Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права


НазваниеРабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права
страница6/28
Дата публикации22.04.2013
Размер3.79 Mb.
ТипРабочая программа
userdocs.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Знать:

- перечислить формы окончания предварительного следствия;

- сформулировать понятие «прекращение уголовного дела»;

- сформулировать понятие «прекращение уголовного преследования»;

- перечислить и раскрыть основания прекращения уголовного дела и (или) прекращения уголовного преследования;

- раскрыть основания для классификации оснований прекращения уголовного дела и (или) прекращения уголовного преследования;

- объяснить юридическое значение согласия лица, привлекавшегося к уголовной ответственности, с прекращением уголовного дела и (или) уголовного преследования;

- раскрыть особенности оснований и порядка прекращения уголовного дела и (или) уголовного преследования по делам о преступлениях несовершеннолетних;

- раскрыть содержание и форму постановления о прекращении уголовного дела и (или) уголовного преследования;

- рассказать о порядке прекращения уголовного дела и (или) уголовного преследования;

- рассказать о порядке обжалования постановления о прекращении уголовного дела и (или) уголовного преследования;

- рассказать о возобновлении производства по прекращенному уголовному делу;

- рассказать о значении такой формы окончания предварительного следствия как окончание предварительного следствия с обвинительным заключением;

- перечислить этапы окончания предварительного следствия с обвинительным заключением;

- рассказать о действиях следователя при принятии решения об окончании предварительного следствия;

- рассказать о порядке порядок ознакомления участников уголовного судопроизводства с материалами уголовного дела;

- назвать ходатайства, которые могут быть заявлены по итогам ознакомления с материалами уголовного дела;

- рассказать о порядке разрешения указанных выше ходатайств;

- раскрыть условия и порядок ограничения срока для ознакомления с материалами уголовного дела;

- рассказать о форме и содержании протокола ознакомления с материалами уголовного дела;

- рассказать о юридическом значении обвинительного заключения;

- рассказать о структуре обвинительного заключения;

- рассказать о действиях и решениях прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением;

- рассказать о значении такой формы окончания предварительного следствия как окончание предварительного следствия с направлением постановления о применении к лицу принудительных мер медицинского характера.

Уметь:

- выявлять сходства и различия форм окончания предварительного следствия;

- соотносить понятия «прекращение уголовного дела» и «прекращение уголовного преследования»;

- классифицировать основания прекращения уголовного дела на реабилитирующие и нереабилитирующие; диспозитивные и императивные; материальные и процессуальные;

- соотнести основания прекращения уголовного дела и основания прекращения уголовного преследования;

- разъяснять обвиняемому его право заявлять ходатайства о рассмотрении дела судом с участием присяжных заседателей либо судом в составе трех профессиональных судей, об особом порядке судебного разбирательства или о необходимости предварительного слушания судом, а также юридических последствий удовлетворения таких ходатайств;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие окончание предварительного расследования.

Владеть:

- навыками составления и оформления постановления о прекращении уголовного дела и (или) уголовного преследования, протокола ознакомления с материалами уголовного дела;

- навыками анализа обвинительного заключения на предмет выявления нарушения закона в содержании и его оформлении;

- навыками поиска в справочно-правовых системах конкретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ, решений Конституционного Суда РФ и Верховного суда РФ в которых рассматриваются вопросы, касающиеся форм окончания предварительного следствия.





Дознание

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9

ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15


В результате изучения темы студент должен

Знать:

- рассказать о сроках дознания, основаниях и порядке их продления;

- перечислить виды дознания и раскрыть их содержание;

- рассказать о значении уведомления о подозрении;

- раскрыть содержание и форму уведомления о подозрении;

- раскрыть надзор и контроль прокурора за производством дознания;

- перечислить процессуальные решения дознавателя, требующие согласия прокурора;

- рассказать об основаниях, порядке создания и составе группы дознавателей;

- раскрыть полномочия руководителя группы дознавателей;

- объяснить особенности избрания на дознании меры пресечения в виде заключения под стражу;

- рассказать о формах окончания дознания;

- сформулировать понятие обвинительного акта;

- раскрыть структуру, содержание и форму обвинительного акта;

- перечислить виды решений, которые может принять прокурор по итогам рассмотрения уголовного дела, поступившего к нему с обвинительным актом;

- рассказать о сроках принятиях прокурором решения по итогам рассмотрения уголовного дела, поступившего к нему с обвинительным актом.

Уметь:

- выявлять отличительные черты дознания по сравнению с предварительным следствием;

- анализировать правоотношения, возникающие между участниками уголовного судопроизводства при производстве дознания;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие порядок производства дознания;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации о законности действий и решений, принимаемых на стадии предварительного расследования в форме дознания.

Владеть:

- навыками составления и оформления уведомления о подозрении;

- навыками анализа обвинительного акта на предмет выявления нарушения закона в содержании и его оформлении;

- навыками поиска в справочно-правовых системах конкретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ, решений Конституционного Суда РФ и Верховного суда РФ в которых рассматриваются вопросы, касающиеся производства дознания как формы предварительного расследования.





Судебный контроль за законностью и обоснованностью действий (бездействия) и решений в досудебном производстве

ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9

ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16


В результате изучения темы студент должен

Знать:

- сформулировать понятие судебного контроля;

- раскрыть сущность судебного контроля;

- перечислить и рассказать о признаках судебного контроля;

- перечислить и рассказать о видах судебного контроля;

- объяснить пределы судебного контроля;

- перечислить требования, предъявляемые к ходатайству следователя (дознавателя) о производстве следственного действия или применении меры процессуального принуждения;

- рассказать о судебном порядке получения разрешения на производство следственного действия;

- перечислить субъектов, участвующих в судебном заседании по вопросу применения меры процессуального принуждения, рассказать об их правах и обязанностях;

- раскрыть порядок рассмотрения судом вопроса о применении меры процессуального принуждения;

- перечислить виды принимаемых судом решений;

- рассказать о требованиях, предъявляемые к жалобам, подаваемым в порядке ст. 125 УПК РФ;

- рассказать о порядке рассмотрения жалоб в процедуре, установленной ст. 125 УПК РФ;

- перечислить виды решений, принимаемых судом по жалобе, рассматриваемой в порядке ст. 125 УПК РФ.

Уметь:

- соотнести понятия «судебный контроль» и «правосудие»;

- анализировать правоотношения, возникающие между участниками уголовного судопроизводства во время осуществления судебного контроля;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие порядок осуществления судом функции судебного контроля;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации о порядке рассмотрения судом ходатайств и жалоб в рамках осуществления судебного контроля.

Владеть:

- навыками анализа материалов уголовного дела и выявления оснований для составления жалобы (или ходатайства о применении меры принуждения/производства следственного действия);

- навыками руководства (участия) судебного заседания по рассмотрению жалобы/ходатайства;

- навыками составления и оформления процессуальных документов (ходатайства, жалобы, постановления суда по итогам рассмотрения ходатайства или жалобы);

- навыками аргументации по правовому спору и выступления в судебном заседании;

- навыками построения и произнесения устной речи.






Общий порядок подготовки к судебному заседанию
Предварительное слушание

ОК- 1-9

ПК- 2, ПК- 3-9, ПК-13
ОК- 1-9

ПК- 2, ПК- 3-9, ПК-13

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

- дать характеристику подготовки судебного заседания как стадии уголовного процесса;

- перечислить ее субъектов;

- указать ее значение;

- назвать два вида форм подготовки к судебному заседанию;

- перечислить полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу;

- дать определение подсудности и ее видов;

- назвать виды решений, выносимых судьей в общем порядке подготовки к судебному заседанию;

- перечислить основания для проведения предварительного слушания;

- раскрыть порядок его проведения;

- перечислить виды ходатайств, заявляемых на предварительном слушании;

- перечислить виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании.

Уметь:

- анализировать юридические факты и возникающие между участниками уголовного судопроизводства правоотношения на стадии подготовки к судебному заседанию;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие производство на стадии подготовки к судебному заседанию в общем порядке;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- правильно составлять и оформлять юридические документы (постановление о назначении судебного заседания в общем порядке);

- анализировать возникающие между участниками уголовного судопроизводства правоотношения на стадии подготовки к судебному заседанию в форме предварительного слушания;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие производство на стадии подготовки к судебному заседанию в форме предварительного слушания;

- анализировать юридические факты;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- заявлять ходатайства на данной стадии процесса.

Владеть:

- терминологией темы;

- навыками работы с юридическими документами (ходатайствами, постановлениями);

- навыками анализа юридических фактов, влекущих вынесение постановления о назначении судебного заседания в общем порядке или принятие иного процессуального решения на данной стадии процесса;

- навыками работы с юридическими документами (ходатайствами);

- навыками анализа юридических фактов, влекущих вынесение постановления о назначении предварительного слушания, а также решений по итогам предварительного слушания;

- навыком анализа правоприменительной практики, связанной с проведением предварительного слушания.





Общие условия судебного разбирательства

ОК- 1-9

ПК- 2, ПК- 3-9, ПК-13

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

- сформулировать понятие общих условий судебного разбирательства;

- раскрыть значение общих условий судебного разбирательства;

- описать роль и компетенцию председательствующего и сторон в судебном разбирательстве;

- определить пределы судебного разбирательства;

- перечислить основания для приостановления, отложения и прекращения уголовного дела в судебном разбирательстве;

- определить регламент судебного разбирательства;

- объяснять содержание и правовое значение протокола судебного заседания.

Уметь:

- анализировать возникающие между участниками уголовного судопроизводства правоотношения;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие производство на стадии судебного разбирательства, такие как непосредственность, устность и неизменность состава суда;

- анализировать юридические факты;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- заявлять ходатайства;

- анализировать нарушения, допущенные при составлении протокола судебного заседания и их правовые последствия.

Владеть:

- навыками работы с юридическими документами;

- навыками анализа юридических фактов, влекущих определенные правовые последствия, такие как отложение, приостановление, прекращение производства по делу, отказ прокурора от обвинения;

- навыком анализа правоприменительной практики, связанной с нарушением общих условий судебного разбирательства;

- навыком выявления правовых ошибок, таких как выход за пределы судебного разбирательства, ошибок при составлении протокола судебного заседания и правильного процессуального реагирования на них.





Порядок (части) судебного разбирательства

ОК- 1-9

ПК- 2, ПК- 3-9, ПК-13

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

- перечислить части судебного разбирательства;

- повторить порядок проведения подготовительной части судебного разбирательства;

- описать порядок заявления и разрешения ходатайств;

- описать порядок судебного следствия, порядок исследования доказательств, прений сторон и последнего слова подсудимого.

Уметь:

- дать надлежащую оценку порядку проведения судебного заседания;

- анализировать и заявлять ходатайства;

- исследовать доказательства, выступать в судебных прениях;

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- правильно составлять и оформлять юридические документы, касающиеся судебного разбирательства.

Владеть:

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа юридических фактов и процессуальных документов;

- навыками допроса;

- навыками представления доказательств и выступления в суде.





Приговор

ОК- 1-9

ПК- 2, ПК- 3-9, ПК-13

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

- дать определение приговора;

- раскрыть свойства приговора;

- раскрыть значение приговора;

- перечислить виды приговоров, основания их вынесения;

- описать порядок постановления и оглашения приговора;

- перечислить вопросы, разрешаемые при постановлении приговора;

- назвать структуру приговора.

Уметь:

- анализировать обстоятельства и доказательства по делу;

- анализировать приговор и выявлять ошибки, допущенные при его составлении;

- проверять приговор на соответствие требованиям УПК РФ;

- составлять приговор.

Владеть:

- юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами – приговором;

- навыками анализа юридических фактов и доказательств;

- навыками анализа судебной практики, касающейся ошибок, допускаемых в приговоре;

- навыком анализа приговора на предмет его соответствия требованиям УПК РФ.





Особый порядок судебного разбирательства

ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9

ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-15, ПК-16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- назвать время заявления ходатайства о применении особого порядка;

- перечислить основания применения особого порядка;

-перечислить особенности судебного разбирательства и постановления приговора при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением;

- назвать пределы обжалования приговора, вынесенного в особом порядке;

- объяснить порядок заявления и рассмотрения ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;

- сформулировать требования, предъявляемые к досудебному соглашению о сотрудничестве; перечислить особенности производства и окончания предварительного следствия при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;

- назвать меры безопасности, применяемые в отношении подозреваемого или обвиняемого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве;

- назвать особенности проведения судебного заседания и постановления приговора в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве;

- назвать особенности пересмотра приговора, вынесенного в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве.

Уметь:

- анализировать правоотношения, возникающие между участниками уголовного судопроизводства при применении особого порядка судебного разбирательства;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие особый порядок судебного разбирательства;

- анализировать и применять постановление Пленума Верховного Суда РФ;

- выявлять достоинства и недостатки особого порядка судебного разбирательства.;

- сравнить части судебного разбирательства при обычном рассмотрении дела и рассмотрении в общем порядке судебного разбирательства;

- сопоставлять порядок обжалования при обычном рассмотрении дела и рассмотрении в общем порядке судебного разбирательства.

Владеть:

- навыками работы с нормами уголовно-процессуального закона, регулирующими особый порядок судебного разбирательства;

- навыками работы с постановлением Пленума Верховного Суда РФ;

- навыками анализа правоотношений, возникающих между участниками уголовного судопроизводства при применении особого порядка судебного разбирательства;

- навыком анализа оснований для рассмотрения дела в общем порядке;

- навыком анализа приговора, постановленного в особом порядке ;

- навыком анализа судебной практики, касающейся особого порядка судебного разбирательства.





Особенности производства у мирового судьи

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- дать определение дел частного обвинения;

- назвать особенности возбуждения уголовного дела по делу частного обвинения и подготовки их к слушанию;

- назвать особенности проведения подготовительной части судебного разбирательства по делам частного обвинения;

- назвать особенности рассмотрения уголовного дела в судебном заседании мировым судьей;

- сопоставить порядок обжалования приговора, постановленного мировым судьей с приговором, вынесенным федеральными судьями;

- основания для примирения по данной категории дел.

Уметь:

- составить заявление по делу частного обвинения;

- сравнивать полномочия мирового судьи по делам частного обвинения и федерального судьи;

- анализировать особенности судебного разбирательства по делам частного обвинения;

- сравнивать обжалование приговора , постановленного мировым судьей и федеральным судьей.

Владеть:

- навыками анализа судебной практики по делам частного обвинения;

- навыками составления заявлений по делам частного обвинения;

- навыками анализа приговора мирового судьи;

- навыками составления апелляционных жалоб и представлений с учетом особенностей рассмотрения дела мировым судьей.





Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9

ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16


В результате изучения темы студент должен

Знать:

-определять значение данной формы судопроизводства в современном обществе и профессиональной деятельности юриста;

- описывать порядок производства в суде присяжных заседателей;

-проводить разграничение компетенции председательствующего и присяжных заседателей;

- называть особенности проведения предварительного слушания в суде присяжных заседателей;

- перечислять требования, предъявляемые к кандидатам в присяжные заседатели;

- описывать порядок формирования коллегии (включая заявление мотивированных и немотивированных отводов);

- называть основания для роспуска коллегии присяжных заседателей;

- перечислять особенности судебного следствия и прений сторон в суде присяжных заседателей;

- формулировать виды вопросов, которые ставятся на разрешение присяжных заседателей, порядок их постановки;

- пояснять содержание и значение напутственного слова председательствующего;

- описывать порядок обсуждения последствий вердикта присяжных заседателей;

- перечислять виды решений, выносимых председательствующим, основания их вынесения;

- называть особенности приговора, постановленного на основании вердикта присяжных заседателей и особенности его обжалования.

Уметь:

- анализировать судебную практику, складывающуюся в суде присяжных; юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в связи с данными фактами в суде присяжных;

- формировать правовую позицию по делу; принимать процессуальные решения и совершать юридические значимые (процессуальные) действия в точном соответствии с законом;

- анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

- правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы (отводы, ходатайства, жалобы, вопросный лист, замечания на него);

- давать квалифицированные юридические консультации и заключения;

- правовую оценку действиям и решениям других участников процесса;

- использовать тактические приемы при проведении судебных действий (допросов).

Владеть:

- навыками: работы с УПК РФ, решениями судов (в том числе, Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, ЕСПЧ);

- анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений; правоприменительной практики;

- навыками разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих при рассмотрении уголовных дел в суде присяжных;

- навыком принятия необходимых мер по защите прав и законных интересов доверителя в суде присяжных;

- навыком подготовки материалов уголовного дела и доверителя к судебному разбирательству;

- навыком эффективной работы с доказательствами;

- навыком взаимодействия с участниками уголовного процесса (судьей, государственным обвинителем, свидетелями, экспертами и др.);

-навыком публичных выступлений (вступительное заявление, прения);

- навыком своевременного принятия решений и совершения адекватных процессуальных действий в условиях изменившейся правовой ситуации (адаптация);

-навыком участия в судебных действиях (прямой и перекрестный допрос, исследование вещественных доказательств, др.).





Производство в апелля-ционной инстанции

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- уметь пояснять истории развития апелляционного производства в России;

- давать определение данной стадии судопроизводства;

- называть участников судопроизводства, имеющих право на обжалование в апелляционном порядке, их права и обязанности;

- называть поводы к возбуждению апелляционного производства;

- различать предмет и пределы судебного разбирательства;

- анализировать порядок рассмотрения уголовного дела в суде апелляционной инстанции;

- называть особенности судебного следствия, прения сторон и последнего слова подсудимого;

- перечислять основания к отмене или изменению приговора суда первой инстанции;

- называть виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции;

- объяснять особенности приговора суда апелляционной инстанции.

Уметь:

- анализировать судебную практику, складывающуюся при рассмотрении и разрешении уголовных дел апелляционной инстанцией;

- анализировать юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в ходе производства в суде апелляционной инстанции;

- анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения; составить апелляционную жалобу;

- анализировать приговор на предмет нахождения в нем апелляционных оснований.

Владеть:

- навыком участия в заседаниях суда апелляционной инстанции в различных процессуальных статусах;

- навыком составления апелляционной жалобы;

- навыком анализа практики, касающейся производства в суде апелляционной инстанции.





Исполнение приговора

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- давать определение понятию стадии исполнения приговора;

- объяснять сущность и значение данной стадии, как завершающей судебной стадии;

- описывать порядок вступления приговора в судебную силу и обращение его к исполнению;

- называть суды, правомочные рассматривать и разрешать вопросы, связанные с исполнением приговора;

- перечислять вопросы, подлежащие рассмотрению судом при исполнении приговора;

- называть положения УК РФ, УИК РФ, необходимые для решения вопросов, связанных с исполнением приговора;

- описывать процессуальный порядок рассмотрения и разрешения вопросов в стадии исполнения приговоров.

Уметь:

- анализировать судебную практику, складывающуюся при исполнении приговора;

- анализировать юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в ходе исполнения приговора;

- анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

- правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы;

- давать квалифицированные юридические консультации и заключения;

- правовую оценку действиям и решениям других участников процесса.

Владеть:

- навыком анализа обстоятельств, которые могут повлечь разрешение вопросов на данной стадии;

- навыком участия в производстве, связанном с исполнением приговора в различных процессуальных статусах;

- навыком рассмотрения вопросов, связанных с исполнением приговора;

- навыком составления ходатайства о снятии судимости.





Производство в суде кассационной инстанции

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- называть действующее уголовно-процессуальное законодательство, регулирующее производство в кассационной инстанции и практику его применения, включая решения Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ и ЕСПЧ;

- объяснять предмет и пределы разбирательства в суде кассационной инстанции;

- называть требования, предъявляемые к кассационным жалобам и представлениям;

- описывать порядок назначения судебного заседания;

- описывать процедуру рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции;

- перечислять основания отмены или изменения судебного решения в кассационном порядке;

- называть решения суда кассационной инстанции.

Уметь:

- оперировать уголовно-процессуальными понятиями;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие судопроизводство в кассационной инстанции;

- анализировать судебную практику, складывающуюся при рассмотрении и разрешении уголовных дел кассационной инстанцией;

- юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в ходе производства в суде кассационной инстанции;

- анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

- правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы кассационного производства;

- давать квалифицированные юридические консультации и заключения;

- правовую оценку действиям и решениям других участников процесса.

Владеть:

- навыком участия в заседаниях суда кассационной инстанции в различных процессуальных статусах;

- навыком составления кассационной жалобы;

- навыком анализа практики, касающейся производства в суде кассационной инстанции.





Производство в надзорной инстанции

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

Профессиональное (ПК)

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- называть действующее уголовно-процессуальное законодательство, регулирующее производство в надзорной инстанции и практику его применения, включая решения Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ и ЕСПЧ;

- называть круг участников судопроизводства, имеющих право принесения надзорных жалоб и представлений;

- описывать процедуру принесения надзорных жалоб и представлений;

- знать особенности рассмотрения надзорной жалобы;

- перечислять решения, выносимые судом надзорной инстанции;

- называть и раскрывать основания отмены или изменения судебного решения, вступившего в законную силу.

Уметь:

- оперировать уголовно-процессуальными понятиями;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие судопроизводство в надзорной инстанции;

- анализировать судебную практику, складывающуюся при рассмотрении и разрешении уголовных дел надзорной инстанцией;

- анализировать юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в ходе производства в суде надзорной инстанции;

- анализировать надзорные основания к отмене или изменению приговора;

- правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы надзорного производства;

- давать квалифицированные юридические консультации и заключения по вопросам обжалования в порядке надзора.

Владеть:

- навыком составления постановления судьи, рассматривающего надзорную жалобу;

- навыком составления надзорной жалобы;

- навыком анализа практики, касающейся пересмотра в порядке надзора.





Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

- давать определение данной стадии;

- формулировать значение данной формы пересмотра вступивших в законную силу судебных решений в уголовно-процессуальном законодательстве;

- перечислять основания возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

- приводить процессуальные сроки возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

- перечислять особенности производства по данной категории дел;

- описывать процессуальный порядок разрешения судом вопроса о возобновлении судом производства по делу.

Уметь:

- оперировать уголовно-процессуальными понятиями;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

- анализировать судебную практику, складывающуюся при возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

- юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в связи с пересмотром вступивших в законную силу судебных решений;

- анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

- правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы данного института.

- анализировать значение решений ЕСПЧ для данной стадии процесса.

Владеть:

- навыком анализа процессуальных документов на предмет выявления новых или вновь открывшихся обстоятельств;

- навыком анализа решений ЕСПЧ как основания для возобновления производства по делу;

- навыком определения механизма возобновления производства по новым или вновь открывшимся обстоятельствам.





Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел

ОК – 1, ОК – 3, ОК- 4, ОК – 5, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9

ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

-называть круг участников, в отношении которых ведется особое производство;

- описывать процедуру расследования и разрешения судом уголовных дел в отношении несовершеннолетних и о применении принудительной меры медицинского характера;

- пояснять особенности предмета доказывания в отношении несовершеннолетних и о применении принудительных мер медицинского характера;

- называть решения, выносимые судом в отношении несовершеннолетних и лиц, к которым применены принудительные меры медицинского характера.

Уметь:

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие особенности производства по отдельным категориям уголовных дел;

- анализировать судебную практику, складывающуюся при рассмотрении и разрешении уголовных дел в отношении несовершеннолетних и о применении принудительной меры медицинского характера;

- юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в ходе указанных категорий уголовных дел;

- анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

- правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы надзорного производства;

- давать квалифицированные юридические консультации и заключения;

- правовую оценку действиям и решениям других участников процесса.

Владеть:

- навыком участия в заседаниях суда при решении вопроса о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних и о применении принудительной меры медицинского характера;

- навыком составления процессуальных документов по данным категориям дел.





Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9

ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-15, ПК-16


В результате изучения темы студент должен

Знать:

- называть основания и порядок направления запроса о правовой помощи, его содержание и форму;

- называть порядок и основания вызова лиц из иностранного государства для участия в уголовном судопроизводстве;

- описывать порядок исполнения запросов о правовой помощи иностранного государства;

- называть основания и порядок направления материалов уголовного дела в иностранное государство для осуществления уголовного преследования, порядок исполнения запроса иностранного государства об осуществлении уголовного преследования на территории РФ;

- называть основания и порядок направления запроса о выдаче лица, его содержание и форму;

- определять пределы уголовного ответственности лица, выданного РФ;

- называть порядок исполнения запроса о выдаче лица, находящегося на территории Российской Федерации;

- описывать порядок транзитной перевозки выданных лиц;

- перечислять основания и порядок обжалования решения о выдаче лица;

- перечислять основания отказа и отсрочки в выдаче лица, выдачи лица на время;

- описывать порядок избрания или применения избранной меры пресечения для обеспечения возможной выдачи лица;

- описывать порядок передачи выдаваемого лица или предметов;

- перечислять основания передачи лица, осужденного к лишению свободы;

- описывать порядок рассмотрения судом вопросов, связанных с передачей лица, осужденного к лишению свободы;

-перечислять основания отказа в передаче лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является;

- описывать порядок разрешения судом вопросов, связанных с исполнением приговора суда иностранного государства.

Уметь:

- оперировать уголовно-процессуальными понятиями;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства;

- анализировать судебную практику, складывающуюся в сфере международного сотрудничества; юридические факты и процессуально-правовые отношения, возникающие в сфере международного сотрудничества.
- Владеть:

- навыком разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в сфере международного сотрудничества;

- навыком своевременного принятия решений и совершения адекватных процессуальных действий в условиях изменившейся правовой ситуации (адаптация).




3.2. Содержание дисциплины (программа курса)

[по разделам и темам курса в дидактических единицах в соответствии с ФГОС ВПО]
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины «История дальнего востока россии»
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос (фгос) впо и авторских разработок
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины ??? Гендерология и феминология
Рабочая программа составлена в соответствии с гос впо по направлению подготовки 040101. 62 «Социальная работа», утвержденного 07...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconВопросы к зачету по курсу уголовный процесс
Уголовно-процессуальное право и уголовно-процессуальные отношения. Уголовно- процессуальные нормы
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая учебная программа дисциплины экологическое право федерального компонента
Программа подготовлена преподавателем Д. В. Исахиной (Кафедра гражданского права и процесса факультета подготовки специалистов на...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины «Право Европейского Союза»
С. В. Рыбак, доцент кафедры теории и истории государства и права Ростовского филиала Российской таможенной академии
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины «муниципальное право россии»
С. Н. Болдырев, доцент кафедры теории и истории государства и права Ростовского филиала Российской таможенной академии
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов по...
«Современные проблемы уголовно-процессуального права». Студентам следует учитывать, что список основной литературы содержится в Рабочей...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов по...
«Современные проблемы уголовно-процессуального права». Студентам следует учитывать, что список основной литературы содержится в Рабочей...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconВопросы к экзамену по дисциплине «хозяйственный процесс»
Источники хозяйственного процессуального права. Хозяйственное процессуальное право как самостоятельная отрасль права. Соотношение...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины Место дисциплины в структуре...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница