Учебно-методический комплекс 4 курс


НазваниеУчебно-методический комплекс 4 курс
страница3/5
Дата публикации23.06.2013
Размер0.62 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
userdocs.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
^

Темы рефератов, сообщений, докладов:


  1. Барщинно-фольварочная система.

  2. Развитие городов, ремесла и торговли.

  3. Попытки реформ второй половины XVIII в.


^ Темы 7, 8: Национальное возрождение славянских народов в ХVІІІ–ХІХ вв. (4 часа).

  1. Особенности процессов национального возрождения у сербов.

  2. Периодизация.

  3. Языковой вопрос.

  4. Крупнейшие представители.

  5. Особенности процессов национального возрождения у хорватов.

  6. Иллиризм.



Основная литература: 9,12,38,41,49

Формы контроля знаний: устный опрос, доклады, сообщения, рефераты

^ Практическое задание: подготовить сообщения о деятельности крупнейших представителей национального возрождение славянских народов в ХVІІІ–ХІХ вв.

Тема 9: Болгария и Македония в конце ХІХ в. – 1914 г. (2 часа).

  1. «Болгарский кризис» 1886–1887 гг.

  2. Внутри- и внешнеполитическое положение Болгарии. 1887–1908 гг.

  3. Балканские войны и их результаты.


Формы контроля знаний: устный опрос

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методи­ческие пособия и др.): карты «Европа накануне Первой мировой войны», «Балканские войны»

^

Рекомендуемые источники и литература


Хрестоматия по истории южных и западных славян. – Т.2. – С. 141 – 145, 148 –150, 162 – 184, 189 – 201, 206 –213, 216 – 220, 231 – 243.

Вознесенский, В.Д. Кобурги в Болгарии / В.Д.Вознесенский // Новая и новейшая история. – 1992. – № 3. – С. 114 – 135.

Григораш, И.В. Россия и становление болгарской государственности (1878-1908 годы) / И.В.Григораш // Новая и новейшая история. – 2005. – № 6. – С. 78 – 91.

Гришина, Р.П. Политика России на Балканах во второй половине ХIХ – начале ХХ века в свете проблем буржуазной модернизации / Р.П.Гришина // Славяноведение. – 2006. – № 5. – С. 3 – 8.

Едемский, А.Б. К истории македонского вопроса / А.Б.Едемский, А.В.Карасев // Славяноведение. – 1993. – № 1. – С. 66 – 79.

Жебокрицкий, В.А. Болгария во время Балканских войн 1912-1913 гг. / В.А.Жебокрицкий. – Киев: Наукова думка, 1961.

Крапивин, А.В. Александр Стамболийский : жизнь, взгляды, деятельность / А.В.Крапивин. – М.: Высшая школа, 1986.

Куцаров, П. Независимость Болгарии и русская дипломатия (1908 год) // Международная жизнь. – 1998. – № 8. – С. 99 – 112.

Лабаури, Д.О. Идеология македонизма в 1886-1903 годах / Д.О.Лабаури // Славяноведение. – 2005. – № 3. – С. 22 – 37.

Писарев, Ю.А. Великие державы и Балканы накануне первой мировой войны / Ю.А.Писарев. – М.: Наука, 1985.

Писарев, Ю.А. Балканский союз 1912-1913 гг. и Россия / Ю.А.Писарев // Советское славяноведение. – 1985. – № 3. – С. 58 – 69.

Писарев, Ю.А. Балканы и Европа на пороге первой мировой войны / Ю.А.Писарев // Новая и новейшая история. – 1989. – № 3. – С. 73 – 86.
^

Темы рефератов


  1. Болгаро-российские отношения в последней трети ХIХ в.

  2. Македонский вопрос на рубеже ХIХ-ХХ вв.


Практические рекомендации:

На рубеж Х1Х-ХХ вв. приходится формирование основных элементов партийно-политической системы в Болгарии и Сербии, на хорватских и словенских землях. Это было связано с переходом к капитализму и с новой социальной дифференциацией общества, со становлением национальной государственности или активизацией борьбы за ее достижение. Важнейшие программные установки партий обычно определяли ближайшую перспективу национально-государственного статуса (при отсутствии государственности), понимание буржуазно-демократических преобразований и формы государственного устройства, экономические и политические установки конкретных социальных групп, главные направления внешнеполитической деятельности и др. Практически для всех партийных программ были также характерны обтекаемость формулировок, деление текста на теоретическую преамбулу, стратегические установки и тактические задачи. Стратегию и тактику во многих случаях непросто разделить, поэтому следует обратить на это особое внимание.

В политической жизни Сербии с начала 80-х годов ХIХ в. активно действовали три партии: Либеральная, Прогрессистская и Сербская народная радикальная. Сравните их понимание путей и форм политической и социально-экономической модернизации страны, выделите общее и особенное во внешнеполитических установках. Почему радикалы были наиболее влиятельной силой в стране? Какой смысл вкладывался в тезис о необходимости объединения сербского народа? Чем объяснялась эволюция Радикальной партии в начале ХХ в.? Выступала ли какая-нибудь партия за государственное объединение всех южных славян? Покажите наиболее принципиальные отличия сербской социал-демократии от либеральных партий.

Деятельность партий Хорватии во многом определялась своеобразием статуса региона в Австро-Венгерской империи. Изучите его, обращая особое внимание на раздробленность хорватских земель, элементы автономии, полномочия сoбора, взаимоотношения хорватов и сербов. Проанализируйте программу и деятельность Хорватской партии права, в т.ч. ее понимание государственно-политической самостоятельности и националистическую трактовку югославизма. Объясните категорию «триединое королевство». Дайте принципиальные характеристики Чистой партии права, Хорватской народной крестьянской партии. Объясните термин «мадьяроны». Соберите материал о сербских политических объединениях в Хорватии.

В Болгарии было шесть небольших буржуазных партий. Обратите внимание на их отношение к монархии и степень радикализма реформ, вншнеполитические ориентации. Детально изучите программу и деятельность Болгарского земледельческого народного союза (БЗНС). Как им трактовалось крестьянское сословие? Можно ли было назвать БЗНС антимонархической, республиканской партией? Каково его отношение к капитализму, национальным проблемам, балканскому федерализму?

^ Отдельно рассмотрите динамику социал-демократического движения в славянском регионе. Изучите решения I и II Балканских конференций социал-демократических партий.

Внешняя политика Сербии может быть разделена на два основных периода: а) проавстрийский курс в 80-90-е годы; б) сближение с Россией и Антантой в начале ХХ в. Объясните причины внешнеполитической переориентации на Австро-Венгрию в конце 70-х годов, ее содержание и последствия. Проанализируйте резкое изменение и активизацию международных устремлений Сербии в первое десятилетие нового века, обращая внимание на таможенную войну с Австрией, планы территориального расширения, трактовку македонского и боснийского вопросов, сближение с Черногорией и непростые отношения с Болгарией.

Во внешней политике Болгарии основной упор сделайте на официальном статусе княжества по Берлинскому трактату, международной реакции на присоединение Восточной Румелии, взаимоотношениях с Османской империей, Австро-Венгрией и Германией, Западной Европой. Объясните причины разрыва отношений с Россией в 1886-1896 гг., внешнеполитические последствия провозглашения независимости в 1908 г.

Историю Балканских войн можно разделить на несколько этапов. Первый – оформление второго Балканского союза, территориальные притязания Болгарии, Сербии и Черногории, позиция великих держав. Второй – начало, ход и основные результаты первой Балканской войны, неоднозначное толкование Лондонского мирного договора и вариантов раздела македонских земель. Третий – принципиальные отличия второй («межсоюзнической») Балканской войны от первой, ее результаты как «национальная катастрофа» для Болгарии. Четвертый – основные последствия войн (превращение Балкан в «пороховой погреб» Европы, столкновение интересов великих держав в регионе, назревание мировой войны и др.). Соберите материал по каждому периоду.
^ Тема 10: Славянские земли Австро-Венгрии во второй половине XIX – начале XX вв. (2 часа).

  1. Сербы в Австро-Венгрии. Политические партии.

  2. Социально-экономическое и политическое положение хорватов. Политические партии.

  3. Социально-экономическое и политическое положение словаков. Политические партии



^ Формы контроля знаний: устный опрос, тестирование


1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс Ростов-на-Дону 2012 Южно-российский...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специализирующихся по криминалистическому циклу
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «некомерческий коммуникации»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры маркетинга (протокол №1 от 14 сентября 2010 г.)
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей
Физическое воспитание. Учебно-методический комплекс. – Спб.: Спбауэ, 2007. – 84 с
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины правоведение (право) По направлению
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой Теории и истории государства и права
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины физическая культура для всех специальностей
Физическое воспитание. Учебно-методический комплекс. – Спб.: Спбауэ, 2007. – 84 с
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины речевая коммуникация...
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета социального управления
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Имиджелогия» По...
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой менеджмента. Протокол от 12 марта 2007 г. №8
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс дисциплины детская нейропсихология специальность...
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс минск Изд-во миу 2005
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения всех специальностей
Учебно-методический комплекс 4 курс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «цены и ценообразование»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры налогов и таможенного дела (протокол №3 от 18 октября 2010...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница