^
1.1 Требования основной образовательной программы к уровню освоения содержания дисциплины
Реализация в курсовой работе дисциплины «Агрохимия» требований квалификационной характеристики, основных требований к профессиональной подготовленности выпускника и целей основной образовательной программы в соответствии с ГОС ВПО по направлению «110200 Агрономия», решений научно-методического совета факультета и университета, отечественного и зарубежного опыта должна учитывать следующее:
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:
почва, растения, удобрения, химические мелиоранты, агроланшафты, технологические процессы продукции овощеводства, плодоводства и других культур и сохранения и улучшения плодородия почвы.
Выпускники специальности должны быть подготовлены к следующим видам профессиональной деятельности:
производственно-технологическая деятельность;
организационно-управленческая;
научно-исследовательская.
Выпускник специальности должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
Производственно-технологическая деятельность:
использование данных по агрохимическому и экологическому обследованию почв в практике рационального применения удобрений;
эффективное использование почв и факторов интенсификации земледелия при выращивании овощных, плодовых, винограда и ягодных культур;
разработка систем удобрения, воспроизводство и улучшение плодородия почв и экологического равновесия агроландшафта;
реализация экологически безопасных технологий выращивания овощных, плодовых и других культур.
Организационно-управленческая деятельность:
организация хранения простых, сложных, сложно-смешанных удобрений и смешивание удобрений на складе. Принятие управленческих решений по выполнению указанных мероприятий;
организация производственных коллективов и агротехническое обеспечение технологий производства продукции овощеводства, плодоводства, ягодных и других культур;
определение экономической и энергетической эффективности использования агроландшафтов и принятие решений по улучшению и воспроизводству плодородия почв, а также для создания экологического равновесия.
Научно-исследовательская деятельность:
планирование и проведение научных исследований по агрохимической оценке сроков внесения и способов заделки разных видов и форм минеральных удобрений в садоводстве и овощеводстве, в том числе в овощеводстве защищенного грунта;
обобщение полученных результатов проведенных исследований и формирование заключения и выводов.
Промежуточная аттестация знаний и умений студентов проводится с помощью тестов, рефератов, контрольных работ и зачета.
Итоговая оценка знаний и учений студентов проводится в виде защиты курсовой работы и сдачи экзамена.
^
«Требования к обязательному минимуму содержания по дисциплине «_СД. 03___Агрохимия__»
Питание растений и методы его регулирования: почва как источник питания растений, химическая мелиорация почв. Азотные, фосфорные, калийные, комплексные и органические удобрения, а также микроудобрения технология хранения, подготовка и внесение удобрений, экология и удобрения, практикум.
^
В курсовой работе последовательно должны быть отражены следующие вопросы:
Введение.
Агроклиматическая характеристика области.
Оценка агрохимических показателей почвы полей севооборота (многолетнего насаждения). Обоснование необходимости проведения химической мелиорации почвы полей севооборота.
Место в севообороте и дозы внесения органических удобрений.
Определение доз минеральных удобрений на планируемую урожайность культур:
а) на всю ротацию севооборота на первом поле;
б) на первый год освоения СПУ.
Корректировка доз минеральных удобрений.
Разработка общей схемы системы применения удобрений.
Расчет баланса основных элементов питания.
Годовой план применения удобрений с обоснованием доз, форм, сроков и способов внесения их в соответствии с биологическими особенностями культур и плодородием конкретных полей севооборота.
Календарный план внесения удобрений в соответствии с годовым планом.
Потребность в сельскохозяйственной технике.
Расчет доз минеральных удобрений под одну из культур севооборота двумя методами (методом элементарного баланса на планируемый урожай и на прибавку урожая).
Система применения удобрений в многолетнем насаждении или для отдельной овощной (в т.ч. защищенного грунта) или ягодной культуры.
Общие выводы или заключение по курсовой работе.
Библиографический список.
^
Таблица 1
Примерная тематика курсовых работ по учебной модульной дисциплине
«Агрохимия»
№ п/п
|
Темы курсовых работ
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Белгородской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Владимирской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Вологодской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Воронежской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Ивановской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Калужской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Кировской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Костромской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Курской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Липецкой области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Московской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Новгородской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Орловской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Рязанской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Смоленской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Тамбовской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Тверской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Тульской области.
|
|
Разработка системы применения удобрений в овощном (овоще-кормовом) севообороте Ярославской области.
|
Примечание: Тема курсовой работы избирается студентом по согласованию с научным руководителем (преподавателем, ведущим дисциплину). Выбор темы курсовой работы регистрируется преподавателем в журнале регистрации курсовых работ.
^
Курсовая работа по учебной дисциплине «Агрохимия» носит опытно-экспериментальный характер.
Таблица 2
Структура курсовой работы и объем отдельных ее разделов
№ п/п
|
Элемент структуры курсовой работы
|
Объем (примерный) страниц
|
|
Титульный лист
|
1
|
|
Содержание
|
1-2
|
|
Введение
|
1,5
|
|
Агроклиматическая характеристика области.
|
3-5
|
|
Оценка агрохимических показателей почвы полей севооборота. Обоснование необходимости химической мелиорации почвы полей севооборота.
|
5-7
|
|
Место в севообороте, дозы и способы внесения органических удобрений.
|
5-7
|
|
1. Расчет доз минеральных удобрений на планируемую урожайность культур севооборота:
а) на всю ротацию севооборота на 1-м поле.
б) на 1-й год освоения.
2. Корректировка доз минеральных удобрений.
3. Разработка общей схемы системы применения удобре-ний.
4. Расчет баланса основных элементов питания.
|
10-15
|
|
Годовой план применения удобрений с обоснованием доз, форм, сроков и способов внесения их в соответствии с биологическими особенностями культур и плодородием конкретных полей севооборота.
|
8-10
|
|
Календарный план внесения удобрений в соответствии с годовым планом.
|
3-5
|
|
Потребность в сельскохозяйственной технике для внесения удобрений.
|
2-3
|
|
Расчет доз минеральных удобрений под одну из культур севооборота двумя методами.
|
4-6
|
|
Система применения удобрений в многолетнем насаждении или отдельной овощной (в т.ч. защищенного грунта) или ягодной культуры.
|
5-10
|
|
Общие выводы или заключение по курсовой работе.
|
1-1,5
|
|
Список использованной литературы .
|
25 источников
|
|
Приложения .
|
по необходимости
|
Примечание: В таблице 2 представлена типовая структура курсовой работы. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности, вытекать одна из другой и быть взаимосвязанными.
Любая курсовая работа имеет свои отличительные особенности, вытекающие из своеобразия объекта исследования, наличия и полноты источников информации, глубины знаний студентов, их умений и навыков самостоятельной работы. Вместе с тем, каждая курсовая работа должна быть построена по общей схеме на основе данных методических указаний, отражающих современный уровень требований государственного стандарта к подготовке специалистов искомых специальностей. Требование единства относится к форме построения структуры курсовой работы, но не к ее содержанию.
^
Подготовка курсовых работ/проектов проводится студентом самостоятельно в указанные преподавателем сроки. Контроль знаний проводится в дни и часы, устанавливаемые преподавателем (таблица 3).
Таблица 3
План-график выполнения курсовой работы/проекта
№
|
Наименование действий
|
Исполнители
|
Сроки
|
1
|
Выбор темы
|
студент
|
декабрь
|
2
|
Получение задания по курсовой работе
|
студент
|
декабрь
|
3
|
Уточнение темы и содержания курсовой работы
|
студент
|
декабрь
|
4
|
Составление списка используемой литературы
|
студент
|
декабрь
|
5
|
Изучение научной и методической педагогической литературы
|
студент
|
январь
|
6
|
Сбор материалов, подготовка плана курсовой работы
|
студент
|
февраль
|
7
|
Анализ собранного материала
|
студент
|
февраль
|
8
|
Предварительное консультирование
|
студент
|
февраль
|
9
|
Написание теоретической части
|
студент
|
февраль
|
10
|
Разработка системы применения удобрений, годового и календарного планов, расчет потребности в технике, выводы и заключение
|
студент
|
март
|
11
|
Представление руководителю первого варианта курсовой работы и обсуждение представленного материала и результатов
|
студент
|
март
|
12
|
Составление окончательного варианта курсовой работы
|
студент
|
апрель
|
13
|
Заключительное консультирование
|
студент
|
апрель
|
14
|
Рецензирование курсовой работы
|
преподаватель
|
апрель
|
15
|
Защита курсовой работы
|
студент
|
апрель
|
Примечание: Выбрав тему, определив цель, гипотезу, структуру и содержание курсовой работы научный руководитель курсовой работы/проекта совместно со студентом составляет план-график ее выполнения с указанием сроков выполнения каждого пункта план - графика курсовой работы/проекта. К общему плану содержания курсовой работы прилагается график её выполнения.
|
