Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших


Скачать 310.32 Kb.
НазваниеМетодические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших
страница2/4
Дата публикации24.05.2013
Размер310.32 Kb.
ТипМетодические указания
userdocs.ru > Биология > Методические указания
1   2   3   4
^

Sarcomastigophorae

Apicomplexa

Ciliophora

Microspora




Тип




^

Подтип Sarcodina (саркодовые)


Подтип Mastigophora (жгутиконосцы)

Класс Sporozoa (споровики)

Класс Kinetofragminophorea

Класс Microsporea




Амеба


(Entamoeba histolytica)

Лейшмании (Leishmania species)

Трипаносомы (Trypanosoma brucei, Trypanosoma cruzi)
^

Балантидии

Balantidium coli

Токсоплазма

Toxoplasma gondii

Микроспори-дии






^

Микроспоридиоз

Балантидиаз

Токсоплазмоз

Африканский трипаносамоз, болезнь Чагаса (Шагаса)

Лейшманиозы (кожный и висцеральный)

Амебиаз



Трихомонады (Trichomonas vaginalis)

Лямблии (Giardia lamblia)

Плазмодии малярии

Plasmodium vivax,

Plasmodium ovale, Plasmodium malariae, Plasmodium falciparum
^

Трехдневная малярия, Трехдневная малярия овале,


Четырехдневная малярия,

Тропическая малярия












^

Трихомониаз (вагинит, уретрит, простатит)




Лямблиоз (диарея, мальабсорбция)


Методические указания для студентов к практическому занятию № 7
Тема: Морфология риккетсий, хламидий и микоплазм.

Цель: Изучить морфологию и методы выявления риккетсий, хламидий и микоплазм.
Модуль 1: Морфология и физиология микроорганизмов.

^ Содержательный модуль 2: Морфология и структура прокариотов и паразитарных одноклеточных эукариотов.

Тема 7: Морфология риккетсий, хламидий и микоплазм.
Актуальность темы. На территории стран СНГ наблюдаются следующие риккетсиозы: сыпной тиф (в том числе болезнь Бриля), крысиный тиф, марсельская лихорадка, клещевой сыпной тиф Северной Азии, везикулёзный риккетсиоз, Ку-лихорадка, лихорадка цуцугамуши, волынская лихорадка. Имеются активно действующие природные очаги везикулёзного риккетсиоза, марсельской лихорадки, лихорадки цуцугамуши и клещевого сыпного тифа Северной Азии.

Эпидемический сыпной тиф – это остропротекающая системная инфекция с тяжелой интоксикацией, при быстром эпидемическом распространении дающая до 30% летальных исходов.

Лабораторная диагностика многих риккетсиозов основывается на выделении возбудителя из крови больных. В этой связи необходимо знать морфологию риккетсий и методы их окраски для распознания их под микроскопом.

Риккетсии – группа мелких полиморфных грамотрицательных бактерий, являющихся паразитами членистоногих, различных животных и человека.

Название этой группе микроорганизмов дал в 1916г. Роха-Лима, предложивший назвать возбудителя сыпного тифа Rickettsia prowazekii в честь двух учёных: американского – Г.Т. Риккетса и чешского – С. Прова-чека, которые первыми его обнаружили (Г.Т. Риккетс в 1909г., С. Провачек в 1913г.) при изучении сыпного тифа и, заразившись погибли от него.

Семейство Ricrttsiaceae состоит из трёх триб: Rickettsiaceae, Ehrlichiae, Wolbachieae. Триба Rickettsiaceae делится на 4 рода: Rickettsia, Rochalimaea, Coxiella, Ehrlichia.

Строение риккетсий аналогично строению прочих бактерий; у риккетсий выделяют оболочку, протоплазму и зернистые включения. Ядерная структура представлена зёрнышками ДНК и РНК. Для микроорганизмов, особенно риккетсий сыпного тифа, характерен полиморфизм. По П.Ф. Здродовскому выделяют следующие типы: кокковидные, палочковидные, удлинённые нитевидные. Размножаются риккетсии подобно бактериям путём поперечного деления, но им свойственен внутриклеточный паразитизм. Таким образом, они занимают промежуточное положение между бактериями и вирусами. Выявляют риккетсии при помощи специальных методов окраски: по Здродовскому, Романовскому-Гимзе. Патогенные представители риккетсий – риккетсия Провачека, R.typhi, R.conorii.

Хламидии – уникальная группа мелких патогенных грамотрицательных неподвижных бактерий, являющихся возбудителями различных болезней, человека и животных. У людей они вызывают заболевания глаз, мочеполовой и дыхательной систем. Ежегодно трахомой болеют от 400до 500 млн. человек, из них свыше 10 млн. становятся слепыми. Уретритами хламидийной этиологии страдают до 6% мужчин; 10-12% женщин детородного возраста, у 50% которых при родах происходит инфицирование ребёнка и развивается офтальмия и пневмония новорожденных.

Хламидии – облигатные внутриклеточные организмы прокариотной системы. Имеют сферическую форму, РНК и ДНК, рибосомы, клеточные стенки по строению сходны со стенками грамотрицательных бактерий, но лишены пептидогликанов; хорошо красятся по Романовскому-Гимзе.

Хламидии размножаются бинарным делением только в цитоплазме эукариотных клеток по уникальному циклу развития.

Жизненный цикл хламидий представлен двумя основными формами, сменяющими друг друга – ретикулярные тельца (вегетативная форма) и элементарные тельца (спороподобные формы).

Элементарные тельца (ЭТ) - инфекционная внеклеточная форма. Они обеспечивают передачу заболевания от человека (животного) к человеку. Ретикулярное тельце (РТ) – внутриклеточная форма, развивается из ЭТ попавшего в цитоплазму. После образования РТ хламидийная клетка бинарно делится, образуются тельца включения в виде вакуолей в цитоплазме. Тельца включения прилегают к ядру клетки и их можно выявить в иммерсионном микроскопе при окраске, что используется для диагностики хламидиозов.

Для человека патогенны следующие представители рода Chlamydia: C.trachomatis, C.psittaci, C.pneumoniae.

^ Классификация хламидий:

Семейство Chlamydiaceae

род Chlamydia род Chlamydophila

C.trachomatis C.pneumoniae

C.suis C.pecorum

C.muridarum C.psittaci

C.abortus

C.caviae

C.felis

Бактериологическая диагностика хламидиозов состоит из предвари-тельного микроскопического исследования материала с целью обнаружения хламидий в инфицированных клетках, окрашенных по Романовскому-Гимзе.

Многие виды микоплазм патогенны для человека, и вызывают поражения дыхательных путей, суставов, сердца, мочеполовой и нервной систем.

30-60% уретритов негонококковой этиологии вызваны M.hominis. Существует мнение, что уреаплазменная инфекция может быть причиной как женского так и мужского бесплодия. Кроме того, M.hominis при внутриутробном заражении плода может быть причиной врождённых аномалий развития ребёнка в связи с её способностью воздействовать на хромосомы клетки.

Лабораторная диагностика не играет решающей роли в распознавании микоплазменной пневмонии. Широко используется выделение чистой культуры возбудителя с последующей идентификацией на основании морфологических, культуральных и др. признаков.

Микоплазмы – свободноживущие прокариоты, не имеющие истинной клеточной стенки и не способны синтезировать её компоненты. Функции клеточной стенки выполняет трёхслойная цитоплазматическая мембрана. Большинство видов представлены мелкими клетками, характеризующимися выраженным плеоморфизмом, могут образовывать кокковидные, ветвящиеся и более крупные многоядерные формы способные образовывать псевдомицелий. Окрашиваются по Романовскому-Гимзе.

От человека выделяют представителей рода Mycoplasma, Ureaplasma включающих патогенные и сапрофитные виды.

^ Классификация микоплазм:

Семейство Mycoplasmaceae

род Mycoplasma род Ureaplasma

M.buccale Ureaplasma urealyticum

M.fermentans

M.hominis

M.pneumoniae

M.genitalium

M.orale

M.salivarum

Для человека патогенны M.pneumoniae, M.hominis, Ureaplasma urealyticum.

^ Конкретные цели:

  1. Обратить внимание студентов на то, что риккетсии и хламидии занимают промежуточное положение между бактериями и вирусами. С бактериями их объединяет ультраструктура клетки, а с вирусами внутриклеточный паразитизм.

  2. Изучить ультраструктуру и морфологию риккетсий, методы их окраски.

  3. Изучить морфологию хламидий и методы их окраски. Описать и зарисовать жизненный цикл хламидий.

  4. Изучить ультраструктуру и морфологию микоплазм. Обратить внима-ние на отсутствие у них клеточной стенки. Освоить методы окраски микоплазм.


Уметь:

  1. Описывать окрашенные микропрепараты приготовленные из мико-плазм.

  2. Микроскопировать, описывать и трактовать окрашенные микропрепа-раты приготовленные из материала, где содержатся риккетсии, цито-плазматические включения хламидий.

  3. Анализировать результаты микроскопического исследования материа-ла, где содержатся риккетсии, хламидии, микоплазмы.


Теоретические вопросы:

  1. Таксономия риккетсий.

  2. Морфология риккетсий, их классификация по форме.

  3. Методы окраски риккетсий

  4. Представители риккетсий, патогенные для человека.

  5. Таксономия хламидий, их классификация, патогенные представители.

  6. Биологическая особенность хламидий. Основные стадии жизненного цикла хламидий.

  7. Морфология хламидий, ретикулярные тельца, элементарные тельца.

  8. Методы обнаружения цитоплазматических включений хламидий. Практическое использование телец-включений.

  9. Таксономия микоплазм. Классификация, патогенные представители.

  10. Ультраструктура и морфология микоплазм.

  11. Методы окраски микоплазм.

  12. Представители микоплазм патогенные для человека.


Практическая работа, которая выполняется на занятии:

  1. Микроскопировать демонстрационный препарат, приготовленный из чистой культуры микоплазм и окрашенный по Романовскому-Гимзе.

  2. Микроскопировать окрашенные по Здродовскому и Романовскому-Гимзе мазки из материала, содержащего риккетсии.

  3. Микроскопировать мазок, приготовленный из соскоба уретры и окрашенный по Романовскому-Гимзе, с целью обнаружения включений в цитоплазме клеток эпителия уретры.

  4. Зарисовать демонстрационные препараты в протокол.

  5. Зарисовать в протокол жизненного цикла хламидий.

  6. Оформить протокол.


Литература:

  1. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. – Санкт-Петербург «Специальная литература», 1998.-579с.

  2. Воробьёв А.В., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбаков А.М. Микро-биология.- М.: Медицина, 1998.- 336с.

  3. Медицинская микробиология /Под редакцией В.И. Покровского.- М.: ГЕОТАФ-МЕД, 2001.- 768с.

  4. Конспект лекции.


Краткие методические указания для работы на практических занятиях.

В начале занятия проводится проверка уровня подготовки студентов по данной теме.

Самостоятельная работа состоит из изучения морфологии и ультраструктуры риккетсий, хламидий и микоплазм по цветным таблицам.

Студенты просматривают окрашенные демонстрационные препараты в иммерсионном микроскопе, зарисовывают их в протокол, указывая латинское название микроорганизма и метод окраски.

В конце занятия проводится тестовый контроль и анализ самостоя-тельной работы каждого студента.
^ Технологическая карта проведения практического занятия:




пп

Этапы

Время в мин.

Средства обучения

Оборудование

Место проведе

ния

1

Проверка и коррекция исходного уровня подготовки к занятию

35'

Тестовые задания исходного уровня

Таблицы, атлас, рисунки

^ УЧЕБНАЯ КОМНАТА

2

Самостоятельная работа

20'

Графы логической структуры

Иммерсионный микроскоп; микропрепараты из культу-ры микоплазм, окрашен-ных по Романовскому-Гимзе; микропрепарат из материала, содержащего риккетсии, окрашенный по Здродовскому; оксифиль-ные включения элементар-ных телец C.trachomatis в цитоплазме эпителиоцитов уретры. Окраска по Рома-новскому-Гимзе.

3

Самопроверка и коррекция усвоенного материала

15'

Целевые учебные задания




4

Тестовый контроль

15'

Тесты




5

Анализ результа-тов работы











^ Целевые учебные задания к теме: «МОРФОЛОГИЯ РИККЕТСИЙ, ХЛАМИДИЙ И МИКОПЛАЗМ»

  1. Из плевральной жидкости больного атипичной пневмонией выделен возбудитель, который отличается полиморфизмом, окрашивается по Романовскому-Гимзе. Какой из перечисленных микроорганизмов, вероятнее всего, вызвал атипичную пневмонию.

А. Mycoplasma pneumoniae B. Mycoplasma artrrhitidis

C. Mycoplasma orale D. C.trachomatis

E. Rickettsia prowazekii

2. В кожно-венерологический диспансер поступил больной с диагнозом «негонококковый уретрит». Какой из перечисленных микроорганизмов является возбудителем данного заболевания.

А. Ureaplasma urealyticum B. Mycoplasma pneumoniae

C. Mycoplasma artrrhitidis D. Mycoplasma orale

E. Mycoplasma fermentans

3. В мазке-соскобе из уретры больного при окраске по Романовскому-Гимзе обнаружены включения в виде шапочки вблизи ядра. Какой из перечисленных возбудителей может вызвать подобные образования в клетках призматического эпителия уретры.

A. Chlamydia trachomatis B. Chlamydia pneumoniae

C. Chlamydia psittaci D. Ureaplasma urealyticum

E. Trihomonas vaginalis

4. Через 5 дней после купания в бассейне у купальщика обнаружили забо-левание глаз, выражающееся утолщением конъюнктивы и ярко-красной окраской нижнего свода. В мазке, приготовленном из отделяемого конъю-нктивы глаза, обнаружили включения в пораженных клетках. Какой возбудитель вызвал у купальщика конъюнктивит с включениями.

A. Chlamydia trachomatis B. Chlamydia pneumoniae

C. Стафилококк D. Гонококк Е. Аденовирусы

5. У работников зоопарка, ухаживающих за попугаями, возникла атипич-ная пневмония. Какой возбудитель явился причиной данного заболевания.

A. Chlamydia psittaci B. Mycoplasma pneumoniae

C. Chlamydia trachomatis D. Ureaplasma urealyticum

E. Mycoplasma hominis

6. У водителя дальних рейсов врач заподозрил сыпной тиф и взял кровь для лабораторной диагностики сыпного тифа. Как называется возбудитель сыпного тифа.

A. Treponema pallidum B. Borrelia recurrentis
1   2   3   4

Похожие:

Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания к практическому занятию для студентов V курса...
Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для самоподготовки студентов к практическому...
«Создание простейших таблиц в редакторе Excel. Управление рабочими листами. Форматирование таблиц. Элементарные вычисления. Мастер...
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания к практическому занятию для студентов V курса...
Тема 21. 10. Артериальные тромбозы и эмболии конечностей. (Синдром острой артериальной непроходимости)
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для студентов к практическому занятию №21. Тема: Антибиотики
...
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для студентов к практическому занятию №20 Тема:...
Цель: Изучение иммунобиологических препаратов, для специфичес-кой профилактики. Изучение роли клеточных факторов защиты организма...
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания к практическому занятию для студентов VI курса медицинских факультетов
Тема 28. 24. Синдром хронической ишемии конечностей. Заболевания, его вызывающие. Консервативное и хирургическое лечение хронических...
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для студентов к практическому занятию №13....
Атф при окислении углеродов, белков и липидов путем субстратного фосфорилирования (клостридии столбняка, ботулизма), капнические...
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для самоподготовки студентов к практическому занятию №9 по информатике
Понимание особенностей использования текстового и табличного редакторов для правильного редактирования и форматирования текста
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для самоподготовки студентов к практическому занятию №4 по информатике
Понимание особенностей использования текстового и табличного редакторов для правильного редактирования и форматирования текста и...
Методические указания для студентов к практическому занятию № Тема : Морфология простейших iconМетодические указания для самоподготовки студентов к практическому...
Понимание особенностей использования поисковых систем для нахождения медицинской информации
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница