Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв


НазваниеМетодические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв
страница3/7
Дата публикации17.03.2013
Размер0.7 Mb.
ТипМетодические рекомендации
userdocs.ru > Литература > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

Задание. При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо изучить содержание данных документов по рекомендуемой литературе1.

На рубеже 20-30-х гг. для общественно-политической системы Беларуси становится характерным усиление административно-командных методов управления, демократическая система управления была полностью исключена из общественно-политической жизни. Бюрократический аппарат превращается в самостоятельный класс, который реализовывал свои интересы и спекулировал на энтузиазме масс. Советы создавали видимость власти. Большие потери понесли профсоюзы: были ликвидированы их территориальные советы, вводились должности уполномоченных ВЦСПС на общественных началах. Административно-командные методы управления дополнялись государственным террором, вплоть до организации массовых репрессий. Народ не принимал участие в управлении и не влиял на формирование органов власти. Происходит сращивание партийного и государственного аппарата, формируется культ личности.

Таким образом, в 30-е г. в белорусском советском обществе сложились все черты тоталитарной политической системы.

Почему в нашей стране возникла недемократическая система? Необходимо указать на некоторые условия, способствующие таким процессам:

- административно-командная модель управления вытекала из представлений, существовавших в то время о социализме;

- существовал низкий уровень общей и политической культуры народных масс, партийных и советских работников;

- в государстве практически отсутствовали демократические традиции;

- на политическом мировоззрении всех слоев общества отразилась длительная гражданская война, что проявлялось в нетерпимости к плюрализму идей;

- на протяжении строительства социализма не удалось создать демократический механизм контроля общества за властью;

- в результате внутрипартийной борьбы партия потеряла значительную часть сознательных коммунистов, которые пытались противостоять утверждению сталинизму.

Задание. Теоретический и фактологический материалы по рассматриваемым проблемам хорошо изложены в следующей учебно-методической литературе1.
^ 2. 2 Общественно-политическая ситуация в первое послевоенное десятилетие

В результате победы в Великой Отечественной войне политическая система, сложившаяся в 1920-1930-е гг., упрочилась.

В первые послевоенные годы продолжали вооруженную борьбу против советской власти различного рода остатки антисоветских формирований военного времени: польской Армии Крайовой, украинской повстанческой армии, банды немецких прислужников, не успевших сбежать в Германию, а точнее оказавшихся уже ненужными.

^ Исторический факт. Только на протяжении 1945-1947 г. на территории западных областей было ликвидировано 814 антисоветских групп и вооруженных банд. Последние бандитские формирования в Беларуси были ликвидированы только к середине 1952 г.

Обстановку осложняло и то обстоятельство, что многие граждане были на подозрении у властных органов только на том основании, что они находились во время войны на оккупированной территории. В разряд предателей попадали те лица, которые в силу обстоятельств, а зачастую по принуждению, работал у немцев, например, поварами, учителями начальных школ и т. д. Узники немецких лагерей, военнопленные или вывезенные на работы в Германию после возвращения, как правило, попадали в советские лагеря.

Трехлетнее пребывание в условиях оккупации и национал-социалистической пропаганды сказалось на политическом умонастроении части населения, и прежде всего молодежи. Поэтому в первые послевоенные годы отмечались отдельные попытки создания подпольных организаций антисоветской направленности. В целом же абсолютное большинство населения поддерживало советскую власть и принимало активное участие во всех сферах общественной жизни.

Как и в довоенное время, организующей и руководящей силой в обществе являлась коммунистическая партия.

Большое внимание уделялось совершенствованию работы Советов депутатов трудящихся, повышению их уровня организаторской деятельности, усилению связи с массами.

^ Исторический факт. В 1947 г. состоялись первые после войны выборы в Верховный Совет БССР, в 1948 г. – в местные Советы республики. Народ воспринимал эти выборы как своеобразный показатель возвращения к мирной жизни и связывал с ними надежды на благоприятное будущее. В округах выдвигался один кандидат, который представлял блок коммунистов и беспартийных.

^ Какие примеры выборов, проводимых в Республике Беларусь на альтернативной основе, Вы можете назвать? В чем их преимущество по отношению к безальтернативным?

Важное значение в мобилизации трудящихся на решение неотложных послевоенных хозяйственно-экономических задач имело восстановление профессиональных союзов. В 1948 г. был ликвидирован институт уполномоченных ВЦСПС и были созданы Белорусский республиканский и областные советы профсоюзов. Это, несомненно, активизировало профсоюзное движение в республике.

Влияние на молодежь коммунистическая партия оказывала через комсомол. ЛКСМБ принимал участие в решении практически всех народно-хозяйственных задач, которые ставила Коммунистическая партия. Комсомол взял шефство над всеми важнейшими новостройками Беларуси, принял активное участие в освоении целинных и залежных земель в Казахстане, которое началось в 1954 г. ЛКСМБ руководил работой пионерской организации Беларуси. Вся политико-воспитательная и культурно-просветительская работа комсомола строилась в соответствии с решениями и под контролем партийных органов. Вывод. Несмотря на некоторые позитивные изменения в обществе, общественно-политическая жизнь характеризовалась всеобщей регламентацией и тотальным контролем, была жестко связана с политической системой и полностью подчинялась ей.

В послевоенные годы руководство партии постоянно усиливало внимание к идеологической работе среди населения, прибегало к борьбе против антипартийных уклонов среди интеллигенции, так как именно в ее среде появлялись идеи обновления общества на демократических началах и она могла подвести его к осмыслению необходимости прогрессивных изменений.

В январе 1947 г. ЦК ВКП(б) подверг критике писательскую организацию Беларуси за появление «безыдейных и ошибочных произведений, изображающих неправильно советскую действительность…». В республике возобновились аресты писателей, ученых. Всего в Беларуси за время сталинской диктатуры было репрессировано 238 литераторов, из них только 20 вернулось из лагерей.

^ Исторический факт. Всю тяжесть репрессий вынес на себе известный белорусский историк, археолог, этнограф, краевед, литератор Н.Н.Улащик. В 1930 г. арестован по делу «Союза освобождения Беларуси» и выслан на 5 лет. В 1941 г. его вновь арестовывают и высылают в Новосибирскую область. В 1951 г. был осужден на 8 лет и этапирован в Сибирь. Он оказался в числе немногих, кому удалось выжить и достичь больших успехов в науке после освобождения.

Во второй половине 40-х гг. началась борьба с так называемым космополитизмом и низкопоклонством перед Западом. Подверглись преследованиям крупные ученые в различных областях1.

Подозрительность властей распространялась и на руководящие кадры. Например, к середине 1946 г. до 90 % сотрудников городских и районных администраций были освобождены от должностей. В то время это в большинстве случаев вело к высылке и даже к заключению в лагеря.

^ Исторический факт. В 1951 г. в правительство БССР входило 22 русских, 1 грузин, 1 еврей, 9 белорусов. Из 1408 работников облисполкомов западных областей БССР только 114 являлись белорусами1.

Вывод. В первое послевоенное десятилетие общественно- политическое развитие проходило в весьма противоречивых и сложных условиях. Несмотря на некоторые позитивные изменения в целом, в стране сохранялась и укреплялась тоталитарная система. Тоталитарное мировоззрение становится доминирующим в общественном сознании.

^ 2. 3 Особенности процесса демократизации общественно-политической жизни во второй половине 50-х- 60-х гг. ХХ в.
В 50-е гг. в жизни советского общества происходили значительные перемены. Тоталитарный режим, утвердившийся в Беларуси, как и в целом в БССР, к этому времени изжил себя. Становилось необходимым проведения демократических реформ. Практическое разрешение этой проблемы началось 5 марта 1953 г. после смерти И. В. Сталина.

Особую роль в проведении демократизации общества сыграл XX съезд КПСС, состоявшийся в феврале 1956 г. Его решения, а затем постановление «О преодолении культа личности и его последствий» означали принципиальный поворот в жизни общества. Создавались возможности для осуществления значительных политических и социальных реформ. Этот период справедливо называется «оттепелью» и свидетельствует о либерализации курса.

С июля 1956 г. по март 1965 г. партийную организацию Беларуси возглавил К. Т. Мазуров.

^ Личность. Мазуров Кирилл Трофимович (1914-1989). Партийный и государственный деятель, один из организаторов и руководителей патриотического подполья и партизанского движения на территории Беларуси, Герой Социалистического Труда (1974). С июля 1953 г. - Председатель Совета Министров БССР, с 1956 г. - 1-й секретарь ЦК КПБ. С 1965 г. по 1978 г. 1-й заместитель Председателя Совета Министров СССР.

Предпринимаются меры по расширению полномочий союзных республик, расширению прав местных органов власти. ^ Была предпринята попытка ликвидировать излишнюю опеку над союзными республиками. Устанавливался порядок, при котором без предварительного учета их мнений в союзных органах не принималось ни одно важное решение. Многие предприятия и организации, которые раньше подчинялись непосредственно союзным министерствам были переданы в распоряжение Беларуси.

Повысилась роль Верховного Совета БССР и Совета Министров БССР. Принимаются законы о порядке отзыва депутатов Верховного Совета, областного, районного, городского, поселкового и сельского Советов, о расширении их полномочий. Внесены изменения в избирательную систему. Прекратилась практика ограничения избирательных прав по суду. Это способствовало расширению представительства трудящихся в органах советской власти, активизации деятельности Советов, более активному обновлению состава депутатов.

Важную роль в демократизации общества начинают играть профсоюзы. До этого периода их деятельность была ограничена преимущественно участием в организации трудящихся на осуществление производственных планов и заданий в виде соцсоревнований, хотя исторически присущая им функция должна была состоять в социальной защите населения. О повышении роли профсоюзов в эти годы свидетельствует передача в сферу их деятельности социального обеспечения населения, санаторно-курортных учреждений. Представители профсоюзов принимают участие в постоянно действующих производственных совещаниях на предприятиях и учреждениях. Эти общественные организации строят свою работу на строгом развитии и обеспечении коллегиальности в руководстве, отчетности и выборности профсоюзных органов.

^ Точка зрения. КПСС была заинтересована в существовании и работе профсоюзов, так как они обеспечивали связь авангарда с широкими беспартийными массами. Поэтому значительно расширялось общественное значение профсоюзов, но они, как и другие общественные организации находились под партийным контролем.

Комсомол Беларуси направлял свои усилия на развитие трудовой и общественной активности молодежи. С этой целью совершенствовалась его идейно-политическая работа, увеличивалась численность. В производственной деятельности комсомольские организации способствовали повышению активности молодых специалистов, создавались другие общественные формирования, которые будили творческую мысль. Боролись с недостатками в организации труда и быта юношей и девушек. Однако в его деятельности начала проявляться и другая тенденция, которая была связана с появлением заорганизованности, централизации, все меньше места оставалось для инициативы отдельного человека, активность всех членов комсомольского движения все более формализовалась.

Значительную роль в жизни общества играли оборонные, культурные, спортивные организации, народные дружины и товарищеские суды. Все они способствовали более эффективному функционированию государственного механизма. Повышалась роль народного контроля за деятельностью государственных, хозяйственных и общественных организаций. Народные контролеры добивались соблюдения режима экономии в народном хозяйстве, рационального использования материальных и трудовых ресурсов, вскрытия резервов, подвергали критике косность и рутину, боролись против волокиты и бюрократизма должностных лиц.

^ Исторический факт. В 1960-е гг. в Беларуси насчитывалось более 5 тыс. народных дружин, в которые входило 150 тыс. человек.

Развивается социалистическое соревнование, которое решало социально-экономические задачи и приобретало широкий размах в общественно-политической жизни. Провозглашенный переход к строительству коммунизма вызвал огромный подъем творческой активности масс и возникновение движения за коммунистическое отношение к труду. Например, в 1962 г. в нем участвовало 395 тыс. человек, более 35 тыс. передовиков стали ударниками коммунистического труда. Но в соревновании появлялись и негативные явления, особенно после того как оно начало выводиться за границы производства и материального интереса. Власть достаточно быстро превратило его в решающий фактор общественной жизни и формирования нового человека. Это сдерживало активность людей и порождало настроения безразличия.

В 1961 г. КПСС принимает свою новую Программу, на основе которой осуществлялась практическая деятельность по управлению обществом, хотя многие ее положения носили абстрактный характер. Без учета социально-экономических и политических реалий еще в 1959 г. XXI съезд КПСС объявил о вступлении страны в период развернутого строительства коммунизма, а XXII cъезд провозгласил: «Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме». Все эти непродуманные действия, не основанные на научном анализе положения, и прогнозы не только фактически подрывали авторитет самой партии, но и дискредитировали социалистическую идею, отрицательно сказались на общественно – политической жизни страны.

В конце 1962 – начале 1963 гг. в Беларуси прошла реорганизация партийных и государственных органов по хозяйственному принципу, что внесло много путаницы и неразберихи в управление. Эти нововведения , как не оправдавшие себя , были ликвидированы в 1964 г1.

В 1965 г. Компартию Беларуси возглавил П.М. Машеров.

^ Личность. Машеров Петр Миронович (1918 - 1980). Партийный и государственный деятель Беларуси, один с организаторов и руководителей партизанского движения на территории Беларуси. Герой Советского Союза (1944), Герой Социалистического Труда (1978). В период его деятельности Беларусь стала одной из высокоразвитых республик бывшего СССР.

Прогрессивные явления в общественно-политической жизни не были продолжительными и закончились тем, что во второй половине 60-х гг. усилились консервативные тенденции. На смену «оттепели» начинает приходить, по мнению ряда историков, эпоха «застоя». Это стало возможным не столько потому, что произошли изменения в руководстве страной (руководителем советской страны стал Л. И. Брежнев с 1964 г.), а вследствие противоречий, возникших между демократизацией отдельных сторон общественно-политической и духовной жизни и сохранением старой политической системы.

Вывод. Происходит консервация сформированных за предыдущие десятилетия форм экономической, государственной и общественно-политической деятельности и склонность к возвращению сталинизма. Вся власть оставалась в руках партийного аппарата, так называемой номенклатурной элиты, которая оказалась неспособной к демократизации, что привело в последующем к кризису общества в целом, о чем студенты смогут узнать более подробно, изучив следующий вопрос.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconКонспект лекций по курсу: «Политология» для студентов дневной и заочной...
«Социология и социальная работа» для студентов всех специальностей и направлений подготовки дневной и заочной форм обучения. Данная...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ...
Методические рекомендации предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения специальности 040201 «Социология», направления...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические рекомендации по изучению курса для студентов всех форм обучения Тверь 2006
«Мировой экономики» предназначены для студентов экономических специальностей всех форм обучения. Методические рекомендации содержат:...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconКонтрольная работа и методические рекомендации по её выполнению для...
Контрольная работа и методические рекомендации по ее выполнению рекомендованы к изданию методической комиссией факультета гуманитарной...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «экономика предприятия»
Методические рекомендации предназначены для студентов средних специальных учебных заведений дневной и заочной формы обучения специальности...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические указания по выполнению экономической части дипломных...
Методические указания по выполнению экономической части дипломных проектов для студентов специальности 010104, 010104 «Профессиональное...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические рекомендации по оформлению выпускной квалификационной...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент организации» исодержат указания...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические указания к проведению практических занятий по дисциплине «экономика строительства»
«Экономика строительства» для студентов направления подготовки: 010104 – «Профессиональное обучение: строительство» дневной и заочной...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconМетодические указания к выполнению курсового проекта для студентов...
Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов при выполнении курсового проекта по технологии швейных изделий...
Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения Формирование белорусской государственности и общественно- политической системы в нач. XX xxi вв iconА эрокосмического приборостроения
Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Содержат рекомендации по самостоятельной...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница