Форма


Скачать 72.59 Kb.
НазваниеФорма
Дата публикации24.03.2013
Размер72.59 Kb.
ТипИзложение
userdocs.ru > Военное дело > Изложение
Федеральное агенство по образованию РФ

ГОУ ВПО «Орловский государственный университет».

Кафедра общей педагогики

Оформление и анализ воспитательного дела к 23 февраля «А ну-ка мальчики».

Составила студентка факультета Феоктистова В.Ю.

иностранных языков

группы 410-А
Проверил преподаватель Фёдорова М.А.

Орел 2010

План.


  1. Структура плана-конспекта воспитательного дела.

  • Тема

  • Форма

  • Цель

  • Возраст участников

  • Оснащение

  • Особенности сценического замысла

  • Ход воспитательного дела

  1. Самоанализ воспитательного дела.

  2. Список литературы.


Раздел I:Структура плана – конспекта воспитательного дела.
Тема: «А ну-ка мальчики».
Форма проведения воспитательного дела: беседа, игра-соревнование.
Цель: расширить представления детей об общенародном празднике, посвящённом Вооружённым Силам России; воспитывать у них любовь к защитникам Отечества и к своей Родине, создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
^ Возраст участников: 8-9 лет.
Оснащение: плакаты, 2 кроссворда, 2 шарфа, листочки со словами пословиц, 38 «звёздочек» из бумаги, 2 конверта, листы бумаги формата А4, доска, мел.
Особенности сценического замысла:

  1. Ознакомление детей с темой мероприятия. Выявление уровня знаний по данной теме.

  2. Изложение новой для детей информации по данной теме.

  3. Проведение развлекательной программы.

  4. Подведение итогов мероприятия.

  5. Девочки поздравляют мальчиков с праздником 23 февраля.

Ход мероприятия.


  1. Ознакомление детей с темой мероприятия. Выявление уровня знаний по данной теме.

На доске повешены плакаты, посвящённые 23 февраля.

- В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества. В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных (пехота), морских (моряки), воздушных (летчики). Наши воины защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе.

Для выявления у детей собственных знаний по теме были заданы следующие вопросы:

- Ребята, какие виды войск нашей Родины вы можете назвать?

- Знаете ли вы, когда и как появился праздник 23 февраля?

  1. Изложение новой для детей информации по данной теме проходило по следующему плану:

-История образования праздника в день 23 февраля.

До 1991 года праздник "День защитника Отечества" назывался Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота. Он был установлен в 1919 году в честь первых побед Красной Армии над противниками революции в феврале 1918 года. На протяжении нескольких десятилетий его отмечали как день рождения Красной Армии.

-Предоставление информации об обязанностях каждого гражданина РФ мужского пола.

Чтобы защищать Отечество, надо много знать и много уметь, надо стать настоящим солдатом. Поэтому почётной обязанностью каждого гражданина России является служба в рядах Вооружённых сил. Когда юноше исполняется 18 лет, он призывается на военную службу. Все они учатся военному делу, овладевают воинским мастерством, современной боевой техникой и оружием, воспитывают в себе военно-патриотические качества.

  1. Проведение развлекательной программы.

Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим.

В мероприятии участвовали мальчики 2-а класса, которые составили 2 команды. За каждый правильный ответ ребята получали «звёзды», по количеству которых впоследствии была определена команда-победитель. Максимальное количество «звёзд» - 19. Мероприятие состояло из четырёх следующих конкурсов:кроссворд

- «Разминка». Команды получают конверт с двумя разрезанными на слова пословицами об армии, войне, службе. Команда, которая быстрее всех составит пословицу, получает 1 «звёздочку» (балл).

  • Тяжело в учении, легко в бою.

  • Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет.

- «Отгадай кроссворд». Каждая команда получает кроссворд. За каждый правильный ответ команда получает 1 «звёздочку». Максимально в этом конкурсе можно получить 6 «звёзд».

По горизонтали:

6. Артиллерийское орудие, названное женским именем.

По вертикали:

  1. Граната.

  2. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт. Человек им управляет.
    Что же это?


  3. Боевая гусеничная бронированная машина.

  4. На горе – горушке стоят старушки,
    если они охнут, люди вмиг оглохнут.


  5. Боевое средство для устройства взрыва.

Ответы:
По горизонтали:6.Катюша.
По вертикали:

  1. Лимонка,

  2. Самолёт,

  3. Танк,

  4. Пушки,

  5. Мина.

- «Минное поле». В этом конкурсе представители команд должны пройти по листам бумаги, разложенным на полу на определённом расстоянии друг от друга. Побеждает та команда, которая не сдвинет с места ни одного листа. (5 баллов).

- «Найти и обезвредить». От команды вызывается по одному участнику. Каждый участник рисует на доске портрет своего шпиона в таком порядке: окружность головы, нос, уши, глаза, волосы, рот. Затем участники меняются местами, стараются запомнить портрет шпиона и, после того, как им будут завязаны глаза, необходимо обезвредить шпиона, т. е. стереть с доски, в следующем порядке: волосы, рот, левое ухо, нос, правое ухо, правый глаз, левый глаз. За каждый правильно стёртый фрагмент команды получают по 1 баллу. Максимально в этом конкурсе можно получить 7 баллов.

^ Подведение итогов: каждая команда подсчитывает количество собранных «звёздочек». Выигрывает та команда, которая собрала больше звёздочек.

  1. Заключительный этап мероприятия. Девочки поздравляют мальчиков и дарят им подарки.

Вывод: Дети с энтузиазмом отнеслись к данному мероприятию и проявили большой интерес к рассматриваемой теме: задавали вопросы, отвечали, активно принимали участие в конкурсах.

Раздел II: Самоанализ воспитательного дела.


  1. ^ Анализ цели воспитательного дела.

Я считаю, что выбранная мной тема внеклассного мероприятия была актуальна, так как проводилась накануне праздника 23 февраля. Мероприятие проводилось с детьми в возрасте 8-9 лет. Проводя данное мероприятие, я хотела создать атмосферу праздника в классе, и на этом фоне развить у детей уважение и любовь к своей Родине. Доказать, что служба в Армии – это не наказание, а почётная обязанность каждого гражданина РФ мужского пола, а каждый мальчик – это будущий защитник своего Отечества.

  1. ^ Анализ темы воспитательного дела, формы его проведения.

Тема воспитательного дела «А ну-ка мальчики» подразумевает под собой раскрытие информации об истории образования и становления праздника День Защитника Отечества, а также проведение развлекательных конкурсов. Я не зря провела данное воспитательное дело в форме беседы и игры-соревнования. Это помогло развитию чувства патриотизма у детей, помогло сплотить ребят в общем деле. Я уверена, что данное мероприятие имеет большое значение в воспитательной работе школы, так как в задачи школы входит воспитание поколения с развитым чувством патриотизма, поколения, которое будет активно в достижении своих целей.

  1. ^ Оценка места проведения воспитательного дела.

Мероприятие проводилось в кабинете начальной школы 2-а класса. Это достаточно просторное и светлое помещение. В кабинете 3 окна, также там есть стэнды с русским алфавитом, с цифрами, уголок школьника. В классе также много цветов, магнитофон и много игрушек. Всё это создаёт благоприятную обстановку для учебного процесса, по моему мнению. Оборудование класса находилось в отличном состоянии (парты, стулья, стенды).

  1. ^ Анализ этапов проведения воспитательного дела.

Я считаю, что проведённое мероприятие было построено последовательно и логично. Я предъявила тему, выявила знания детей по затрагиваемой проблеме, новая информация была изложена последовательно, игра-соревнование проходила в располагающей для этого обстановке. На проведение мероприятия ушло 40 минут.

  1. ^ Анализ влияния воспитательного дела на развитие личности школьника.

Данное мероприятие носило как ознакомительный, так и развлекательный характер. Ребята узнали об истории образования праздника, что, я считаю, помогло им почувствовать уважение к своей стране и людям, которые посвятили свою жизнь служению Отечеству. Игра помогла развить интерес ребят к Армии.

  1. ^ Оценка уровня собственного педмастерства.

Я думаю, что достаточно хорошо справилась с поставленной передо мной задачей – провести воспитательное дело. Но всё-таки было трудно работать с большим коллективом, особенно детским. Оказалось, что это нелёгкое дело удержать внимание детей, заинтересовать их. Но, судя по их реакции, мне это удалось. Я ощущала недостаток педагогических и психологических знаний, но я надеюсь восполнить эти пробелы в своём дальнейшем обучении.

III. Список литературы.

1. Алдошина М.И., Воронкова Л.В., Фёдорова М.А. Программа педагогической практики. 2006

2. С.В.Кульневич, Т.П.Лакоценина «Воспитательная работа в начальной школе».

3.Л.И.Архарова, Л.К.Гребёнкина «Сценарии праздников, классных часов для начальной школы».

Похожие:

Форма iconВопросы к зачету по дисциплине «Основы права» (составила Речиц Е. В.)
Форма государства: форма правления, форма государственного устройства, политикс­правовой режим
Форма iconOverview Баланс0 Баланс1 Баланс2 Баланс3 Форма 2-1 Форма 2-2 Форма 2-3 Sheet 1: Баланс0

Форма icon074100 «театроведение» Художественный руководитель набора: профессор...
По окончании обучения выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании с присвоением степени «бакалавр»...
Форма iconАкт приемки-передачи основных средств. Форма nо. Ос-1 Типовая междуведомственная форма Nо. Ос-1

Форма iconЗадание на практику
Организационно-правовая форма предприятия, ее характеристика, форма собственности
Форма icon10. Понятие и виды форм госуд территориал устройства. Форма государства
Форма государства – это совокупность существ сторон (способов) организации, устройства и функционирования государственной власти,...
Форма iconНазвание, флаг герб, гимн
Форма правления, форма территориального устройства, административное деление (карта), государственный строй, тип экономики
Форма iconДисциплина «Информационные системы в экономике»
«База данных» бухгалтерская отчетность Форма№1 (баланс) Форма №2 (отчет о прибылях и убытках) как минимум за четыре периода (4 квартала...
Форма iconП(С)бу 2
Форма и порядок заполнения Баланса (Форма №1) установлены П(С)бу формирование показателей Баланса в соответствии с требованиями указанного...
Форма iconИнститут психотерапии и консультирования «Гармония»
В работе психолога-консультанта есть место совету, но важна форма, в которой этот совет озвучивается, т к форма может стимулировать...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
userdocs.ru
Главная страница