Естественнонаучного образования


НазваниеЕстественнонаучного образования
страница11/19
Дата публикации05.04.2013
Размер0.91 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Физика > Документы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19
^

«Физика и космос»


18 часов (2*9).

ФИЗИКА  БИОЛОГИЯ  ГЕОГРАФИЯ  ОПТИКА  МЕДИЦИНА

Автор курса: учитель физики Таловской СОШ
Кантемировского района
Яркова Валентина Ивановна

Тема №1.Истоки развития представлений о жизни в космическом пространстве.

Проблемы внеземных цивилизаций. Проблемы связи с внеземными цивилизациями. Работы Сагана. Космическая биология. Астробиология.

Доклад: «Влияние силы тяжести на человека. Сравнение сил тяжести Земли и Луны», Проблема CITI.

^ Тема № 2. Биологическое воздействие невесомости (длительное) на человека (мышечная, костная ткань, физические изменения костной ткани).

Возникающая иллюзия положения тела в пространстве.

Отсутствие гидростатического давления крови – изменение гемодинамики. Феномен детренированности сердечно-сосудистой системы. Снятия весовой нагрузки на костно-мышечный аппарат. Результат - функциональная атрофия мышц.

^ Конкурс: «Внимание невесомость!»

Практическое занятие. Изучение принципа работы нагрузочного костюма «Пингвин»

Тема № 3. Космонавтика служит науке, человеку.

Исследование космического пространства. Орбитальные телескопы. Новые технологии.

Доклад: «Почему сверхчистые материалы и сплавы можно получить только в космосе».

^ Тема №4. Космическая служба погоды.

Шар – зонд – первый шаг.

Метеорологическая ракета – кратковременное наблюдение.

От космических спутников к космическим системам.

Термический режим океана.

Тепловое излучение атмосферы и поверхности.

Снимки циклонов со спутников.

Точность прогнозов (включая труднодоступные районы).

^ Практическое занятие.

Работа с картами-прогнозами.

Тема №5. Космонавтика сельскому хозяйству.

Оценка плодородности почвы со спутников в инфракрасном излучении.

Решение задач среднесрочного и долговременного характера.

Инвентаризации сельскохозяйственных угодий.

Выявление последствий стихийных бедствий.

Оперативный контроль урожая.

^ Лабораторная работа.

Получение изображения с помощью системы линз.

Тема №6. Космонавтика на службе геологии.

Преимущества космических снимков перед аэрофотоснимками.

Наблюдения за изменениями земной коры (трещины, впадины).

Прогноз и поиск полезных ископаемых.

Составление геологических карт.

Практическое занятие. Изучение физических свойств металлов и неметаллов.

^ Тема№7.Космическая биология.

Изучение безопасности полета человека с помощью животных.

Механизм адаптации растений и животных к действию факторов полета.

Изучение биологической роли гравитации.

Реферат «Симметрия в природе».

^ Тема № 8.Космическая медицина.

Новые исследования возможностей человеческого организма.

Космический Оксиметр.

Метод электростимуляции мышц.

Прибор «Тонус»

Прибор «Пэлана 01 электроника».

Воздействия П импульса на ЦНС.

Получение чистых биологически активных веществ.

^ Практическое занятие. Изучение устройства аппарата ВЭТТА и проведение лечебного сеанса.

Тема № 9. Помощь приходит из космоса.

«Путеводные звезды».

Навигация судов.

Спутниковая связь.

Карты прогноза.

Система КОСПАС-САРСАТ -Космическая система спасения.

Коммуникаторы (Билайн).

Лабораторная работа «Изучение полевого транзистора. Модуляция сигналов.»
^ Экспериментальные задания

Опыт 1. «Невесомость»

Оборудование: Источник питания (батарейка), лампочка (от фонарика), две упругие пластины, груз (свинцовый шарик) и нить.
Объяснение: в модели прибора для демонстрации невесомости груз(свинцовый шарик), подвешанный на нити, в свободном полёте невесом и, следовательно, не натягивает нить, соединенную с упругой пластиной. Как только наступает явление невесомости, пластина выпрямляется, замыкая контакты. Загорается лампочка-индикатор невесомости.
Задача: «Движение в открытом космосе»

Космонавту, вышедшему в открытый космос и не связанному ни с кораблём, ни с каким-либо иным объектом, необходимо повернуться на 180 градусов. Как он должен поступить?

Оборудование: напольный диск для занятия физкультурой.
Объяснение: для поворота космонавта в направлении часовой стрелки (если смотреть на него «сверху») ему достаточно проделать следующий цикл движений: вытянуть правую руку в сторону; затем вытянуть ее, не сгибая, вперед; прижать к груди; снова вытянуть в сторону и т.д. Эти движения подчиняются закону сохранения момента импульса(момента количества движения)
Человек – это звучит гордо!”

18 часов (2*9).

^ ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ,

ЭКОЛОГИЯ ФИЗКУЛЬТУРАОБЖ
Автор курса: учитель физики ВКК МОУ СОШ №62

Вострикова Наталия Михайловна

Модуль биохимия

Тема №1. Химические элементы и сложные вещества, составляющие организм человека.

Процентное соотношение химических элементов, составляющих организм человека. Сложные вещества, входящие в состав организма человека. Изменение химического состава организма с возрастом. Человек – то, что он ест.

Проект: Расчёт необходимых продуктов питания для обеспечения химического состава организма.

^ Тема №2. Основные особенности возрастной анатомии человека.

Различие в размерах, строении ребёнка, подростка и взрослого. Факторы, влияющие на здоровье и качество жизни в ближайшее время и в отдалённом будущем.

^ Практическое занятие: антропометрические измерения и их сравнение.
Модуль физика

Тема №3.Человек – физический объект, существующий в мире с определёнными физическими параметрами.

Линейные размеры мира и человека. Время в природе и человек. Массы и плотности в природе и человек. Скорости и ускорения в природе и технике и человек.

Проекты: Исследовать массы и плотности различных тел живой природы.

^ Тема № 4. Динамика живого организма

Инерция для живого организма. Силы в природе и организме человека. В чем “сила” человека. Как стать сильным?

Проект: Изготовить прибор и измерить силу различных мышц человека. Провести сравнение и сделать выводы

^ Тема №5. Гравитация и человек Сила упругости.

Гравитационное тяготение – основное условие формирования человеческого организма. Сила тяжести и её влияние на организмы, вес, невесомость. Перегрузки. Искусственная гравитация. Прямохождение и опорно-двигательная система человека. Прочность биологических материалов. Трение в суставах.

Практическое занятие: изучение особенностей опорно-двигательной системы человека в различных ситуациях.

^ Модуль Физкультура

Тема №6. Физкультура и спорт и их значение для организма человека.

Виды тренировок в различных видах спорта. Значение динамических и статических нагрузок

Проект: разработка системы упражнений для развития различных групп мышц.

^ Тема №7. Экология – окружающая среда и её значение для правильного функционирования систем организма.

Физические параметры: температура, влажность, давление, чистота воздуха. “Чистая “ вода.

Практическое исследование физических характеристик в различных помещениях школы: кабинеты, коридоры, столовая, спортзал
^ Модуль: ОБЖ

Тема №8. Безопасность жизнедеятельности

Знакомство с различными правилами: пожарной, электро- , химической, биологическоой, радиационной безопасности.

Проект: Какие правила и как выполняются и не выполняются в нашей школе.

Тема №9. Резервное занятие
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19

Похожие:

Естественнонаучного образования iconПримерный перечень вопросов
ДЕ1: Структурная, методологическая и историческая панорама естественнонаучного познания мира
Естественнонаучного образования iconПеречень экзаменационных вопросов дисциплина: История
Итоговая аттестация, IΙ семестр, 2011-2012 уч год для технического, естественнонаучного и социально-экономического профиля
Естественнонаучного образования iconПлан: Структура и динамика естественнонаучного познания 2
Весь окружающий нас мир — это движущаяся материя в ее бесконечно разнообразных формах и проявлениях, со всеми свойствами, связями...
Естественнонаучного образования iconЛитература Гуманитарная парадигма
Недостаточность естественнонаучного познания применительно к социальным и культурным объектам поставила перед исследователями науки...
Естественнонаучного образования iconПрограмма 030900 юриспруденция
Курс «Математические методы в юриспруденции» является дисциплиной вариативной части математического и естественнонаучного цикла....
Естественнонаучного образования iconРоль античной философии в становлении научной рациональности
В эпоху сама возможность научного познания мира отнюдь не были самоочевидной. Немало мыслителей сомневалось в возможности естественнонаучного...
Естественнонаучного образования iconПлан лекции 1 Характеристика инженера-педагога как преподавателя...
Нально-технического образования или высшего образования, которое предоставляют заведения 1-2 уровней аккредитации (техникумы, колледжи)....
Естественнонаучного образования iconЭкзаменационные вопросы по дисциплине «психолого-педагогические теории...
Понятие «образование». Система образования, структура системы образования в России
Естественнонаучного образования iconСеминарские занятия по дисциплине «Социология воспитания и образования»...
Взаимосвязи особенностей общества, культуры и образования в историческом контексте
Естественнонаучного образования iconОбразовательная программа каждого направления проходит без отрыва...
Москвы по инициативе Управления профессионального образования департамента образования г. Москвы и Управления социализации и дополнительного...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница