Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей


НазваниеУчебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей
страница2/9
Дата публикации08.03.2013
Размер0.78 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
userdocs.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9
^
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

  1. Цели и задачи обучения по дисциплине


Целью курса является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Предметом курса является формирование физической культуры личности как одного из факторов ее социокультурного бытия, обеспечивающий биологический потенциал жизнедеятельности как способ и меру реализации своих сущностных сил и способностей. Результатом образования в области физической культуры должно быть создание устойчивой мотивации к здоровому и продуктивному стилю жизни, формирование потребности в физическом самосовершенствовании.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление

    • о структуре и задачи физического воспитания в вузе;

    • о правилах и обязанностях студентов при прохождении дисциплины физической культуры;

    • о характеристики видов спорта, предлагаемых программой по ФК организации занятий;

    • о формах занятий по физической культуре в академии, видами и системами проведения соревнований в рамках спартакиады;

знать

    • научно-биологические и практические основы физической культуры и здорового образа жизни;

    • организацию и проведение учебно-тренировочного процесса по физической культуре в академии;

    • основные понятия, принципы, термины физической культуры и спорта;

    • основные этапы формирования различных умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности;

    • сущность и значение использования средств физической культуры и спорта в подготовке к профессиональной деятельности и развитии личности;

уметь

    • объяснить влияние занятий физической культуры и спорта на организм;

    • самостоятельно организовать и провести подготовительную часть учебно-тренировочного занятия, выбрать целесообразную последовательность действий в роли проводящего. Подобрать средства и методы;

    • выполнить установленные нормативы по общей физической подготовке, спортивно-технической подготовке;

    • осуществлять контроль над функциональным состоянием организма в процессе занятий физической культурой;

    • приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения жизненных личных и профессиональных целей;

Владеть навыками

  • владеть навыками использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения жизненных личных и профессиональных целей.

  1. ^ Организационно-методические указания

Рабочая программа по дисциплине составлена с учетом требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В ходе реализации учебной программы "Физическая культура", в установленном объеме 408 часов, полностью обеспечивает выполнение следующих требований по данной учебной дисциплине (Федеральный компонент):

- физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности;

- основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;

- общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;

- спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;

- профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

В свою очередь указанный обязательный минимум содержания образовательной программы учебной дисциплины "Физическая культура" позволяет определить следующие требования к знаниям и умениям студента по окончанию курса обучиться по данной учебной дисциплине.

Учебная дисциплина "Физическая культура" включает в качестве обязательного минимума следующие дидактические единицы, интегрирующие тематику теоретического, практического и контрольного учебного материала:

- физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;

- социально-биологические основы физической культуры;

- основы здорового образа и стиля жизни;

- оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика);

- профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

Учебный материал каждой дидактической единицы дифференцирован через следующие разделы и подразделы программы:

- теоретический - предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности;

- практический - направлен на повышение уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых качеств и свойств личности, на овладение методами и средствами физкультурно-спортивной деятельности, на приобретение личного опыта направленного использования средств физической культуры и спорта.

- контрольный - обеспечивает контроль динамики физического развития общей и профессионально-прикладной подготовленности, уровень освоения теоретических методических знаний каждого студента (контрольные нормативы, тестирование). Этот раздел включает следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме сдачи отдельных нормативных требований по разделам дисциплины. Рубежный контроль имеет цель установить качество усвоения учебного материала по теоретическому разделу учебной дисциплины. Проводится в форме контрольной работы по темам: социально-биологические основы физической культуры, психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности; тестирования по практическому разделу по темам волейбол, баскетбол, легкая атлетика, общая физическая подготовка. Промежуточная аттестация имеет цель определить степень достижения учебных целей по дисциплине.

самостоятельная работа студентов предусматривает написание рефератов по тематике. Составления комплекса упражнений для подготовительной части учебно-тренировочного занятия, изучение первой медицинской помощи при травмах, изучение правил игры по волейболу и баскетболу.

Практический раздел программы реализуется на методико-практических и учебно-тренировочных занятиях в учебных группах.

^ Методико-практические занятия предусматривают освоение основных методов и способов формирования учебных, профессиональных и жизненных умений и навыков средствами физической культуры и спорта.

Каждое методико-практическое занятие согласуется с соответствующей теоретической темой. При проведении методико-практических занятий рекомендуется придерживаться следующей примерной схемы:

- в соответствии с планируемой темой занятия преподаватель заблаговременно выдает студентам задание по ознакомлению с рекомендуемой литературой и необходимые указания по ее освоению;

- преподаватель кратко объясняет методы обучения и при необходимости показывает соответствующие приемы, способы выполнения физических упражнений, двигательных действий для достижения необходимых результатов по изучаемой методике;

- студенты практически при взаимоконтроле воспроизводят тематические задания под наблюдением преподавателя;

- студентам выдаются индивидуальные рекомендации по практическому самосовершенствованию тематических действий, приемов, способов. Под руководством преподавателя обсуждаются и анализируются итоги выполнения задания.

^ Учебно-тренировочные занятия базируются на широком использовании теоретических знаний и методических умений, на применении разнообразных средств физической культуры, спортивной и профессионально-прикладной физической подготовки студентов.

Их направленность связана с обеспечением необходимой двигательной активности достижением и поддержанием оптимального уровня физической и функциональной подготовленности в период обучения; приобретением личного опыта совершенствования и коррекции индивидуального физического развития, функциональных и двигательных возможностей; с освоением жизненно и профессионально необходимых навыков, психофизических качеств.

Средства практического раздела занятий по учебной дисциплине "Физическая культура" в рабочей программе кафедры физического воспитания, определяются в академии самостоятельно, с учетом требований примерной программы дисциплины «Физическая культура» (федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте профессионального высшего образования второго поколения).

Обязательными видами физических упражнений для включения в рабочую программу по физической культуре являются: отдельные дисциплины легкой атлетики (бег 100 м - мужчины, женщины; бег 2000 м - женщины; бег 3000 м - мужчины), спортивные игры (волейбол, баскетбол), упражнения профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП).

Средства ППФП, подобранные в соответствии с задачами ППФП будущих специалистов, включают специально направленные физические упражнения, естественные факторы природы, гигиенические факторы.

Подбор упражнений на практических занятиях должен предусматривать совершенствование ранее изученных и обучение новым двигательным действиям (умениям и навыкам), а также развитие качеств выносливости, силы, быстроты движений, ловкости и гибкости. Используются физические упражнения из различных видов спорта, упражнения профессионально-прикладной направленности оздоровительных систем физических упражнений. На занятиях могут использоваться тренажеры и компьютерно-тренажерные системы.

Практический учебный материал для специального учебного отделения разрабатывается кафедрой физического воспитания с учетом показаний и противопоказаний для каждого студента. Учебный материал имеет корригирующую и оздоровительно-профилактическую направленность. При его реализации необходим индивидуально-дифференцированный подход в зависимости от уровня функциональной и физической подготовленности, характера и выраженности структурных и функциональных нарушений в организме, вызванных временными или постоянными патологическими факторами.

Студенты специального учебного отделения (включая занимающихся в группах лечебной физической культуры и освобожденных от практических занятий) на первых четырех семестрах пишут рефераты, связанные с особенностями использования средств физической культуры при их индивидуальных отклонениях в состоянии здоровья и по видам спорта которые проводятся по программе на практических занятиях.

Содержание и конкретные средства каждого практического занятия в основном, специальном и спортивном отделениях определяются преподавателями учебных групп с учетом графика учебных занятий на каждом факультете и рабочего плана кафедры физического воспитания для каждого учебного отделения.

  1. Балльно - рейтинговая система оценки успеваемости

(Дополнение внесено в соответствии с приказом ректора от 21.05.08 г. №443)

3.1. Условия и показатели оценки успеваемости

Успешность изучения дисциплины студентом оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в международные буквенные оценки. Подобным образом оценивается успеваемость в каждом семестре.

При определении общего количества баллов за изучение курса учитывается две составляющие: первая - баллы, начисляемые за работу студента в течение семестра (не более 70 баллов); вторая - баллы, начисляемые по результатам итоговой аттестации.

Элементами оценивания работы студента в ходе семестра являются:

  • Посещаемость аудиторных занятий;

  • Выполнение контрольных нормативов;

  • Участие в спортивно-массовых мероприятиях;

  • Результаты рубежного контроля;

  • Выполнение контрольных домашних заданий (для студентов специальной медицинской группы и освобожденных от практических занятий).

Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за участие в городских, всероссийских и международных соревнованиях, научных студенческих конференциях и т.п., сверх учебной программы.

Премиальные баллы учитываются только при выведении итоговой оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат итоговой аттестации (зачет) не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.

Для студентов всех курсов обучения прохождение итоговой аттестации является обязательным.

^ 3.2. Балльная структура оценки по дисциплине «Физическая культура»

3.2.1. Для студентов основной медицинской группы

Баллы, начисляемые за работу студента в ходе семестра:

  1. Посещение лекционных занятий – 1 балл за одно занятие.

  2. Посещение практических занятий – 1 балл за одно занятие.

  3. Выполнение контрольных нормативов – от 1 до 3 баллов за каждый норматив.

  4. Участие в соревнованиях по видам спорта, проводимых в академии, - от 2 до 4 баллов за участие в каждом соревновании.

  5. Прохождение рубежного контроля по практическому разделу (проводиться в форме зачетного занятия, которое включает в себя выполнение практического норматива) – от 1 до 5 баллов.

Всего максимально 70 баллов.

  1. Прохождение итоговой аттестации (зачет) проводиться в форме выполнения обязательных контрольных нормативов (программа федерального компонента) и обязательных требований каждого учебного семестра – 30 баллов.

Итого 100 баллов.

(Балльная структура оценки по семестрам представлена в табл.1.)
Таблица 1

Балльная структура оценки для студентов основной медицинской группы

Виды работы

Семестры

I

II

III

IV

V

VI

Посещение лекций

5

-

-

8

-

-

Посещение практических занятий

27

32

32

28

32

36

Выполнение контрольных нормативов

21

21

21

21

21

21

Рубежный контроль

5

5

5

5

5

5

Участие в спортивно-массовых мероприятиях

12

12

12

8

12

8

Всего

70

70

70

70

70

70

Зачет

30

30

30

30

30

30

Итого (баллов)

100

100

100

100

100

100

Премиальные баллы

20

20

20

20

20

20



^ 3.2.2. Для студентов специальной медицинской группы

Баллы, начисляемые за работу студента в ходе семестра:

  1. Посещение лекционных занятий – 1 балл за одно занятие.

  2. Посещение практических занятий – 1,5 балла за одно занятие.

  3. Выполнение контрольных нормативов – от 1 до 3 баллов за каждый норматив.

  4. Участие в спортивно- массовых мероприятиях, проводимых в академии, - от 2 до 4 баллов за участие в каждом соревновании.

  5. Прохождение рубежного контроля по практическому разделу (проводиться в форме проведения комплекса специально подобранных упражнений с учетом конкретного заболевания) – от 1 до 5 баллов.

Итого максимально 70 баллов.

  1. Прохождение итоговой аттестации (зачет) проводиться в форме предоставления комплекса упражнений для утренней гигиенической гимнастики и обязательных требований каждого учебного семестра – 30 баллов.

Всего 100 баллов.

(Балльная структура оценки по семестрам представлена в табл.2.)
Таблица 2

Балльная структура оценки для студентов специальной медицинской группы

Виды работы

Семестры

I

II

III

IV

V

VI

Посещение лекций

5

-

-

8

-

-

Посещение практических занятий

40

48

48

42

48

54

Выполнение контрольных нормативов

9

9

9

9

9

6

Рубежный контроль

10

5

5

5

5

5

Участие в спортивно-массовых мероприятиях

6

8

8

6

8

5

Всего

70

70

70

70

70

70

Зачет

30

30

30

30

30

30

Итого (баллов)

100

100

100

100

100

100

Премиальные баллы

20

20

20

20

20

20



^ 3.2.3. Для студентов, освобожденных от практических занятий по состоянию здоровья.

Баллы, начисляемые за работу студента в ходе семестра:

  1. Посещение лекционных занятий – 2 балла за одно занятие.

  2. Посещение методико-практических занятий – 2 балла за одно занятие.

  3. Выполнение контрольных домашних заданий – от 3 до 15 баллов за каждое задание.

  4. Участие в спортивно - массовых мероприятиях, проводимых в академии, - от 2 до 4 баллов за участие в каждом соревновании.

  5. Рубежный контроль проводиться в форме предоставления контрольного домашнего задания,- от 2 до 10 баллов.

Итого максимально 70 баллов.

5. Зачет проводится в форме устного ответа по контрольным заданиям, - от 2 до 10 баллов за каждое задание, максимально 30 баллов.

Всего 100 баллов.

( Балльная структура оценки по семестрам представлена в табл.3.)


^ Таблица 3

Балльная структура оценки для студентов,
освобожденных от практических занятий

Виды работы

Семестры

I

II

III

IV

V

VI

Посещение лекций

10

-

-

16

-

-

Посещение методико- практических занятий

6

-

-

2

-

-

Выполнение контрольных домашних заданий

30

45

45

30

45

45

Рубежный контроль

10

10

10

10

10

10

Участие в спортивно-массовых мероприятиях

14

15

15

12

15

15

Всего

70

70

70

70

70

70

Зачет

30

30

30

30

30

30

Итого (баллов)

100

100

100

100

100

100

Премиальные

баллы

20

20

20

20

20

20


^ 3.3. Шкала оценок по дисциплине «Физическая культура» (в каждом семестре)


Набранные баллы

<50

51-60

61-67

68-84

85-93

94-100

Зачет/ незачет

Незачет

Зачет

Оценка по шкале ECTS

F Fx

Д

С

В

А

^ II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Теоретический

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей
Физическое воспитание. Учебно-методический комплекс. – Спб.: Спбауэ, 2007. – 84 с
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс минск Изд-во миу 2005
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения всех специальностей
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «административное право»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Административное право» цикла опд по специальности 030501. 65 «Юриспруденция». –...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины правоведение (право) По направлению
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой Теории и истории государства и права
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины речевая коммуникация...
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета социального управления
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Имиджелогия» По...
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой менеджмента. Протокол от 12 марта 2007 г. №8
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося «Политология»
Государственного общеобязательного стандарта высшего профессионального образования для всех специальностей
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс для студентов всех специальностей по...
Безопасность жизнедеятельности: Учебно-методический комплекс. Тверь.: Тверской филиал мгэи, 2011 – 51 с
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине «Теория государства и права»
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании государственного образовательного стандарта и типовой учебной программы...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Санкт-Петербург
Учебно-методический комплекс содержит материалы, определяющие содержание и порядок изучения дисциплин «Информатика», «Прикладная...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница