Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004


НазваниеУчебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004
страница8/15
Дата публикации01.04.2013
Размер0.86 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Право > Учебное пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15

ТемаVIII


"Гражданское общество и правовое государство"
1. Долгое время понятия "гражданское общество" и "государство" вообще не различались, хотя отдельные догадки об их неодинаковой природе высказывались еще мыслителями античного мира. Только в XVII веке процессы дифференциации и выделения новых сфер жизни людей поставили в повестку дня вопросы о разной сущности явлений, которые они отражают. Речь идет, по существу, о различных сторонах бытия, в известном смысле противостоящих друг другу, о чем наглядно свидетельствует схема, предложенная Мухаевым (См.: Мухаев Р.Т. Основы политологии. – М., 1996. С. 34).


^ Гражданское общество:

Содержание: сфера реализа­ции частных интересов инди­видов

Средства реализации:
убежде­ние, моральные нормы, традиции и обряды.

Основы гражданского

об­щества: свободный индивид
с неотьемлимыми правами,
которые он реализует через
негосударственные
организа­ции.



Партии
и движения
зарождаются
в гражданском обществе,
а функционируют
в государстве


Государство:

Содержание: сфера реализа­ции публичных (общезна­чимых) интересов социаль­ных групп, классов, этносов.

Средства реализации:

власть, право, принуждение.

Основы государства:

политические институты,
органы власти правящие
элиты, лидеры.



В эпоху Возрождения многими учеными стали высказываться идеи о необходимости перехода к гражданскому обществу и правовому государству. Первое уже тогда рассматривалось как нечто внешнее второму и оппозиционное ему. Разграничение этих явлений проводил, например, Макиавелли, который считал, что гражданское общество

должно контролировать деятельность государства. Прямо противоположной точки зрения придерживался Гоббс, отдавая доминирующую роль государству, без которого, по его мнению, общество неизбежно "погрузится во мрак, дикость и варварство". Совершенно иначе понимал взаимоотношения "гражданского общества" и "государства" Гегель, который общественную жизнь рассматривал как противоречивое единство, с одной стороны, частных интересов (гражданское общество) и, с другой стороны, всеобщего интереса (государство). Марксисты, вслед за Гегелем, тоже отмечали раздвоение жизни в "политической сфере" (государстве) и в "гражданском обществе", основание для бытия которого они видели в "частной сфере самостоятельного существования" – в повседневной жизни, производстве, торговле, семье, обычаях и нравах.
2. Сущность гражданского общества кроется в следующем:

- это сфера частных интересов граждан и независимого индивидуального выбора;

- это система неполитических связей и структур, совокупность межличностных отношений, которые осуществляются без вмешательства государства и вне его рамок;

- это по природе своей общество капиталистическое, приходящее на смену традиционному (феодальному), первоосновой его является свободная личность с независимым сознанием – гражданин.
Г
– это совокупность общественных отношений неполитического характера, формальных и неформальных структур, обеспечивающих условия жизнедеятельности человека, удовлетворение и реализацию разнообразных потребностей и интересов личности и социальных групп.

ражданское общество





^ Структура и элементы Формы существования
3. Сущность правового государства проявляется в таких его реалиях:

- это государство, ограниченное в своих действиях правом, законом;

- это государство справедливое, праведное для всех его подданных;

- это государство по природе своей демократическое, приходящее на смену тоталитарному или авторитарному, гарантирующее реализацию прав и свобод личности.

Итак, гражданское общество и правовое государство представляют собой два самостоятельных субъекта существования и деятельности и вместе с тем неразрывное целое, при котором одна часть не может существовать без другой. В этом заключена диалектическая взаимосвязь первого со вторым.

^ ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО


ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

ОСНОВЫВАЕТСЯ НА:

верховенстве права и закона

разделении и балансе властей

максимальную гарантию прав и свобод человека

установление пределов и меры власти

равенство всех перед законом и судом

политическом плюрализме

взаимную ответственность гражданина и государства

подзаконности власти и управления

судебную и иную защиту личности

конституционном надзоре




широком местном самоуправлении


4. В нынешней России, к сожалению, не существует пока ни гражданского общества, ни правового государства, хотя последнее уже продекларировано в нашей Конституции. Проблемы перехода к тому и другому в стране только начинают осознаваться. Существовавший прежде тоталитарный режим привел к подавлению возникших еще до революции некоторых первоначальных элементов гражданского общества, резкому возрастанию насильственной роли государства, что само по себе говорило о явно неправовом его характере. Только в современных условиях может выдвигаться практическая задача на этот счет. Для достижения намечаемой цели предстоит осуществить такую последовательную и взаимосвязанную цепь мероприятий: ликвидировать отчуждение людей от труда и собственности → сформировать рыночные отношения → укрепить гражданское общество → и только на этой основе создать правовое государство (см. предлагаемую схему).


^ Необходимые предпосылки становления и развития

гражданского общества

правового государства

- ликвидация отчуждения человека от труда и его результатов, наличие многообраз­ных форм собственности;

- формирование развитой социальной структуры при пре­обладании в ней "среднего слоя";

- воспроизводство социальной жизни через многообразные не­политические институты и меха­низмы – самоуправление, общест­венное мнение, нравственные нормы, обычаи, традиции и т.д.


- верховенство права, что означает: не государство стоит над законом, а закон над государ­ством;

- равенство всех перед законом и судом, что предполагает искоре­нение коррупции, беззакония, "телефонного права";

- разделение властей, повыше­ние ответственности не только личности перед государством, но и государства перед каждой лич­ностью, признание многопартий­ности и широкой гласности и т.д.



Демократизм гражданского общества предопределит в будущем и демократизм всей политической системы, в т.ч. и государства. Государство, которое на деле станет правовым (т.е. справедливым) утвердит цивилизованные, гуманистические начала в жизни людей, создаст надежную основу для реализации прав и свобод всех граждан.
Литература:

  1. Основы политологии. Вып.1. ( Под ред. М.А. Дремина). – Пермь., 1992.

  2. Политология. (Под ред. Б.И. Краснова). – М., 1995.

  3. Ильин М.В., Коваль Б.И. Две стороны одной медали: гражданское общество и государство .//Полис. 1992. № 1-2.

  4. Перегудов С.П. Институты гражданского общества.//Социс. 1995. № 3.

  5. Романенко Л.И. Метаморфозы российской модели гражданского общества.//Соц. – полит, журнал. 1995. М., № 4.

  6. Серебряков С. Л. цивилизационные основы формирования гражданского общества в России .//Соц.-полит. журнал. 1995. № 2.



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15

Похожие:

Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconПособие для учащихся общеобразовательных школ Чебоксары
Учебное пособие «Систематика растений» предназначено для учащихся 6 классов общеобразовательных школ и направлено, прежде всего,...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconУчебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов Курск 2004
Культура речи: Учебное пособие/ Сост. Петрухина М. В. – Курск, кгсха, 2004. – 100с
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 icon“ родноеподмосковь е” ( учебное пособие для учащихся общеобразовательных...
Греханкина Л. Ф. «Родное Подмосковье» учебное пособие для учащихся 7-8-9 классов общеобразовательных учреждений
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconМетодическое пособие и контрольные задания для учащихся общеобразовательных...
Методическое пособие предназначено для выпускников общеобразовательных школ, преподавателей русского языка, репетиторов
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconН. И. Бухтояров, к э. н., доцент кафедры педагогики и социально-политических наук
Учебное пособие Предназначено для студентов, обучающихся по специальности
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconУчебное пособие Новосибирск 2004 Рецензенты: к э. н., доц. Юдин Н. П
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вуза, слушателей дополнительного профессионального образования
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconС углубленным изучением отдельных предметов городского округа «город...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31 (с углублённым изучением отдельных предметов)»...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconШнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов социально-психологи­ческих и психологических факультетов университетов, готовящих себя...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconКонспект лекций по дисциплине: «методика преподавания театральных дисциплин»
Учебное пособие предназначено для студентов Театрального отделения локкиИ. Это учебное пособие представляет собой очень очень краткое...
Учебное пособие по политологии для учащихся школ с углубленным изучением социально-политических дисциплин Пермь 2004 iconУчебное пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения...
Уголовно-процессуальное право: Учебное пособие / Сост. В. С. Оплетаев — Шадринск: Издательство Шадринского госу­дарственного педагогического...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница