И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3


НазваниеИ макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3
страница6/57
Дата публикации05.03.2013
Размер7.3 Mb.
ТипРеферат
userdocs.ru > Экономика > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57
идей своих создателей. Корни современного монетаризма, теории рацио-

нальных ожидании и других направлений современного экономического

анализа также глубоко уходят в классическую теорию.

Приступая к рассмотрению макроэкономической модели классической

школы, нужно иметь в виду, что исходным ее постулатом является по-

ложение о том, что производство определяет расходы. В наиболее про-

стом виде это положение выражается в принципе, сформулированном

Ж.-Б. Сэем: "'Продукты обмениваются на продукты". Этот принцип явно

или неявно присутствовал в теориях почти всех экономистов классическо-

го направления. В дальнейшем он с легкой руки Дж. Кейнса получил на-

звание закона рынков Сэя.

В своем "Трактате политической экономии" Ж.-Б. Сэй писал: "Именно

производство открывает рынки сбыта для продуктов". Это значит, что

предложение благ всегда создает спрос на них, поскольку каждый произ-

водитель, продав свой товар на рынке, постарается все полученные средст-

ва истратить на приобретение других товаров.

Идея закона Сэя базировалась на принципе бартерных сделок (прямого

обмена одного товара на другой, осуществляемого по формуле: Т-Т) .

Например, портной шьет или предлагает костюм в качестве средства

покупки, или спроса, на сапоги и хлеб, произведенные другими работ-

никами. Предложение костюма со стороны портного является его спросом

на другие товары и услуги. Так, по мнению классиков, обстоит дело со

всеми производителями и с экономикой в целом. Спрос должен быть равен

предложению. В масштабах макроэкономики происходит то же самое: до-

ход, полученный от производства национального продукта, будет доста-

точным, чтобы обеспечить адекватный совокупный спрос на этот продукт.

В таком случае действительно рыночный механизм обеспечивает автома-

тическое осуществление экономического равновесия при полном исполь-

зовании ресурсов, что означает достижение хозяйственной системой эко-

номического оптимума.

Классики признавали, что иногда чрезвычайные обстоятельства, такие,

как войны, политические перевороты, засухи, крахи на фондовой бирже

и т. д., могут сбить экономику с режима полной занятости. Однако когда

это происходит, рынок автоматически корректирует экономику: резкое

сокращение производства и занятости приводит к снижению цен, заработ-

ной платы и процентных ставок, которые впоследствии влекут за собой

увеличение потребительских расходов, рост занятости и расширение инве-

стиций. Избыток на любом из рынков — товаров, рабочей силы, инвести-

ционных ресурсов — вскоре исчезает, и в экономике устанавливается

равновесие при полной занятости.

Однако при первой же попытке более углубленного анализа макроэко-

номических взаимосвязей обнаруживается серьезная уязвимость закона

38Сэя. В самом деле, если исходить из того, что обмен в экономике осущест-

вляется не по формуле Т - Т, а с использованием денег: Т — Д - Т, то

процесс купли-продажи распадается на два самостоятельных акта: продажу

(Т-Д) и покупку (Д-Т) . В этом случае никто не может гарантировать,

что полученные продавцами денежные доходы будут тут же истрачены на

приобретение соответствующих товаров, ожидающих реализации. Если

какая-то часть денег не будет расходоваться на покупки, а станет сбере-

гаться, то в экономике образуются товарные запасы, которые в конечном

счете приведут к сокращению производства и установлению равновесия

при неполной занятости.

Однако в классической модели общего экономического равновесия та-

кой сценарий не предусматривался, поскольку ее авторы исходили из того,

что деньги являются лишь инструментом обмена и хозяйствующие субъ-

екты не стремятся обладать деньгами самими по себе. Ведь в их теории

еще со времен А. Смита деньги в противоположность товарам не рассмат-

ривались в качестве богатства. Им отводилась лишь роль измерителя

стоимости всех экономических благ и посредника при обмене одного блага

на другое. Если хозяйствующие субъекты продают товары или услуги за

деньги, то затем немедленно используют эти деньги для покупки других

товаров и услуг. Они держат деньги только для обеспечения сделок, но не

для того, чтобы использовать их как инструмент сохранения богатства. А

это значит, что в классической макроэкономической модели равновесие

складывается только на трех рынках: труда, капитала и благ. На этих рын-

ках встречаются два макроэкономических субъекта: домашние хозяйства и

предприниматели.

В результате такого подхода макроэкономика предстает в качестве двух

независимых друг от друга секторов: реального и денежного. В этом суть

классической дихотомии —- системы функционирования двух параллель-

ных рынков: одного -— реального, второго — денежного, которые ней-

тральны по отношению друг к другу.

РЕАЛЬНЫЙ СЕКТОР — это совокупность рынков, на которых продаются

и покупаются рабочая сила, инвестиционные ресурсы (машины, оборудо-

вание, сырье, материалы), а также потребительские товары и услуги. По

мнению классиков, на рынке труда всегда достигается устойчивое равно-

весие за счет гибкости ставки денежной заработной платы w. Так, в случае

превышения предложения труда Ls

над спросом на него Ld происходит

снижение ставки заработной платы до такого уровня, при котором домаш-

ние хозяйства полностью реализуют свои планы по продаже рабочей силы,

а предприниматели — по ее покупке.

В отличие от Ж.-Б. Сэя, не учитывавшего возможность сбережения де-

нег, его последователи вынуждены были признать эту функцию за деньга-

ми. А. Маршалл, в частности, отмечал, что, "хотя люди обладают возмож-

ностью покупать, они могут и не пользоваться ею". Однако это признание

39вовсе не означало отрицания закона Сэя. Напротив, экономисты-неоклас-

сики пришли к выводу, что закон Сэя будет выполняться и в этом случае,

но лишь при условии, что сбережения будут использоваться в виде инве-

стиций (S = I). Это позволило им установить, что на рынке капитала вы-

равнивание спроса и предложения происходит за счет гибкости процент-

ной ставки Если объем сбережений (предложения капитала) отстает от

объема планируемых инвестиций (спрос на дополнительный капитал),

процентная ставка повышается, вследствие чего спрос на инвестиции

уменьшается, а предложение сбережений увеличивается. В результате на

рынке капитала при определенной равновесной процентной ставке устано-

вится равновесие.

Далее классики полагали, что достижение равновесия на рынках труда и

капитала приведет в соответствии с законом Вальраса к тому, что и на

рынке благ также установится равновесие. Суть в том, что, с одной сторо-

ны, доходы, полученные домашними хозяйствами от производства, будут

распределены между рынком благ, где они приобретают потребительские

товары и услуги, и рынком капитала, на котором будет предложена не по-

требленная ими часть дохода — сбережения: С другой стороны,

произведенную продукцию, равную сумме всех факторных доходов до-

машних хозяйств, предприниматели продают на рынке благ домашним

хозяйствам, удовлетворяя их потребительский спрос, и себе, удовлетво-

ряя свой инвестиционный спрос: Приравнивая доходы и расходы

получаем равенство Если объем сбережений равен

объему инвестиций, то на рынке потребительских товаров и услуг будет

достигнуто равновесие.

Условия общего экономического равновесия в реальном секторе пред-

ставляет в классической модели система трех уравнений:

Равновесное значение занятости:

Равновесный доход:

Равновесие на рынке капитала:

Эта система позволяет определить равновесные значения занятости

ставки реальной заработной платы w*, процентной ставки националь-

ного дохода Y*. При определении этих значений количество денег не играет

никакой роли.

ДЕНЕЖНЫЙ СЕКТОР представлен рынком денег, на котором уравнове-

шивается спрос на деньги с их предложением. Как уже отмечалось, деньги

нужны хозяйствующим субъектам для осуществления рыночных сделок.

Если количество денег в экономике возрастет, домашние хозяйства по-

стараются обменять дополнительные деньги на товары и услуги и на цен-

ные бумаги. Увеличение спроса на рынке ценных бумаг приведет к сниже-

40нию процентной ставки, из-за чего уменьшится предложение труда, по-

скольку домашние хозяйства увеличат спрос на свободное время. В ре-

зультате снизятся равновесный уровень занятости и объем выпуска, что

приведет в конечном счете к росту общего уровня цен в экономике. Этот

рост будет продолжаться до тех пор, пока количество денег на руках у

хозяйствующих субъектов не установится на прежнем уровне. Вскоре

после этого процентная ставка вернется к исходному значению, восста-

навливая существовавшее ранее макроэкономическое равновесие при пол-

ной занятости.

Таким образом, в простейшей форме классическая модель подразуме-

вает, что объем производства является функцией занятости ресурсов и тех-

нологии производства Y = f{L,K). Это значит, что деньги не имеют влия-

ния на реальное производство, обладают свойством нейтральности по

отношению к реальному сектору экономики. Они оказывают воздействие

лишь на номинальные переменные — цены, процентные ставки, денежную

заработную плату. Взаимодействуя друг с другом, денежный и товарный

рынки приходят в соответствующее равновесие, которое поддерживается

через автоматические стабилизаторы. Это дало основание экономистам-

классикам, а затем и неоклассикам сделать вывод о нецелесообразности

вмешательства государства в работу рыночного механизма с целью воз-

действовать на развитие экономической конъюнктуры.

Концепция нейтральности денег была поставлена под сомнение

Дж. Кейнсом и его последователями. В своих теориях они придерживаются

той точки зрения, что деньги не являются нейтральными по отношению к

реальному производству. Один из элементов кейнсианской экономической

теории — интеграция денег и реальных переменных, Дж. Кейнс пока-

зал, что деньги можно хранить в качестве неиспользованных остатков

перед лицом неопределенного будущего и это может привести к падению

эффективного спроса на определенные товары и услуги и к последующей

безработице. В этом случае классическая концепция нейтральности денег

действительно становится несостоятельной. Однако в дальнейшем монета-

ристы выступили с критикой кейнсианской теории денег и показали, что

классическая дихотомия остается в силе.

Важнейшей чертой взглядов Дж. Кейнса и его последователей была

также уверенность в том, что современная хозяйственная система не

моэюет обойтись без активного вмешательства государственных ор-

ганов, использующих все имеющиеся в их распоряжении орудия эконо-

мической политики, с тем чтобы способствовать достижению полной

занятости, а в случае необходимости — и для других целей. Определе-

ние места и роли государства в экономической жизни в настоящее время

является тем оселком, на котором проверяется принадлежность экономи-

ческой теории к одному из двух основных направлений экономической

мысли.

4!Во второй половине XIX в. классическая экономическая теория была

развита и усовершенствована представителями нескольких школ нео-

классического направления. Обычно выделяют три школы: австрийскую

(К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер), лозаннскую (Л. Вальрас, В. Парето),

англо-американскую (А. Маршалл, Дж. Кларк).

Представители австрийской школы ввели в экономический анализ

субъективно-психологический подход, сыгравший огромную роль в даль-

нейшем развитии экономической теории, в том числе в разработке моделей

макроэкономического равновесия. Первым, кто наиболее широко исполь-

зовал психологические мотивы в поведении экономических субъектов для

построения макроэкономической теории, был Дж. Кейнс.

Основное направление анализа лозаннской школы — исследование

общего равновесия, которое охватывает все рынки и в рамках которого

определяются все цены на товары и факторы производства, все объемы

производства товаров и предложение факторов производства. Наиболее

видный представитель этой школы Л. Вальрас, которого И. Шумпетер

назвал "величайшим из всех экономистов", сформулировал закон, полу-

чивший его имя (закон Вальраса), согласно которому если при данных п

рынках п — 1 рынков находятся в состоянии равновесия, то и последний

рынок должен находиться в равновесии, поскольку не может существовать

излишек спроса или предложения на товары (включая деньги).

Англо-американская школа состоит из двух самостоятельных школ.

Наиболее значительной является, безусловно, английская школа, пред-

ставленная А. Маршаллом. Фундаментальная идея работ А. Маршалла

состоит в том, что спрос и предложение определяют равновесные рыноч-

ные цены. А. Маршалл дал критику и классической, и австрийской школ,

утверждая, что обе они страдают односторонним взглядом на формиро-

вание цены. Он показал, что и полезность, которой первостепенное зна-

чение придавали австрийские экономисты, и издержки производства, на-

ходившиеся в центре внимания классической теории цены, играют важ-

ную роль в механизме рыночного ценообразования. В его модели цена

товара определяется силами спроса и предложения, действующими как

"два лезвия ножниц". За спросом стоит предельная полезность, опреде-

ляющая цену спроса покупателей, а за предложением — предельные уси-

лия и потери, определяющие цену предложения продавцов. При анализе

издержек А. Маршалл разделял "денежные издержки производства" и

"реальные издержки производства". Вторые он определял как антиполез-

ность (тягость) труда и потери или ожидания, связанные с получением

капитала.

А. Маршалл впервые ввел в экономическую науку понятие эластично-

сти спроса для описания чувствительности спроса на товар к изменениям

цены. Его заслугой было также выделение принципиально различных

периодов времени, в течение которых действуют силы, стремящиеся уста-

42новить равновесие: а) мгновенного (рыночного), 6) краткосрочного, в) дол-

госрочного, г) "очень длительного". Использование фактора времени в

экономическом анализе имело и имеет принципиально важное значение

для последующих поколений экономистов, исследовавших проблемы

макроэкономического равновесия. Наконец, А. Маршалл четко сформули-

ровал неоклассический принцип организации хозяйственной жизни: эко-

номика должна развиваться вне политических влияний, вне государст-

венного вмешательства. В дальнейшем его ученик Дж. Кейнс выступил с
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57

Похожие:

И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconЛекция 4 Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей. Потенциальный ввп
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconТема: Модели макроэкономического равновесия. Мультипликатор инвестиций
...
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconМакроэкономическая нестабильность и проблемы её регулирования в развитых странах

И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconСеминар 9 Социально-экономические проблемы макроэкономики
Проверьте усвоение терминов и понятий темы семинара: индекс цен, кривая Филлипса, инфляция, занятость, труд, безработица, прожиточный...
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconИнфляция: сущность, причины, социально-экономические последствия
Кроме того инфляция одна из наиболее острых проблем современной экономики практически во всех странах мира
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 icon15 Сущность инфляции Инфляция
Инфляция – процесс обесценения денег в результате переполнения каналов денежного обращения излишней, ничем не обеспеченной бумажно-денежной...
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 icon9. проблемы макроэкономической
Экономические циклы. Среднесрочный цикл, его причины и фазы. Концепция длинных волн конъюнктуры
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconУчебное пособие для учащихся
Н. Л. Моргунова (глава I), С. А. Попов (глава II), Ю. С. Зобов (главы Ш, V § 1, 2, 3, 5), П. Е. Матвиевский (глава IV), Ю. П. Злобин...
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconТема: Инфляция и антиинфляционные меры
Инфляция — это рост цен, приводящий к обесцениванию денеж­ной единицы (т е к снижению ее покупательной способности)
И макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция глава 3 iconДоклад: На тему: «Инфляция»
Инфляция — это переполнение каналов денежного обращения избыточной денежной массой, проявляемое в росте товарных цен
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница