Естественнонаучного образования


НазваниеЕстественнонаучного образования
страница9/19
Дата публикации05.04.2013
Размер0.91 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Физика > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
^

«Ключи от форта – «Биофизика»»


18 часов (2*9).

физика  биология  сельское

хозяйство

Автор курса - учитель физики
Озерской СОШ Бутурлиновского района
Шелковникова Елена Николаевна

Курс построен на материале тем: «Механические колебания», «Физика в живой природе», «Резонанс», «Ультразвук», «Аэродинамика», «Бионика», «Элементы биофизики на уроках физики»

^ Тема №1. Риф теоретиков

Механические колебания (модуль: физика)

Предварительные сведения. Виды колебательного движения. Идеализация. Исследования Леонардо да Винчи. Графическое представление. Характеристика величин.

^ Игра «Аукцион формул»

Тема №2. Море мыслителей

Особенность колебательной системы - синхронизация (модуль: биология)

Биоритмы в природе. Биоритмы человека.

^ Исследования на тему «Периодичность появления потомства в домашнем хозяйстве у меня дома за 3 года»

Тема №3. Бухта чародеев

Колебательные системы в живой природе (модуль: биология)

Голосовой аппарат человека. Характеристика речи, пения. Дикция.

Сердце, как колебательная система. Фибрилляция.

^ Демонстрация особого массажа сердца

Тема №4. Архипелаг фантазия

Отрицательные стороны колебательного движения в природе. (модуль: физика + биология)

Фляттер. Явление фляттера в природе. Явление фляттера в аэродинамике.

^ Проект создания моделей самолетов

Или исследование движения стрекозы без хитинового покрова

Тема №5. Залив эрудитов

Резонанс (модуль: с\хоз-во)

Определение. Плюсы и минусы. Применение в с\хоз-ве.

^ Экскурсия в ангар ООО ”Озерское”

Цель-знакомство с работой картофелекопателя

Тема №6. Лагуна загадок

Звук. (модуль: физика + зоология)

Определение. Характеристика. Голосовые аппараты птиц, млекопитающих, насекомых. Как животные определяют направление звука?

^ Блиц-турнир «Чей это звук? Охарактеризуй и докажи»

Тема №7. Пролив разгаданных тайн.

Биоакустика. (модуль: физика + медицина)

Акустика. Бионика. Происхождение звука у рыб.

Слуховой аппарат человека. Перкуссия. Аускультация.

^ Демонстрация работы стетоскопа, фонендоскопа.

Тема №8. Мыс полиглотов

Ультразвук. (модуль: физика + биология + медицина)

Определение и характеристика. Фармакология. Ортопедия. Хирургия.

Сельское хозяйство.

^ Работа с прессой по теме «Глазная хирургия»

Тема №9. Остров капитанов

Игра (работа в группах) «Отчет в НИИ …. Вручение ключа от форта»


^

«Познай себя»


18 часов (2*9).

физика  биология  химия

Автор курса: учитель физики Нижнекисляйской ООШ

Бутурлиновского района
Сахарова Татьяна Александровна


^ Тема №1. Кровообращение.

Внутренняя среда организма. Постоянство солевого состава крови, его значение. Автоматизация сердца и её происхождение. Работа сердца. Объем крови. Темп сердца. Кровяное давление. Скорость движения крови. Кровообращение в капиллярах. Свертывание крови. Транспортная функция эритроцитов (гемоглобин).

^ Практическая работа по темам:

  1. «Измерение кровеносного давления у человека в разных участках тела».

  2. «Выявление факторов влияющих на артериальное давление».

Лабораторная работа: «Анализ крови»

Лабораторная работа: «Получение артериальной крови из венозной»

^ Тема №2. Дыхание.

Механизм вдоха и выдоха. Физиология дыхания в условиях подводного погружения и авиационных полетов. Газообмен в легких и тканях. Влияние никотина на организм.

Практическая работа по темам:

  1. «Время задержки дыхания»

  2. «Процесс курения»

Тема №3. Пищеварение.

Механизм попадания пищи в рот. Питательные вещества и пищевые продукты. Катализаторы (ферменты). Регуляция пищеварения.

Практическая работа по теме:

«Действие ферментов слюны на крахмал».

^ Тема №4. Обмен веществ.

Значение белков, жиров и углеводов. Роль АТФ в энергетическом процессе. Превращение энергии в организме. Нормы питания. Нарушение обмена веществ при алкогольном и наркотическом отравлении.

Практические работы по темам:

  1. «Качественные реакции на белки, жиры и углеводы»

  2. «Микроскопический и химический состав молока»

  3. «Выяснение свойств ферментов слюны и желудочного сока»

  4. «Определение наличия витамина С в продуктах обесцвеченных йодом»

Тема №5. Теплообмен.

Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой. Климатические условия и самочувствие человека. Терморегуляция организма человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата.

^ Лабораторная работа: « Оценка микроклиматических условий в классе»

Тема №6. Слух.

Усиление и ослабление звука. Применение отражения звука. Музыкальные звуки (тон, полутон, звуковой ряд, октава и т.д. )

Практические работы по темам:

«Сконструировать прибор для усиления звука»

«Телефон» (сделай своими руками)

Лабораторная работа по теме: «Измерение скорости звука», «Получение мажорной диатонической гаммы», «Исследование колебаний струны или проволок», «Звук в трубах» (открытых, закрытых, длинных, коротких).

Экскурсия в музыкальную школу.

^ Тема №7. Модуль. Зрение.

Цветное изображение. Цветное телевидение. Вогнутые зеркала. Трехмерное кино и бинокулярное зрение. Способы оценить расстояние и видеть в бок. Дальтонизм. Астигматизм.

^ Практическая работа по теме: «Гармония цветов»

Лабораторная работа по теме: «Различные способы оценки расстояния»

Тема №8. Конференция по итогам курса. Защита своих проектов.

Резерв времени.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19

Похожие:

Естественнонаучного образования iconПримерный перечень вопросов
ДЕ1: Структурная, методологическая и историческая панорама естественнонаучного познания мира
Естественнонаучного образования iconПеречень экзаменационных вопросов дисциплина: История
Итоговая аттестация, IΙ семестр, 2011-2012 уч год для технического, естественнонаучного и социально-экономического профиля
Естественнонаучного образования iconПлан: Структура и динамика естественнонаучного познания 2
Весь окружающий нас мир — это движущаяся материя в ее бесконечно разнообразных формах и проявлениях, со всеми свойствами, связями...
Естественнонаучного образования iconЛитература Гуманитарная парадигма
Недостаточность естественнонаучного познания применительно к социальным и культурным объектам поставила перед исследователями науки...
Естественнонаучного образования iconПрограмма 030900 юриспруденция
Курс «Математические методы в юриспруденции» является дисциплиной вариативной части математического и естественнонаучного цикла....
Естественнонаучного образования iconРоль античной философии в становлении научной рациональности
В эпоху сама возможность научного познания мира отнюдь не были самоочевидной. Немало мыслителей сомневалось в возможности естественнонаучного...
Естественнонаучного образования iconПлан лекции 1 Характеристика инженера-педагога как преподавателя...
Нально-технического образования или высшего образования, которое предоставляют заведения 1-2 уровней аккредитации (техникумы, колледжи)....
Естественнонаучного образования iconЭкзаменационные вопросы по дисциплине «психолого-педагогические теории...
Понятие «образование». Система образования, структура системы образования в России
Естественнонаучного образования iconСеминарские занятия по дисциплине «Социология воспитания и образования»...
Взаимосвязи особенностей общества, культуры и образования в историческом контексте
Естественнонаучного образования iconОбразовательная программа каждого направления проходит без отрыва...
Москвы по инициативе Управления профессионального образования департамента образования г. Москвы и Управления социализации и дополнительного...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница