Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология»


Скачать 11.17 Mb.
НазваниеУчебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология»
страница1/93
Дата публикации07.03.2013
Размер11.17 Mb.
ТипУчебник
userdocs.ru > Психология > Учебник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   93
серия

^ УЧЕБНИК НОВОГО ВЕКА

А. Г. МАКЛАКОВ

ОБЩАЯ

ПСИХОЛОГИЯ

Рекомендовано учебно-методическим Советом по базовому психологическому образованию в качестве учебного пособия для студентов вузов и слушателей курсов психологических

дисциплин

ПИТЕР

Санкт-Петербург

Москва • Харьков • Минск

2001
Маклаков Анатолий Геннадьевич

^ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Серия «Учебник нового века»

Главный редактор

Заведующий психологической редакцией

Заместитель заведующего редакцией

Редактор

Художник обложки

Подготовка иллюстраций

Корректоры

Оригинал-макет подготовила




^ В. Усманов

А.Зайцев

Н. Мигаловская

С. Комаров

В. Королева

Т. Крутихина, В. Кучукбаев Я. Баталова, Н. Викторова Ж. Григорьева



ББК 88.3я7 УДК 159.9(075)

Маклаков А. Г.

М15 Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»)

ISВN 5-272-00062-5

Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-библиографическим аппаратом.

Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений.

© А. Г. Маклаков, 2000

© Издательский дом «Питер», 2001

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

15ВМ 5-272-00062-5

ЗАО «Питер Бук». 196105, Санкт-Петербург, ул. Благодатная, 67. Лицензия ИД № 01940 от 05.06.00. Налоговая льгота - общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2;

953000 - книги и брошюры.

Подписано в печать 25.06.01. Формат 70х 100'/^. Усл. п. л. 47,73. Доп. тираж 7000 экз. Заказ № 976. Отпечатано с фотоформ в ФГУП «Печатный двор» им. А. М. Горького Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. 197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.

^ КРАТКОЕ ОГЛАВЛЕНИЕ

Часть I. Введение в общую психологию

Глава 1. Предмет психологии, ее задачи и методы

Глава 2. Психология в структуре современных наук

Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции

Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека

Глава 5. Психологическая теория деятельности

Глава 6. Неосознаваемые психические процессы

Часть 2. Психические процессы

Глава 7. Ощущение

Глава 8. Восприятие

Глава 9. Представление

Глава 10. Память

Глава 11. Воображение

Глава 12. Мышление

Глава 13. Речь

Глава 14. Внимание

Глава 15. Воля

Глава 16. Эмоции

Глава 17 Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью

Часть 3. Психические состояния и их регуляция

Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма

Глава 19. Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний

Часть 4. Психические свойства личности

Глава 20. Личность

Глава 21. Теоретические и экспериментальные подходы

к исследованию личности

Глава 22. Направленность и мотивы деятельности личности

Глава 23. Способности

Глава 24. Темперамент

Глава 25. Характер




11

12

38

70

88

122

149

163

164

200

234

247

283

298

333

354

373

392

416

437

438

456

469

470

490

511

535

553

567

ОГЛАВЛЕНИЕ

Часть I. Введение в общую психологию .......................………………….......…........ 11

Глава 1. Предмет психологии, ее задачи и методы ......………………......................... 12

1.1. Методологические основы изучения человека .....……………................ 12

1.2. Науки о человеке и человечестве .........…………………........................... 16

1.3. Психология как наука .....................………………………......................... 22

1.4. Основные методы психологических исследований ........………….......... 26

Контрольные вопросы ...........................………………………….................. 36

Рекомендуемая литература ...............................………………………......... 37

Глава 2. Психология в структуре современных наук ......………………...................... 38

2.1. Представления античных и средневековых философов

о душе и сознании ............…………………………...................................... 38

2.2. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения ...........…………........ 45

2.3. Бихевиоризм как наука о поведении ....................…………………............ 49

2.4. Становление отечественной психологии ...........……………….................. 53

2.5. Взаимосвязь психологии и современных наук ..........……………............. 56

2.6. Основные отрасли психологии ......................………………………............ 62

Контрольные вопросы ..................................……………………………......... 68

Рекомендуемая литература ..........................………………………......…........ 69

Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции ...................…………………….........…........ 70

3.1. Понятие о психике ...................................……………………………..…........ 70

3.2. Развитие психики животных ..............………………………..............…........ 76

Контрольные вопросы ..................................………………………………………..…........ 86

Рекомендуемая литература .............................…………………………………….….......... 86

Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека .................…………………....... 88

4.1. Понятие о сознании ......................................……………………………......... 88

4.2. Культурно-историческая концепция развития психики человека ………..... 95

4.3. Развитие психики человека ......................................………………………….. 98

4.4. Физиологические основы психики человека ...............…………………........ 105

Контрольные вопросы ......................................……………………………....... 120

Рекомендуемая литература ................................…………………………......... 120

Глава 5. Психологическая теория деятельности .........................……………………........ 122

5.1. Общая психологическая характеристика деятельности ....……………......... 122

5.2. Основные понятия психологической теории деятельности.

Операционно-технические аспекты деятельности ……………………...... 125

5.3. Теория деятельности и предмет психологии ...........…………………............ 130

5.4. Физиология движений и физиология активности ........………………........... 135

Контрольные вопросы ...............................…………………………............... 147

Рекомендуемая литература ......................……………………….................... 147

Глава 6. Неосознаваемые психические процессы .............…………………….................. 149

6.1. Общая характеристика проблемы неосознаваемых

психических процессов ..............................…………………………................ 149

6.2. Неосознаваемые побудители

сознательных действий ..................................…………………………............ 156

6.3. «Надсознательные» процессы .......………………………............................... 159

Контрольные вопросы ...................…………………………........................... 161

Рекомендуемая литература .............…………………………......................... 162

Часть 2. Психические процессы ..........………………………….............................…...... 163

Глава 7. Ощущение ....................................…………………………………........................ 164

7.1. Общее понятие об ощущении ............................………………………........... 164

7.2. Виды ощущений ...................................……………………………….............. 169

7.3. Основные свойства и характеристики ощущений ............………………...... 173

7.4. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений ........………………....... 180

7.5. Развитие ощущений ...................……………………………............................ 183

7.6. Характеристика основных видов ощущений ...........…………………............ 184

Контрольные вопросы ......................……………………………....................... 198

Рекомендуемая литература .............…………………………............................ 199

Глава 8. Восприятие ..........................................…………………………………................. 200

8.1. Общая характеристика восприятия ...................……………………............... 200

8.2. Физиологические основы восприятия .................……………………............ 202

8.3. Основные свойства и виды восприятия ............……………………............... 207

8.4. Индивидуальные различия в восприятии

и его развитие у детей ...................................……………………………......... 213

8.5. Предмет и фон в восприятии .....................…………………………................ 216

8.6. Взаимоотношение целого и части в восприятии ........………………............ 218

8.7. Восприятие пространства ...................................…………………………...... 222

8.8. Восприятие движения и времени ..........……………………..............….......... 229

Контрольные вопросы ........................……………………………..................... 232

Рекомендуемая литература ............................…………………………............. 233

Глава 9. Представление ..........................................……………………………….............. 234

9.1. Определение представления и его основные характеристики …………....... 234

9.2. Виды представлений ......................……………………………........................ 238

9.3. Индивидуальные особенности представления и его развитие ………...........242

9.4. Первичные образы памяти и персеверирующие образы ......…………......... 245

Контрольные вопросы .............……………………………................................ 246

Рекомендуемая литература ............................…………………………............. 246

Глава 10. Память .......................................…………………………………......................... 247

10.1. Определение и общая характеристика памяти ......………………............... 247

10.2. Основные виды памяти ..................................…………………………......... 255

10.3. Основные процессы и механизмы памяти ..........…………………............... 261

10.4. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие .......……………....... 275

Контрольные вопросы ..............……………………………............................. 281

Рекомендуемая литература ...........................…………………………............ 282

Глава 11. Воображение .............................................………………………………............. 283

11.1. Общая характеристика воображения и его роль

в психической деятельности ..........................………………………............... 283

11.2. Виды воображения ...................…………………………….............…........... 286

11.3. Механизмы переработки представлений

в воображаемые образы ...............................…………………………............ 290

11.4. Индивидуальные особенности воображения и его развитие ...………….....292

11.5. Воображение и творчество ................…………………………...................... 294

Контрольные вопросы .......................………………………..................... 296

Рекомендуемая литература ...............……………………......................... 296

Глава 12. Мышление ..................................………………………………...............…....... 298

12.1. Природа и основные виды мышления ......………………..............….... 298

12.2. Основные формы мышления .........…………………................…............304

12.3. Теоретические и экспериментальные подходы

к исследованию мышления ......................................... 309

12.4. Основные виды умственных операций ...............……………….............. 316

12.5. Решение сложных мыслительных задач

и творческое мышление ............................................ 321

12.6. Развитие мышления ...............…………………………............................. 325

Контрольные вопросы ........................…………………………................... 331

Рекомендуемая литература ..............………………………......................... 331

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   93

Похожие:

Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconУчебник написан в соответствии с программой подготовки психологов...
Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconГ. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская Искусство 8-9классы ...
Учебник предназначен для учащихся 8-9 классов общеобразо­вательных учреждений. Он написан в соответствии с программой «Искусство....
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconМетодические рекомендации к курсу «общая психология»
Курс «Общая психология» важная часть всей системы подготовки студентов. Значение психологии для подготовки специалистов педагогического...
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconПо предмету «Психология» доцент А. Н. Ивлева
Немов Р. С. Психология: Учебник для студ высш пед учеб заведений: в 3-х кн. Кн. 1
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconУчебник прежде всего предназначен для студентов экономи­ческих специальностей...
Во втором издании (1-е изд. 1995 г.) учебника отражено современное состояние теории и практики аудиторской деятельности в Российской...
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconУчебно-методическое обеспечение изучения курса «Психология»
Абрамова Г. С. Общая психология : учеб пособие для вузов. М.: Академический проект, 2005
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconJo Godefroid "Les chemins de la psychologie"
...
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconПсихология. 100 экзаменационных ответов
Справочник предназначен для студентов Института физической культуры и дзюдо отделений «Безопасность жизнедеятельности» и«Физическая...
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconВайнер Э. Н. Валеология: Учебник для вузов. 2001
Учебник разработан в соответствии с программой дисциплины для студентов невалеологических специальностей вузов и университетов. Основной...
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология» iconВайнер Э. Н. Валеология: Учебник для вузов. 2001
Учебник разработан в соответствии с программой дисциплины для студентов невалеологических специальностей вузов и университетов. Основной...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница