Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения


НазваниеУчебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения
страница9/25
Дата публикации11.05.2013
Размер3.81 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Медицина > Учебное пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

2

^ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ И РАСТЕНИЯ


  1. ПОНЯТИЕ О ЛЕКАРСТВЕННОМ ПРЕПАРАТЕ

Медицинская практика немыслима без применения ши­рочайшего спектра лекарственных веществ естественного или искусственного происхождения, которые используются для лечения, профилактики и диагностики заболеваний. Ле­карственное вещество — это, как правило, химическое соеди­нение или химический элемент. Источником получения ле­карственных веществ является лекарственное сырье. К рас­пространенному и давно известному лекарственному сырью природного происхождения относятся многочисленные рас­тения (как дикорастущие, так и культивируемые), органы и ткани различных животных, продукты жизнедеятельности бактерий и грибов, из которых получают ферменты, антибио­тики, витамины, гормоны и другие биологически активные вещества. Сегодня в качестве лекарственного сырья широко используются некоторые продукты химического производ­ства, прошедшие соответствующую обработку, и синтетичес­кие вещества.

^ Лекарственный препарат — это конкретное лекарствен­ное средство в готовом для применения виде. Лекарствен­ный препарат может включать одно или несколько лекар­ственных веществ в чистом виде или в соединении с тверды­ми или мягкими наполнителями, в составе растворов и т. п. Количество производимых фармацевтической промышлен­ностью лекарственных препаратов измеряется тысячами наименований. Ежегодно их ассортимент обновляется: пре­кращается производство одних и начинается производство других, более эффективных.

Лекарственные препараты по различным основаниям (например, по назначению, химической природе, источникам получения и т. п.) объединяются в различные группы.
По характеру воздействия все лекарственные вещества делятся на:

  1. ядовитые, которые относятся к списку А;

  2. менее ядовитые, так называемые сильнодействующие, которые включаются в список Б;

  3. различные малоядовитые вещества общего списка.

В аптеках и лечебных учреждениях ядовитые вещества хранятся в металлических сейфах с сигнализацией. Сильно- действующие лекарственные вещества хранятся в специаль­ных шкафах. Под особым контролем находятся препараты, обладающие наркотическим действием, назначаемые тяже­лобольным с постоянно выраженным болевым синдромом. Строгие правила учета, хранения и использования ядовитых, сильнодействующих и наркотических средств вытекают из опасности таких явлений, как токсикомания и наркомания.

Лекарственные препараты должны быть строго распреде­лены по фармакологическим группам: сердечные средства, антибиотики, обезболивающие и т. д. Горючие, взрывоопас­ные, красящие, пахучие, сыпучие и жидкие вещества хра­нятся в отдельных шкафах. Средства для инъекций внут­реннего и наружного применения располагают на отдельных полках с обозначением на этикетке «Для инъекций», «Ушные капли», «Глазные капли» и др. Лекарственные препараты, которые подвергаются быстрой порче (настои, отвары, анти­биотики, вакцины, сыворотки, донорская кровь и др.), хра­нятся в холодильнике.

^ Лекарственные формы — это удобные для применения и рациональные для лечебного эффекта формы, придаваемые лекарственным препаратам. Различают твердые, мягкие, жидкие и газообразные лекарственные формы, а также ле­карственные формы для инъекций.

Таблетки — твердая дозированная лекарственная форма, получаемая прессованием смеси лекарственных и вспомога­тельных веществ. Они предназначаются для приема внутрь, а также для приготовления растворов. Таблетки, содержа­щие одно лекарственное вещество, называются простыми, не­сколько — сложными по составу.

Драже — твердая лекарственная форма для внутреннего применения, получаемая путем наслаивания (дражирова- ния) лекарственных средств и вспомогательных веществ на сахарные гранулы.

Порошки — твердая лекарственная форма, обладающая свойством сыпучести, предназначенная для внутреннего, наружного или инъекционного (после растворения) приме­нения. Различают простые и сложные, недозированные (при­меняются наружно в виде присыпок) и дозированные (при­меняются внутрь) порошки.

Капсулы — дозированные порошкообразные, гранулиро­ванные, пастообразные, полужидкие и жидкие лекарствен­ные вещества, заключенные в специально приготовленные желатиновые оболочки. Предназначены для приема внутрь, где лекартва выходят из оболочки после ее растворения в желудке.

Гранулы — твердая лекарственная форма в виде одно­родных частиц (размером 0,2—0,3 мм). В состав гранул входят лекарственные и вспомогательные вещества (сахар, крахмал, декстрин, сироп, глюкоза и др.), улучшающие вкус и растворимость лекарства.

Сборы лекарственные представляют собой раздроблен­ные части лекарственных растений.

Кроме того, к твердым лекарственным формам относят­ся пленки и пластинки, глоссеты, карамели, припарки, рас­творимые таблетки. Пленки и пластинки — специальные лекарственные формы, в которых лекарственные вещества включены в полимерную основу. Глоссеты — небольшие таблетки, предназначенные для подъязычного и защечного применения. Карамели — лекарственная форма, приготов­ленная по типу конфет, предназначенная для лечения забо­леваний слизистой оболочки полости рта. Припарки — по­лутвердые препараты, используемые для нанесения на кожу в целях местного усиления кровообращения (оказывают также противовоспалительное и антисептическое действие). Растворимые таблетки используют для внутреннего при­менения после растворения в воде.

К мягким лекарственным формам относятся мази, пас­ты, суппозитории и пластыри.

Мази, пасты — лекарственные формы вязкой консистен­ции, применяемые чаще всего наружно в лечении кожных заболеваний.

Суппозитории — дозированная лекарственная форма, твердая при комнатной температуре и растворяющаяся или расплавляющаяся при температуре тела. Используются для введения в прямую кишку и влагалище.

Пластыри — лекарственная форма в виде пластичной массы, способная размягчаться при температуре тела и прилипать к коже, или такая же масса на плоском носителе (чаще на ткани). Применяются главным образом для воз­действия на кожу.

Жидкие лекарственные формы включают растворы, на­стои, отвары, настойки, экстракты, эмульсии, суспензии, аэро­золи, микстуры, аппликации, кремы, лимонады, сиропы.

Растворы — прозрачные жидкости, полученные путем растворения одного или нескольких лекарственных веществ в растворителе (дистиллированная вода, этиловый спирт, жидкие масла).

Настои и отвары — водные вытяжки из лекарствен­ных растений. Их чаще всего готовят из высушенной зеле­ной массы или корней лекарственных растений. Дозируют столовыми ложками или мерными стаканами, для детей — десертными или чайными ложками.

Настойки — спиртовые вытяжки из растительного сы­рья, полученные без нагревания. Употребляются внутрь, до­зируются каплями.

Экстракты — концентрированные вытяжки из лекар­ственных растений, могут иметь разную консистенцию, по­этому бывают жидкие, густые и сухие.

Эмульсии и суспензии — дисперсные (рассеянные, раз­дробленные) системы, где дисперсионной средой является жидкость (вода, масло и др.), а дисперсной фазой — нераст­воримые в ней другие жидкости (жирные масла, бальзамы) либо твердые мелкораздробленные частицы соответственно. Предназначаются как для наружного, так и для внутреннего или инъекционного (под кожу, в мышцу, в полости) при­менения.

Аэрозоли — дисперсные системы, где дисперсионной сре­дой является газ или газовая смесь, а дисперсной фазой чаще — жидкость, реже — мельчайшие твердые частицы. Применяется для местного (кожа, слизистые) или резорбтив- ного (при ингаляции) действия.

Микстуры — жидкая лекарственная форма, представ­ляющая собой смесь двух и более лекарственных средств, находящихся во взвешенном (реже растворенном) состоя­нии в жидкости. Жидкой средой для микстур служит вода.

Аппликации — жидкие или мазеподобные препараты, предназначенные для нанесения на кожу с целью лечения ее поражений или уничтожения паразитов.

Бальзамы — жидкости с ароматическим запахом, полу­чаемые из растений (эфирные масла, смолы и др.). Обладают антисептическими и дезодорирующими свойствами.

Кремы — полужидкие препараты, менее вязкие, чем ма­зи; в их состав кроме лекарственных средств входят масла, жиры и другие продукты. Применяются наружно.

Сиропы — густоватые, прозрачные, сладкие жидкости для приема внутрь. Основное назначение сиропов — исправ­ление вкуса лекарственных веществ.

  1. Основные группы лекарственных препаратов

Все лекарственные препараты по механизму действия на органы и системы классифицируются на отдельные группы. Одну из основных групп составляют препараты, которые воз­действуют на состояние центральной нервной системы. Одни из них действуют на нервную систему угнетающе (средства для наркоза, снотворные, противосудорожные, психотропные), другие — возбуждают ее (кофеин, фенамин и др.); третьи являются обезболивающими — это наркотические и ненар­котические анальгетики, которые уменьшают боль, не нару­шая при этом сознания. Ряд веществ действует на разные звенья передачи нервных импульсов в синапсах (местах кон­такта нервных клеток между собой или с клетками тканей) либо только на окончания чувствительных нервов.

Важную для лечебной практики группу лекарственных препаратов составляют средства, действующие на сердечно­сосудистую систему. Другие группы лекарственных веществ обеспечивают усиление выделительной функции почек, обла­дают желчегонным действием, влияют на процессы обмена веществ и иммунной защиты.

В группу противомикробных средств объединяются ле­карственные вещества, которые применяются для борьбы с микроорганизмами — возбудителями заболеваний человека и животных (антисептические и дезинфицирующие вещест­ва, антибиотики, сульфаниламиды и др.). Кроме того, сущест­вуют группы препаратов для лечения злокачественных но­вообразований, диагностики.

  1. Механизм действия лекарственных препаратов

Организм каждого человека обладает индивидуальной чувствительностью к лекарственным препаратам, что долж­но учитываться при назначении лечения.

Доза — это количество лекарственного вещества, пред­назначенного для лечения. В зависимости от применения лечебная доза может быть разовой, суточной, курсовой. Раз­личают также дозы минимальные и максимально допусти­мые, токсичные и смертельные. В рецептурных справочни­ках публикуются как среднетерапевтические, так и макси­мально допустимые дозы. В рецептах указываются средние лечебные дозы. Детям лекарственные вещества назначаются в меньших дозах, чем взрослым.

Лекарственные средства назначают для получения опре­деленного эффекта. Действие препарата, ради которого его применяют, называется основным. Однако практически все вещества обладают побочным действием, т. е. вызывают не­желательные эффекты. Так, например, ацетилсалициловая кислота (аспирин), эффективно воздействуя на основные па­тологические процессы, в то же время сильно раздражает слизистую оболочку желудка, иногда вызывает слабость, рво­ту, кожные высыпания и др. Побочное действие лекарствен­ных веществ может проявляться в виде эффектов аллерги­ческого и неаллергического происхождения.

При назначении больному двух или более препаратов од­новременно необходимо помнить, что их действие может иметь комбинированный характер и реализовываться в двух вариантах — синергизма и антагонизма. Под синергизмом понимают случаи, когда комбинированное действие лекарст­венных веществ сопровождается усилением конечного эф­фекта каждого из компонентов (например, так взаимодей­ствуют средства для наркоза). Для антагонизма, наоборот, характерно ослабление эффекта лекартвенных веществ при их сочетанном применении. Эта особенность нашла свое практическое применение в лечении отравлений.

Действие одного и того же лекарственного препарата, вво­димого в организм повторно и не вызывающего аллергичес­ких реакций, со временем может качественно изменяться: организм может привыкать к нему или попадать в так на­зываемую лекарственную зависимость.

Привыкание — ослабление эффекта при повторном вве­дении лекарственного вещества, обусловленное уменьше­нием его всасывания, увеличением скорости разрушения и повышением интенсивности выведения. Привыкание воз­никает к психотропным, мочегонным, гипотензивным (сни­жающим артериальное давление) средствам, антибиотикам и др. В некоторых случаях развивается лекарственная зависимость (пристрастие), характеризующаяся сильным, иногда непреодолимым стремлением к систематическому употреблению определенных лекарственных и других ве­ществ, вызывающих состояние физического и психического покоя, благополучия, радости, приятного ощущения. Такое состояние называется эйфорией. В наибольшей степени это касается наркотических болеутоляющих средств (например, морфин), психотропных препаратов, спирта этилового и т. д.

Различают психическую и физическую лекарственную зависимость. При психической лекарственной зависимости прекращение введения препарата вызывает эмоциональный дискомфорт. В случае физической лекарственной зависи­мости отмена препарата вызывает тяжелое состояние, свя­занное наряду с психическими изменениями с расстрой­ством функций многих систем организма, приводящее не­редко к смертельному исходу.

Некоторые лечебные препараты при длительном приме­нении или приеме в больших дозах могут накапливаться (кумулироваться) в организме. При повторном введении ряда лекарств может наблюдаться явление сенсибилизации организма — его повышенной чувствительности к лекарст­вам. Ее вызывают, например, некоторые антибиотики, снот­ворные, анальгетики, гормоны, витамины. Появление первых признаков сенсибилизации должно рассматриваться как сигнал к отмене этих средств и изменению лечения.

Иногда имеют место случаи повышенной чувствительнос­ти пациента к отдельным лекарственным веществам — так называемой идиосинкразии. У таких лиц уже самые мини­мальные дозы лекарств проявляют токсическое действие.

Различают несколько видов лекарственной терапии: про­филактическая — применение лекарственных средств на­правлено на предупреждение определенных заболеваний; этиотропная — на устранение причины заболевания; симп­томатическая — на устранение нежелательных симптомов, что оказывает влияние и на течение основного патологичес­кого процесса; заместительная — используется при не­достатке естественных биогенных веществ (например, гор­монов).

  1. Реакции организма на введение лекарственных средств. Осложнения

Помимо положительного лечебного эффекта многие ле­карственные средства могут вызвать нежелательные реак­ции, а в некоторых случаях привести к тяжелым осложне­ниям и даже летальному исходу. Различают следующие ви­ды побочных эффектов и осложнений: 1) побочные эффекты, связанные с лечебной активностью лекарственных средств;

  1. токсические осложнения, обусловленные передозировкой препарата; 3) вторичные эффекты (снижение иммунитета, гиповитаминоз, дисбактериоз и др.); 4) аллергические реак­ции; 5) синдром отмены, возникающий при прекращении приема лекарственного препарата.

Среди побочных реакций часто встречаются эффекты, связанные с лечебными свойствами препарата в терапевти­ческой дозировке. Так, ряд препаратов помимо основного воздействия на центральную нервную систему вызывают сухость во рту, задержку мочи, нарушения зрения, запоры и др. Токсические реакции могут возникнуть при длитель­ном применении препарата. Нарушение иммунологических свойств организма возможно при применении высокоак­тивных антибиотиков и других противомикробных средств, вызывающих изменение нормальной бактериальной микро­флоры (дисбактериоз, суперинфекция и др.). Синдром отме­ны возникает при внезапном прекращении приема лекарст­венных средств и проявляется резким обострением основно­го заболевания. Некоторые медицинские препараты вызы­вают изменения крови, оказывают токсическое воздействие на печень, почки и мышцу сердца. Кроме выше перечислен­ных реакций воможны нарушения со стороны нервной си­стемы (депрессия, судороги, потеря слуха и др.). Некоторые лекарственные средства оказывают негативное воздействие и на орган зрения.

^ Аллергические реакции обусловлены специфическими процессами в организме и не связаны с дозой лекарствен­ного препарата. Различают два типа реакций, которые могут быть вызваны лекарственными средствами: 1) реакция не­медленного типа (анафилактический шок, крапивница, сыпь и др.); 2) реакция замедленного типа (поражение суставов, сосудов, лимфатических узлов), проявляющаяся через 10— 15 дней. Наиболее часто встречаются различные поражения кожи: зуд, сыпь и др. Обычно высыпания возникают через несколько дней после начала приема препарата. В большин­стве случаев сыпь проходит через 3—4 дня после отмены лекарственного средства. Аллергическое контактное пораже­ние кожи чаще развивается при местном применении мазей, кремов, аэрозолей и др.

Крапивница — проявление аллергии, начинающееся вне­запно с интенсивного зуда кожи на разных участках тела, а иногда и по всей ее поверхности. На месте зуда быстро возникают покрасневшие участки сыпи, первичным элемен­том которых является волдырь. Величина их может быть разной: от совсем мелких до крупных. Приступ острой кра­пивницы может сопровождаться слабостью, головной болью, недомоганием, повышением температуры тела. Отек Квин­ке — аллергическое заболевание с распространением на ко­жу, подкожную клетчатку, слизистые оболочки, характери­зующееся ярковыраженной отечностью лица. Вызывается самыми разнообразными аллергенами или их сочетанием (пищевые продукты, медикаменты, бактерии, косметические средства и др.). Общие лечебные мероприятия этих заболе­ваний направлены на отмену лекарственных препаратов, исключение пищевых продуктов, вызывающих аллергию, го­лодание и быстрое выведение аллергенов из организма пу­тем повторных очистительных клизм или приема активи­рованного угля. Анафилактический шок — вид аллерги­ческой реакции немедленного типа, который возникает при повторном введении в организм аллергена и является на­иболее опасным аллергическим осложнением. Характери­зуется стремительным развитием, бурным проявлением, тя­жестью течения. Как правило, больные испытывают чувство удушья, боли в грудной клетке, головокружение. Нарастают явления дыхательной и сердечно-сосудистой недостаточнос­ти. Могут появиться кожные признаки аллергии, слезотече­ние, заложенность носа и др. Основными принципами неот­ложной помощи при анафилактическом шоке является ско­рость и точность исполнения лекарственных назначений. Прежде всего необходимо прекратить введение лекарствен­ного препарата или других аллергенов, наложить жгут выше места введения аллергена. При необходимости проводят за­крытый массаж сердца, искусственную вентиляцию легких, согревают больного и срочно транспортируют в лечебное уч­реждение.

^ Острые лекарственные отравления. Значительное коли­чество бытовых отравлений составляют отравления лекарст­венными препаратами. Они происходят в результате само­лечения, попыток самоубийства психически неуравновешен­ными лицами, при неосторожном хранении медикаментов, когда к ним имеют доступ дети. Снотворные и успокаива­ющие лекарства стали сейчас самой распространенной при­чиной бытовых медикаментозных отравлений. При подозре­нии на лекарственное отравление (если больной в сознании) ему дают обильное питье и вызывают рвоту, такую проце­дуру повторяют несколько раз, затем доставляют в лечебное учреждение.

  1. Домашняя и дорожная аптечки. Санитарная сумка

В каждой семье должна иметься домашняя аптечка с набором основных лекарственных средств. Ее следует дер­жать в отдельном шкафу или в отдельном месте в нем, не­доступном для детей.

От того, насколько правильно хранятся лекарственные вещества, во многом зависит успех лечения. Лекарственные средства должны храниться в прохладном, сухом и темном месте, иметь легкоразличимые надписи с точным названием и указанием срока их хранения или годности. Хранить в аптечке препараты, название и способ применения которых неизвестен, нельзя.

Препараты, которые в обычных условиях быстро при­ходят в негодность, помещаются в холодильник. Срок хране­ния в холодильнике приготовленных в аптеках стерильных растворов, отваров, микстур не должен превышать 3 дней. Лекарственные средства, разрушающиеся на свету, хранят в затемненных местах. Признаками их непригодности явля­ются помутнение, изменение цвета, консистенции препарата и т. п. Непригодными к употреблению считаются также по­рошки и таблетки с истекшим сроком годности или изме­нившие свои внешние признаки.

В домашней аптечке рекомендуется иметь следующие ле­карственные препараты и средства:

  • антибиотики, которые применяются при инфекцион­ных заболеваниях;

  • обезболивающие, жаропонижающие, противовоспали­тельные препараты;

  • противоаллергические средства;

  • сосудорасширяющие средства;

  • препараты, которые применяются при нервном воз­буждении, бессоннице, неврозах;

спазмолитические средства

;® 5—10 %-ный спиртовой раствор йода для смазывания кожи в качестве антисептического средства;

  • перманганат калия, слабый раствор которого обладает дезинфицирующими свойствами;

  • раствор Люголя для смазывания слизистых оболочек глотки и гортани при их воспалении;

  • масло скипидарное для втирания в кожу при мышеч­ных болях, невралгиях и др.;

  • нашатырный спирт (10 %-ный водный раствор аммиа­ка) для вдыхания его паров при потере сознания, острых отравлениях алкоголем;

  • спиртовой раствор бриллиантового зеленого — анти­септическое средство, которое обеззараживает микро­организмы;

  • натрия гидрокарбонат (питьевая сода) для полоскания горла;

  • активированный уголь (карболен), который использу­ется при пищевых, химических отравлениях;

  • нитроглицерин (таблетки, капсулы, спиртовой раствор) как спазмолитическое средство, применяемое при сте­нокардии.

Кроме того, необходимо иметь набор предметов по уходу за больными: бинты, горчичники, грелки, жгут резиновый для остановки кровотечения, плотную компрессную бумагу, пипетки для закапывания лекарств в нос, глаза и уши, лейкопластырь, медицинский термометр, кружку Эсмарха и грушу для клизм и спринцеваний.

Потенциальная опасность попадания в дорожно-тран­спортные происшествия требует обязательного наличия в каждом автомобиле дорожной аптечки водителя. В соответ­ствии с новыми требованиями в ней должны присутство­вать: анальгин, ацетилсалициловая кислота, нитроглицерин, валидол, уголь активированный, корвалол, раствор сульфа- цила натрия, йода раствор спиртовой 5 % -ный, бриллиан­товой зелени раствор 1 %-ный, аммиака раствор 10 %-ный, жгут кровоостанавливающий, бинты медицинские: стериль­ный, нестерильный, эластичный, салфетки стерильные, лей­копластырь бактерицидный, вата, портативный гипотерми- ческий (охлаждающий) пакет, трубка для поддержания про­ходимости дыхательных путей и проведения искусственного дыхания, ножницы тупоконечные, перчатки медицинские, презервативы.

^ Санитарная сумка — стандартизированный набор лекар­ственных и перевязочных средств, а также некоторых пред­метов для оказания первой медицинской помощи, располо­женных в специальной укладке. Является обязательным элементом оснащения санитарных дружин. В санитарной сумке находятся:

  • лекарственные средства — сердечно-сосудистые (вали­дол, нитроглицерин), обезболивающие (анальгин) и др.;

  • гидрокарбонат натрия, 10 %-ный водный раствор аммиака (нашатырный спирт) в ампулах, спиртовой раствор йода;

  • перевязочные средства — марлевые бинты, гигроско­пическая и компрессная вата, индивидуальные пере­вязочные пакеты, большие и малые салфетки, перевя­зочный материал для повязок на голову, коленный сустав, стопу и др.;

  • металлические сетчатые шины для иммобилизации верхних конечностей;

  • лейкопластырь, булавки, кровоостанавливающий жгут, садовый нож, ножницы, блокнот и карандаш, спирто­вой раствор йода, термометр, лямки носилок, фляга для воды, мензурка.

Вопросы для повторения

  1. Что такое лекарственный препарат? Дайте характеристику основ­ным группам лекарственных препаратов.

  2. Назовите основные лекарственные формы.

  3. Расскажите о реакциях организма на введение лекарственных препаратов.

  4. Расскажите о дозировке лекарственных препаратов.

  5. Назовите возможные осложнения медикаментозной терапии.

  6. Назовите лекарственные препараты и принадлежности для хра­нения в домашней и дорожной аптечках, санитарной сумке.

  1. ^ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Многочисленные препараты, получаемые на основе рас­тительного сырья, составляют около 30 % всех современных медикаментозных средств. Существуют большие группы ле­карств, среди которых препараты растительного происхож­дения занимают ведущее место: сердечно-сосудистые сред­ства, тонизирующие и успокаивающие, адаптогены и др. Однако со временем природные запасы лекарственных трав значительно снизились. Например, реже, чем раньше, можно найти в дикорастущем состоянии даже обычную ромашку аптечную, уменьшились запасы валерианы лекарственной, аира болотного и многих других, а некоторые лекарственные растения на территории Беларуси находятся на грани пол­ного уничтожения или исчезновения и занесены в Красную книгу. Поэтому рациональное использование природных ре­сурсов вообще и полезных для здоровья растений в част­ности — обязанность каждого гражданина.

Условно лекарственные растения разделяют на дикорас­тущие и культурные, древесные и кустарниковые, лесные, лу­говые и болотные. К ним также относят многие виды гри­бов, лишайников и водных растений. Терапевтическое дей­ствие препаратов из лекарственных растений связывают с наличием в них биологически активных веществ. Содержа­ние таких веществ в растениях может меняться в течение суток в зависимости от возраста, места произрастания, сезона года. Очень сильно могут влиять на накопление действу­ющих веществ и отдельные экологические факторы — осве­щенность, влажность почвы, даже ее механический состав. Все это нужно учитывать при их сборе.

^ Правила и сроки сбора лекарственных растений. Со­бирая лекарственные растения, необходимо это делать так, чтобы сохранить в них максимальное количество биологи­чески активных веществ и, кроме того, не повредить популя­ции растений, сохранить их способность к самовосстанов­лению. Существуют определенные правила сбора лекар­ственных растений, их обработки и приготовления препа­ратов в домашних условиях.

Заготавливают обычно те части растения, которые наибо­лее богаты лекарственными компонентами с учетом сезона, времени суток и погодных условий. Лучшее время для сбора почек — весна, когда почки набухли, но не лопнули. В это время они особенно богаты смолами и другими действующи­ми веществами. Крупные почки срезают ножом с ветвей, мелкие — вместе с ветвями или обрывают, а затем сушат. Кору собирают обычно во время сокодвижения. Ее снимают с трех-четырехлетних стволов и ветвей, делая кольцевидные и продольные надрезы и отслаивая. Листья лучше собирать в начале цветения или незадолго до него, цветы или соцве­тия — в начале цветения. Сбор проводят в сухую погоду, цветки до сушки и после нее сортируют. Плоды и семена собирают в стадии полной зрелости. Листья, побеги, цветки собирают только у здоровых растений, не допуская сбора с растений, поврежденных насекомыми или грибковыми бо­лезнями.

Запрещается собирать растения в загрязненных местах (например, вблизи скотных дворов), на полях, обработанных гербицидами и сразу после внесения минеральных удобре­ний, недалеко от промышленных предприятий. Особенно опасны в этом отношении обочины и откосы автомобильных дорог: выхлопные газы содержат большое количество солей тяжелых металлов и ряд других вредных для здоровья че­ловека веществ, накапливаемых растениями.

Выкапывать корни и корневища следует только у зрелых растений — молодые надо оставлять для восстановления по­пуляции. Почки и особенно кору рациональнее заготавли­вать на лесосеках при проведении рубок ухода. Собирая цветки, плоды, нельзя обламывать ветки. Следует строго соб­людать запрет на сбор растений, включенных в Красную книгу Республики Беларусь. Собранные растения перед сушкой перебираются, удаляются поврежденные и загряз­ненные экземпляры, а также посторонние примеси. Разло­жив растения тонким слоем, их сушат в сухом, хорошо про­ветриваемом помещении (на чердаке, под крышей или на­весом), избегая попадания прямых солнечных лучей. Сушат растения и в сушилках при температуре не выше 50—60 °С. Высушенные растения хранят в бумажных и холщовых мешках, картонных коробках. Срок их годности различен, но обычно не превышает трех лет. Успех лечения зависит от правильного приготовления лечебных препаратов из рас­тений путем извлечения из них действующих веществ.

^ Правила приготовления настоев и отваров. Основными формами использования лекарственного растительного сырья являются настои и отвары, представляющие собой водные извлечения. При этом из более нежных частей растения (цветки, листья, побеги) готовятся настои, а из более грубых (корни, корневища, кора) — отвары. Перед экстракцией сырье в обязательном порядке измельчается: листья, цвет­ки — до частиц размером не более 5 мм, стебли, кора, кор­ни, корневища — не более 3 мм, плоды и семена — не более

  1. 5 мм. Количество сырья, необходимое для получения на­стоев и отваров, для большинства растений берется в соотно­шении 1 : 10 и 1 : 20, т. е. из одной весовой части измельчен­ного сырья готовится десять—двадцать частей настоя или отвара.

В домашних условиях водные извлечения из лекарствен­ных растений готовят обычно без кипячения. Измельченное сырье заливают крутым кипятком в плотно закрывающую­ся и утепленную толстой тканью посуду и настаивают в те­чение от 1 до 12 ч. Более длительно настаивают подземные органы растений, плоды и кору, менее длительно — травя­нистые виды сырья. Посуда, предназначенная для настаива­ния лекарственного сырья, должна быть глиняной, эмалиро­ванной или стеклянной, но ни в коем случае не алюми­ниевой. Можно использовать также термос, что имеет в ряде случаев свои преимущества. Однако длительное (в течение суток и более) хранение настоев в термосе может привести к быстрому развитию окислительных процессов. Лучше вод­ные извлечения из лекарственных растений готовить еже­дневно или, если это невозможно, хранить в прохладном мес­те (холодильнике), но не более двух суток. Настои и отва­ры дозируют ложками (столовыми, десертными, чайными) по 3—4 раза в день.



Когда необходимо усилить лечебное действие разных ве­ществ, готовят настои и отвары не из одного, а из нескольких видов растений, хорошо дополняющих друг друга. Это так называемые лечебные чаи или сборы.

Курс лечения препаратами растительного происхождения при большинстве хронических заболеваний составляет 25— 35 дней, повторные курсы назначают после 10—15-дневного перерыва.

Вопросы для повторения

  1. Расскажите о роли лекарственных растений в жизни человека.

  2. Какие правила следует соблюдать во время сбора, сушки и исполь­зования лекарственных растений?

  3. Какие части растений употребляются в качестве лекарственных препаратов?

  4. Расскажите о правилах приготовления настоев и отваров.

  1. ^ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ БЕЛАРУСИ

Подорожник большой (рис. 27) — многолетнее травя­нистое растение высотой до 60 см. Растет на лугах, вдоль дорог, просек, на полянах. В листьях содержатся горькие и дубильные вещества, каротин, витамины С и К, большое ко­личество других веществ. Собирают в течение всего лета и до глубокой осени, сушат в тени или в сушилках при тем­пературе 40—50 °С. Сок и настой из листьев используют при лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта.

^ Ромашка лекарственная, или аптечная (рис. 28) — ши­роко распространенное в Беларуси однолетнее травянистое растение, растущее в садах, на огородах, около жилищ, на по­лях и вдоль дорог. Цветочные корзинки без цветоножек со­бирают в стадии полного цветения (июнь—июль), сушат в тени или в сушилках при температуре 35—40 °С. Эфирное масло ромашки обладает антисептическими и противово­спалительными свойствами. Настой цветов применяют для полоскания полости рта и горла при ангинах, ларингитах и др. Ромашку часто применяют в комбинации с другими растениями.



1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

Похожие:

Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconУчебные пособия: Информатика : учебное пособие для 7-го класса общеобразовательных...
Информатика : учебное пособие для 7-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения / Г. А. Заборовский,...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconИнформатика 9 класс
Информатика : учебное пособие для 9-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения / Г. А. Заборовский,...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconИнформатика 8 класс
Информатика : учебное пособие для 8-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения / Е. Л. Миняйлова,...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения icon“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных...
Греханкина Л. Ф. «Родное Подмосковье» учебное пособие для учащихся 7-8-9 классов общеобразовательных учреждений
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconИнформатика 6 класс
Информатика : учебное пособие для 6-го класса общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения / А. Е. Пупцев,...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconПособие для учащихся общеобразовательных школ Чебоксары
Учебное пособие «Систематика растений» предназначено для учащихся 6 классов общеобразовательных школ и направлено, прежде всего,...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconУчебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения
Разрыв между «богатыми» и «бедными» странами продолжает увеличиваться. В целом современное развитие человечества характеризуется...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconУчебное пособие для 11 класса общеобразовательных учреждений
Практикум. Роль молодежи в становлении сильной и процветающей Беларуси
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconПояснительная записка для проведения экзамена по обж для выпускников...
Исный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования России от 9 марта 2004...
Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения iconУчебное пособие может быть использовано при работе с детьми в детских...
Ф62 «са-фи-дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей: Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений....
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница