Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении


Скачать 88.01 Kb.
НазваниеУпр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении
Дата публикации08.05.2013
Размер88.01 Kb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Биология > Документы
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении.

1. They will finish their work soon. 2. Tomorrow they will clean the car. 3. She will see you next week. 4. He will visit his friend in hospital in a few day’s time. 5. Next year they will travel to Australia. 6. The concert will begin in a few seconds. 7. On the 30th of December the school will break up for holidays. 8. In a day or two she will get a job in a restaurant. 9. The forecast says it will snow heavily in February.

Упр. 23. Скажите, что Вы (или кто-то другой) будет делать это же завтра, в следующем месяце, году … .

Модель: - I teach at school.

- I shall also teach at school in the future.

1. I get a lot of letters. 2. She worked in summer. 3. We called her Sally. 4. My father gave up smoking. 5. They finished school two years ago. 6. He climbs mountains. 7. They make godd shoes. 8. We spend summer in the south. 9. She remembers my name. 10. They run in the mornings.

Упр. 24. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:

1. We shall buy this bag. 2. The horse will kick me. 3. Peter will teach biology at school. 4. I shall do something with it. 5. She will tell somebody about it. 6. The teacher will give you the book. 7. You will find the answer in this article. 8. I shall leave my bag here. 9. We shall show you the document.

Упр. 25 Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:

1. She is speaking Polish. 2. You are thinking about your family now. 3. Charlie is reading a book. 4. It is raining. 5. They are taking their examination. 6. The teacher is writing on the blackboard. 7. These students are staying at my friend’s.

Упр. 26. Употребите глагол to be (am, is, are) в нужном лице и числе:

1. He … sleeping now. 2. We … drinking tea now. 3. They … going to the University now. 4. I … not watching TV now. 5. … my mother working now? 6. He … not playing. 7. … your sister having a rest now? 8. What … you doing? 9. They … walking? 10. I … not writing a letter. 11. We … listening to the music. 12. … she playing golf now? 13. Carry … cleaning the house at the moment. 14. What … you and your sister doing? 15. … your teacher reading now? 16. … the students writing a test-paper?

Упр. 27. Переведите на русский язык:

1. I was waiting for you the whole evening yesterday. 2. Irene was watering the flowers when Peter came. 3. As I was sitting at breakfast this morning, there came a knock at my door. 4. I was walking along the avenue one day when I heard my name called. 5. We were watching TV at that time yesterday. 6. What were you doing at 6 o’clock on Friday? 7. What were you doing all day yesterday? – I was working in the garden. 8. When I was crossing the street a policeman saw me. 9. When I went out the sun was shining.

Упр. 28. Переведите на русский язык:

1. We shall be sitting at the concert at this time tomorrow. 2. By this time tomorrow we shall be nearing home. 3. What will you be doing at 7 o’clock? – I’ll be preparing my lessons. 4. I shall be sleeping if you come so late. 5. I shall be cleaning up when you come with my things. 6. He will be working in his garden from 9 till 12. 7. We shall be having our lesson at that time. 8. We shall be having breakfast in a minute. 9. I shall be waiting for you at 5 o’clock sharp. 10. She will be talking for at least another two hours.

Упр. 29. Определите, какой частью речи является выделенное слово. Предложение переведите:

1. Penicillin cures people of many diseases. 2. They did not find any cures for this disease. 3. Some helpful molds cause dead things to decay. 4. Some harmful molds are the cause of spoiled food. 5. What caused the plants to die? 6. The researcher hopes to find some new cure. 7. We have no news from him but we are still hoping. 8. Their hopes came true. 9. A tiger cub lives with its mother for 2 years. 10. Penicillin has saved the lives of many people.

Упр. 30. Прочитайте и переведите следующий текст:

MOLDS


Molds are tiny plants that grow from spores. They need water. But they do not need sunlight. Molds are found1 nearly everywhere. They grow on food. Harmful molds spoil food and make people sick. Helpful molds are used2 to make some cheeses. Other helpful molds cause dead things to decay. One kind of mold is used to make a medicine called penicillin.

Penicillin was discovered3 by accident. In 1929, Sir Alexander Fleming was doing an experiment with tiny living things. One day, he found that his experiment was covered4 with mold. He saw that no other tiny things were growing where the mold was.

Other scientists heard about Fleming’s work. They started doing experiments with mold. A few years later, it was discovered5 that a mold called penicillin kills many harmful living things. Since then, penicillin has saved the lives of many people. Today, there are still many diseases we do not understand. Researchers do experiments to find new information. Researchers all over the world are hoping to find the causes and cures for diseases.

Упр. 31. Согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями:

1. Molds grow from germs. 2. They don’t need water and sunlight. 3. Penicillin was discovered by Alexander Fleming 4. Penicillin kills many harmful living things.

Упр. 32. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Where do molds grow? 2. What kinds of molds are there? 3. What do helpful molds do with dead things? 4. What important event событие took place in 1929? 5. Why no other tiny living things grew together with mold in Alexander Fleming’s experiment?

Упр. 33. Отработайте чтение следующих слов активного словаря. Запомните их:

· tiger тигр · danger опасность, угроза · endanger подвергать опасности, ставить под угрозу · species ед. и мн. число вид · endangered species - вид, находящийся под угрозой исчезновения · crane журавль · whooping crane журавль американский · wild дикий · mustang мустанг · whale кит · extinct вымерший · law закон; to pass a law принимать закон · safe невредимый, сохранный; безопасный · to keep safe сберегать · pet любимое животное · tame ручной, прирученный; приручать, дрессировать · take care of smb заботиться о ком-л. · to be alike быть похожими · paw лапа · whiskers усы (кошки, тигра и т. д.) · happen случаться · move in поселяться, вселяться · stay away from smb, smth держаться в стороне от кого-л., чего-л. · hide (hid, hidden) прятаться · hunt охотиться · for food для пропитания · antelope антилопа · pig свинья · ox (pl oxen) буйвол, бизон · elephant слон · baby дитеныш · fight (fought) драться, сражаться, воевать · cub щенок, дитеныш · female женского пола, женский; зоол. самка; бот. женская особь · give birth родить, произвести на свет · on its own самостоятельно · rare редкий · cut down forests вырубать леса · skin шкура · fur мех · too перед наречием или прилагательным слишком; too many слишком много · alive живой, в живых · earth земля · to protect охранять, защищать, предохранять · may возможно, быть может (выражает предположение, возможность) · might (прошедшее от may, выражает неуверенное предположение, сомнение) быть может (но вряд ли)

Упр. 34. Прочитайте и переведите текст: TIGERS

Now people are starting to think about endangered species. They think about whooping cranes, wild mustangs, and whales. People want to save these animals. They do not want them to become extinct. Governments are passing laws to keep these animals safe.

You may have a cat at home. Or maybe one of your friends has a cat. These cats are pets. They are tame animals. People take care of them. Have you also seen the big cats in a circus? The big cats in the circus and the pet cats in a home are alike in some ways. They have paws and whiskers.

Tigers are cats that can take care of themselves. They are not pets. They are wild animals. The tiger is the largest member of the cat family. They have dark stripes. A full-grown tiger weighs 135 to 190 kilograms (about 300 to 400 pounds).

Tigers live in many different places. They are found in hot, rainy forests in Malaysia. They are found also in Manchuria in snow and cold. Until the 1800s, there were tigers all over southern Asia.

The tiger’s stripes help it to hide from its enemies. Most tigers stay away from people. They stay in the shadows of a forest.

Tigers hunt large animals for food. Tigers hunt antelope, wild pigs, oxen, and baby elephants. Tigers eat smaller animals, too.

Tigers, like all cats, use their front paws for different things. They may use them when they eat. They may also use them to play or fight. Sometimes, a tiger will use its right paw. Sometimes, the tiger will use its left paw. Tigers may use one paw more than the other to do these things.

A baby tiger is called a cub. When they are born, cubs weigh about 1,4 kilograms (about 3 pounds). A female tiger often has two or three cubs at one time. Sometimes, she gives birth to as many as six cubs.

The female tiger teaches the cubs to hunt. The cubs need to know how to do this. Otherwise, they cannot hunt for their own food when they get older. By the time a cub is about 2 years old, it can live on its own. It is not easy for wild animals and people to live in the same place. What happens to the wild animals when people move in?

Today, there are very few wild tigers. The wild tiger is a rare animal. This means that tigers are not often seen or found. There are tigers in zoos. But soon there may be no wild tigers. What has happened to these big cats?

People cut down the forests where tigers lived. They found the tigers and hunted and killed them. People hunted and killed the tigers for their skins. They used tiger skins for rugs. They made coats out of tiger skins. People made the rugs and coats because they thought the fur of the tigers was beautiful.

What happens when too many animals of one kind are killed? Soon, there are almost none left. Then, we say that the animal may become extinct. When one kind of animal becomes extinct, there are no more of those animals alive.

There are still some wild tigers alive. But there are not many. We say the tiger is an endangered species. That means the tiger is in danger of becoming extinct. Soon, there may be no more wild tigers.

The tiger is not the only endangered species. Other animals, like some kinds of birds and fish, are nearly extinct. Sometimes, people kill these animals for food. Sometimes, people kill these animals for sport or for money. The whooping crane is an endangered species.

Today, there are many kinds of animals on Earth. But some kinds of animals might become extinct. It is important to protect the rare animals left in the world.

Упр. 35. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Are tigers wild or tame animals? 2. What animal is the largest member of the cat family? 3. In what parts of the world do tigers live? 4. What animals do tigers hunt for food? 5. How many cubs does a female tiger have? 6. At what age can tiger cubs live on their own? 7. Why are wild tigers rare? 8. Why did people kill tigers?
Упр. 36. Соотнесите термины и их определения:

A pet


Tame animals

Wild animals

A cub

A rare animal

Extinct animals

iis

aare

animals, living in natural conditions.

the animal seldom seen or found.

animals, that are no longer in existance (that have died out).

domesticated animals brought under control and accustomed to living with human beings.

a young tiger, bear, fox, lion.

a tame animal, kept as a companion.


Упр. 37. Отработайте чтение следующих слов активного словаря. Запомните их:

· adapt приспособлять(ся) · fit приспособленный, подходящий; приспосабливать(ся) · fitness соответствие, (при)годность · environment окружение, окружающая обстановка, среда · surround окружать · freezing cold ледянящий холод · survive остаться в живых, уцелеть · low низкий · color=colour цвет · thick a густой; thickness густота · possible возможный; it makes it possible дает возможность · in order to для того чтобы · resting stage период спячки · hibernation зимняя спячка · fall амер. syn. autumn брит. осень · store запасать, откладывать; запас · fat жир · thin худой · hungry голодный · air воздух · beat биение (сердца) · heartbeat пульсация сердца · cave пещера, впадина, берлога · lightly чутко, некрепко · arise (arose, arisen) подниматься, вставать · fly (flew, flown) летать · escape избежать, бежать, спастись · bury oneself зарываться в землю · mud грязь, ил, тина · stream ручей, река, поток · underneath под · coil in clumps сворачиваться в клубки · frost line граница замерзания · turn становиться · catch on smth цепляться за что-л. · drop v бросать, ронять.

^ Упр. 38. Правильно прочитайте и выучите названия животных:

· bear медведь · polar bear белый медведь · squirrel белка · ground squirrel 1) суслик; 2) бурундук · earthworm земляной червь · clam съедобный морской моллюск · snail улитка · spider паук · turtle черепаха · snake змея · toad жаба · chipmunk=chipmuck бурундук.

^ Упр. 39. Выучите названия растений и их частей:

· stem стебель; ствол · bud почка · root корень · twig веточка · annual однолетник · Spanish needles череда · seed семя · sharp points острые иголочки · flowering plants цветковые растения · weed сорняк.

Упр. 40. Переведите следующие словосочетания и предложения из текста:

1. Many turtles bury themselves in the mud. 2. This causes the leaves to change colors and fall to the ground. 3. This causes new leaves to continue growing. 4. Grasses turn brown. 5. The grass uses the food stored in its roots to grow. 6. Many animals spend part of the winter resting. 7. Their bodies use the stored fat as food. 8. Its hearbeat is over 200 beats per minute.



1


2


3


4


5


Похожие:

Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconОбратите внимание, что как и в русском языке, существительное, играющее...
Если в оборотах со страдательным залогом указан производитель действия, то в русском языке он обозначается творительным падежом,...
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconСлова, словосочетания, предложения, чистоговорки, стихи, тексты
Задание Чётко произносить слова со звукосочетаниями [тр] и др. (с ударением на слоге)
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconИспользуя все приведенные слова и словосочетания, составьте определения...

Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconОтветы к олимпиадным заданиям
Используя все приведенные слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий. Назовите эти понятия
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconЯзыковой единицы, в структуре слова, словосочетания, предложения;...
Грамматическая ошибка — это ошибка в структуре языковой единицы, в структуре слова, словосочетания, предложения; это нарушение какой-либо...
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconРабота с текстом Ловушка!
Не забывай, что вышеперечисленные слова – это часть двойного союза, и вторая часть его идет в середине указанного предложения, поэтому...
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconСлова, словосочетания, предложения, чистоговорки, стихи, тексты
Володя, голодный, холодный, поломка, уголок, солома, лыко, лыжи, столы, малыш, полынь, улыбка, лыжник, булыжник, лысина
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconГерундий упр. 373. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий
Упр. 375. В следующих предложениях замените придаточные времени герундием с предлогом after
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconВводные слова и предложения с примерами
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Упр. 22. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении iconСлова, словосочетания, предложения, чистоговорки, стихи, тексты
Сабля, Савва, сад, садик, сайка, сайра, сакля, сальто, сало, сам, сами, самбо, сани, санки, соболь, совы, сода, сойка, сок, соки,...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница