Скачать 50.6 Kb.
|
Перелік питань для підготовки студентів 3 курсу до підсумкового модульного контролю Змістовий модуль 1: Синдромологічний аналіз
10. Які ознаки Х-зчепленого домінантного та рецесивного успадкування? 11. Визначити поняття - синдромологічний аналіз. Змістовий модуль 2: Цитогенетичні методи діагностики природженої та спадкової патології
6. Визначити показання до цитогенетичного та молекулярно-цитогенетичного дослідження. 7. Які показання для визначення рівня хромосомної нестабільності? 8. Які клітини можуть бути об'єктом цитогенетичних досліджень? 9. Види диференційованого пофарбування хромосом. 10. Які переваги диференційного пофарбування хромосом? 11. Що таке центромерний індекс?
16 Як записати каріотип пробанда при збільшенні довжини гетерохроматинової ділянки в 3-й хромосомі?
Змістовий модуль 3: Біохімічні методи діагностики природженої та спадкової патології
3. Показання до проведення скринінгу. 4. Методики, можливості методів біохімічної діагностики. Біохімічні методи в ранній діагностиці СХО. 5.Показання та умови щодо проведення масових скринуючих програм.
7. Масовий скринінг на природжений гіпотиреоз. 8. Показання до проведення селективних скринуючих програм. 9. Методи, які використовуються при проведенні селективного біохімічного скринінгу (загальні метаболічні скринінг-тести сечі, тонкошарова хроматографія та інші). 10. Селективний скринінг на СХО амінокислот. 11. Селективний скринінг на СХО вуглеводів. 12. Селективний скринінг на СХО сполучної тканини. 13. Селективний скринінг на органічні ацидурії.
19. Біохімічні методи діагностики при порушенні жирового обміну .
Змістовий модуль 4. Молекулярно-генетичні методи діагностики спадкової патології
3. Які існують новітні технології в молекулярній діагностиці?
9. За допомогою яких методів проводять детекцію мутацій? 10. Аналіз ДНК на мікрочипах. Змістовий модуль 5. Пренатальна діагностика природженої та спадкової патології
4. Яка стратегія ультразвукового дослідження плоду? 5. Які терміни проведення скринінгу природжених вад розвитку? 6. Які показання для обстеження на другому та третьому рівнях пренатальної діагностики? 7. Показання, умови та протипоказання до проведення інвазивної пренатальної діагностики. 8. Які можливі ускладнення після проведення інвазивної діагностики? 9. Терміни проведення біопсії ворсин хоріона, амніоцентеза, плацентоцентеза, кордоцентеза. 10. Методи дослідження тканин плоду. 11. Маркерні ультразвукові ознаки хромосомної патології 12. Діагностичне значення біохімічних маркерів пренатальної діагностики. 13. Показання для елімінації вагітності. 14. Значення доплерографії у пренатальній діагностиці, показання до її проведення. Орієнтовний перелік практичних робіт та завдань для підсумкового контролю модулів Модуль: Сучасні методи генетичної діагностики
10.Намалювати схему виникнення трисомій. Намалювати схему виникнення моносомій. 11. Намалювати схему виникнення структурних хромосомних перебудов. 12. Скласти алгоритм проведення молекулярно-цитогенетичного дослідження. 13.Проаналізувати хроматограму. 14. Проаналізувати графіки Pico TAG. 15. Намалювати схему обміну фенілаланіну. 16. Намалювати схему обміну галактози. 17. Проаналізувати результати ПЛР-аналізу. 18. Проаналізувати сонограми. 19.Скласти алгоритм проведення цитогенетичного дослідження клітин хоріону, лімфоцитів крові, амніоцитів. |
![]() | Міністерство охорони здоров'я України Харківський державний медичний... Тести з анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю | ![]() | Перелік питань до підсумкового модульного контролю модулю найбільш... Функціональна диспепсія у дітей раннього віку: етіологія, патогенез, класифікація, клініка, діагностика, лікування, профілактика |
![]() | Статья I З анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю | ![]() | Приблизний перелік питань для підсумкового контролю Експериментально-прикладний та експериментальний етапи у розвитку соціальної психології |
![]() | 1. Що є структурно-функціональною одиницею нервової системи? Тестові завдання з анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю | ![]() | 1. Що є структурно-функціональною одиницею нервової системи? Тестові завдання з анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю |
![]() | 1. Де відкриваються вивідні протоки під’язикової слинної залози? Тестові завдання з анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю | ![]() | 1. Де відкриваються вивідні протоки під’язикової слинної залози? Тестові завдання з анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю |
![]() | Тестові завдання для підсумкового модульного контролю з курсу «Основи... Пізнавальний психічний процес відображення в мозку людини окремих властивостей предметів І явищ при їх безпосередній дії на органи... | ![]() | © Харківський державний медичний університет, 2006 увага! Вірні відповіді... Тестові завдання з анатомії людини для підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю |