Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3


НазваниеКурс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3
страница4/5
Дата публикации01.08.2013
Размер0.51 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5
$$$253 Время в традиционной казахской культуре:

$$ Циклическое

$ Виртуальное

$ Ситуативное

$ Героическое
$$$254 Принцип, провозглашаемый Абаем Кунанбаевым в своей философии:

$$ «Будь человеком!»

$ «Цель оправдывает средства»

$ «Никогда не сдавайся!»

$ «Знание- сила»
$$$255 Кризис традиционной культуры казахов Шортанбай, Дулат, Мурат назвали:

$$ Зар-заман

$ Гюлстан

$ Просвещение

$ Коллапс
$$$256 Деизм в казахском Просвещении означает, что Бог есть:

$$ Творец, но не вмешивается в жизнь общества

$ Абсолют, начало и конец всего сущего

$ Творец мира из ничего

$ Творец и создатель природы и человека
$$$257 Высказывание «Жизнь кочевого общества была такова, что человек подолгу находился наедине с самим собой и с природой, Все жизненное самочувствие кочевников связано с осознанием гармоничной взаимосвязи мира человека и природы …» характеризует такую черту традиционного мировоззрения казахов, как:

$$ Созерцательность

$ Религиозность

$ Необщительность

$ Рационализм
$$$258 Кто из казахских мыслителей неустанно пропагандировал роль знания, считая, что знание – это суть человека?

$$ Алтынсарин

$ Валиханов

$ Асан-кайгы

$ Бухар-жырау
$$$259 Кому из казахских мыслителей принадлежит мнение, что нравственными началами человека должны быть любовь и справедливость?

$$ А.Кунанбаев

$ Ч.Валиханов

$ И.Алтынсарин

$ Ш.Кудайбердиев
$$$260 Поклонение какому центральному божеству навсегда сохранилось в мировоззрении казахов?

$$ Тенгри

$ Умай

$ Жер-су

$ Солнцу
$$$261 Кто из казахских мыслителей, следуя суфийскому направлению ислама, считал, что в основе добра лежит знание?

$$ А.Кунанбаев.

$ И.Алтынсарин.

$ Шакарим Кудайбердиев.

$ Бухар-жырау Калкаманов
$$$262 Представитель суфийской философии в Казахстане:

$$ Ходжа Ахмет Яссави

$ Махмуд Кашгари

$ Аль-Фараби

$ Юсуп Баласагунский
$$$263 Кто из перечисленных мыслителей относится к казахским просветителям:

$$ Абай Кунанбаев, Ч.Валиханов, И.Алтынсарин

$ Авиценна. Аверроэс

$ Аль-Фараби

$ Баласагуни, Низами, Саади
$$$264 Философия этого мыслителя представляет собой спекулятивную теологию:

$$ Шакарим

$ Абай

$ Коркыт

$ И.Алтынсарин
$$$265 Великий казахский просветитель 19 века, путешественник, этнограф, востоковед:

$$ Ч.Валиханов

$ И.Алтынсарин

$ М.Чокай

$ А.Байтурсынов
$$$266 Наука, согласно Шакариму Кудайбердиеву, предлагаемая для введения в систему образования:

$$ Наука о совести

$ Наука о жизни

$ Наука о справедливости

$ Наука о добре
$$$267 Главная особенность традиционной философии казахов:

$$ Космоцентризм

$ Идеализм

$ Суфизм

$ Материализм

$$$268 Автор книги «Слова назидания»:

$$ Абай

$ А.Байтурсынов

$ И.Алтынсарин

$ Ч.Валиханов
$$$269 Основные категории пространства носили в казахской философии какой характер?

$$ Сакрально-символический

$ Религиозный

$ Онтологический

$ Антропоцентрический
$$$270 Согласно Абаю, человек должен воспитывать в себе:

$$ Человечность

$ Благонравие

$ Любовь к животным

$ Волю
$$$271 Закон, сформулированный О.Контом:

$$ О трех стадиях интеллектуальной эволюции человека

$ Развитие науки - скачкообразный процесс

$ Существование предшествует сущности

$ Жизнь – это факт воли, переживаний, чувств
$$$272 Философию учением о ценностях считает:

$$ Неокантианство

$ Философия жизни

$ Неотомизм

$ Экзистенциализм
$$$273 Философия эмпириокритицизма – это форма:

$$ Позитивизма

$ Экзистенциализма

$ Антропософии

$ Прагматизма
$$$274 Культура в концепции З.Фрейда:

$$ Механизм подавления бессознательных влечений

$ Уровень исторического развития

$ Психологическое состояние общества

$ Духовный мир личности
$$$275 Идея “сверхчеловека” принадлежит:

$$ Ницше

$ Сартру

$ Гегелю

$ Декарту
$$$276 Основоположник психоанализа:

$$ Фрейд

$ Конт

$ Шопенгауэр

$ Гуссерль
$$$277 Учение о “пограничных ситуациях” относится к:

$$ Экзистенциализму

$ Позитивизму

$ Фрейдизму

$ Рационализму
$$$278 “Ситуация” по Ясперсу:

$$ Смысловая деятельность личности

$ Культурный феномен

$ Стихия жизненного мира

$ Субъект-объектные отношения
$$$279 Основная структурная единица модели науки Лакатоса:

$$ Научно-исследовательский проект

$ Научная революция

$ Научная модель мира

$ Парадигма
$$$280 “Воля к власти” – идея:

$$ Ницше

$ Шопенгауэра

$ Кьеркегора

$ Маркса
$$$281 Бессознательное по Фрейду функционирует на основе:

$$ ”Первичных влечений”, с целью получения наибольшего удовольствия

$ ”Коллективного бессознательного”

$ Интеллектуальной интуиции

$ Наследственности
$$$282 “Сверхкомпенсация” по Адлеру:

$$ Особая социальная форма реакции на чувство неполноценности

$ Особая форма мышления

$ Попытка преодоления неспособности к успеху

$ Чувство разочарования и неудовлетворенности
$$$283 Понятие “пограничной ситуации” играет особую роль в:

$$ Экзистенциализме

$ Персонализме

$ Позитивизме

$ Фрейдизме
$$$284 Уровни человеческой психики по Фрейду:

$$ Бессознательное, предсознательное, сознательное

$ Бессознательное, сверхсознательное, сознательное

$ Душевное, духовное, сверхдуховное

$ Естественное сознание, феноменологическое сознание

$$$285 Объект изучения философии истории по А.Тойнби – это:

$$ Цивилизация

$ Человечество в целом

$ Национально-государственные образования

$ Абсолютный дух
$$$286 Парадигма:

$$ Признанные всеми научные достижения, модель постановки проблем

$ Норма профессиональной этики

$ Модель поведения человека

$ Модель общества
$$$287 Понятие “парадигмы” ввел в философию:

$$ Кун

$ Рассель

$ Гегель

$ Лакатос
$$$288 Основоположник позитивизма:

$$ Конт

$ Маркс

$ Бергсон

$ Фихте
$$$289 Задача философии в позитивизме:

$$ Систематизация данных частных наук

$ Поиск субстрата всех явлений

$ Выявление законов социального развития

$ Синтез различных способов понимания мира
$$$290 Главная проблема психоаналитической философии:

$$ Исследование природы бессознательного

$ Коммуникативная природа сознания

$ Методы научного познания

$ Анализ языка философии
$$$291 Понятие экзистенции:

$$ Человеческое существование

$ Растительная душа

$ Идеальное начало

$ Характеристика внутреннего мира
$$$292 Характерная черта “сверхчеловека” по Ницше:

$$ Воля к власти

$ Физическое совершенство

$ Высокий умственный потенциал

$ Аскетизм
$$$293 Характерные понятия экзистенциализма:

$$ Существование, абсурд, трагизм

$ Масса, скорость, плотность

$ Всеединство, соборность, духовность

$ Интроспекция, индукция, дедукция
$$$294 Главная проблема экзистенциализма:

$$ Совершенстование личности

$ Смысл бытия человека

$ Характер познания

$ Логика научного исследования
$$$295 Принцип верификации:

$$ Проверка научных высказываний на истинность

$ Относительность суждений

$ Отрицание объективности познания

$ Сомнение в возможности познания мира
$$$296 Философы-экзистенциалисты:

$$ Сартр, Камю, Ясперс

$ Фрейд, Фромм, Юнг

$ Ницше, Юм, Беркли

$ Шеллинг, Адлер, Кант
$$$297 Религиозное направление в философии ХХ века:

$$ Неотомизм

$ Технократизм

$ Сциентизм

$ Фрейдизм
$$$298 Иррационализм – это:

$$ Мистификация бессознательных, эмоциональных импульсов

$ Абсолютизация разума в познании

$ Тождество Бога и природы

$ Метод современного естествознания
$$$299 Успех и пользу как смысл бытия человека определяет философия:

$$ Прагматизма

$ Экзистенциализма

$ Фрейдизма

$ Неотомизма
$$$300 Жак Бодрийяр определяет это понятие как псевдовещь, замещающую «агонизирующую реальность» постреальностью посредством симуляции, выдающей отсутствие за присутствие, стирающей различия между реальным и изображаемым:

$$ Симулякр
$ Деконструкция

$ Псиоанализ
$ Гиоптеза

$$$301 А.Мейног, Дж. Дьюи, считавшие источникам ценностей биопсихологические потребности индивида, являются представителями аксиологической концепций:

$$ Натуралистического психологизма

$ Социологизма
$ Культурно-исторического релятивизма
$ Трансцендентализма
$$$302 Задача данного метода – разрушить общепринятые смыслы и структуры, раскрыв за нами принципиальную бесструктурность и бессознательность:

$$ Деконструкция
$ Психоанализ

$ Конструктивизм
$ Симулякр

$$$303 М.Хайдеггер полагал, что последнее основание, прибежище человеческого бытия и единственное универсальное средство его постижения:

$$ Язык
$ Сознание

$ Мышление
$ Труд

$$$304 Философ, открывший принцип «центрации» как основополагающий принцип европейского культурного сознания и метод деконструкции западной метафизики:

$$ Ж.Деррида
$ Ж.Делез

$ Ж.Ф.Лиотар
$ К.Леви-Стросс

$$$305 Фактуализм - это такое направление в философии науки, согласно которому:

$$ Мир людей первичен, а мир фактов вторичен
$ Факты полностью зависят от теории
$ Факты первичны, они правят миром
$ Факты - результат наблюдения или эксперимента
$$$306 Отличие человека от всех остальных живых существ, согласно философии С.Кьеркегора:

$$ Отчаяние

$ Ощущения

$ Разум

$ Воля
$$$307 Для какого философского направления характерен ярко выраженный сциентизм?

$$ Логический позитивизм
$ Структурализм
$ Персонализм

$ Феноменализм

$$$308 Что означает термин «демаркация» В философии Карла Поппера?

$$ Отделение научного знания от ненаучного
$ Отделение религиозной веры от нерелигиозной

$ Отделение реальных фактов от вымышленных
$ Отделение математических задач от логических

$$$309 Основной принцип познания в неопозитивизме, согласно которому любое высказывание должно подлежать опытной проверке на истинность?

$$ Принцип верификации

$ Методологический принцип
$ Принцип фальсификации
$ Мировоззренческий принцип
$$$310 Какое направление современной философии выражает собой тенденцию разрушения «старой» культуры как системы отдельных локальных культур и процесс возникновения некой иной культуры, которая базируется на ином коммуникационном пространстве?

$$ Постмодернизм
$ Ницшеанство

$ Психоанализ
$ Экзистенциализм

$$$311 «Бытие-с-другим» Ж.П.Сартр характеризует как:

$$ Вечный конфликт

$ Вечную любовь

$ Вечную страсть

$ Обоюдную толерантность
$$$312 Сторонник социальной иерархии, выделения «высшей касты»:

$$ Ницше

$ Шопенгауэр

$ Гегель

$ Фрейд
$$$313 Автор «Толкования сновидений», своего рода «Библии» психоанализа:

$$ З.Фрейд

$ Э.Фромм

$ М.Хайдеггер

$ В.Дильтей
$$$313 Витгенштейн в своем главном произведении «Философские исследования» трактует философию как:

$$ Активность, направленную на прояснение языковых выражений

$ Обоснование бытия Бога

$ Форму мировоззрения

$ Метафизику
$$$314 Основная идея философии А.Шопенгауэра:

$$ Мир есть воля и представление

$ Природа есть субстанция

$ Мир есть совокупность моих ощущений

$ Основу мира составляет мировой дух
$$$315 Ситуация личностного выбора – излюбленная тема какой философии?

$$ Экзистенциализма

$ Герменевтики

$ Философии жизни

$ Неопозитивизма
$$$316 Представитель диалектической теологии, критик христианства:

$$ Кьеркегор

$ Кант

$ Фихте

$ Шопенгауэр
$$$317 Экзистенциализм – это философия:

$$ Существования

$ Истории

$ Смерти

$ Любви
$$$318 Автор произведения «Экзистенциализм – это гуманизм»:

$$ Ж.П.Сартр

$ В.Франкл

$ Г.Марсель

$ А.Камю
$$$319 По Юнгу общечеловеческие прообразы, складывающиеся в человеческой психике, называются:

$$ Артефакты

$ Сверх-Я

$ Архетипы

$ Интуиция
$$$320 Назовите философов 19 века, выступивших с критикой разума, принципа рационализма:

$$ Шопенгауэр, Ницше

$ Гегель, Фейербах

$ Маркс, Энгельс

$ Кант, Фихте
$$$321 Философское течение ХХ века, по мнению М.Хайдеггер, выразившее «чувство упадка, бессмысленности и безысходности всего происходящего»:

$$ Экзистенциализм

$ Прагматизм

$ Сайентизм

$ Технологический детерминизм
$$$322 Высказывание Ж.П.Сартра: «Культура никого и ничего не спасает и не оправдывает, Но она дело рук человека – в ней он ищет свое отражение, в ней узнает себя; только в этом критическом зеркале он и может увидеть свое лицо» раскрывает особенность культуры:

$$ Антропоцентризм

$ Космоцентризм

$ Социоцентризм

$ Наукоцентризм
$$$323 «Тревога, заброшенность, отчаяние» - термины:

$$ Экзистенциализма

$ Феноменологии

$ Структурализма

$ Постпозитивизма
$$$324 По Куну совокупность ценностей, убеждений, технических средств, принятых научным сообществом и обеспечивающих научную традицию, есть:

$$ Парадигма

$ Теория

$ Пролиферация

$ Научно-исследовательская программа
$$$325 «Позитивные науки», согласно позитивизму, опираются на:

$$ Факт наблюдения и эксперимента

$ Умозаключения

$ Априорные знания

$ Дедуктивные методы
$$$326 Закон единства и борьбы противоположностей показывает в развитии:

$$ Источник

$ Направление

$ Происхождение

$ Цель
$$$327 Качество выражает в предмете:

$$ Его определенность

$ Множество свойств

$ Интенсивность развития

$ Критерий развития
$$$328 Диалектическое понимание материи:

$$ Категория для обозначения объективной реальности

$ Совокупность атомов

$ То, из чего состоят вещи

$ Комплекс ощущений
$$$329 Диалектическое понимание пространства и времени

$$ Атрибуты материи

$ Формы социального опыта людей

$ Вместилище бытия

$ Априорные рассуждения

$$$330 Субъективная диалектика – это развитие:

$$ Мышления
1   2   3   4   5

Похожие:

Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconКурс 2 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина «Электроника и Схемотехника...
Какой из способов подачи напряжения смещения находит самое широкое применение в усилителях?
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconКурс 2 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина «Основы Радиотехники,...
Озу это устройство $$ применяется для хранения информации, которая обновляется в процессе работы
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconКурс 2 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина «Основы Радиотехники,...
Характеристиками каких устройств являются: чувствительность, избирательность, полоса пропускания диапазон частот, качество воспроизведения...
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 6 семестра группы хп-3 (2012-2013 учебный год) дисциплина...
Цыганков А. П. Современные политические режимы: структура, типология, динамика. М., 1995
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 6 семестра группы рт-3 (2012-2013 учебный год) дисциплина...
Найдите правильный вариант перевода на английский язык слов, заключенных в скобки
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 2 семестра группы мкс-1 (2012-2013 учебный год) Дисциплина...
А4: по краям листа остаются свободные поля: слева – 2,5 см, справа – 1,5 см, вверху и внизу – по 2,5 см
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 2 семестра группы мкс-1 (2012-2013 учебный год) Дисциплина...
А4: по краям листа остаются свободные поля: слева – 2,5 см, справа – 1,5 см, вверху и внизу – по 2,5 см
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 2 семестра группы мкб-1 (2012-2013 учебный год) Дисциплина...
А4: по краям листа остаются свободные поля: слева – 2,5 см, справа – 1,5 см, вверху и внизу – по 2,5 см
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 2 семестра группы ртб-1 (2012-2013 учебный год) дисциплина...
История России: Учебник для вузов/ Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г., Сивохина Т. А. – М., 2002
Курс 1 2011-2012 учебный год Пән Дисциплина: Философия Кредиттің саны: 3 Количество кредитов: 3 iconУчебный план 2 семестра группы хпб-1 (2012-2013 учебный год) дисциплина...
История России: Учебник для вузов/ Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г., Сивохина Т. А. – М., 2002
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница