Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый


Скачать 404.01 Kb.
НазваниеВладимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый
страница4/5
Дата публикации11.04.2013
Размер404.01 Kb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5
г) написал 5-ти томную «Историю войны России с Францией в царствование Павла I в 1799 году»

Результаты деятельности:

  1. В результате цикла военных преобразований 1862 -1874 гг. Россия получила современную армию, оснащенную современным вооружением

  2. ^ Разработка нового воинского устава внесло вклад в развитие военной науки



Александр Михайлович Горчаков (1798- 1883)

Русский дипломат и государственный деятель, канцлер (1867). Происходил из древнего рода ярославских князей-рюриковичей, учился в Лицее вместе с А.С. Пушкиным, всю жизнь прослужил по дипломатическому ведомству, был чрезвычайно образован, знал несколько языков. С апреля 1856 министр иностранных дел. Государственный канцлер. Светлейший князь. Один из крупнейших дипломатов XIX века. К основным направлениям деятельности можно отнести:

Как дипломат и государственный деятель - а) Первые дипломатические шаги были предприняты им на постах секретаря посольства в Лондоне (1824), поверенного в делах во Флоренции (1829), советника посольства в Вене (1832). Будучи представителем при Германском союзе (с 1850), стремился укрепить влияние России на дела второстепенных германских государств; б) после Крымской войны, став министром иностранных дел в 1856 году, играя на противоречиях между европейскими державами, попытался вывести Россию из международной изоляции, опираясь вначале на союз с Францией, а затем на союз с Пруссией; в) добился ликвидации невыгодного для России условий Парижского мира в 1870-1871 гг; г) использовал для обеспечения российских создание и противодействия Англии «Союза трех императоров» (1873-1875); д) В 1875 г. дипломатическая позиция Горчакова уберегла Францию от новой агрессии Германии.; е) в ходе русско-турецкой войны 1877-1878 гг. занял колеблющуюся позицию, считая, что Россия еще не готова занять Константинополь и война может привести лишь к "полумиру". Выгодный для России Сан-Стефанский мирный договор (1878) были сведены на нет противодействием Англии и Австро-Венгрии, и поэтому на Берлинском конгрессе 1878 Россия лишилась плодов победы. Как писал Александру II Горчаков, "Берлинский трактат есть самая черная страница в моей служебной карьере". В 1879 г. управление МИДом перешло к Гирсу. В 1882 г. Горчаков получил формальную отставку.

Как реформатор: - а) в 1856 году Горчаков обновил состав министерства, отстранив многочисленных иностранцев и заменив их русскими людьми. Большое значение придавал Горчаков историческим традициям своей страны и опыту ее дипломатии. Образцом дипломата он считал Петра I. Обладая несомненным литературным талантом, Горчаков так изящно составлял дипломатические документы, что они нередко напоминали художественные произведения; б) Провел реформу дипломатической службы, которая полностью сохранялась до 1917 Результаты деятельности:

  1. ^ Обеспечил России ликвидацию условий Парижского мира, возвращение российских позиций на Черном море

  2. Способствовал выводу России из международной изоляции и обеспечению национальных интересов России вместо обеспечения интересов европейских монархий в рамках Священного союза

  3. ^ Провел реорганизацию дипломатической службы России, сделал российскую дипломатию одной из самых влиятельных среди мировых держав.



Сергей Юльевич Витте (1849 1915)

Родился в Тифлисе в семье крупного чиновника. Окончил физико-математический факультет Новороссийского университета (Одесса). В 1869 был зачислен в канцелярию одесского генерал-губернатора, где занимался изучением службы движения железных дорог. В 1870 был назначен начальником конторы движения Одесской железной дороги. В 1889 по указанию Александра III был назначен директором Департамента железных дорог Министерства финансов, в феврале 1892 — министром путей сообщения, а в 1892— 1903 министр финансов. С октября 1905 г. по апрель 1906 г. - глава Совета министров. Член Государственного совета и председатель Комитета финансов до 1915 г. К основным направлениям деятельности можно отнести:

Как политик и государственный деятель - а) осуществление программы модернизации на рубеже XIX XX веков (проведены крупные экономические мероприятия: введена винная монополия; сооружена Сибирская железнодорожная магистраль и широко велось железнодорожное строительство (1890-е); проведена денежная реформа на основе золотого обращения (1897) широкое привлечение иностранных капиталов в промышленность, банки и государственные займы); б) Витте был убежденным противником общины. В 1899 он способствует принятию закона об отмене круговой поруки в общине. Особое совещание по нуждам сельскохозяйственной промышленности (1902-1903) предлагает создать механизм «добровольного» перехода крестьян от общинной к частной собственности, но решение о разрушении общины не принято; в) В своих действиях сочетал монархизм и либерализм, выступал против расширения земских учреждений, однако, в разгар русской революции написал Манифест 17 октября 1905года «Об усовершенствовании государственного управления», предлагавшего введение Государственной Думы;

Как дипломат и общественный деятель – а) возглавлял русскую делегацию на переговорах с Японией при подписании Портсмутского мира в августе 1905 года; б) написал ряд работ по организации железных дорог и железнодорожных перевозок, после отставки в 1905 году, написал «Воспоминания»

Результаты деятельности:

  1. Осуществление программы модернизации, обеспечившей промышленный подъем России в 90-егоды XIX века, интегрирующую Россию в мировую экономику

  2. Проведение финансовой реформы, превратившей русский золотой рубль в одну из самых стабильных валют

  3. Написание Манифеста 17 октября 1905 года, открывшего дорогу российскому парламентаризму


Петр Аркадьевич Столыпин (1862 – 1911)

Выходец из знатного дворянского рода, известного с XVI века, родственного Лермонтовым и Суворовым. Столыпин был выдающимся русским государственным деятелем с сильной державной волей, превыше всех своих интересов ставившим интересы России. Учился в Виленской гимназии. Окончил Петербургский университет физико –математический факультет. С 1906 года министр внутренних дел, затем премьер министр. Оценка деятельности Петра Аркадьевича Столыпина, дававшаяся и его современниками, и историками, никогда не была однозначной: по словам одних Столыпин являлся талантливым государственным деятелем, не только предложившим уникальную для своего времени программу реформ, но и стремившимся к их проведению наиболее "мягкими средствами", по словам других Столыпин - "душитель и вешатель", "проводник политики, вошедшей в историю под именем столыпинской реакции". К основным направлениям деятельности можно отнести: Как политик – а) занимал посты губернатора Виленской, Гродненской, Ковенской, Саратовской губерний, уделяя особое внимание развитию местного управления и сельскому хозяйству; б) на посту министра внутренних дел и премьер – министра организует подавление революционного движения (введение военно-полевых судов); в) проведение политики бонапартизма в III Государственной Думе г) усиление политики русификации на национальных окраинах (западные губернии, Финляндия)

Как государственный деятель – а) проведение аграрной реформы с ноября 1906 года (ликвидация общины, создание хуторов и отрубов, перераспределение земельного фонда через Крестьянский банк, ведение переселенческой политики) б) работа реформой местного управления, в) предложения по реформированию правоохранительной системы г) предложение введения всеобщего начального образования, д) совершенствование промышленной политики

Результаты деятельности:

  1. Проведение аграрной реформы способствовало быстрому экономическому росту страны: по оценкам западных экономистов, реформа создала условия для «золотого века» русского капитализма.

  2. Проведение политики «бонапартизма» привело в эффективному функционированию III Государственной Думы, принявшей более 2 тысяч законов

  3. Столыпин являет собой яркий пример политика и государственного деятеля, отстаивающего национальные интересы России, патриота своей страны.



Иосиф Виссарионович Сталин (Джугашвили) (1879 – 1953)

Родился в г. Гори Тифлисской губернии, в семье сапожника Виссариона Джугашвили, В 1894 г. окончил Горийское духовное училище, учился в Тифлисской духовной семинарии, в 1899 г. исключен за революционную деятельность, стал профессиональным революционером, В 1902-1913 годы шесть раз подвергался арестам, ссылкам, четыре раза бежал из мест ссылок. После 1903 года примкнул к большевикам. В 1906-1907 годы руководил проведением экспроприаций в Закавказье. Ревностный сторонник В. И. Ленина, по инициативе которого в 1912 году кооптирован в ЦК и Русское бюро ЦК РСДРП. В 1917 году член редколлегии газеты "Правда", член Политбюро ЦК большевиков и Военно-революционного центра. В 1917-1922 годы нарком по делам национальностей, с 1922 г. Генеральный секретарь ЦК РКП (б). Как профессиональный революционер – а) участие в создании партии большевиков, был активным сторонником В.И.Ленина; б) один из организаторов захвата власти в октябре 1917 года Как политик и государственный деятель: - а) В 20-х годах в ходе борьбы за лидерство в партии и государстве, используя партийный аппарат, возглавил партию и установил в стране тоталитарный политический режим б) проводил форсированную индустриализацию страны и насильственную коллективизацию в 30-егг XX века; в) В конце 20-х и в 30-е годы Сталин уничтожил реальных и предполагаемых соперников, что вылилось в массовый террор г) С 1941 года Сталин занимает пост председателя СНК (СМ) СССР, в годы войны - председателя ГКО, наркома обороны, Верховного главнокомандующего; им допущен ряд серьезных просчетов, которые привели к крупным поражениям СССР в начальный период Великой Отечественной войны; д) в послевоенный период возобновляются массовые репрессии, жесткий идеологический диктат, в сжатые сроки за счет сельского хозяйства, внутренних ресурсов, восстанавливается промышленность – «апогей сталинизма». Во внешней политике: - а) в 20-е годы во внешней политике реализовывалась задача дипломатического признания СССР, но через Коминтерн осуществлялась поддержка мировой революции б) в 30-е годы возобновляются имперские тенденции во внешней политике страны, через попытку создания системы Коллективной безопасности вступление в Лигу Наций укрепляются позиции СССР среди мировых держав; в) С конца 30-х годов проводил внешнюю политику, направленную на возможный союз с фашистской Германией (Советско-германские договоры 1939 года; д) в годы Великой Отечественной войны произошло создание антигитлеровской коалиции с Англией и США, обеспечившее разгром Германии и её союзников е) после окончания войны произошло возникновение "холодной войны" и противостояние сверхдержав. Результаты деятельности: 1. Превращение СССР в мировую сверхдержаву 2.Формирование тоталитарного общества в СССР, которое привело к массовым репрессиям, огромному количеству жертв 3. СССР ценой больших потерь стал победителем в Великой Отечественной войне 4.Осуществление программы модернизации (индустриализации), которая сформировала многоотраслевую промышленность, но разорила сельское хозяйство

Лев Давидович Троцкий (Бронштейн) (1879 – 1940)

Выходец из зажиточной крестьянской семьи, образование получил в реальном училище. В 1896 вступил в "Южнорусский рабочий союз", неоднократно арестовывался, с 1900 сторонник марксизма, социал-демократ с 1897 г., в 1903 - 1904 гг. - меньшевик. В октябре - ноябре 1905 г. - заместитель председателя петербургского Совета рабочих депутатов (под фамилией Яновский). Был арестован и осужден на "вечное поселение" в Сибири, но бежал с пути следования к месту назначения, издавал в Париже антивоенную газету "Наше слово". Был выслан из Франции. В 1916 г. в США издавал газету "Новый мир", в которой пропагандировал свою идею перманентной революции, летом 1917 г. вошел в партию большевиков. К основным направлениям деятельности можно отнести: Как профессиональный революционер: - а) участвовал в организации советов рабочих депутатов в годы первой русской революции б) в событиях 1917 года возглавлял Военно-революционный комитет, ставший штабом октябрьского переворота в) предложил теорию перманентной революции, считал, что пролетариат, "взявши в руки власть, не сможет ограничить себя буржуазными рамками революции. При этом он придет во враждебные столкновения не только со всеми группировками буржуазии, но и с широкими массами крестьянства". Как политик и государственный деятель: - а) возглавил Наркомат иностранных дел и делегацию на переговорах по Брестскому миру («ни мира, ни войны»), фактически сорвал переговоры б) создатель Красной Армии, 1918 -1923 нарком по военным и морским делам РСФСР и с 02. Сентября 1918 председатель Реввоенсовета Республики» в) Один из наиболее жестоких и непримиримых деятелей большевиков, не останавливавшийся ни перед чем (в том числе и перед расстрелами, казнями заложников и т.д.) ради победы. Формировал для организации террора национальные части, не связанные с населением страны, - отряды латышских стрелков, венгров, китайцев, - отличавшиеся чрезвычайной жестокостью; г) Осенью 1923 возглавил левую оппозицию в ВКП (б). В "Письме к съезду" В.И. Ленин так характеризовал Троцкого: "Лично он, пожалуй, самый способный человек в настоящем ЦК, но и чрезмерно хвастающий самоуверенностью и чрезмерным увлечением чисто административной стороной дела". К моменту смерти Ленина являлся наиболее влиятельным членом Политбюро и рассчитывал стать первой фигурой в государстве. Однако, запутавшись во фракционной борьбе, Троцкий лишился поддержки Г.Е. Зиновьева, Л.Б. Каменева и других, которые поддержали И.В. Сталина, и был вынужден уступить им ведущее место в партии и правительстве;
1   2   3   4   5

Похожие:

Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconВладимир Святославич
Влади́мир I святосла́вич (др рус. Володимѣръ Свѧтославичь, ок. 960 — 15 июля 1015) — князь новгородский в 970 — 988 годах, киевскийвеликий...
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconКнязь Владимир I святой (Красное солнышко)
Константиноплю. Первым митрополитом был Иларион, автор "Слова и Законе и Благодати". Стали возникать монастыри, особенно известным...
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый icon-
Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир Красное Солнышко, Ярослав Мудрый
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconРелигия в курсе истории России
Владимир )( Креститель) крестился в Херсонесе, женился на византийской принцессе Анне, священник Анастас
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconРюриком (862-879), Олегом (879-912), Игорем (912-945), Святославом...
Ение Русской земли на самостоятельные удельные княжества после съезда князей в Любече (1097) при номинальном приоритете великокняжеского...
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconКнязь Владимир I святославович (?-1015) великий князь киевский, один...
Владимир внёс вклад в дело территориального расширения и укрепления политических позиций русского государства. Явился великим реформатором...
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconЯсно Солнышко «Актив»
Информирование потребителей о появлении новинки Моментальные овсяные каши «Ясно солнышко» Классическая с молоком
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconСлавяне отделились от индоевропейского языкового массива во II тысячелетии...
Язычество древних славян просуществовало до Х века, когда в 988 году князь Владимир Святославич принял решение о крещении своей земли....
Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconОстров сокровищ рисунки Г. Брока. Часть первая. Старый пират глава...

Владимир I святославич (980 – 1015) Красное Солнышко, Креститель, Святой, Старый iconПрограмма конференции «Мода как феномен культуры»
Фонд Ирины Филичкиной «Красное платье», при поддержке ано «Институт гражданской активности» в рамках IX международного конкурса модельеров...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница