В профессиональном и личностном самоопределении


НазваниеВ профессиональном и личностном самоопределении
страница35/35
Дата публикации05.03.2013
Размер6.1 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Психология > Документы
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
Глава 2. ЭЛИТАРНОСТЬ КАК ФЕНОМЕН

^ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ............17

2.1. Традиционное (энциклопедическое) представление об элите................17

2.2. Образ элитарного на уровне обыденного сознания.........................18

2.3. Представления человека об элитарности как регулятор его жизненных выборов.........22
Глава 3. БИОЛОГИЧЕСКИЕ

^ И КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ЭЛИТАРНОСТИ........25

3.1. Биологические предпосылки возникновения элитарности.......................25

3.2. Культурно-исторические условия возникновения неравенства в человеческом обществе.........................30

3.3. Социально-экономические аналоги возникновения чувства элитного превосходства. 40

3.4. Теории обоснования элит и их роль в формировании элитарных ориентации людей . . 45

3.5. Общая логика развития элитарности; уровни проявления элитарности...............47

497
Глава 4. ПРОЯВЛЕНИЯ ЭЛИТАРНЫХ

^ ОРИЕНТАЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ............54

4.1. Элитарность в преступной

и «дедовской» среде..................54

4.2. Элитарные ориентации в быту, моде

и светской жизни....................56

4.3. Элитарность в сквернословии и профессиональном эпатаже.............63

4.4. Проявления элитарности в любви

и интимных отношениях...............67

4.5. Элитарность в контексте проблемы

смерти и бессмертия..................73

4.6. Феномен «частичной элитарности»......80
Глава 5. ЭЛИТАРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ, ТРУДЕ И ТВОРЧЕСТВЕ

..............................82

5.1. Успехи в труде как основа чувства собственной значимости...............82

5.2. Элитарность в искусстве и науке........87

5.3. Избирательность тщеславия и признания творца...........................89

5.4. Проблема нравственного выбора в профессиональном творчестве............ 90

5.5. Проблема одиночества, непонимания

и непризнания в творческом труде.........94
Часть II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ..............97
Глава 6. ЭЛИТАРНОЕ КАК ПРЕДМЕТ

^ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ . . 98

6.1. Элитарные ориентации в соотношении

с близкими психологическими понятиями .... 98

6.2. Проблема четкого психологического определения «элитарных ориентации»......ПО

498
Глава 7. ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ....................114

7.1. Когнитивная составляющая элитарности; образ «элитарного идеала»..............114

7.2. Аффективная, ценностно-мотивационная составляющая элитарности.............115

7.3. Поведенческая, действенная составляющая элитарности.......................116

7.4. Проблема взаимосвязи (гармонии) составляющих элитарности в контексте построения своего счастья..............118
Глава 8. ЧУВСТВО ЭЛИТАРНОСТИ

^ КАК ВЫСШЕЕ БЛАГО...............122

8.1. Чувство элитарности в контексте близких психологических понятий..............122

8.2. Проблема первичного блага......... . 123

8.3. Элитарность как «превосходство над...», как «сопричастность к...» и как «пребывание вне...» 124
Глава 9. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ «ПРОСТРАНСТВО» ЭЛИТАРНОСТИ...................128

9.1. Модель психологического «пространства» элитарности.......................128

9.2. Проблема элиты и псевдоэлиты в контексте рассмотрения проблемы личности и «мничности» (мнимой личности)..................132

9.3. «Верхние» и «нижние» границы представлений об элитарности.....................133
Глава 10. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ..........136

10.1. Проблема возникновения

чувства элитарности.................136

10.2. Развитие представлений об элитарности

в общественном сознании..............137

499

10.3. Развитие чувства элитарности у конкретных индивидов........................138

10.4. «Кризисы разочарования» как возможная основа построения периодизации развития элитарных ориентации................145

10.5. Общая логика развития элитарных ориентации.......................152

10.6. Уточнение образа элитарно-ориентированного человека (образ «человека-звезды») .... 155
Глава 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЯ ЧУВСТВА ЭЛИТАРНОСТИ...................159

11.1. Аналоги перераспределения благ в мире животных............../.'..........159

11.2. Социально-экономические аналоги перераспределения благ...............159

11.3. Аналоги перераспределения энергии в био-энерго-информационных подходах.

Образ «элитовампира»............'. . . . 161

11.4. «Эмоциональные стереотипы» элитарности.......................163

11.5. Социально-психологические аналоги возникновения чувства элитарности.......167

11.6. Правомерность использования «экономических» категорий при рассмотрении элитарных ориентации................168

11.7. Обобщенная модель взаимообмена чувством элитарности................172

11.8. Элитарность как доступ к механизмам перераспределения чувства собственного достоинства.......................172
Глава 12. ПРОБЛЕМА ТИПОЛОГИИ

^ ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ..........177

12.1. Различные основания для типологии. . . . 177

12.2. Вариант типологии по критерию «признания-непризнания» данного элитарного идеала..........................179

500

12.3. Примеры конкретных элитарных ориентации.......................180
Часть III. ЭЛИТАРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ^ ЦЕННОСТНО-НРАВСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ........................187
Глава 13. ПРОБЛЕМА ЭГАЛИТАРНОСТИ.

ЭЛИТАРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В КОНТЕКСТЕ

РАССМОТРЕНИЯ СПРАВЕДЛИВОСТИ

^ И ЗАВИСТИ......................188

13.1. Основные философские подходы к -пониманию справедливости и зависти......188

13.2. Проблема наследования благ (морально-психологические аспекты)......194

13.3. Ущемление чувства собственного достоинства как основа зависти..........196

13.4. Эгалитарность в условиях демократии . . . 198
Глава 14. САМООПРЕДЕЛЯЮЩАЯСЯ ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ СООТНОШЕНИЯ МАССЫ И ЭЛИТЫ..................203

14.1. Жизненный успех как перемещение

на более престижный социальный уровень . . . 203

14.2. Успех как творческая самореализация

без изменения социометрического статуса . . . 204

14.3. Психологические характеристики массового общества..................204

14.4. Деньги как важнейшая реальная («общечеловеческая») ценность

массового сознания..................210

14.5. Проблема личностной продажности

в условиях массового общества...........217

14.6. Специфика личностной продажности

в современной России................222

14.7. Уточнение образа «маленького человека» . 225

14.8. Традиционные определения элиты и их психологическая интерпретация..........229

501

14.9. Уточнение психологического понимания элиты........... ................246

14.10. Основные психологические закономерности, определяющие взаимоотношения

массы и элиты........ .............255
Глава 15. ЭЛИТАРНОСТЬ И ФАШИЗМ.......265

15.1. Социокультурные основания современного фашизма...............265

15.2. Проблема понимания фашизма.......273

15.3. Самоопределяющаяся личность в условиях неофашизма — «рыночного фашизма» (РФ). . . 282
Глава 16. РОЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ

^ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) В ФОРМИРОВАНИИ

ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

ФЕНОМЕН «ДУРАКА»...............285

16.1. Неизбежная манипулятивность современных СМИ..................285

16.2. «Дурак» как феномен общественной жизни 293

16.3. Психологическая сущность человеческой глупости......................... 301

16.4. Эксплуатация глупости как основа манипуляции людьми и культивирования псевдоэлитарности (психологический комментарий к известной песне «О хвастунах, жадинах и дураках»)........................303
Глава 17. ЭЛИТАРНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ

^ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ.....310

17.1. Интеллигентность как лучшая («элитная») часть общества.............310

17.2. История возникновения и развития интеллигентности...................311

17.3. Понимание и варианты определения интеллигентности...................316

17.4. Проблема осознания и переживания интеллигенцией своей роли в обществе.....319

502

17.5. «Поведенческое двуязычие» интеллигенции советского периода и его метаморфозы

в условиях современной России..........322

17.6 Проблема участия (соучастия) интеллигенции в очередном перераспределении благ.............................331

17.7. Особая «эстетика неуклюжести»

в нравственном поведении интеллигента .... 334
Глава 18. ЭСТЕТИКА ЭЛИТАРНЫХ «ТУСОВОК». ПРОБЛЕМА ЭСТЕТИЧЕСКИХ ДЕФОРМАЦИЙ................... 337

18.1. Секрет притягательности элитного . '. . . . 337

18.2. Варианты использования эстетической привлекательности элиты в человеческих взаимоотношениях..................347

18.3. Ирония и смех как основа формирования элитной «атмосферы» в современных «тусовках» . 355

18.4. Трагедийность и иные варианты эмоционально-эстетического «оформления» элитарно-ориентированных «тусовок»......363

18.5. Психологическая «плата» за вхождение

в престижные тусовки и за выход из них.....366

18.6. Эстетические деформации как извращения смысла..........................371

18.7. Переживание эстетических деформаций творцом и публикой..................374
Глава 19. ЭЛИТАРНОЕ И СВЯЩЕННОЕ......380

19.1. Неоднозначность соотношения элитарного и сакрального..............380

19.2. Почему не смеялся Иисус Христос?.. Искупление грехов как «стыд за другого» .... 384

19.3. Элитарен ли Иисус Христос?.. «Внешняя святость» и «внутренняя элитарность»......387

19.4. Элитарность как поиск новых сакральных смыслов.........................391

503
Глава 20. ЭЛИТАРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ПОИСКА «НОВОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА»........394

20.1. Экологическое сознание и элитарные ориентации.......................394

20.2. «Виртуальный мир» как психологическая «уловка» элитарно-ориентированного сознания. . 397

20.3. Элита, псевдоэлита и масса в развивающейся экологической системе................402
Часть ^ IV. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ ЭЛИТАРНОСТИ...........411

Глава 21. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ....................412

21.1. Специфика элитарных ориентации как предмета психологического исследования. ... 412

21.2. Возможности и ограничения традиционных методов при исследовании элитарных ориентации. Некоторые результаты исследования элитарных ориентации.......................414

21.3. Возможности и ограничения методов, основанных на «понимании»: Метод «открытых глаз»...........................420
Глава 22. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭЛИТАРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ..........428

22.1. Проблема допустимости психологического вмешательства в ценностно-нравственное

и смысловое развитие личности..........428

22.2. Проблема осмысления имеющегося опыта коррекции и развития элитарных ориентации. Поиск новых подходов................431

22.3. Основные требования к ценностно-нравственным и смысловым практическим методикам..............436
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................441

504

ЛИТЕРАТУРА.......................453

Приложения. ПРИМЕРЫ ПРАКТИЧЕСКИХ

МЕТОДИК, МОДЕЛИРУЮЩИХ ЭЛИТАРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ....................461

1. Активизирующий опросник «Смыслы-сюрпризы».................461

2. Игровой опросник-шутка «10 — Их...».....463

6. Игровое упражнение «Счастливчик»......470

7. Карточно-бланковая игра «Базарчик».....471

8. Карточно-бланковая игра «Элитовампиры» . 477

9. Карточно-бланковая игра «Сударь-государь» 483

10. Активизирующий опросник-шутка «Моды-2»490
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35

Похожие:

В профессиональном и личностном самоопределении iconБамберри В. Танцы с семьей: Семейная терапия: символический подход,...
Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей: Семейная терапия: символический подход, основанный на личностном опыте /Перев с англ. А....
В профессиональном и личностном самоопределении icon1. Дайте определение медицинской деонтологии: А) учение о профессиональном...
А) учение о профессиональном долге медицинских работников (врачей, мед сестер и др) перед больными и здоровыми детьми, перед человеком...
В профессиональном и личностном самоопределении iconНормальное психическое развитие имеет строго определенные этапы
Психическое развитие – процесс количественных и качественных изменений, происходящих в познавательном, эмоционально-волевом и личностном...
В профессиональном и личностном самоопределении iconКараваев А. Ф
Педагогическое управление в профессиональном коллективе участковых уполномоченных милиции
В профессиональном и личностном самоопределении iconИзучения нлп. Общая продолжительность курса 10 модулей Участие в...
Программа предназначена для специалистов помогающих профессий, таких как: психологи, учителя и преподаватели, врачи и социальные...
В профессиональном и личностном самоопределении iconВы в профессиональном Интернет-сообществе?
Составьте ассоциативную цепочку из десяти элементов (выберите только свою профессию)
В профессиональном и личностном самоопределении iconВзаимосвязь научной, методической и учебной деятельности в профессиональном...
Система подготовки научно-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта
В профессиональном и личностном самоопределении iconСеминарские занятия по нпоо
Правовые основы современной российской системы образования – закон «о высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22...
В профессиональном и личностном самоопределении iconСеминарские занятия по нпоо
Правовые основы современной российской системы образования – закон «о высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22...
В профессиональном и личностном самоопределении iconЗакон от 22. 08. 1996 n 125-фз (ред от 03. 12. 2011) "О высшем и...
Статья Правовое регулирование отношений в области высшего и послевузовского профессионального образования
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница