Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004


НазваниеУчебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004
страница6/15
Дата публикации01.04.2013
Размер0.86 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Право > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Тема VI


"Политические режимы"
1. "Режим" в переводе с латинского – управление. В обычном смысле – это система каких-то правил и норм, их упорядоченность, последовательность и взаимообусловленность (к примеру, режим секретности, режим экономии и т.д.).




Под политическим режимом обычно понимают условия функционирования партийных систем, государственных органов и институтов гражданского общества, способы и методы властвования, уровни реализации основных прав и свобод личности, степень правовой защищенности людей в целом – это сложившийся характер, климат и стиль в политической жизни в тот или иной период времени в конкретно взятой стране.



Среди всех составляющих, основным и определяющим компонентом выступают партийные системы. Это, в частности, отмечает Мухаев Р. Г.: "Партийные системы определяют сущность политических режимов. Они выбирают политический курс, способы его реализации". (См.: Мухаев Р.Г. Основы политологии. – М.,1996.С.73).

Политические режимы принято делить на тоталитарные, авторитарные и демократические, хотя, разумеется, между ними могут располагаться переходные, смешанные формы власти (посттоталитарные, полуавторитарные, псевдодемократические и т.д.).

2. Тоталитарный режим. Понятие "тоталитаризм" (полный, всеобщий) появилось в 30-х годах нашего века для характеристики такого типа режима, какого ранее не существовало. Научную характеристику ему дали Ф. Хайек в книге "Путь к рабству" и X. Арендт в книге "Происхождение тоталитаризма", где обосновывалось, что такие режимы есть порождение двадцатого столетия, в отличии от прежних форм деспотии и тирании, они характеризуются тотальностью (всеобщностью) государственного контроля, полной зависимостью людей от властителей, системой массовых репрессий и т.д.
^ Признаки тоталитарного режима:

- всеобщий контроль государства над всеми сферами жизни людей;

- однопартийная система, полный запрет оппозиции;

- культ вождя, наделенного неограниченными полномо­чиями;

- огосударствление и милитаризация экономики;

- засилие единой идеологии, нетерпимость к инакомыслию;

- опора на люмпенизированные слои населения;

- разветвленная карательная система, политический террор;

- апологетика "политики силы" проповедь неизбежности существования враждебных лагерей в международных отношениях.

В качестве разновидностей рассматриваемых режимов обычно выделяют тоталитаризм с правым уклоном (нацизм – режим вл. Гитлера и фашизм – режим. вл. Муссолини) и тоталитаризм с левым уклоном (сталинизм – режим вл. Сталина, маоизм – режим вл. Мао-Дзе-дуна и режим вл. Пол-Пота и Янг-Сари в Кампучии).

3. Авторитарный режим. Название идет от латинского слова "автократия" (самовластие) – власть одного лица или одной группы. Когда-то Людовик XIV любил повторять: "государство – это я". Теоретическую разработку этого режима дал в 1940 году румынский ученый Р. Титулеску. Большинством ученых авторитаризм характеризуется как тип режима, который занимает промежуточное положение между тоталитаризмом и демократизмом и поэтому он неизбежно несет на себе отпечатки того и другого.
^ Признаки авторитарного режима:

- хотя этот режим несколько либерализирует общественную жизнь, но в целом властные отношения строятся преимущественно на принуждении;

- хотя в урезанном виде, но при авторитаризме имеются некоторые элементы демократии – разделение властей, многопартийность, оппозиция,

при этом режиме чрезмерно возрастает роль исполнительных органов власти, бюрократии и правящей элиты;

этот режим характеризуется отсутствием ясных перспектив развития и четко разработанной руководящей идеологии;

- данный режим стремится опереться на более широкие социальные слои населения, прежде всего на "средний класс".

Рассматриваемый режим имеет длительную историю, множество разновидностей, начиная от античных тираний, включая средневековые абсолютные монархии, кончая современными хунтами. Его нельзя оценивать однозначно. Наряду с режимами консервативного и даже реакционного толка, были и такие, которые сыграли прогрессивную роль в развитии отдельных стран (например, правление Петра I в России, Наполеона Бонапарта во Франции). В наше время экономические успехи Ю. Кореи, Тайваня, Сингапура, Чили были так же связаны с существованием в них авторитарных режимов.

4. Демократический режим. Эта форма организации и осуществления власти появилась на заре становления государственности, а само слово "демократия" переводится как власть народа или народовластие.

Демократия – не очень частая гостья в истории, хотя к ней (как наиболее оптимальному режиму) всегда стремились передовые слои общества.
^ Признаки демократического режима:

- демократия во всех ее видах и формах связана с изъявлением воли большинства, с учетом прав меньшинства на особое мнение;

- при демократии реализуется принцип разделения властей как способ сдержек и противовесов, препятствующих узурпации власти;

- этот режим возможен только при многопартийной или двухпартийной системах, при легальной оппозиции, широкой гласности и независимости средств информации;

- при таком режиме конституционно закреплены основные права и свободы граждан и созданы реальные гарантии их реализации;

- при переходе к такому режиму обязательно разгосударствление экономики, наличие рынка и многообразных форм собственности;

- демократия успешно развивается в условиях верховенства закона, развитого гражданского общества и правового государства;

- демократия наилучшим образом обеспечивает прогрессивное развитие страны, создает атмосферу спокойствия и взаимного доверия в обществе.

Вероятно, ни одна из стран мира не соответствует в должной мере всем этим перечисленным признакам. Удачно на этот счет сказал Вацлав Гавел: "Демократия в полном смысле слова всегда будет не более, чем идеалом. К ней можно приближаться, как к линии горизонта, лучшим или худшим способом, но достичь ее невозможно". Но стремление к демократическим идеалам всегда было и будет мощным стимулом в человеческих исканиях наилучшего устройства общества.

5. Американский ученый Р. Даль разработал концепцию об основных предпосылках и возможных стадиях перехода от одного режима к другому.


Основные предпосылки:


Возможные стадии:


экономические – возникновение многообразных форм собствен­ности и рыночных отношений;

социальные – формирование новой социальной структуры общества с преобладанием "среднего класса";

духовные – совершенствование политической культуры народа и свобода средств массовой информации.


стадия либерализации, веду­щая к постепенной дискреди­тации старого режима;

стадия противоборства консервативных и радикальных сил, – когда последние все настоятельней требуют пере­распределения власти;

стадия замены сил, стоявших у власти, когда радикальные силы, вытесняя старый режим, занимают его место в управлении страной.



Литература:

  1. Основы политологии. вып.1. (Под ред. М.А. Дремина). – Пермь, 1992.

  2. Стегний В.Н. Политология. (Учеб. пособие). – М., 1996.

  3. Бутенко А.П. От тоталитаризма к демократии.//Соц.-полит, журнал, 1995.№6 и 1996.№1и2.

  4. Громыко А.Л. Политические режимы. – М., "Знание", 1994.

  5. Джилас М. Лицо тоталитаризма. – М., "Наука", 1992.

  6. Клямкин И.М. и др. Между авторитаризмом и демократией.//Полис, 1995. № 2.

  7. Рассоха И.Н. Тезисы о тоталитаризме. //Полис. 1995. № 2.

  8. Хайек Ф.А. Путь к рабству .//Новое время. 1991.№ 2.

  9. Цыганков А.П. Политический режим.//Соц. – полит, журнал. 1996. № 1.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconПособие для учащихся общеобразовательных школ Чебоксары
Учебное пособие «Систематика растений» предназначено для учащихся 6 классов общеобразовательных школ и направлено, прежде всего,...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconУчебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов Курск 2004
Культура речи: Учебное пособие/ Сост. Петрухина М. В. – Курск, кгсха, 2004. – 100с
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 icon“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных...
Греханкина Л. Ф. «Родное Подмосковье» учебное пособие для учащихся 7-8-9 классов общеобразовательных учреждений
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconМетодическое пособие и контрольные задания для учащихся общеобразовательных...
Методическое пособие предназначено для выпускников общеобразовательных школ, преподавателей русского языка, репетиторов
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconН. И. Бухтояров, к э. н., доцент кафедры педагогики и социально-политических наук
Учебное пособие Предназначено для студентов, обучающихся по специальности
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconУчебное пособие Новосибирск 2004 Рецензенты: к э. н., доц. Юдин Н. П
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вуза, слушателей дополнительного профессионального образования
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconС углубленным изучением отдельных предметов городского округа «город...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31 (с углублённым изучением отдельных предметов)»...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconШнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов социально-психологи­ческих и психологических факультетов университетов, готовящих себя...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconКонспект лекций по дисциплине: «методика преподавания театральных дисциплин»
Учебное пособие предназначено для студентов Театрального отделения локкиИ. Это учебное пособие представляет собой очень очень краткое...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconУчебное пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения...
Уголовно-процессуальное право: Учебное пособие / Сост. В. С. Оплетаев — Шадринск: Издательство Шадринского госу­дарственного педагогического...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница