Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов 1 курса факультета заочного обучения по дисциплине «история фармации»
Скачать 408.68 Kb.
|
| ^ Основные этапы его биографии, вклад Парацельса в совершенствование системы преподавания в Вузе. Название его основного труда. Представления Парацельса о болезни, причины заболеваний по Парацельсу. Основная задача химии с точки зрения Парацельса. Важнейшие положения, сформулированные Парацельсом в области фармации. Лекарственные вещества, введенные в медицину Парацельсом. Задание 3. Выполнить тестовые задания. Указать номер правильного ответа: 1. Имя ученого Древней Греции, на основе учения которого алхимики сформулировали цель своих исследований "Найти таинственное бродило и превращать вещества в золото и серебро": А. Демокрит Б. Платон В. Аристотель Г. Гераклит Темный Дополнить:
3. С 15 века в Европе законодательно закрепляется следующий путь получения фармацевтического образования: __________________ ^
Дополнить: 6. Средневековый цирюльник, первый предложивший не заливать раны кипящим маслом, а использовать бальзамы из лекарственных растений, отдаленно напоминающие бальзамическую повязку Вишневского, _________________ ^ 7. В основе учения Парацельса о медицинской этике лежало следующее положение: А. врач (аптекарь) должен завоевать социальное доверие пациента, Б. врач (аптекарь) должен создать эмоциональный и духовный контакт с пациентом 8. Учение о сигнатурах было разработано следующим ученым Средневековья А. Парацельс Б. Роджер Бэкон В. Бенедикт Нурсийский Г. Андрей Везалий 9. На основании разработанного учения о сигнатурах этим ученым предлагалось назначать лекарственные средства растительного происхождения на основании следующих позиций: А. внешнее сходство растения и больного органа Б. сходство названия растения и названия болезни В. сходство названия растения и лабораторного оборудования алхимиков 10. До разработки системы мер и весов ректором Салернской школы вес лекарства измеряли следующими мерами: 1. _________ 2. ______________. Тема 10. История фармации периода «Новое время» Задание 1. Проработать теоретический материал и составить денотатные карты по разделам:
Задание 2.Изучить извлечение из статьи В. Рэске «Музей фармации в Кракове» и брошюры Л.Т. Ходасевича и З.М. Панькив «Аптека-музей во Львове», систематизировать изученный материал виде таблицы. Внешний вид и оснащение аптеки периода «Новое время»
Задание 3. Выполнить тестовые задания. Указать номер правильного ответа: 1. В период Новое время перед аналитической химией были поставлены следующие задачи: А. Выделить действующие вещества лекарственных растений в чистом виде» Б. раскрыть состав «секретных» лекарственных средств, В. классифицировать органические вещества по их химическим реакциям Г. доказать возможность получения препаратов, воздействующих на возбудителя болезни, не повреждая при этом клетки организма 2. Основателями метода асептики в России явились А. Манасеин и Полотебнов Б. Субботин и Дьяков В. Пирогов и Бехтерев Г. Ильф и Петров 3. Основателем химиотерапии явился следующий немецкий ученый А. Гофман Б. Петенкофер В. Эрлих Г. Голяц 4. Дополнить текстом эпитафии: Вклад в медицину основателя химиотерапии был высоко оценен современниками, поэтому на его могиле была высечена благодарственная надпись следующего содержания ______________________________________ ^ 5. Первый химиотерапевтический препарат был синтезирован ученым -основателем химиотерапии следующим по счету в химическом эксперименте А. 103-тьим Б. 605 В. 606 Г. 666 6. Первые галеновые препараты, освобожденные от балластных веществ, были выпушены под следующим названием: А. иатраты Б. диализаты В. кристаллоиды Г. кристаллизаты ^
9. Установить последовательность этапов организации промышленного выпуска лекарственных средств: А. выпуск галеновых препаратов Б. выпуск субстанций В. выпуск готовых лекарственных препаратов. Тема 12. История медицины и фармации Московского государства Задание 1. Проработать теоретический материал и составить денотатные карты по разделам:
Задание 2. Изучить извлечение из статьи И.И. Ливенштейна «Первые аптеки», систематизировать изученный материал в виде таблицы. Внешний вид и оснащение царской аптеки Московского государства
Ответить на следующие вопросы:
Задание 3. Выполнить тестовые задания. Найти ошибку: 1. В начале 17 века в Москве были проведены следующие гигиенические мероприятия: А. Строительство водопровода Б. Строительство канализации В. Проведение вентиляции ^ 2. Для организации сбора лекарственного растительного сырья служащие Аптекарского приказа создавали и рассылали по городам страны специальные руководства, которые носили название: А. приказные книги Б. ценовые книги В. писцовые книги Г. травники ^
^ 5. Врачи и аптекари, поступавшие в царскую аптеку, давали клятву: А. не переходить в другие государственные организации Б. не подмешивать в лекарства никаких вредных снадобий. В. повышать постоянно свою квалификацию 6. Единые меры веса для всей страны, в том числе для всех аптек, были введены в царствование: А. Ивана Калиты Б.Юрия Долгорукого В. Алексея Михайловича Тишайшего Г. Ивана Грозного 7. Основной мерой веса в Московской Руси становится: А. гран Б. скрупул В. либра Г. пуд 8. Для измельчения и приготовления порошков в аптеках Московской Руси использовалась следующая аптечная посуда: А. кохвы Б. иготи В. сулеи. Тема 13. История медицины и фармации Российского государства в 18 –19 веках Задание 1. Проработать теоретический материал и составить денотатные карты по разделам:
Задание 2. Познакомиться с данными о деятельности русских ученых в 18 веке, систематизировать изученные данные и отразить их в таблице. Вклад русских ученых в развитие фармации
Задание 3. Выполнить тестовые задания. Найти ошибку: 1. В 18 веке аптекарские ученики на экзамене должны были показать знания следующих дисциплин А. латинский язык Б. фармакогнозия В. фармацевтическая технология Г. фармацевтическая химия ^ 2. В перечень льгот, установленных для аптечных работников в 18 веке входили следующие льготы А. снижение налогов Б. освобождение от воинской повинности В. беспрепятственная запись в купеческие гильдии 3. В соответствии с законом об аптечной монополии промышленное предприятие по производству фармацевтических препаратов можно было открыть только при следующей организации: А. аптеке Б. аптечном складе В. химическом заводе Г. медицинском департаменте 4. В 19 веке впервые было введено следующее фармацевтическое звание А. аптекарский ученик Б. гезель В. провизор Г. магистр 5. Лекарственные средства отпускались из земских аптек по следующим ценам А. розничным Б. договорным В. заготовительным Г. средневзвешенным 6. Область знаний, по разделам которой в 19 веке экзаменовали только провизоров: А. фармацевтическая технология Б. фармакогнозия В. аналитическая химия Г. коммерция 7. Создателем фармацевтического анализа в России считается следующий ученый: А. Севергин Б. Ловиц В. Ломоносов Г. Максимович-Амбодик 8. Аптечные склады возникают в России в следующий период: А. 18 век Б. начало 19 века В. середина 19 века Г. конец 19 века 9. Дополнить: Оптовые продавцы фармацевтических товаров в России назывались термином ______________ ^ 10. Первой женщиной, защитившей диссертацию, получившей звание и диплом магистра фармации была: А. Станислава Францевна Довядко Б. Ольга Евгеньевна Габрилович В. Ольга Николаевна Нестерова Г. Антонина Болеславовна Лесневская Тема 14. История медицины и фармации Пермской губернии 1735-1863 гг. Задание 1. Проработать теоретический материал и составить денотатные карты по разделам:
Задание 2. Познакомиться со статьей П. П. Андреева «Хозяйственные вычисления», законспектировать в тетрадь русскую систему мер, ответить на следующие вопросы:
Решить задачу: В казенных аптеках при ревизиях постоянно возникали расхождения с данными учета. Так аптеки получали фармацевтические товары в одних мерах измерения, а отпускать должны были в других. Казенная главная пермская аптека получила 10 ведер этилового спирта, для отпуска населению и лечебным учреждениям. Переведите это количество в чарки и аптекарские фунты. |
Похожие:
 | Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов... Методические материалы по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения специальности «Менеджмент организации» по... | | Методические указания и тематика контрольных работ по предмету теория... Целью выполнения контрольной работы является повышение уровня специальной теоретико-методической подготовленности студентов по теории... |
| Методические указания по выполнению контрольной работы по курсу «Основы... Методические указания по выполнению контрольной работы по курсу «Основы алгоритмизации и программирования» для студентов заочного... | | Методические указания по выполнению контрольных работ. Тематика контрольных... Угату, предполагает выполнение студентами заочной формы обучения контрольной работы по предлагаемой тематике. Зачтенная контрольная... |
| Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной... Подготовка контрольной работы является важным видом самостоятельного изучения студентами курса «Психология и педагогика» и является... | | Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения по... Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения юридического факультета (2 семестр). – Казань: Издательство Института... |
| Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов... Методические указания предназначены для студентов 1 курса всех специальностей | | Методические указания к производственной практике по управлению и... Гоу впо тюменская государственная медицинская академия Росздрава, кафедра Управления и экономики фармации (к ф н., доцент Задираченко... |
| Учет и анализ на предприятиях Задание и методические указания по выполнению практической работы для студентов дневного отделения, контрольной работы студентов... |  | Методические указания для выполнения контрольных работ по учебной... Написание контрольной работы предусмотрено учебным планом для студентов заочной формы обучения, получающих высшее образование |