Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів


НазваниеМетодичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів
страница5/5
Дата публикации04.08.2013
Размер0.79 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
userdocs.ru > Культура > Методичні рекомендації
1   2   3   4   5
Модульний контроль до змістового модуля №2

^ 1.Назвіть умови Тільзітського договору (1807), що визнавала Росія:

1) Передавала герцогству Варшавському території, одержані під
розподілу Польщі

  1. Визнавала легітимність режиму Наполеона у Франції

  2. Приєднувалася до континентальної блокади

  3. Вступала у війну проти Великої Британії

  4. Зобов'язана приймати участь в мирних переговорах із Великою Бритая

2.Визначити провідні принципи міжнародного врегулювання, що були прийняті на Віденському конгресі 1814-1815 р.

  1. Принцип легітимізму

  2. Принцип колективної дипломатії

  3. Принцип невтручання у внутрішні справи держав

  4. Принцип балансу геополітичних інтересів європейських держав

  5. Принцип сили

3.Вкажіть наслідки придушення польського повстання 1830 р.

  1. Стало політичним принципом Священного союзу

  2. Сприяло розпаду Священного союзу

  3. Сприяло загостренню російсько-французьких відносин

  4. Сприяло дипломатичному зближенню Франції з Великою Британією

  5. Сприяло російсько-англійському дипломатичному зближенню

4.Виберіть із списку два кодекси, що належать перу Наполеона І:

1) цивільний; 2) земельний; 3) карний; 4) військовий

5.Назвіть представників французького соціалізму середини XIX cm.

1) Ш. Фур'є; 2) В. Вейтлінг; 3) О. Бланкі; 4) Сен-Сімон

6.Які держави Німецького союзу були головуючими в Союзному сеймі (1815)

  1. Пруссія; 2) Ганновер; 3) Баден; 4) Австрія; 5) Гессен.


7.Виберіть із списку діячів чартистського руху в Англії:

1) Ф. О'Коннор; 2) Д. Лільберн; 3) О. Кромвель; 4) Д. Гарні; 5) Сен-Сімон

8.Назвіть політичні течії, що боролися за об'єднання Італії початку -середині XIX cm.

1) республікансько-демократична; 2) радикально-демократична;

3) ліберальна; 4) помірковано-ліберальна; 5) соціалістична

^ 9.Назвіть країни, які під час революції 1848-1849 pp. вирішували питання об'єднання країн:

1) Франція; 2) Італія; 3) Велика Британія; 4) Німеччина; 5) Іспанія

10. Назвіть два періоди громадянської війни (1861-1865 pp.) у США

1) революційний; 2) національно-визвольний; 3) конституційний;

4) конфесійний

11.Визначить президента американської держави та президента Південної конфедерації під час Громадянської війни в СІНА (1861-1865)

1) Д. Вашингтон; 2) Т. Джефферсон; 3) А. Лінкольн; 4) Д. Монро; 5) Д. Девіс

12.Назвіть роки прийняття 13 та 14 поправки до американської конституції протягом Громадянської війни в США:

1) 1789; 2) 1804; 3) 1865; 4) 1868

13.Назвіть англійських чартистів, які створили «Товариство братських демократів»:

1) Д. Гарні; 2) Т. Атвуд; 3) М. Фарадей; 4) Е. Джоне; 5) І. Ловетт

14.Виберіть із списку видатних німецьких композиторів XVIII cm.

1) Л. Бетховен; 2) Й. Гайдн; 3) В. Моцарт; 4) Й. Бах; 5) Ф. Шопен; 6) Дж. Верді

15.Назвіть твори французького письменника Оноре де Бальзак:

1) «Гобсек»; 2) «Знедолені»; 3) «Собор Паризької Богоматері»; 4]

Горіо»; 5) «Людина, що сміється»

16.Назвіть причини війни Пруссії та Австрії з Данією (1864)

  1. Претензії Пруссії на Шлезвіг та Гольштейн.

  2. Бажання Пруссії стати державою, що об'єднує усі німецькі народі

  3. Опублікування в Данії нової конституції.

  4. Територіальні претензії Англії в Північній Німеччині



17. Які дві події передували введенню прусських військ до Шлезвігу та Гольштейна (1848)

  1. Посилення позицій Пруссії на Балтійському морі

  2. Звернення Данії по допомогу до Великої Британії, Росії, Швеції

  3. Закінчення перемир'я між Пруссією та Данією

  4. Введення французьких військ в Данію


Основні джерела та література до модуля №2

Всесвітня історія. Хрестоматія з нової історії ( XV – 50-60-ті рр. XIX ст.) / Під. ред. Н.С. Папенко. – К., 2001

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. – М., 1984

Хрестоматия по новой истории. – М., 1990

Новая история стран Европы и Америки. Первый период/ под. ред. Е.Е. Юровской, И.М. Кривогуза. – М., 1997

История дипломатии. – М., 2005

История Европы. – Т.5.-М.,2000

Цьольнер Е. Історія Австріі. – Львів, 2001

История США. – Т.2., -М., 1983

История Италии.- Т.1.-М., 1970

Бобилєва С.Й. Історія Німеччини з давніх часів до 1945 р.- Дніпропетровськ, 2003

Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии.- М., 1968

Галкин И.С. Создание Германской империи ( 1815-1871 гг.).-М., 1986

Берти Дж. Демократы и социалисты в период Рисорджименто.- М., 1965

Майский И.М. Испания 1808-1917. Исторический очерк.- М., 1957

Шиндлинг А., Циглер В. Кайзеры. Священная Римская империя, Австрия, Германия.- Ростов-на-Дону. 1997





1   2   3   4   5

Похожие:

Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації до с семінарських І практичних занять, самостійної...
Перший проректор з навчально-методичної та наукової роботи Луганського державного університету внутрішніх справ
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації для семінарських, практичних занять та самостійної...
Методичні рекомендації для семінарських, практичних занять та самостійної підготовки з дисципліни «Кримінологія» для студентів денної...
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації щодо організації самостійної роботи з навчальної дисципліни
Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи для студентів спеціальност 010104 Професійна освіта. Дизайн
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації до занять із самостійної й індивідуально-дослідницької...
Перший проректор з навчально-методичної та наукової роботи Луганського державного університету внутрішніх справ
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації по підготовці до семінарських занять Одним...
Аграрне право полягає в підвищенні теоретичного рівня знань студентів, в необхідності виучити майбутніх студентів правильно І усвідомлено...
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconЦвікліс В. С., Калініченко І. В. Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
Цвікліс В. С., Калініченко І. В. Газова динаміка та агрегати наддуву: Методичні вказівки до самостійної роботи студентів заочної...
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні вказівки для самостійної роботи студентів 5 курсів
Гіпсова техніка: Методичні вказівки для самостійної роботи студентів 5 курсів медичних факультетів / Уклад. Г. Г. Голка, В. О. Литовченко,...
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації самостійної роботи студентів (срс) з дисципліни «Офтальмологія»
Тема: «Лікувально-трудова експертиза хворих с захворюваннями І травмами органу зору» 2 години
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМетодичні рекомендації самостійної роботи студентів (срс) з дисципліни “Офтальмологія”
Офтальмологія – це галузь медицини, що вивчає анатомію, фізіологію, органу зору, діагностику, лікування, профілактику та реабілітацію...
Методичні рекомендації до планів семінарських занять та самостійної роботи студентів iconМіністерство освіти та науки України Донецький національний університет...
України: Плани семінарських занять, завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів, список літератури (за вимогами кредитно-модульної...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница