Программа по Истории и методологии науки Тема 1


Скачать 330.69 Kb.
НазваниеПрограмма по Истории и методологии науки Тема 1
страница2/3
Дата публикации25.03.2013
Размер330.69 Kb.
ТипПрограмма
userdocs.ru > Философия > Программа
1   2   3

Приложение № 1

Список тем рефератов по курсу Истории и методологии науки


  1. Понятие природы в науке и философии античности.

  2. Проблема движения в "фисиологии" досократиков (Ионийцы и Гераклит, элеаты, атомисты).

  3. Понятие числа и математическая конструкция космоса пифагорейцев.

  4. Греческая и древневосточная (Египет, Вавилон) математика.

  5. Натурфилософия античных атомистов.

  6. Проблема сущности и существования в древнегреческой натурфилософии (Элейская школа, атомисты).

  7. Физика Аристотеля.

  8. Проблема несоизмеримости и кризис оснований древнегреческой математики.

  9. Парадоксы бесконечности в апориях Зенона и их роль в развитии математики.

  10. Платоновская концепция математики.

  11. Концепции математики и природы в натурфилософии Платона и Аристотеля.

  12. Эволюция представлений о пространстве и времени в античной науке и философии (Демокрит, Платон, Аристотель).

  13. Проблема соотношения физики и математики в теоретическом наследии Аристотеля.

  14. Формальная логика Аристотеля и развитие методов формализации в естествознании.

  15. Антропологические и социальные установки античной науки.

  16. Понятие закона природы в античной натурфилософии и теория причинности Аристотеля.

  17. Научно-исследовательская программа древнегреческой атомистики.

  18. Пифагорейско-платоновская научно-исследовательская программа.

  19. Научно-исследовательская программа перипатетиков и современность.

  20. Физика стоиков.

  21. Биологические воззрения Аристотеля.

  22. Телеология Аристотеля.

  23. Проблема континуума в античной физике и натурфилософии.

  24. Объяснение как принцип построения античной науки и философии.

  25. Математика и диалектика как методы научного познания (Платон, Аристотель).

  26. Аксиоматика "Начал" Эвклида и традиции новоевропейского теоретического естествознания.

  27. "Против ученых" (Критика физики и математики в античном скептицизме).

  28. Принципы античной астрономии и астрологии средневековья.

  29. Алхимия и химия: методологические альтернативы и целевые установки.

  30. Естествознание и математика эпохи европейского средневековья.

  31. Номинализм как фактор становления опытного естествознания в эпоху средневековья.

  32. Традиции платонизма и аристотелизма в средневековой науке и философии.

  33. Наука средневековья в дисциплинарном пространстве литературы герметического корпуса.

  34. Средневековая наука как форма символико-аллегорического описания природы.

  35. Физика И. Ньютона и герметическая традиция.

  36. Теория движения в эпоху средневековья. Физика импетуса.

  37. Реформация и генезис экспериментально-математического естествознания.

  38. Николай Кузанский и формирование предпосылок науки и философии Нового времени.

  39. Физика Аристотеля и механика Галилея.

  40. Эксперимент и проблема материализации математической конструкции.

  41. "Механические" и математические доказательства.

  42. Проблема объективной значимости идеальных (математических) конструкций в естествознании (физике, биологии и др.).

  43. Понятие бесконечно малого (Галилей, Кавальери) и проблема континуума.

  44. Физика Декарта и картезианская традиция в естествознании (физика, биология и др.).

  45. Физика И. Ньютона: познавательное значение и границы преемственности.

  46. Проблема бесконечности, пространства и времени в физике Лейбница.

  47. Аксиома непрерывности Р. Дедекинда

  48. Проблема континуума в теоретическом наследии И. Канта.

  49. Неокантианская концепция научного знания (Коген, Наторп, Кассирер).

  50. Философия природы Г.В.Ф. Гегеля.

  51. Проблема обоснования математики в XX в.

  52. Логицистская и формалистская версии обоснования математики.

  53. Интуиционистская и конструктивистская версия обоснования математики.

  54. Естествознание в истории материальной и духовной жизни общества.

  55. Ценностный фактор в истории естествознания: общие и частнонаучные проблемы.

  56. Естествознание и философия: история взаимосвязи.

  57. Философия естествознания: генезис и эволюция основных идей и направлений (общие и частнонаучные проблемы).

  58. Возникновение науки, стадии ее становления и развития.

  59. Проблемы периодизации истории и генезиса науки.

  60. Пранаука, протонаука, преднаука и собственно наука, классическая наука.

  61. Классическое естествознание и его методология.

  62. Постклассическая (неклассическая наука ХХ века). Этапы развития и специфика.

  63. Естественнонаучные формы мышления: исторический аспект.

  64. Естествознание и псевдонаука: исторический аспект.

  65. Естествознание и мистицизм в истории культуры.

  66. Естествознание и религия в истории культуры.

  67. Диалектика предметного и рефлексивного сознания в истории естественных наук: общие и частнонаучные проблемы.

  68. Исторические типы рациональности в естествознании: общие и частнонаучные (физика, химия и др.) проблемы.

  69. Эволюция идеалов и норм естественнонаучного познания: общие и частнонаучные проблемы.

  70. Идея "конца науки" в истории естествознания.

  71. История естествознания как предмет познания: общие и специальные (физика, химия и др.) проблемы.

  72. История естествознания как фактор развития его содержания: общие и специальные (физика, химия и др.) проблемы.

  73. Парадоксы онтологизации науки в методологии истории естествознания.

  74. Проблема периодизации истории естественных наук.

  75. Историография естествознания: общие и частнонаучные проблемы.

  76. Исторический путь строения и динамики естествознания: общие и специальные (физика, химия и др.) проблемы.

  77. Генезис и эволюция дисциплинарной структуры естественнонаучного знания: общие и частнонаучные проблемы.

  78. "Дух культуры" как фактор рождения естествознания Нового времени.

  79. История первой научной революции.

  80. История научной революции конца XIX—XX вв.

  81. История эмпирических методов естественнонаучного познания (общих и специальных – физика, химия и т.д.)

  82. История измерения как метода естественнонаучного познания, (общие и специальные проблемы).

  83. История приборных средств естественнонаучного познания (общие и спец. проблемы).

  84. Генезис и эволюция естественнонаучного наблюдения.

  85. Генезис и эволюция естественнонаучного эксперимента.

  86. История теоретического естествознания (общие и специальные аспекты).

  87. История теоретических методов естествознания (общие и специальные методы).

  88. История идеализации как метода естественнонаучного познания (общие и специальные аспекты).

  89. История классификации как метода естественнонаучного познания.

  90. История систематизации в естественных науках.

  91. История атомизма в естествознании.

  92. История дискретных (точных) теорий в физике.

  93. История континуальных (близкодействие) теорий в физике.

  94. История дискретно-континуальных теорий физики.

  95. История системных теорий физики.

  96. Генезис и эволюция статистических теорий физики.

  97. История понятий силы и взаимодействия в физике.

  98. История закона сохранения и превращения энергии.

  99. Генезис и развитие основных физических идей.

  100. Историческая взаимосвязь физики и математики.

  101. История гелиоцентризма.

  102. История учений об электричестве и магнетизме.

  103. Возникновение и развитие термодинамики.

  104. История учений о полевой форме физической материи.

  105. Генезис электродинамики движущихся сред и электронной теории.

  106. История атомной и ядерной физики.

  107. Генезис и эволюция квантовой механики.

  108. Историческая взаимосвязь физики и техники.

  109. История основных космологических идей.

  110. История основных идей и методов космогонического познания.

  111. Генезис и эволюция методов космологического познания.

  112. Историко-научный и философский аспекты единства мира и человека (к проблеме познавательного статуса антропного принципа).

  113. История антропного принципа в методологии науки.

  114. История естественнонаучной ветви русского космизма.

  115. Генезис и эволюция основных идей кибернетики и синергетики.

  116. История естественнонаучных представлений об уровнях строения и формах движения материи: общие и частнонаучные проблемы,

  117. Эволюция понятия времени в истории естествознания.

  118. Эволюция понятия пространства в истории естествознания.

  119. Эволюция идей причинности и детерминизма в истории
    естествознания.

  120. Эволюция идеи закона в истории естествознания.

  121. Эволюция системных идей в истории естествознания.

  122. Идея развития в истории естествознания.

  123. Вероятностные идеи в истории естествознания.

  124. Эвристическая роль математики в естествознании: исторический аспект.

  125. Генезис и эволюция синергетической парадигмы в естествознании.

  126. Биология Аристотеля.

  127. Синтез медико-биологических знаний в трудах Гегеля.

  128. Корпус Гиппократа.

  129. Биологические воззрения Альберта Великого и Фомы
    Аквинского.

  130. Начало формирования анатомии, физиологии и эмбриологии (Леонардо да Винчи, А. Везан, М. Сервет).

  131. Система К. Линнея.

  132. Рождение концепции обмена веществ.

  133. Альтернатива реформизма и эпигенеза (Ш. Бонне, У. Гарвей, К. Вольф).

  134. Эмбриологические исследования К. Бэра.

  135. Создание клеточной теории.

  136. Катастрофизм и униформизм.

  137. Проблема сущности и происхождения жизни.

  138. Становление биохимической инженерии и биохимии.

  139. Развитие эволюционно идеи в биологии.

  140. Теории мутаций и индуцированный мутагенез.

  141. Проблема расшифровки генетического кода.

  142. История и перспективы генной инженерии.

  143. Фагоцитарная концепция И. Мечникова.

  144. Симбиогенез и современная целлюлярная теория,

  145. Учение о рефлексах И.П. Павлова.

  146. Разработка макро- и мегатаксономии.

  147. Учение о биосфере В.И. Вернадского.

  148. Идеи глобальной экологии и охраны окружающей среды.

  149. Теория естественного отбора Ч. Дарвина.

  150. Тенденции развития СТЭ.

  151. Концепция молекулярной эволюции и проблема абиогенеза.

  152. Проблема эволюционного истолкования антропогенеза.

  153. Идеи глобального прогнозирования.

  154. Взаимосвязь философии и естествознания. Соотношение философского, общенаучного и частного знания.

  155. Современное естествознание: особенности и закономерности развития.

  156. Формы, методы и уровни научного познания.

  157. Научный факт: понятие и проблема.

  158. Теория: сущность, структура, функции.

  159. Проблема идеального объекта и языка теории.

  160. Гипотеза и ее роль в познании.

  161. Методологические вопросы языка науки.

  162. Наука в контексте современной культуры.

  163. Сущность и специфика естественнонаучного, технического и гуманитарного знания.

  164. Общество, человек, наука и техника как объект специального и социального познания.

  165. Предпосылочное знание: структура и основные формы.

  166. Идеалы, нормы исследования, идеологические, мировоззренческие, философские, общеметодологические принципы.

  167. Научная картина мира, ее формы и функции.

  168. Научная картина мира – этапы ее развития.

  169. Функции научного закона.

  170. Проблема логики объяснений.

  171. Базис, структура и виды объяснений.

  172. Понимание, стандарты понимания и познание.

  173. Метод и методология: Классификация методов научного познания.

  174. Методы эмпирического исследования.

  175. Методология теоретического уровня.

  176. Методы и подходы теоретического уровня исследования.

  177. Научная проблема как форма представления научного знания.

  178. Научная теория: сущность, определение, функции.

  179. Научно-исследовательская программа: структура, определение и функционирование.

  180. Проблеморешающий подход (Л.Лаудан).

  181. Проблема рациональной реконструкции научного познания: возможности и границы.

  182. Развитие техники и проблемы взаимодействия фундаментальных и прикладных исследований.

  183. Концепция как способ понимания и реализации принципа развития техники и технологии.

  184. Проблемы объективности, реалистичности, идеологичности, утопичности и антиутопичности в научно-техническом творчестве.

  185. Техническая, естественно-научная и социальная рациональность.

  186. Проблема использования идеальных объектов в познании и прогнозировании развития техники.

  187. Техническая, естественно-научная и социальная целесообразность в контексте технико-технологического развития.

  188. Проблема целесообразности и направленности развитии техники в культурно-историческом и социально-философском
    контексте.

  189. Проблемы реконструкции социальной реальности (философский анализ общества).

  190. Этические проблемы публикации результатов исследова­
    ний.

  191. Внутренняя и внешняя этика науки.

  192. Античная наука: социально-исторические условия и осо

  193. бенности.

  194. Гипотеза как форма развития научного знания.

  195. Дедукция как метод науки и его функции.

  196. Диахронное и синхронное разнообразие науки.

  197. Идеализация как основной способ конструирования теоретических объектов.

  198. Индукция как метод научного познания. Индукция и вероятность.

  199. Интерналистская и экстерналистская модели развития научного знания. Их основания и возможности.

  200. Концептуальный каркас мертоновской социологии науки.

  201. Свобода научных исследований и социальная ответственность ученого.

  202. Императивы научного этоса.

  203. Логико-математический, естественно-научный и гумани­тарный типы научной рациональности.

  204. Метатеоретический уровень научного знания и его струк­тура.

  205. Методы метатеоретического познания.

  206. Методы теоретического познания.

  207. Методы философского анализа науки.

  208. Методы эмпирического познания.

  209. Механизм и формы взаимосвязи конкретно-научного и
    философского знания.

  210. Миф, преднаука, наука.

  211. Моделирование как метод научного познания. Метод математической гипотезы.

  212. Наука и культура: механизм взаимовлияния.

  213. Наука и общество: формы взаимодействия.

  214. Научная деятельность и ее структура.

  215. Научная рациональность, ее основные характеристики.

  216. Научная теория и ее структура.

  217. Научное объяснение, его общая структура и виды.

  218. Научные законы и их классификация.

  219. Неклассическая наука и ее особенности.

  220. Объектная и социокультурная обусловленность научного
    познания и его динамики.

  221. Основные концепции взаимоотношения науки и филосо­фии.

  222. Основные модели научного познания: индуктивизм, гипо-
    тетико-дедуктивизм, трансцендентализм, конструктивизм.
    Их критический анализ.

  223. Основные тенденции формирования науки будущего.

  224. Основные уровни научного знания.

  225. Основные философские парадигмы в исследовании науки.

  226. Основные характеристики научной профессии.

  227. Особенности древневосточной преднауки.

  228. Особенности науки как социального института.

  229. Постмодернистская философия науки.

  230. Постнеклассическая наука.

  231. Постпозитивистские модели развития научного познания
    (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, М. Полани, Ст. Тулмин,
    П. Фейерабенд).

  232. Проблема преемственности в развитии научных теорий.

  233. Кумулятивизм и парадигмализм.

  234. Проблема соотношения эмпирического и теоретического

  235. уровней знания. Критика редукционистских концепций.

  236. Социально-исторические предпосылки и специфические

  237. черты средневековой науки.

  238. Социально-исторические условия возникновения новоевропейской науки.

  239. Сущностные черты классической науки.

  240. Сущность и структура теоретического уровня знания.

  241. Сущность и структура эмпирического уровня знания.

  242. Философские основания науки и их виды.

  243. Эксперимент, его виды и функции в научном познании.

  244. Этические проблемы взаимодействия ученого со средства

  245. ми массовой информации.

  246. Формализация как метод теоретического познания. Его возможности и границы.

  247. Научные принципы и их роль в научном познании.

  248. Понятие научного объекта. Типы научных объектов.

  249. Подтверждение и фальсификация как средства научного познания, их возможности и границы.

  250. Научное доказательство и его виды.

  251. Интерпретация как метод научного познания. Ее функции и виды.

  252. Системный метод познания в науке. Требования системного метода.

  253. Научная практика, ее виды и функции в научном познании.

  254. Основания научной теории.

  255. Философские основания науки, их виды и функции.

  256. Идеология науки и ее исторические типы.

  257. Продуктивное воображение и когнитивное творчество в науке.

  258. Инженерное проектирование, его сущность и функции.

  259. Технико-технологическое знание и его особенности.

  260. Философско-социальные проблемы развития техники.

  261. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции оценки роли науки в развитии общества.

  262. Неявное и личностное знание в структуре научного познания.

  263. Научный консенсус, его роль и функции в процессе научного познания.

  264. Понятие научной революции. Виды научных революций.

  265. Научная истина. Ее виды и способы обоснования.

  266. Когнитивное творчество, его сущность, механизм и основания.

1   2   3

Похожие:

Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconV 1: Основные теории исторического развития. Проблемы методологии истории
Объектом исторической науки считается:+: человеческое общество в его многообразии
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconПрограмма кандидатского экзамена по курсу “философия и история науки”...
Для подготовки программы курса были использованы также материалы по истории науки и философским проблемам ее отдельных отраслей....
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconИстория науки и ее рациональные реконструкции введение «Философия...
Действительно, в силу автономии внутренней (но не внешней) истории внешняя история не имеет существенного значения для понимания...
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconТемы практических занятий тема 1: методологические основы истории...
Роль Средневековых университетов и академий наук в возникновении экспериментальной науки
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconНаправления развития методологии сравнительного правоведения
«…Науки, вынужденные заниматься собственной методологией, — больные науки». Густав Радбрух
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconТема История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки
Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных. Проблемы этногенеза и роль миграций в становлении...
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconПрограмма курса Теория и методология истории для в/о фад 03. 10. 05. 12. 2012 г лекции
Тема Теория и методология истории: предмет и задачи курса. Теория истории, методология истории, эпистемология истории, философия...
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconТема 1 Социология как наука и ее функции в обществе
Тема 2 Становление элементов социологического знания в истории развития науки об обществе
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconПрограмма магистратуры разработана в рамках международной научной...
Условия приема: наличие диплома бакалавра или специалиста о высшем профессиональном образовании
Программа по Истории и методологии науки Тема 1 iconО начале человеческой истории (проблемы палеопсихологии)
В монографии предлагается новая постановка вопроса о возникновении человека, человеческой речи. При этом понятие начала истории оказывается...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница