Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы;


НазваниеРуководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы;
страница8/18
Дата публикации21.06.2013
Размер1.04 Mb.
ТипРуководство
userdocs.ru > Право > Руководство
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18
^

СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ СИНАПСЫ.
М, Н-ХОЛИНОМИМЕТИКИ ПРЯМОГО И НЕПРЯМОГО ДЕЙСТВИЯ.
М-ХОЛИНОБЛОКАТОРЫ


Пилокарпина гидрохлорид, ацеклидин, бензамон, оксотреморин,

физостигмина салицилат, галантамина гидробромид, прозерин,

пиридостигмина бромид, аминостигмин, оксазил, армин

Ацетилхолина хлорид, карбахолин
^

Атропина сульфат, скополамина гидробромид, платифиллина


гидротартрат, метацин, пирензепин, ипратропия бромид, гоматропин,

тропикамид, тровентол, пирензепин, «Аэрон»
Эфферентная иннервация: понятие, физиологическая роль, исторические этапы изучения синаптической передачи нервных импульсов по вегетативным нервам. Значение и строение вегетативной нервной системы (схема строения симпатических, парасимпатических, двигательных нервов). Синаптические медиаторы эфферентных нервов, классификация синапсов. Физиологические эффекты вегетативной нервной системы.

Систематика лекарственных средств, влияющих на эфферентную иннервацию.

Холинергические средства. Функционирование и локализация холинергических синапсов, кинетика ацетилхолина. Холинорецепторы: структура, типы. Основные этапы передачи нервных импульсов в холинергических синапсах и принципы действия холинергических средств.

Локализация и подтипы М-холинорецепторов, их функциональное значение (эффекты, возникающие при возбуждении). Классификация средств, влияющих на холинергические синапсы. М-холиномиметики, препараты, механизм действия, эффекты, их клиническое значение и применение. Нежелательные побочные эффекты, осложнения. Противопоказания к применению. Сравнительная характеристика препаратов. Отравление М-холиномиметиками: симптомы, меры помощи, фармакологические антагонисты.

М-,Н-холиномиметики прямого действия. Препараты, механизм действия, эффекты, применение. Побочные эффекты, осложнения, противопоказания. сравнительная характеристика ацетилхолина и карбахолина.

Антихолинэстеразные средства (АХЭС): классификация, механизм действия и первичная фармакологическая реакция. Эффекты АХЭС, связанные с возбуждением М-холинорецепторов и Н-холинорецепторов, их клиническое проявление и значение. Показания к применению. Ноотропные эффекты усиления холинергической передачи в головном мозге. Нежелательные побочные эффекты, осложнения. Сравнительная характеристика препаратов (активность, длительность действия, токсичность, способность проникать через гематоэнцефалический барьер, раздражающее действие). Отравление фосфорорганическими соединениями (ФОС): причины, симптомы, меры помощи. Фармакологические антагонисты ФОС. Реактиваторы холинэстеразы (изонитрозин, дипироксим): принцип действия, условие эффективности.

М-холиноблокаторы: препараты, механизм действия. Влияние атропина на гладкую мускулатуру внутренних органов, глаза; сердечно-сосудистую систему; железы внешней секреции; центральную нервную систему. Фармакокинетика препаратов. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения. Противопоказания. Отравление: причины, симптомы, меры помощи. Сравнительная характеристика препаратов (продолжительность и избирательность действия, применение, преимущества избирательно действующих веществ).
Контрольные вопросы для обсуждения

  1. Укажите локализацию М-холинорецепторов и эффекты их возбуждения.

  2. Укажите локализацию Н-холинорецепторов и эффекты их возбуждения.

  3. Как клинически проявляются эффекты блокады М-холинорецепторов?

  4. Какие показания являются общими для М-холиномиметиков и антихолин­эстеразных средств?

  5. Препараты каких фармакологических групп повышают желудочную секрецию и противопоказаны при язвенной болезни желудка?

  6. Перечислите антиглаукоматозные средства. Отметьте их недостатки.

  7. Определите характер фармакологического взаимодействия между атропином и карбахолином.

  8. Назовите препараты, при использовании которых возбуждаются одновременно М- и Н-холинорецепторы.

  9. С какими целями в офтальмологии применяется атропин?

  10. Назовите М-холиноблокатор, который вызывает самый кратковременный мидриаз и паралич аккомодации.

  11. Какие антидоты используют при отравлении ФОС и почему?

  12. Какие холинергические средства применяют при передозировке антидеполяризующих миорелаксантов и почему?

Тесты для самоконтроля

  1. Больным, страдающим бронхиальной астмой, противопоказаны все препараты, кроме

а) ацеклидина

б) метацина

в) карбахолина

г) прозерина

д) галантамина


  1. Показаниями к применению физостигмина являются

  1. закрытоугольная глаукома

  2. язвенная болезнь желудка

  3. бронхиальная астма

  4. миастения

  5. атония мочевого пузыря

Выберите правильный ответ в соответствии со следующим кодом:

А – если 2) верно

Б – если 1), 4), 5) верно

В – если 1), 3), 4), 5) верно

Г – если только 1) верно

Д – если все верно


  1. ^ Сопоставьте препарат с его эффектом, нашедшим наибольшее применение в клинике

1) пирензепин а) снижение внутриглазного давления

2) тровентол б) повышение тонуса скелетной мускулатуры

3) пилокарпин в) расширение бронхов

4) аминостигмин г) снижение секреции желудочного сока

5) «Аэрон» д) уменьшение вестибулярных расстройств


  1. ^ Оцените правильность каждого из двух утверждений и логическую связь между ними в соответствии со следующим кодом:

Ответ


1 утверждение

2 утверждение

Связь

А

Верно

Верно

Верна

Б

Верно

Верно

Неверна

В

Верно

Неверно



Г

Неверно

Верно



Д

Неверно

Неверно


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Похожие:

Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconМетодическая разработка по проведению практического занятия по «Медицине...
«Медицине катастроф» для студентов лечебного. Педиатрического стоматологического факультетов
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconМетодическая разработка (для студентов III курса лечебного, педиатрического,...
Н. Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию РФ
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconУчебно-методическое пособие к практическим занятиям по биологической химии
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного и медико-профиоактического факультетов медицинских вузов, выполняющих...
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconПособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического...
Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и факультета...
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconМетодические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной...
Тема: «Элементы теории вероятностей»
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconУстные экзаменационные темы для лечебного и педиатрического факультетов 2011-2012 уч год

Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconУчебно-методическое пособие по изучению курса «Уголовно-процессуальное право рф: Общая часть»
Учебно-методическое пособие предназначено для проведения семинарских занятий по изучению Общей части уголовного процесса. В него...
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconБилеты
Для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического и иностранного факультетов
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconМатериалы для подготовки к комплексному экзамену для студентов 4...
В результате дорожно-транспортного происшествия пострадало 12 человек. У одного из пострадавших травма несовместимая с жизнью: открытая,...
Руководство предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов. В него включены разработанные на кафедре конспекты (алгоритм изучения) каждой темы; iconЭкзаменационные вопросы по мобилизационной подготовке и медицине...
Общая характеристика чрезвычайных ситуаций мирного времени: определение основных понятий и классификация чрезвычайных ситуаций
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница