Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов


Скачать 484.74 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов
страница2/3
Дата публикации08.07.2013
Размер484.74 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
userdocs.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3
Тема 7. Рынки факторов производства и распределения дохода

1.Информационно-методическая часть

Цель: изучение рынков факторов производства и распределения дохода

^ Студент должен знать:

  • особенности функционирования рынков факторов производства

  • понятие спроса на факторы производства, его эластичность

  • сущность и особенности рынка труда, его особенности

  • сущность и особенности рынка капитала, его особенности

  • сущность и особенности рынка земли, его особенности

  • понятие прибыли как предпринимательского дохода

Студент должен уметь:

  • определять номинальную и реальную заработную плату, ставку ссудного процента в конкретно заданных условиях

  • определять цену земли в конкретно заданных условиях

^ 2. Контрольные задания

Составить конспект по следующим вопросам:

  1. перечислить особенности функционирования рынков факторов производства

  2. спрос на факторы производства

  3. эластичность спроса на факторы производства

  4. оптимальное соотношение ресурсов

  5. рынок труда, его сущность и особенности

  6. спрос и предложение труда, монопсония

  7. заработная плата, номинальная и реальная заработная плата.

  8. рынок капитала, ссудный процент, номинальная и реальная ставка ссудного процента

  9. понятие инвестиций, дисконтирование и внутренние нормы окупаемости инвестиций, чистая приведённая стоимость

  10. рынок земли, спрос и предложение земли, земельная рента, цена земли.

  11. прибыль как предпринимательский доход

Список источников

1. Пиндайк, Р. С., Рубинфельд, Д. Л. Микроэкономика / пер. с англ. – М.: Дело, 2000.

2. Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики: учебник для вузов. – М.: Норма, 2005.

3. Чеканский, А. Н., Фролова, Н. Л. Микроэкономика. Промежуточный уровень: учеб. – М.: ИНФРА-М, 2005.

4. 50 лекций по микроэкономике. В 2-х т. – СПб.: Высшая школа, 2000. http://50.economicus.ru.

5. Тарануха, Ю. В. Микроэкономика: учеб. для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / под общ. ред. А. В. Сидоровича. – М.: Дело и Сервис. 2006. – 640 с.

6. Экономическая теория/Новикова И.В.,Ясинский Ю.. Тихонов А.О. под ред. И.В.Новиковой и Ю.М.Ясинского, Мн,: Акад.упр. при Президенте Респ.Беларусь,2008.

Тема 8. Основные макроэкономические показатели

^ 1.Информационно-методическая часть

Цель: изучение основных макроэкономических показателей

Студент должен знать:

  • понятие национальной экономики и ее общую характеристику.

  • систему национальных счетов (СНС).

  • понятие валового национального продукта (ВНП), валового внутреннего продукта (ВВП),принципы расчёта

  • номинальный и реальный ВНП. Дефлятор ВНП.

  • национальный доход.

  • чистый национальный продукт

  • личный доход.

  • располагаемый доход.

  • состав и структуру национального богатства

Студент должен уметь:

  • рассчитывать ВВП, ВНП, НД, ЧНП, ЛД, РД, ИПЦ, темп инфляции.

^ 2. Контрольные задания

Составить конспект по следующим вопросам:

  1. национальная экономика и её общая характеристика

  2. система национальных счетов(СНС)

  3. валовый внутренний продукт(ВВП). Принципы расчёта ВВП.

  4. промежуточные и конечные товары и услуги, добавленная стоимость, расчёт ВВП по расходам и доходам.

  5. другие показатели СНС

  6. номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП и индекс потребительских цен. Индекс цен производителя.

  7. Национальное богатство, его состав и структура, проблема оценки национального богатства

Список источников

      1. Мэнкью, Н.Г. Принципы макроэкономики. – СПб.: Питер, 2003. – С. 294–320, 487–505.

      2. Агапова, Т.А., Серегина, С.Ф. Макроэкономика. – М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2000. – С. 117–123, 361–385.

      3. Фишер, С., Дорнбуш, Р., Шмалензи, Р. Экономика. – М., 1995.

      4. Самуэльсон, П.А., Нордхаус, В.Д. Экономика. – М., 1997.

      5. Экономическая теория/Новикова И.В.,Ясинский Ю.. Тихонов А.О. под ред. И.В.Новиковой и Ю.М.Ясинского, Мн,: Акад.упр. при Президенте Респ.Беларусь,2008.



Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (AD-AS)

^ 1.Информационно-методическая часть

Цель: изучение обшего макроэкономического равновесия в модели AD-AS

Студент должен знать:

  • понятие совокупного спроса, факторы совокупного спроса.

  • понятие совокупного предложения, факторы совокупного предложения.

  • макроэкономическое равновесие в модели AD - AS. Изменения в равновесии. Эффект "храповика".

Студент должен уметь:

  • строить кривые совокупного спроса и совокупного предложения

  • иллюстрировать ситуации в макроэкономике графически

  • строить графики функций потребления и сбережения

^ 2. Контрольные задания

Составить конспект по следующим вопросам:

  1. понятие совокупного спроса, кривая совокупного спроса, неценовые факторы совокупного спроса

  2. понятие совокупного предложения, кривая совокупного предложения, неценовые факторы совокупного предложения

  3. краткосрочная и долгосрочная кривые совокупного предложения (кейнсианская и классическая версии совокупного предложения)

  4. краткосрочное и долгосрочное равновесие в модели AD-AS, изменение в равновесии, эффект храповика

Список источников

  1. Экономическая теория учебное пособие для студентов вузов / под ред. И. В. Новиковой. - Минск : БГЭУ, 2006.

  2. Экономическая теория учебное пособие / [Н. И. Базылев и др.] ; под ред. Н. И. Базылева, С. П. Гурко. - 2-е изд., стер. - Минск : Интерпрессервис : Экоперспектива, 2002. - 637 с. :

Лутохина, Э. А.

  1. Экономическая теория [Текст] : учебное пособие. Ч. 1. Основы экономической теории / Э. А. Лутохина ; Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Минск). - Минск : [Академия управления при Президенте Республики Беларусь], 2005. - 190 с. :

  2. .Базылев, Н. И. Экономическая теория [Текст] : учебник для студентов экономических специальностей вузов / Н. И. Базылев, М. Н. Базылева. - Минск : Книжный Дом, 2004. - 607 с.

  3. Бичик, С. В. Основы экономической теории [Текст] : учебное пособие / С. В. Бичик. - Минск : Университетское, 2001. - 237 с. :

  4. Экономическая теория: системный курс [Текст] : учебное пособие / под ред. Э. И. Лобковича. - Минск : Новое знание, 2000. - 661 с. :

  5. Экономическая теория : учебное пособие / под ред. В. Л. Клюни, И. В. Новиковой. - Минск : ТетраСистемс, 2001. - 399 с. :

  6. Зубко, Н. М.

  7. Экономическая теория [Текст] / Н. М. Зубко, А. Н. Зубко. - Минск : ТетраСистемс, 2002. - 348 с. :

  8. Базылев, Н. И.

  9. Экономическая теория : учебник / Н. И. Базылев, С. П. Гурко, М. Н. Базылева. - Москва : ИНФРА-М, 2003. - 671 с.



Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика

^ 1.Информационно-методическая часть

Цель: изучение денежного рынка, денежно-кредитной системы, денежно-кредитной политики

Студент должен знать:

  • понятия спроса на деньги. Предложение денег. Денежная масса. Ликвидность. Денежные агрегаты

  • о роли банковской системы в предложении денег. Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке.

  • Денежно-кредитная система страны и ее уровни.

  • Методы воздействия центрального банка на денежную массу.

  • Понятие и цели денежно-кредитной политики.

  • Эффективность денежно-кредитной политики.

  • Особенности денежно-кредитной политики в Республике Беларусь.

Студент должен уметь:

  • определять изменения параметров равновесия на денежном рынке в конкретно заданных условиях, иллюстрировать графически

  • изображать кривую предложения денег при гибкой, жёсткой, эластичной денежно-кредитной политике на конкретных примерах

  • показывать графические изменения при проведении ЦБ политики «дорогих», «дешёвых» денег.

Темы рефератов

  1. Эволюция и развитие денег

  2. Денежно-кредитная система страны и её структура

  3. Особенности денежно-кредитной системы Республики Беларусь

  4. Классическая теория спроса на деньги

  5. Кейнсианская теория спроса на деньги

  6. Современные теории спроса на деньги

  7. Монетаристская теория денег

  8. Развитие кейнсианской теории: модель Баумоля-Тобина

  9. Роль банковской системы в предложении денег

  10. Центральный банк страны и его роль в экономике

  11. Операции открытом рынке как метод регулирования денежного обращения

  12. Денежно-кредитная политика государства, её роль в современной экономике.

  13. Денежно-кредитная политика Республики Беларусь

  14. Статус, структура и основы функционирования центрального банка

  15. Эмиссия денег в экономике

  16. Организация и регулирование налично-денежного обращения

  17. Механизм реализации денежно- кредитной политики

  18. Содержание, цели и инструменты кредитно-денежной политики

  19. Политика «дорогих» и «дешёвых» денег в современной рыночной экономике

  20. Денежная масса

  21. Методы стабилизации денежного обращения

  22. Равновесие на денежном рынке

  23. Денежный спрос и его факторы

Список источников

  1. Мэнкью, Н.Г. Принципы макроэкономики. – СПб.: Питер, 2003. – С. 294–320, 487–505.

  2. Агапова, Т.А., Серегина, С.Ф. Макроэкономика. – М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2000. – С. 117–123, 361–385.

  3. Фишер, С., Дорнбуш, Р., Шмалензи, Р. Экономика. – М., 1995.

  4. Самуэльсон, П.А., Нордхаус, В.Д. Экономика. – М., 1997.

  5. Экономическая теория/Новикова И.В.,Ясинский Ю.. Тихонов А.О. под ред. И.В.Новиковой и Ю.М.Ясинского, Мн,: Акад.упр. при Президенте Респ.Беларусь,2008.


Тема 15. Социальная политика государства

^ 1.Информационно-методическая часть

Цель: изучение социальной политики государства

Студент должен знать:

  • понятие, цели, направления социальной политики

  • функции социальной политики

  • понятия уровня и качества жизни, потребительской корзины, минимального потребительского бюджета

  • проблемы распределения доходов населения в рыночной экономике

  • кривая Лоренца

  • проблемы неравенства доходов

  • роль государства в решении проблем, связанных с неравенством доходов

  • механизм и основные направления социальной защиты населения

  • развитие социального партнёрства

  • социальная политика Республики Беларусь: основные направления и приоритеты.

Студент должен уметь:

  • характеризовать политику обеспечения занятости

  • характеризовать политику регулирования доходов населения

  • характеризовать политику социальных гарантий

  • характеризовать политику социальной защиты

  • характеризовать политику защиты здоровья и экологической безопасности

  • формулировать основные направления и приоритеты социальной политики Республики Беларусь.


^ 2.Задания для самостоятельного решения

Выбрать верный ответ


1.Социальная политика — это:

а) система мер;

б)согласованная деятельность экономических субъектов;

в) пенсии, стипендии, пособия.

2. Социальная политика является:

а) целью экономического роста;

б) факторами экономического роста;

в) оба ответа верны.

3.Выделяют социальную политику на:

а) микроуровне;

б) мезоуровне;

в) макроуровне;

г) все ответы верны.

4.К функциям социальной политики не относится:

а) формирование системы социальной защиты;

б) создание условий для роста благосостояния;

в) стимулирование экономического роста

г) все ответы верны.

5.К показателям уровня жизни принадлежит:

а) Уровень реальных доходов;

б) Объём потребляемых благ и услуг;

в) Продолжительность рабочего времени;

г) Все ответы верны.
б.Величина реальных доходов зависит от:

а) Уровня заработной платы;

б) Величины трансфертов;

в) Налоговой политики;

г) Инфляции;

д) Все ответы верны.

7.Размер денежного дохода, удовлетворяющий минимально допустимые потребности - это:

а) Прожиточный минимум;

б) Уровень жизни;

в) Потребительская корзина.

8.Определённые обязательства общества по отношению к своим гражданам -это:

а) Система социальной защиты;

б) Социальная защита;

в) Социальная политика.

9.Вся сумма полученного дохода - это:

а) Номинальный доход;

б) Располагаемый доход;

в) Реальный доход

10.Располагаемый доход:

а) Больше номинального;

б) Меньше номинального;

в) Равен реальному.

11.Доходы от собственности - это:

а) Социализированные доходы;

б) Нетрудовые доходы;

в) Предпринимательский доход.

12.К доходам от теневой экономики принадлежат:

а) Приписки;

б) Урожай на приусадебном участке;

в) Нелегальное производство;

г) Все ответы верные.

13.Современной тенденцией является быстрый рост:

а) Заработной платы;

б) Трансфертов;

в) Нетрудовых доходов.

14.К показателям качества жизни можно отнести:

а) Состояние экологии;

б) Уровень доходов;

в) Условия труда;

г) Здоровье;

д) Верны а), в), г);

е) Все ответы верны.

15.Функциональное распределение доходов показывает:

а) Среднедушевые доходы;

б) Долю дохода, приходящуюся на тот или иной фактор;

в) Долю дохода, получаемую определённым количеством семей.
16. Соотношение между средними доходами 10% наиболее
высокооплачиваемых граждан и средними доходами 10% наименее
обеспеченных выражает:

а) Коэффициент Джини;

б) Децильный коэффициент;

в) Кривая Лоренца.

17.Сточки зрения потребления оптимальное распределение-это распределение:

а) Поровну;

б) По собственности на факторы;

в) По труду.

18. Причины неравенства в доходах носят

а) Объективный характер;

б) Субъективный характер;

в) Верны а) и б).

19.Рыночный принцип социальной справедливости означает соответствие дохода каждого владельца факторов:

а) Предельной полезности;

б) Предельному доходу;

в) Предельному продукту.

20. К способам перераспределения доходов государством принадлежат:

а) Фискальная политика;

б) Трансфертные платежи;

в) Установление предельных цен;

г) Все ответы верны.

21. Повышение фиксированных выплат по мере стоимости жизни - это:

а) Компенсация;

б) Адаптация;

в) Индексация.

22. Социальными партнёрами являются:

а) Государство;

б) Профсоюзы;

в) Предприниматели;

г) Все ответы верны.

23. Индексация доходов:

а) стимулирует производительный труд;

б) способствует уменьшению разрывов в доходах лиц различных
социальных категорий;

в) используется для поддержания уровня жизни лиц с фиксированными
доходами;

г) ведет к усилению социальной дифференциации.

24. Трансфертные платежи - это:

а) выплаты населению, не обусловленные предоставлением с его
стороны товаров и услуг;

б) выплаты правительствам отдельным лицам;

в) одна из форм заработной платы и жалованья;

г) внутрифирменные денежные потоки.

25. Изменения в уровне реальной заработной платы можно определить путем
сопоставления номинальной заработной платы с динамикой одного из
следующих показателей:

а) нормы прибыли;

б) уровня цен на товары и услуги;

в) ставки налогообложения;

г) продолжительность рабочей недели.

26. Какие социальные категории более всего нуждаются в государственной
политике доходов в период высокой инфляции:

а) лица с фиксированными номинальными доходами;

б) лица, у которых номинальные доходы растут медленнее, чем
повышаются цены;

в) участники теневой экономики.

27. Кривая Лоренца за пять лет сдвинулась дальше от биссектрисы. Что это
означает:

а) достижение всеобщего социального равенства;

б) усиление дифференциации доходов населения;

в) повышение жизненного уровня населения.

28. Увеличение степени неравенства в распределении доходов в обществе
отразится на кривой Лоренца:

а) совпадением кривой распределения доходов со срединной линией;

б) движением кривой распределения доходов вверх;

в) движением кривой распределения доходов вниз;

г) кривая останется в прежнем положении.

29. В настоящее время ООН в качестве основного обобщающего показателя
уровня развития стран использует:

а) ВВП на душу населения

б) национальный доход на душу населения

в) индекс человеческого развития

г) темпы экономического роста

30. Экономическая система, направленная на реализацию целей социальной
справедливости, защищенности, высокого уровня и качества жизни относится
к: а) рыночной

б) плановой

в) традиционной

г) социально-рыночной

31. Одним из принципов социально-рыночной экономики является:

а) отсутствие социального партнерства

б) защита конкуренции

в) невмешательство государства в рыночную экономику

32. Что не относится к характеристикам социальной защиты как социального
института?

а) Устойчивая форма социального взаимодействия

б) Отсутствие потребности общества в ее функционировании

в) Моральные нормы и общественные санкции

г) Развитая нормативность, система законодательных актов

33. Что не относится к угрозам социальной безопасности?

а) Национальные противоречия

б) Политический экстремизм

в) Развитие феминизма

г) Экологическое неблагополучие

34. Что не относится к признакам социального государства?

а) Существование бюджетных социальных выплат

б) Правовая основа социальной политики

в) Отсутствие институтов гражданского общества

г) Наличие системы социального страхования

35. Что не относится к мерам социальной политики, сдерживающим рост
безработицы?

а) Неполная рабочая неделя

б) Переселение населения в экологически благоприятные районы

в) Создание дополнительных рабочих мест

г) Оказание финансовой помощи для развития самозанятости

36. Что не включает в себя уравнительный тип социальной справедливости?
а) Одинаковые возможности членам общества

б)Удовлетворение потребностей общества на единообразном уровне

в) Воздаяние членам общества за личный труд и успех

г) Одинаковый социальный старт для всех членов общества

37. Что из перечисленного более всего определяет понятие субъекта
социальной политики?

а) Органы местного самоуправления

б) Государство, органы местного самоуправления, граждане

в) Государство, органы местного самоуправления

г) Государство

38. Что более всего определяет диапазон действия социальной политики?

а) Все сферы жизнедеятельности общества

б) Система социального обеспечения и социальной защиты

в) Система образования

г) Социальная инфраструктура

39. Какой принцип социальной политики предусматривает предоставление
государством гарантированного минимума социальных услуг населению?

а) Социальных гарантий

б) Индивидуальной социальной ответственности

в) Социальной солидарности

г) Социального партнёрства

40. Какой из перечисленных принципов не относится к принципам
социальной политики?

а) Принцип социального иждивенчества

б) Принцип социального партнерства

в) Принцип социальной солидарности

г) Принцип социальной справедливости

41. Как называется принцип социальной защиты направленный на поддержку
конкретно нуждающихся людей с учетом их индивидуальных потребностей и
возможностей?

а) Адресности

б) Альтруизма

в) Адаптивности

г) Абстракции

42. Как называется идеология, политика и практика полной государственной
ответственности за социальную защиту и социальное обеспечение населения?

а) Патернализм

б) Либерализм

в) Консерватизм

г) Социализм

43. Доходы населения - это:

а) совокупность денежных средств, полученных за определенный период
времени;

б) совокупность денежных и натурально-вещественных средств,
полученных за определенный период и предназначенных для
потребления и сбережений;

в) сумма заработной платы, полученной за определенный период;

г) сумма всех первичных факторных доходов.

44. Среднедушевой денежный доход-это:

а) сумма конечных доходов, деленная на численность населения страны;

б) номинальный доход семьи;

в) реальный доход семьи;

г) верно бив.

45. Прожиточный минимум-это показатель:

а) минимального состава и структуры потребления материальных благ и
услуг, необходимых для сохранения здоровья и жизнедеятельности
человека;

б) стоимостная оценка потребительской корзины, включающей
минимальный набор продуктов питания, а также расходы на
непродовольственные товары, налоги и обязательные платежи;

в) соответствует структуре затрат бюджета низкодоходных семей;

г) верно а и б;

д) верно все.

46. Индекс человеческого развития рассчитывается:

а) исходя из трех параметров (базового показателя долголетия,
образования, реального ВВП на душу населения);

б) на базе номинального ВВП;

в) на основе оценки интеллектуальных возможностей общества;

г) исходя из базового показателя долголетия.

47. Пороговое значение бедности в стране рассчитывается:

а) на уровне официального прожиточного минимума;

б) на базе оценок ООН;

в) на основе оценок МВФ;

г) неверно все.

48. Понятие «человеческой бедности» зафиксировано:

а) абсолютной концепцией бедности;

б) относительной концепцией бедности;

в) субъективной концепцией бедности;

г) в документах ООН.

49. Повышение фиксированных выплат по мере роста стоимости жизни - это:
а) Адаптация;
б)Индексация доходов;

в) Компенсация.

50.Взаимоотношения между профсоюзами, предпринимателями и правительством:

а) Социальная защита; б)Социальное партнёрство

в) Социальная политика.



Контрольные задания

Составить конспект по следующим вопросам:

  1. Социальная политика: понятие, цели, направления

  2. Функции социальной политики

  3. Уровень и качество жизни

  4. Потребительская корзина

  5. Минимальный потребительский бюджет

  6. Доходы населения. Кривая Лоренца

  7. Проблема неравенства доходов

  8. Социальная защита населения

  9. Социальное партнёрство

  10. Основные направления социальной политики РБ

Список источников

  1. Экономическая теория учебное пособие для студентов вузов / под ред. И. В. Новиковой. - Минск : БГЭУ, 2006.

  2. Экономическая теория учебное пособие / [Н. И. Базылев и др.] ; под ред. Н. И. Базылева, С. П. Гурко. - 2-е изд., стер. - Минск : Интерпрессервис : Экоперспектива, 2002. - 637 с. :

Лутохина, Э. А.

  1. Экономическая теория [Текст] : учебное пособие. Ч. 1. Основы экономической теории / Э. А. Лутохина ; Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Минск). - Минск : [Академия управления при Президенте Республики Беларусь], 2005. - 190 с. :

  2. .Базылев, Н. И. Экономическая теория [Текст] : учебник для студентов экономических специальностей вузов / Н. И. Базылев, М. Н. Базылева. - Минск : Книжный Дом, 2004. - 607 с.

  3. Бичик, С. В. Основы экономической теории [Текст] : учебное пособие / С. В. Бичик. - Минск : Университетское, 2001. - 237 с. :

  4. Экономическая теория: системный курс [Текст] : учебное пособие / под ред. Э. И. Лобковича. - Минск : Новое знание, 2000. - 661 с. :

  5. Экономическая теория : учебное пособие / под ред. В. Л. Клюни, И. В. Новиковой. - Минск : ТетраСистемс, 2001. - 399 с. :

  6. Зубко, Н. М.

  7. Экономическая теория [Текст] / Н. М. Зубко, А. Н. Зубко. - Минск : ТетраСистемс, 2002. - 348 с. :

  8. Базылев, Н. И.

  9. Экономическая теория : учебник / Н. И. Базылев, С. П. Гурко, М. Н. Базылева. - Москва : ИНФРА-М, 2003. - 671 с.


1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconМетодические рекомендации для обеспечения контролируемой самостоятельной...
Методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса факультета славянских и германских языков при организации кср по теме...
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconМетодические рекомендации для обеспечения контролируемой самостоятельной...
Методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса факультета славянских и германских языков при организации кср по теме...
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методическое пособие Практическая грамматика английского языка....
Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом и включает задания и упражнения для самостоятельной...
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей
Физическое воспитание. Учебно-методический комплекс. – Спб.: Спбауэ, 2007. – 84 с
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей
Физическое воспитание. Учебно-методический комплекс. – Спб.: Спбауэ, 2007. – 84 с
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс минск Изд-во миу 2005
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения всех специальностей
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс для студентов 2 курса специальности...
Экономическая теория: учебно-методический комплекс для студентов 2 курса специальности «гму» /сост. Е. Н. Кононова. Самара: изд-во...
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине «Теория государства и права»
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании государственного образовательного стандарта и типовой учебной программы...
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «маркетинговые исследования»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинговые исследования» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс для обеспечения контролируемой самостоятельной работы студентов (кср) по учебной дисциплине «Экономическая теория» Для специальностей 3, 4 курсов iconУчебно-методический комплекс по самостоятельной работе студентов...
Балашова Е. Ф. – доцент кафедры трудового права и права социального обеспечения Российской академии правосудия, кандидат юридических...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница