Естественнонаучного образования


НазваниеЕстественнонаучного образования
страница15/19
Дата публикации05.04.2013
Размер0.91 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Физика > Документы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
^

«Тайны кристаллов».


18 часов (2*9).

ФИЗИКА  ХИМИЯбиология

информатика

Автор курса: учитель физики Гвазденской СОШ

Бутурлиновского района Кравцова Ольга Михайловна.

Цель

Социально-психологическая: оказать учащимся помощь

  • в принятии решения о выборе профиля обучения,

  • в направления дальнейшего образования,

  • возможного трудоустройства с учётом ситуации на рынке труда.

Академическая цель:

  • расширить представления учащихся об окружающем мире,

  • удовлетворить интерес к устройству окружающих их предметов, механизмов, машин и приборов.

  • способствовать развитию творческих способностей,

  • предоставить возможность испытать себя в различных видах деятельности, характерных для данного профиля.

Программа

Тема №1. «В царстве кристаллов».

Частицы «за решеткой». « Кристалл - не идеал». Дефекты и дислокации. Дендриты.

Кристаллы в невесомости.

^ Лабораторная работа «Изучение коллекции кристаллических тел».

Проект. Модель кристаллической решетки.

Тема №2. «Монокристаллы».

Получение монокристаллов. Кристаллизация из расплава. Кристаллизация из раствора. Рост кристаллов.

^ Практическое задание «Выращивание кристаллов».

Тема №3. Жидкие кристаллы.

Строение жидких кристаллов. Нематический, смектический, холестерический “нравы”. Оптические свойства жидких кристаллов.

^ Лабораторная работа «Наблюдение процесса роста кристаллов соли».

Тема №4. Микрокалькулятор и телефон.

Буквенно-цифровые индикаторы. Если разобрать калькулятор. «Алло» - это жидкий кристалл.

^ Практическое задание. Изучить устройство микрокалькулятора.

Тема №5. Компьютер в каждый дом.

«Мышь в доме». Кристалл и “Windows xp”. Презентации, музыка, игра, фильм. “4*4 evolution”

Лабораторные работы:

«Набор текста и создание презентации».

«Прослушивание музыки и игры».

«Просмотр фильма».

^ Тема№ 6 . Области применения кристаллов.

Самый твердый и самый редкий. Камень – работник. Алмаз и подшипники. Камень – украшение. Рубин для часов. Рубин – очень красиво. Лазер. Дом для морских обитателей. ДНК тоже кристалл.

^ Тема №7. Питание.

Правильное питание. Сельскохозяйственная культура. Есть ли сахар в хлеб? Вырабатывают ли пчёлы сахар? «Кому бы насолить». Способ приготовления поваренной соли.

Лабораторные работы:

«Изучение кристаллов сахара и соли».

«Мы выращиваем кристаллы сахара».

^ Тема №8. Современная электроника.

Германий и кремний. Телевизионный экран. Экран компьютера.

Лабораторная работа «Изучение полупроводников».

Тема № 9. Обсуждение проектов. Резерв времени.
^

ВОДА

«Вода, вода. Кругом вода»


18 часов (2*9).

ФИЗИКА  БИОЛОГИЯ  ГЕОГРАФИЯ  ХИМИЯ  МЕТЕОРОЛОГИЯ

Автор курса: учитель физики СОШ №79
Левобережный района города Воронежа
Полоник А. В.


Тема №1. Вода – самая необыкновенное вещество в мире

Сколько может быть “вод”? Вода – великий художник природы (роль воды в образовании горных пород). Роль воды в формировании климата на Земле. Вода имеет память.

^ Практическая работа: «Определение массы одной капли воды».

Тема №2. Жизнь только там, где есть вода

Особенности расширения воды. Роль воды в терморегулировании человека и животных. Большая диэлектрическая проницаемость воды – причина растворения водой многих пород. Почему вода в океанах и морях соленая? Как образуются ледники? Как образуются айсберги?

^ Тема №3. Вода в атмосфере

Влажность воздуха. Облака. Туман и роса, дождь и снег. Испарение в жизни растений и животных разных климатических зон.

Лабораторная работа: «Определение точки росы гигрометром Ламбрехта. Определение относительности влажности психрометром».

^ Тема №4. Атмосферное электричество

Как образуются грозовые облака? Работы Рихмана, Ломоносова, Франклина. Полезная и вредная электризация.

Лабораторная работа: «Изготовление электроскопа. Определение знаки заряда различных наэлектризованных тел. Исследование электропроводности различных тел.»

^ Тема№ 5. Инженеры учатся у природы

Аэродинамические прототипы. Живые радары. Природные термолокаторы. Паук-серебрянка и подводный колокол.

Лабораторная работа: «Исследование изменения давления в воде при помощи открытого жидкостного манометра».

^ Тема № 6. Электричество вокруг нас

Электричество в живых организмах: электрический угорь, скат. Открытие Гальвани. Гальванические элементы. Термоэлементы. Фотоэлементы. Солнечные батареи. Приливные электростанции.

^ Лабораторная работа: «Изготовление гальванических элементов из яблок, лимона, помидора, набора проводников из разных материалов. Измерение ЭДС различных источников тока».

^ Тема №7. Движение жидкостей и газов

Применение законов Паскаля и Архимеда к обитателям пресных и соленых вод. Объяснение особенностей строения рыб, китов и дельфинов, а также водных растений. Закон сообщающихся сосудов. Водопровод в Древнем Риме. Фонтаны Петергофа. Закон Бернулли. Движение крови в организмах. Скорость её движения. Ширина русла, давление. Кессонная болезнь.

^ Практическая работа: «Измерение кровяного давления».

Тема №8. Стволовая архитектура

Стебель злаков – величайшее достижение мастерской природы. Высотные здания. Может ли вода подниматься вверх? Поверхностное натяжение. Капиллярность.

^ Лабораторная работа: «Наблюдение капиллярности в тканях, трубках, кусочке сахара, ветке растения».

Тема №9. Резерв времени

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

Естественнонаучного образования iconПримерный перечень вопросов
ДЕ1: Структурная, методологическая и историческая панорама естественнонаучного познания мира
Естественнонаучного образования iconПеречень экзаменационных вопросов дисциплина: История
Итоговая аттестация, IΙ семестр, 2011-2012 уч год для технического, естественнонаучного и социально-экономического профиля
Естественнонаучного образования iconПлан: Структура и динамика естественнонаучного познания 2
Весь окружающий нас мир — это движущаяся материя в ее бесконечно разнообразных формах и проявлениях, со всеми свойствами, связями...
Естественнонаучного образования iconЛитература Гуманитарная парадигма
Недостаточность естественнонаучного познания применительно к социальным и культурным объектам поставила перед исследователями науки...
Естественнонаучного образования iconПрограмма 030900 юриспруденция
Курс «Математические методы в юриспруденции» является дисциплиной вариативной части математического и естественнонаучного цикла....
Естественнонаучного образования iconРоль античной философии в становлении научной рациональности
В эпоху сама возможность научного познания мира отнюдь не были самоочевидной. Немало мыслителей сомневалось в возможности естественнонаучного...
Естественнонаучного образования iconПлан лекции 1 Характеристика инженера-педагога как преподавателя...
Нально-технического образования или высшего образования, которое предоставляют заведения 1-2 уровней аккредитации (техникумы, колледжи)....
Естественнонаучного образования iconЭкзаменационные вопросы по дисциплине «психолого-педагогические теории...
Понятие «образование». Система образования, структура системы образования в России
Естественнонаучного образования iconСеминарские занятия по дисциплине «Социология воспитания и образования»...
Взаимосвязи особенностей общества, культуры и образования в историческом контексте
Естественнонаучного образования iconОбразовательная программа каждого направления проходит без отрыва...
Москвы по инициативе Управления профессионального образования департамента образования г. Москвы и Управления социализации и дополнительного...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница