Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения


Скачать 468.04 Kb.
НазваниеМетодические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения
страница2/7
Дата публикации14.04.2013
Размер468.04 Kb.
ТипМетодические указания
userdocs.ru > Право > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7
^

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ (ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ)



Цели и задачи написания дипломного проекта

Выполнение выпускной квалификационной работы (в дальнейшем в тексте «дипломный проект») завершает подготовку специалиста и показывает его готовность решать теоретические и практические задачи.

Дипломный проект по специальности «Государственное и муниципальное управление» представляет собой выпускную квалификационную работу комбинированного характера, основанную на синтезе характеристик работы исследовательского и проектного типа. Она должна содержать развернутый анализ теоретической модели, предлагаемой автором для изучения объекта сферы государственного и муниципального управления, а также совокупность предлагаемых автором практических рекомендаций по изменению в системах и механизмах управления как на макроуровне (государства, региона, отрасли), так и на микроуровне (отдельной организации, ее структурных подразделений). Результатом также могут выступить методы, методики, системы показателей оценки персонала, предприятия, отрасли, региона.

Основной целью дипломного проекта является систематизация и углубление теоретических и практических знаний студента по специальности и применение их в конкретных условиях.

Обязательными требованиями, предъявляемыми к дипломному проекту, являются:

– глубина исследования и полнота освоения исследуемой проблемы;

– логическая последовательность изложения материалов;

– обоснованность выводов и рекомендаций.

В процессе написания дипломного проекта студент должен решить следующие задачи:

1) показать глубокие знания теории по проблеме, изучить отечественный и зарубежный опыт, современные методы исследования вопроса;

2) дать всестороннее описание, глубокий комплексный анализ состояния вопроса применительно к объекту, на базе которого выполняется дипломный проект, выявить и аргументировать имеющиеся недостатки в рамках рассматриваемой проблемы;

3) выдвинуть конкретные предложения (проект) по более эффективному и рациональному решению рассматриваемой проблемы, обосновать предлагаемые мероприятия.

4) оформить дипломный проект согласно требованиям, предъявленным к ней;

5) подготовить доклад и наглядный материал к защите дипломного проекта.

Дипломный проект выполняется студентом самостоятельно на основе лично им собранных и обработанных материалов и изучения специальной литературы по избранной теме.

Текст дипломного проекта должен точно соответствовать поставленным в плане вопросам. При написании проекта нельзя допускать дословного переписывания литературных источников. Во всех случаях в дипломной работе должны освещаться результаты деятельности изучаемого объекта (хозяйств) не менее чем за трехлетний период.
^ Выбор темы дипломного проекта

Организация подготовки выпускной квалификационной работы начинается с выбора темы, ее утверждения и назначения научного руководителя.

Примерная тематика дипломного проекта разрабатывается кафедрой, утверждается проректором по учебной работе и ежегодно пересматривается с учетом актуальности и практической значимости. Студент может предложить для дипломного проекта свою тему с письменным обоснованием ее разработки.

Тема дипломного проекта должна отражать наиболее актуальные проблемы и потребности деятельности муниципального образования, а также практические рекомендации по решению представленных проблем.

Тематика работ предлагается кафедрой с учетом:

  • интересов и склонностей студента к той или иной проблеме;

  • потребностей развития и совершенствования государственного и социального управления и научной специализации выпускающей кафедры.

Выбору темы предшествует предварительное ознакомление с литературой с целью определения степени ее изученности и выявления круга вопросов (проблем), требующих разрешения. При этом тема не должна быть слишком широкой, поскольку в этом случае она может быть раскрыта поверхностно; в свою очередь, узкая тема, как правило, прорабатывается глубоко и детально. Как правило, тема дипломного проекта является продолжением исследований, проводимых в процессе написания курсовых работ и прохождения практик.
^ Научное руководство дипломным проектом

Руководитель дипломного проекта назначается в целях оказания дипломнику теоретической и практической помощи. Руководителем является преподаватель кафедры, выпускающей соответствующих специалистов.

Научный руководитель обязан:

1. Совместно со студентом обсудить избранную тему дипломного проекта, внести ее на утверждение кафедры и довести решение кафедры до студента.

2. При активном участие студента составить задание по дипломному проекту и утвердить его на кафедре.

3. Оказать помощь студенту в составлении рабочего плана дипломного проекта, а также подборе литературных источников, нормативно-справочных материалов, статистической отчетности и других материалов по теме;

4. Регулярно консультировать студента по всем вопросам, связанным с выполнением дипломного проекта.

5. Давать рекомендации по устранению обнаруженных недостатков.

6. Проверить качество завершенного дипломного проекта, оказать студенту помощь в ее редактировании и оформлении.

7. Написать отзыв на дипломный проект и внести на рассмотрение заведующим кафедрой менеджмента предложение о возможности (или невозможности) ее допуска к защите (см. в Приложении 2). Отзыв заверяется подписью научного руководителя.

^ Дипломнику следует иметь в виду, что руководитель не является его редактором и поэтому не должен исправлять имеющиеся в работе орфографические, стилистические и другие ошибки. Рекомендации и замечания научного руководителя дипломник должен воспринимать творчески.

Контроль сроков и качества выполнения дипломных работ осуществляет заведующий выпускающей кафедрой, который на заседаниях кафедры заслушивает научных руководителей, а в ряде случаев, и дипломников.
^ График подготовки дипломного проекта

Студент получает график подготовки дипломного проекта вместе с листом задания, заполняет его по мере выполнения работы и вкладывает в готовую работу (но не подшивает). В графике отражены основные контрольные точки работы над дипломом (выбор темы, первая и вторая предзащита и пр.). Выполнение этих контрольных точек заверяется подписями научного руководителя и членов комиссии по предзащите.

Если студент выполняет дипломный проект не по графику (пропускает какие-либо этапы или выполняет их не в срок), то заведующий кафедрой вправе не допустить студента к защите дипломного проекта, а государственная аттестационная комиссия – снизить оценку за работу.

^ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ в структуру дипломного проекта входит титульный лист, содержание, введение, теоретико-методологический раздел, аналитический раздел, проектный раздел, заключение (куда входят выводы и предложения), приложения (таблицы, схемы, рисунки, графические материалы и т.д., объем которых более чем одна страница).
Страницы дипломного проекта должны быть скомпонованы в следующем порядке:

1. Титульный лист

2. Отзыв научного руководителя

3. Рецензия

4. Лист задания

5. Аннотация

6. Содержание

7. Введение

8. Разделы

9. Заключение

10. Список использованной литературы

11. Приложение (или Приложения)
Титульный лист является первой страницей дипломного проекта, оформляется на специальном бланке. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют. На титульном листе обязательными реквизитами являются подпись студента, научного руководителя и подпись заведующего кафедрой, свидетельствующая о допуске студента к защите работы перед государственной аттестационной комиссией (ГАК). Пример оформления титульного листа приведен в Приложении 1.

Отзыв руководителя дипломного проекта

Согласно инструкции о подготовке дипломных проектов в высших учебных заведениях научный руководитель дает отзыв на завершенную работу (см. Приложение 2).
Рецензирование дипломного проекта

Рецензия является одним из основных документов, учитываемых Государственной аттестационной комиссией при оценке качества выполненной работы и ее соответствия предъявляемым требованиям (см. Приложение 3).

Подписанная рецензентом и заверенная печатью организации, которую он представляет, рецензия поступает на кафедру.
Оформление задания на выполнение дипломного проекта

Основным документом, определяющим задачи, порядок, сроки выполнения дипломного проекта является задание, которое разрабатывается научным руководителем при активном участии студента. Структура задания на выполнение дипломного проекта представлена в Приложении 4.

Задание по дипломному проекту составляется в двух экземплярах и утверждается заведующим кафедрой менеджмента. Один экземпляр утвержденного задания вручается студенту, второй хранится на кафедре. Выполнение дипломного проекта (как в отношении содержания, так и сроков) должно осуществляться студентом в соответствии с заданием.
Аннотация

Аннотация является кратким описанием исследованной в работе проблемы и полученных результатов.

Вторым абзацем в аннотации выделяются ключевые слова - набор слов, представляющих содержание текста и не связанных между собой синтаксически.

Объем аннотации – 100-200 слов (ключевые слова не входят в общий объем). Аннотация составляется на русском и английском языках и ставится после листа задания и не нумеруется. Бланк аннотации приведен в Приложении 5.

Содержание

Содержание оформляется на отдельной странице и включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, ссылки на использованные источники, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы дипломного проекта. Содержание включают в общую нумерацию страниц. Пример оформления содержания приведен в Приложении 6.
Введение

Во введении обосновывается необходимость разработки сформулированной темы исследования актуальность выбранной темы, определяется ее значимость для науки и практики. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на вновь прини­маемые законы, указы, постановления органов государственной власти РФ или отдельных субъектов РФ, касающиеся рассматриваемых в дипломном исследо­вании вопросов.

Во введении дается краткий обзор литературы, раскрывающий степень разработанности исследуемой проблемы, специальной литературой, он отражает умение студента систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, определять главное. От формулировки и доказательства того, что в исследуемой проблеме есть резервы для изучения и анализа, необходимо логично перейти к формулировке цели исследования, а также перечислить конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Цель исследования – это общая формулировка конечного результата, который предполагается получить при выполнении дипломного проекта. Задачи – это последовательные шаги, которые обеспечивают достижение поставленной цели и конкретизируют ее. Они должны быть четкими и лаконичными. Задачи указываются обычно в форме перечисления с использованием глаголов изучить (описать, рассмотреть), проанализировать (выявить, исследовать), разработать (рекомендовать) и т.п. Формулировку задач исследования необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составлять содержание разделов дипломного проекта.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Обоснование выбора объекта и предмета дипломного исследования, подтверждается доказательствами их значения в решении вопросов совер­шенствования государственно-управленческой деятельности, местом и ролью в системе государственного (муниципального) управления. Объект дипломного проекта – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Это та сфера общественных отношений, или институциональное образование, в рамках которой будет производиться дипломное исследование.

Понятие «предмет исследования» значительно уже и конкретнее объекта. В предмет включаются только те элементы, связи, отношения внутри объекта, которые будут непосредственно изучаться в дипломном проекте. Следовательно, предмет дипломного исследования охватывает все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения. Иными словами, предмет исследования — это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях.

Например:

1) Тема дипломного проекта - Кадровое обеспечение исполнительного органа местного самоуправления (на примере муниципального образования город Казань)

^ Объект - кадровое обеспечение исполнительного органа местного самоуправления

Предмет – технологии кадрового обеспечения исполнительного органа муниципального образования город Казань

2) ^ Тема дипломного проекта - Управление муниципальными учреждениями сферы культуры (на примере Сабинского муниципального района)

Объект - управление муниципальными учреждениями сферы культуры

Предмет – механизм управления учреждениями культуры Сабинского муниципального района.

После указания объекта и предмета дипломного проекта перечисляются методы сбора и обработки информации, практическая значимость предлагаемых мероприятий и краткое обоснование структуры. Практическое значение разработки темы дипломного исследо­вания подчеркивается ее важностью в решении общих проблем оптимизации организации и осуществления государственного (муниципального) управления, правового регулирования государственной (муниципальной) службы.

Все структурные элементы введения должны быть выделены жирным шрифтом и представлены в следующем порядке:

  • актуальность темы дипломного проекта;

  • степень изученности и разработанности темы;

  • цель дипломного проекта;

  • задачи дипломного проекта;

  • объект исследования дипломного проекта;

  • предмет исследования дипломного проекта;

  • методы сбора и обработки информации;

  • практическая значимость;

  • структура дипломного проекта.

Объем введения не должен превышать 10% от общего объема основной части работы (6-8 страниц). Следует помнить, что по содержательности и качеству написания введения чаще всего можно судить о степени компетентно­сти автора, его знании освещаемой проблемы, а также о действительно ориги­нальном авторском взгляде. По введению во многом можно составить мнение и о характере работы в целом, так как в нем объективно отмечаются оценочно-квалификационные критерии дипломного исследования.
Дипломный проект делится на теоретический, аналитический и проектный разделы. Каждый раздел подразделяется на подразделы.
Раздел 1 – теоретический

Теоретический раздел призван изложить сущность исследуемой проблемы на основе изучения существующей нормативно-правовой базы, теоретических работ отечественных и зарубежных авторов по выбранной тематике, здесь рассматриваются различные подходы к решению проблемы, дается их оценка, обосновывается и излагается собственная позиция студента. Первый раздел традиционно посвящается теоретическому обоснованию тематической проблематики, в рамках которой представляется методология и методика исследования.

В этом разделе можно подробно остановиться на освещении проблемно-теоретических аспектов темы исследования, рассмотреть их с различных ме­тодологических позиций. Первый раздел рекомендуется начать с характеристики объекта и предмета исследования, оценить степень изученности исследуемой проблемы, уточнить понятийно-категориальный аппарат исследования. Для этого целесообразно провести обзор литерату­ры по методам решения задач дипломного исследования, выявить различия в основных подходах и точках зрения на рассматриваемую проблему.

Каждое дипломное исследование должно базироваться на основных за­кономерностях и принципах теории и организации государственного (муни­ципального) управления, на общих теоретических положениях науки управ­ления, достижениях научной мысли, обоснованных и общепринятых утвер­ждениях, представляя собой их конкретизацию (а чаще - следствие из них) по отношению к исследуемому объекту с необходимой аргументацией.

Теоретический раздел служит теоретическим обоснованием будущих разработок, содержит общую характеристику объекта и предмета исследования, дает возможность выработать методологию и методику проведения анализа состояния проблемы в конкретных условиях региона (города, района, организации).

Общий объем теоретического раздела – 15-20 страниц.
Раздел 2 – аналитический

Второй раздел — аналитический, в котором дается комплексный анализ состояния системы управления организации, органа власти и управления.

Аналитическая характеристика предмета исследования должна содержать описание его структуры с выделением основных, вспомогательных подразделений и их роли в управлении. Важно определить место анализируемого объекта в иерархической системе более крупного масштаба. Следует уделить внимание анализу механизма регулятивного воздействия: его нормативно-правовой базы, организационной (институциональной) основе, экономическим, информационным и другими рычагам целеполагания.

Анализ проводится с использованием различных методов: сравнительно­го, диагностического, системно-логического, социологического, структурно-функционального, институционального, программно-целевого.

Анализ нормативно-правовой базы предполагает характеристику существующих на данный момент законодательных и подзаконных актов по изучаемой проблематике, а также выявление «белых пятен», противоречий в законодательстве либо в механизме реализации рассматриваемых законов. Кроме того, можно представить краткий обзор эволюции законодательства по изучаемой проблеме за определенный промежуток времени.

Диагностический анализ государственного (муниципального) органа, ор­ганизации государственного (муниципального) управления нацелен на:

  • оценку достигнутого уровня организации государственного (муници­пального) управления;

  • оценку элементов системы управления, уровня и содержания функ­циональной специализации;

  • выявление положительных и отрицательных сторон в организации и функционировании государственного (муниципального) управления и госу­дарственной (муниципальной) службы;

  • выявление и анализ причин наличия недостатков, их проявлений и не­гативных последствий.

Социологический анализ проблемы проводится с использованием результатов собственного исследования или с опорой на вторичный анализ социологических или статистических данных. Применение сравнительного метода предполагает анализ состояния исследуемой проблемы в сравнении с другими муниципальными образованиями (структурами).

Материалами для анализа могут быть нормативно-правовые акты, положения, уставы, регламентирующие органи­зацию и функционирование государственного (муниципального) органа, ма­териалы текущего делопроизводства, планы, прогнозы развития района (города, организации), годовые отчеты, статистические данные, отчетность от­дельных подразделений и общие справочно-аналитические материалы и слу­жебные документы, содержащие самые разнообразные сведения, представ­ляющие интерес с точки зрения проводимого дипломного исследования. Анализ состояния дел предполагает обработку данных за последние 3-5 лет. Характер и объем собранного материала зависят от особенностей принятой методики исследования.

В результате аналитического рассмотрения объекта дипломного исследо­вания в контексте аспектных вопросов предмета исследования обосновывается необходимость разработки мероприятий по улучшению (модернизации, совер­шенствованию) организации государственного (муниципального) управления, осуществляемого данным государственным (муниципальным) органом, по­средством действий государственных (муниципальных) служащих.

На решение выявленных в ходе анализа проблем и должно быть направлено содержание следующего, проектного раздела выпускной квалификационной работы.

Общий объем аналитического раздела – 20-25 страниц.
Раздел 3 – проектный

В третьем, проектном разделе, проект представляет разработанные лично автором предложения и рекомендации по совершенствованию предмета исследования, повышению его эффективности, устранению причин и разрешению проблем, зафиксированных в аналитическом разделе.

Проект - это разновидность управленческого решения, замысел которого предусматрива­ет целенаправленное изменение того или иного социального явления или процесса, а реализация состоит в осуществле­нии этого замысла. Он посвящается обоснованию предложений, содержащих практические рекомендации, основанные на результатах анализа организации государственного и муниципального управления, представленных в основной части работы. Проект должен содержать предложения, рекомендации по модернизации, совершенствованию управленческих процессов, повышению его эффективности, устранению выявленных недостатков.

Проект должен содержать обоснование актуальности, цели, задач, специфики стратегии проекта, этапов его реализации; прогноз ожидаемых результатов; его финансового, экономического, правового, компьютерного, обеспечения; управление проектом; обоснование его жизнеспособности; разработку рабочего плана реализации проекта.

^ Актуальность проекта. Актуальность проекта опреде­ляется тем, насколько значима для общества (сообщества, группы людей или организаций, с ориентацией на потребно­сти которых строится проект) социальная проблема, решению которой призван способствовать ваш проект.

Требования к формулировке цели проекта.

1. Цель есть то, чего мы хотим достичь в ходе реализации проекта.

2. Формулировка цели должна быть увязана с выявлен­ной социальной проблемой.

3. Цель должна быть достижима в рамках данного проек­та.

4. Цель должна формулироваться как безусловная.

5. Цель должна предусматривать итоговый результат.

6. При разработке проектов, предполагающих получение прибыли, формулировка целей должна предусматривать воз­можность их количественной оценки по объемам, срокам, размерам прибыли.

^ Задачи проекта. Задачи проекта - конкретные действия, которые предстоит осуществить.

Обоснование проекта. Обоснование проекта характеризует его реализацию в правовом, экономическом, организационном отношении, финансовое обоснование должно включать базовые расчеты необходимых средств, фиксировать модель финансирования и его источники. В организационном обосновании проекта характеризуются участники его реализации и их функции, место и время осуществления про­екта, имеющиеся в наличии необходимые материально-технические, интеллектуальные и другие ресурсы.

В целом обоснование проекта призвано показать, что проект реален для исполнения: есть необходимые ресурсы, есть люди, которые смогут осуществить цели проекта, есть необходимые правовые и финансовые предпосылки для того, чтобы достичь конечных результатов.

Планирование проекта. Следующий этап работы над проектом составляет его планирование, задачи которого - установить перечень и порядок мероприятий по реализации проекта. Здесь концепция соединяется с организационными действиями: отбираются мероприятия в соответствии с зада­чами, вводится для достижения результата этапность, работы увязываются с ресурсами, устанавливаются сроки, ответст­венные исполнители, определяются объемы финансирова­ния, фиксируются контрольные стадии и конечный результат.

При текстовом описание проектов можно использовать типовую структуру, которую обычно применяют при составлении целевых программ.
^ ТИПОВАЯ СТРУКТУРА ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

I. Паспорт Программы

1) наименование программы;

2) дата принятия решения о разработке проекта, про­граммы;

3) заказчик;

4) основной разработчик программы;

5) цели и задачи программы;

6) сроки реализации;

7) перечень основных подпрограмм (если есть);

8) исполнители подпрограмм и основных мероприятий;

9) объем и источники финансирования;

10) ожидаемые конечные результаты реализации программы;

11) система организации контроля за исполнением про­граммы.

II. Характеристика проблем, на решение которых направлена целевая программа.

III. Основные цели и задачи программы, сроки и этапы ее реализации.

IV.  Обоснование ресурсного обеспечения целевой программы.

V. Перечень программных мероприятий.

VI.  Оценка социально-экономической эффективности программы.

Общий объем проектного раздела – 20-25 страниц.
Заключение – важная «кульминационная» часть работы. Оно должно раскрывать связь рассмотренной темы с более широкой проблемной областью, то есть еще раз подтвердить актуальность темы с точки зрения перспектив дальнейших исследований. Безусловно, выводы заключения должны быть полностью соотнесены с целью и задачами работы, заявленными во введении. Заключение должно содержать:

- краткие выводы по разделам основной части дипломного проекта;

- основные проблемы, выявленные в ходе дипломного исследования;

- предложения и рекомендации по решению выявленных проблем.

Объем заключения составляет 5 страниц.
В списке использованной литературы указываются литературные источники. Порядок оформления списка литературы изложен в разделе «Оформление дипломных работ» данных указаний, п.3.3 (см. Приложение 7).
Приложения

Все материалы (расчеты, рисунки, схемы, диаграммы и др.), необходимые для повышения наглядности работы и подтверждения выводов и предложений, а также новые разработки по исследуемой проблеме приводятся в тексте работы. А вспомогательные материалы даются в приложениях к проекту.

К ним относятся графический материал, вспомогательные таблицы, схемы, описание алгоритмов и программ на ЭВМ, иллюстрации вспомогательного характера, первичные документы с места прохождения преддипломной практики – отчеты, бухгалтерские балансы, данные статистической отчетности и т.п. Все приложения должны быть озаглавлены.


^ 3. ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

(ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА)

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические указания к выполнению выпускной квалификационной работы по специальности
...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации по подготовке курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ
Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения факультета экономики и управления, приступающих к выполнению...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации по подготовке, выполнению и защите выпускной...
«российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» липецкий филиал
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации по оформлению выпускной квалификационной...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент организации» исодержат указания...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические указания по подготовке, написанию и защите дипломного...
Методические рекомендации содержат указания по подготовке, написанию, оформлению и защите дипломного проекта для студентов обучающихся...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические указания по выполнению разделов курсовых работ и выпускной...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности (направлению) «Государственное и муниципальное управление»,...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические указания к выполнению курсовой работы для студентов...
Финансовый менеджмент: методические указания к выполнению курсовой работы для студентов всех форм обучения специальности 080105 –...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconУчебно-методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной...
Крылова Е. Б., Мысаченко В. И., Пирогов Н. Л., Гусев А. К., Федорчукова С. Г. Учебно-методическое пособие по выполнению выпускной...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические указания по выполнению курсовой работы для студентов
Экономика природопользования: Метод указ по выполнению курсовой работы для студентов всех форм обучения специальности 080502 / фгбоу...
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) для студентов всех форм обучения iconМетодические указания к дипломному проектированию по специальности...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения социально-экономического и заочного факультетов
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница