое поведение, ассоциируемое со статусом.

Ролевое поведение – фактическое поведение личности, имеющей социальный статус. Ролевое ожидание и поведение никогда не совпадают. Результатом успешной социализации будет формирование непротиворечивой системы социальных статусов и ролей. Однако бывает такое, что в результате социализации появляются социальные отклонения.

^ Социальные отклонения.

Это поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам. Типы социальных отклонений:

  • Культурные и психические отклонения. Культурные – отклонения в социальном поведении, а психические – нарушения внутренней структуры личности.

  • Индивидуальные и групповые. Индивидуальные характерны для отдельной личности, а групповые – отклонения группы от общей культуры (субкультуры).

  • Первичные и вторичные. Первичные – отклонения, которые в целом соответствуют культурным нормам, принятым в обществе, они незначительны и терпимы. Вторичные отклонения – окружение характеризует личность как девиант.

  • Культурно-одобряемые и культурно-осуждаемые отклонения. К первым относят: гениев, полководцев.

Причины возникновения отклонений:

    1. биологический подход – антропологическая теория Ч. Ломброзо, теория физических типов У. Шелдона, теория генетической предрасположенности. Основная идея состоит в том, что определенные физические черты личности, особенности анатомического строения предопределяют совершение личностью различных форм отклонений.

    2. психологический подход – З. Фрейд и Э. Фромм. Обращает внимание на особенности, определяющие ядро личности, её психический облик. Инстинктивные влечения, биологически обусловленные человеческой природой и проистекающие из них мотивационные конфликты, являются первопричиной человеческих отношений.

    3. социологический подход. Первая теория – аномия – это состояние безнорменности, Эмиль Дюркгейм, Роберт Мертон. В обществе существует масса противоречащих друг другу норм. Теория стигматизации – теория навешивания ярлыков. Теория депривации – теория лишения, её идея: люди становятся девиантами. Теория дифференциальной ассоциации – «С кем поведешься от того и наберешься».


2 мая 2012 г.
1   2   3

Похожие:

Учебник «Социология. Основы общей теории» iconЛитература а Основная Социология. Основы общей теории: учебник для вузов
Социология. Основы общей теории: учебник для вузов/ под ред. Г. В. Осипова. М., 2003, гл. 9,14
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconЛитература а Основная Социология. Основы общей теории: учебник для вузов
Социология. Основы общей теории: учебник для вузов/ под ред. Г. В. Осипова. М., 2003, гл. 9,14
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconЛитература: Источники Литература а Основная Социология. Основы общей теории: учебник для вузов
Социология. Основы общей теории: учебник для вузов/ под ред. Г. В. Осипова. М., 2003, гл. 9,14
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconТема: Социология культуры и социология религии
Социология. Основы общей теории. Учебник для вузов. / Отв редактор Осипов Г. В. М., 2002
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconУчебник «Социология. Основы общей теории»
Социология возникла лишь в середине 19 века. Основатель – Конт. Именно он в своем трактате заявил о создании социологии. Социология...
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconУчебник «Социология. Основы общей теории»
Социология возникла лишь в середине 19 века. Основатель – Конт. Именно он в своем трактате заявил о создании социологии. Социология...
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconКурс экономической теории учебник Издание 4-е, дополненное и переработанное...
Иппк мгу им. М. В. Ломоносова; доктор экономических наук, профессор Пороховский А. А
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
«Проблемы современной экономической теории», посвященной 65-летию кафедры общей экономической теории БашГУ, которая состоится 16-17...
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconКравченко С. А. Социология: парадигмы через призму социологического...
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Фундаментальная социология: в 15т. Т. 4: Общество: статика и динамика. М.: Инфра-м
Учебник «Социология. Основы общей теории» iconОсновы общей
С 29 Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб пособие для студ высш пед учеб, заведений / Под ред. В. А. Сластенина....
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница