^
опубликованы в следующих работах:
Салимов М.И., Новицкая М.Г. Физическое развитие школьников с нарушениями интеллекта, занимающихся физической культурой и спортом // Мониторинг физического развития, физической подготовленности различных возрастных групп: Материалы первой Всероссийской науч.-практ. конф. – Нальчик: Каб.-Балк. ун-т, 2003. – 0,2 п.л./0,1п.л.
^ Изучение мотивационной сферы школьников с умственной отсталостью как средство профилактики девиантного поведения и основа их социальной адаптации// «ЮНОСТЬ РОССИИ»: 60 лет детско-юношескому физкультурному движению в России: Материалы Всероссийской научн.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во «Чароид», 2003. – 0,2п.л./0,1 п.л.
Салимов М.И. Адаптивная физическая культура и специальное (коррекционное) образование//Профилактика, реабилитация и адаптация в медицине и спорте: Материалы научн.-практ. конф. – Челябинск: УралГАФК, 2004. – 0,2 п.л.
^ Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры //Проблемы совершенствования профессиональной подготовки специалистов по физической культуре и спорту: Тезисы научн.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2004.- 0,2 п.л.
^ Адаптивная физическая культура и социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья// Научно-методическое обеспечение физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры: Сб. науч. тр. Вып. 8. – Ч. 1.– Челябинск: УралГАФК, ЧГНОЦ УрО РАО, 2005. –– 0,3 п.л.
Карпухина И.В., Салимов М.И.. Адаптивная физическая культура: правовые основы, теория и практика: Сб. материалов.–Екатеринбург: Администрация г. Екатеринбурга, 2005.– 4,3 п.л /3,8 п.л.
Салимов М.И. Влияние физической культуры на социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями// Научно-методическое обеспечение физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры: Сб. науч. тр. Вып. 8. –Ч. 1. – Челябинск: УралГАФК, ЧГНОЦ УрО РАО, 2005.– 0,3 п.л.
Салимов М.И. Школьник с умственной отсталостью в системе коррекционно-развивающего обучения// Адаптивная физическая культура: правовые основы, теория и практика: Сб. материалов. – Екатеринбург: ЕФ УралГафк, 2005. – 0,2 п.л.
^ Использование адаптивной физической культуры в занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья //Адаптивная физическая культура: правовые основы, теория и практика: Сб. материалов. – Екатеринбург: ЕФ УралГАФК, 2005. – 0,2 п.л.
^ Система коррекционно - воспитательной работы для осуществления индивидуального сопровождения учащихся с умственной отсталостью// Образование в Уральском регионе: научные основы развития: Тез. докл. III науч.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005.- 0,2 п.л./0,1п.л.
^ Учебно-методическое пособие по дисциплине «Частные методики адаптивной физической культуры», для студентов, обучающихся по специальности 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура) – УралГУФК. Екатеринбургский филиал. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2005. – 4,5 п.л./2,0 п.л.
^ Динамика физического развития школьников с легкой степенью умственной отсталости в процессе занятий адаптивной физической культурой // Здоровье, физическое развитие и образование: состояние проблемы и перспективы: Тез. докл. 1-й регион. науч.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005.- 0,2 п.л.
^ Влияние адаптивной физической культуры на психическое развитие и социальную адаптацию школьников с легкой умственной отсталостью // Здоровье, физическое развитие и образование: состояние проблемы и перспективы: Тез. докл. 1-й регион. науч.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005.- 0,2п.л./0,1 п.л.
^ Динамика физической подготовленности школьников с легкой степенью умственной отсталости в процессе занятий адаптивной физической культурой // Здоровье, физическое развитие и образование: состояние проблемы и перспективы: Тез. докл. 1-й регион. науч.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005.- 0,2 п.л.
^ Учебно-методическое пособие по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры», для студентов, обучающихся по специальности 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура) – УралГУФК. Екатеринбургский филиал. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2005. – 3,5 п.л./3,0 п.л.
Салимов М.И. Адаптивная физическая культура – проблемы, перспективы развития // Физическая культура и детско-юношеский спорт, как средство развития дополнительного образования: опыт, перспективы, сотрудничество.: Материалы Всероссийской научн.-практ. конф. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ; ОГФСО «Юность России», 2006. – 0,4 п.л.
|
