Литература, задания на логику. Участники: учащиеся

Всероссийская дистанционная игра-конкурс «Лабиринтами Знаний к тайнам Древней Руси» Дорогие друзья, предлагаем вам задания конкурса «Лабиринтами Знаний к тайнам Древней Руси» Предметная область: математика, русский язык, литература, задания на логику. Участники: учащиеся 7 - 8 классов. Об оформлении: Отвечать на вопросы конкурса нужно в специальном бланке файле MS Word (формат *. doc, * docx), который прилагается. Файл рекомендуется назвать фамилией_именем участника. Ответы на вопросы должны быть краткими и четкими и оформляться следующим образом: № задания. Ответ на поставленный вопрос в виде слова, пары слов, словосочетания, числа, комбинации вариантов, рисунка. Если у Вас нет возможности заполнить бланк ответов, то принимаются ответы в виде отсканированных изображений, сохраненных в одном из форматов: .rtf, .doc, docx, .pdf, .jpg. ^ Изображения нужно упаковать в один архив и назвать фамилией_именем участника Любить свое прошлое — значит наследовать всю красоту жизни, ее славу и свет разума предков. Евгений Осетров «Живая Древняя Русь» Здравствуйте, уважаемые искатели приключений. Если вы меня ещё не знаете, то разрешите представиться: профессор Легендарик, занимаюсь изучением самых ярких мифов и легенд. И мне очень приятно, что в вашем лице я нашел единомышленников, готовых преодолеть любые препятствия на пути к Знаниям. Сегодня мы приоткроем завесу времени и прикоснемся к безграничному и неисчерпаемому миру образов Древней Руси. В добрый путь! И да сопутствует нам удача. Профессор Легендарик: «Откуда есть пошла Русская земля?» Почти тысячу лет назад этим вопросом задался один из первых летописцев, составляя «Повести временных лет», но и сегодня учёные не могут дать однозначного ответа на этот вопрос. Предположение первое. ЗАДАНИЕ № 1 (5 баллов) Восстановите текст, заменяя известные символы, иллюстрации, фотографии словами. о том, как покинули провинцию, расположенную между Дравы и по соседству с (нынешняя ). по . из заняли в Среднем Поднепровье. это было, не знал. Профессор Легендарик: В Новгороде возникла другая версия о начале Руси. Новгородский летописец настаивал на том, что Русь - это варяги, и пришли они с Варяжского (Балтийского) моря в северо-западные земли. И первым князем «русским» был вовсе не Кий, как уверял киевский летописец, а … ЗАДАНИЕ № 2 (3 балла) Расположите в порядке убывания результаты примеров в первой строке таблицы, и из букв, соответствующих правильным ответам, составьте имя первого «русского» князя. - 2,8 - 1,22 : (- 0,16) 30 % от 28 LXV : V Ю Р К И Р Профессор Легендарик: Кстати, сохранились и упоминания о годах правления этого князя. ЗАДАНИЕ № 3 (4 балла) Решите две разные «цепочки» и определите годы правления: Профессор Легендарик: Но на этом тайны возникновения русичей не заканчиваются. В году… ЗАДАНИЕ № 4 (4 балла) Среди 9910 человек мужского населения Великого Новгорода 20 % не интересовались военным искусством. Среди заинтересованных горожан 75 % повышали свое мастерство в конном бою, а остальные в пешем. Сколько человек повышали свое мастерство в пешем бою? Ответ на главный вопрос соответствует зашифрованному году. Профессор Легендарик: Да-да, именно в этом году на реке Русь (Лене), чуть выше Якутска учёные открыли Древнерусскую Культуру, возраст которой 3 миллиона лет! Между прочим, на международной конференции, посвященной этому открытию, всему миру было объявлено… А что именно, вы узнаете, выполнив следующее задание. ЗАДАНИЕ № 5 (5 баллов) Узнайте слово по его лексическому значению. Из слов составьте предложение (форму слова можно менять). На было , что найдена . наконец-то , откуда произошли все люди . Символ Лексическое значение слова Символ Лексическое значение слова Касающийся отношений между народами Не отсталый Большое собрание Множественное число слова человек Официально признать Почва, верхний слой коры Одна из половин земного шара или небесной сферы Первоначальность, древность связей Люди Местность с холодным, суровым климатом, холодные края Застать, увидеть, обнаружить Пространство, которое занято кем-нибудь или чем-нибудь Профессор Легендарик: На этом, дорогие мои друзья, предлагаю пока остановиться, иначе мы не сможем продвинуться дальше в своём исследовании. В те далекие времена начала создаваться держава, названная…. ЗАДАНИЕ № 6 (5 баллов) Узнайте, как называлась первая держава русичей, выписав ошибки из каждой строчки и составив из них слово – название державы (буквы – звуки ставьте в той же последовательности, что и номера заданий) Найдите ошибку в каждой строчке и выпишите ее: [ з´б´ ь р иэжот] в слове смотрю а) [с] – согласный, глухой парный, твёрдый парный б) [м] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, твёрдый парный в) [а] – гласный, безударный г) [т] – согласный, глухой парный, твёрдый парный д) [р´] – согласный, звонкий(сонорный) непарный, мягкий парный е) [у] – гласный, безударный [ш ъ р с т´ и э н о й´] или [ш ы р с т´ и э н о й´] [к и в о к] [о т м ш´ э н´ и j´ ь] [л э к ц ы j´ ь] [у с а м н´ и ц ъ ] [т´ о м н´ ы й´] [д о ч´ ь] Профессор Легендарик: Да, между прочим, я уже несколько раз употребил слово «русичи», а знаете ли вы, дорогие мои следопыты, как переводится название «Русь». ЗАДАНИЕ № 7 (3 балла) Ответьте на вопрос: откуда пришло слово «РУСЬ» и как оно переводится (каково значение слова «РУСЬ»)? Профессор Легендарик: Много интересных легенд связано с нашими предками, есть и очень правдоподобные. Так, в старых византийских хрониках, относящихся еще к шестому веку, рассказывается о славянах-гуслярах, жителях далекого Севера, куда дорога занимает пятнадцать месяцев. А вот о чём идет речь в этих хрониках, надо отгадать. ЗАДАНИЕ № 8 (3 балла) В каком порядке должны стоять части предложения, чтобы получился связный текст. Ответ запишите в виде цифр. Примечание: знаки препинания не расставлены. Оказывается, это были славянские послы, которых воинственный хан силой удерживал у себя Кто они и откуда Во время сражения греков с врагами были взяты в плен чужеземцы С оружием обходиться не умеем и только играем на гуслях Не зная войны и любя музыку, ведем жизнь мирную и спокойную Пленники отличались высоким ростом и крепостью Нет железа в стране нашей Непохожие на воинственных обитателей причерноморских степей Послы ответили Вместо оружия чужеземцы-великаны носили с собой гусли Когда греки спросили великанов Профессор Легендарик: Между прочим, именно эта полулегендарная история с гуслярами открывает, наверное, первую музыкальную страницу в жизни нашего народа. А знаете ли вы, дорогие мои любители старины, какого размера были гусли? ЗАДАНИЕ № 9 (4 балла) Корпус гуслей в старину строился из дерева явора, отчего и назывались они «яворчатые» или чаще «яровчатые». Нет основания предполагать, что число струн на древних славянских гуслях было постоянно. Не так давно на археологических раскопках в Новгороде были найдены гусли, относящиеся к XI — XIV векам. Среди них были струнные гусли. Различались гусли и размерами. Самые большие имели длину 85 см, самые маленькие 35,5 см. Определите числовые значения каждого символа, которые соответствуют площадям данных фигур. Профессор Легендарик: Гусли, рожок, свирель— все это досталось нам в наследство от древних времен. А вместе с христианством пришёл колокол. С колоколами были связаны самые различные поверья. Хотите узнать, какие? ЗАДАНИЕ № 10 (5 баллов) Определите, из какого произведения взяты цитаты. Из названий произведений возьмите слово, стоящее под определенным номером. Вставьте это слово в текст. № Отрывок Название произведения Какое слово взять 1 Тут прибежал пёс и вытряхнул щенка и котёнка из намордника.       - Когда я вырасту, мне тоже подарят намордник, - сказал котёнку щенок, - чтоб я не кусался.       - Разве ты собираешься кусаться? - удивился котёнок.       - Нет, - сказал щенок, - не собираюсь, но, когда я вырасту, может быть, мне и захочется! 1 слово в названии 2 По вечерам, на закате солнца, когда вечерние облака отливали между трубами домов золотом, в узких улицах большого города слышен был по временам какой-то удивительный звон, - казалось, звонили в большой церковный колокол. Звон прорывался сквозь говор и грохот экипажей всего на минуту, - уличный шум ведь все заглушает - и люди, услышав его, говорили: - Ну вот, звонит вечерний колокол! Значит, солнышко садится! Поставить сначала в форме множественного числа, затем ед.ч. И.п. 3 КАРАКОЛЬ (поднимаясь на ноги). Да здравствует вольный город Мастеров! ГОЛОСА. Смотрите, смотрите! Это не он! Это не Караколь! КАРАКОЛЬ. А кто же я? Вы что – не узнаете меня? НИНОШ. Караколь, а где же твой горб? КАРАКОЛЬ. До сих пор был при мне. А сейчас… БАБУШКА ТАФАРО. А сейчас его нет как не бывало. Недаром на мече написано: «согнутого выпрямляю». Вот он тебя и выпрямил. 1 слово поставить сначала в Р.п., а потом Д.п. 4 Схватила хозяйка кочергу и с размаху ударила кота по спине. Кот бросился на мышей, мыши начали грызть сумку пастуха, тот натравил собак на волка, а волк испугался и бросился на буйвола. Буйвол скорей к реке, увидел чистую, быструю воду и захотел пить и выпил бы всю реку, если бы та не потекла гасить огонь. А огонь, чтобы совсем не погаснуть от воды, поспешил сжечь плот. Терновые ветви были сухие, быстро воспламенились и сгорели. Тогда воробей нашел свою бусинку, гордо сел и спокойно доделал свое ожерелье. 1 слово, поставить в форму простой сравнительной степени 5 Еще мальчишкой в те далекие дни, когда не успели даже изобрести пароход, Алфред Буллтоп любил лазить по скалам своего родного штата Мэн, взбираться на самые высокие вершины и смотреть в открытое море. Он хотел непременно первым увидеть на горизонте белые паруса судов, возвращающихся домой из далекой Индии, Китая или из Бостона. А когда он видел черную тучу, он кричал: – Будет буря! Потому его так и прозвали: «Будет Буря». 1 слово 1, например, приступали к литью крупного 2, то нарочито распускали ложный слух. Надо было выдумать что-нибудь совершенно маловероятное, чтобы молва расходилась от села к селу, от 3 к 3. Считалось, что, чем дальше распространится слух, тем 4 5 гудеть 2. Профессор Легендарик: О колоколах и колокольном звоне складывалось в народе множество остроумных притч, пословиц, поговорок, загадок и шуток. Колокол был, например, для деревенских жителей своего рода часами, возвещавшими о начале дня. Много пословиц, поговорок и загадок, посвящённых колоколу дошло до нас. Например, первый звон — пропадай мой сон, другой звон — земной поклон, третий звон — из дому вон; стоит бык на горах о семи головах, ребра стучат, бока горят. О колокольных звонах повествовали метафорично… ЗАДАНИЕ № 11 (4 балла) Отгадайте загадки: а) сидит петух на воротах, косы до полу, голос до небу; б) на  каменной горке  воют волки;  рыкнул  вол  на  семь сел; в) живой мертвого бьет, мертвый благим матом кричит, на крик народ бежит. Приведите примеры пословиц, поговорок, посвященных колоколу (не менее 5). Расскажите о происхождении 2 – 3 пословиц. Профессор Легендарик: Говоря о красоте колокольного звона, невозможно обойти стороной и другие загадочно прекрасные места нашей страны. Предлагаю отправиться в храм Покрова на Нерли, который поэты сравнивают с парусом, уносящимся вдаль по безбрежным волнам  времени.  Есть  афоризм,  рожденный  встречей  с  редкостным архитектурным  памятником…   ЗАДАНИЕ № 12 (5 баллов) Восстановите фразу – афоризм, порядок словосочетаний соответствует порядковому номеру заданий, а выбор нужного словосочетания - правильному ответу. мы вместе бесконечной красотой мы сами понимаем суть вечной красотой перед этой обретаем вечность 12 24 13 25 32 10 30 На нижней грани кубика нарисованы 6 точек, на левой – 4, на задней – 2. Какое наибольшее количество точек можно увидеть одновременно, поворачивая этот кубик в руках? Сколько квадратов на рисунке? 3 Наполненный доверху водой сосуд имеет массу 12 кг, а наполненный наполовину – 7 кг. Сколько воды вмещает сосуд? 4 Купец нанял работника с таким условием: за каждый рабочий день будет платить ему 30 копеек, а за каждый нерабочий день – вычитать 40 копеек. По прошествии 56 дней работник ничего не заработал. Сколько было рабочих дней? ЗАДАНИЕ № 13 (4 балла) Церковь Покрова построена на рукотворном холме. Обычный ленточный фундамент, заложенный на глубине X м, продолжен основанием стен, высотой У м, которые были засыпаны глинистым грунтом насыпного холма, облицованного белым камнем. Подобная технология позволяла противостоять подъёму воды при разливах реки. Н айдите Х и У, если длина стены 85,38 м, периметр фундамента равен 173,96 м, а площадь стены (без фундамента) 315,906 м2. Профессор Легендарик: Гиды, которые проводят экскурсии у храма Покрова, без устали рассказывают туристам красивую легенду: ЗАДАНИЕ № 14 (6 баллов) Решите задания левого и правого столбца. Совпадающие ответы устанавливают пару отец – сын. Наибольший результат соответствует паре, о которой идет речь в легенде. Профессор Легендарик: Много еще таинственного и загадочного скрывает история Древней Руси. Это и Кижи, и Хохлома, и сказания о Кремле, и путешествие по радуге, и ещё… Многое можно увидеть в исторических далях, если посмотреть на живую древнюю Русь из-под ладони, неторопливо и внимательно. Путешествие наше будет еще продолжаться и продолжаться, как с каждым новым поколением продолжается жизнь. Надеюсь, дорогой мои искатели приключений, что ваш пытливый ум ещё не раз приведёт вас ко мне. До скорой встречи. И удачи вам в ваших начинаниях.

Похожие:

	Расписание чемпионата «Молодые таланты Украины» Участники в категории «учащиеся» на регистрации предоставляют справку или студенческий билет		Название Участники Семьи, учащиеся школ и детских садов, детские учреждения дополнительного образования. Принимаются индивидуальные и коллективные заявки....
	Название Участники Семьи, учащиеся школ и детских садов, детские учреждения дополнительного образования. Принимаются индивидуальные и коллективные заявки....		Критерии оценки Для участия в фестивале приглашаются студенты вузов, военнослужащие, воины запаса, участники локальных войн, члены военно-патриотических...
	«Школа бизнеса «колесо» Участники: Студенты 1-6 курсов вузов г. Нижнего... Едели, на время которых участники будут получать обязательные к выполнению домашние задания (средняя продолжительность курса три...		Лекция: литература и театр История литературы (античная литература, литература средних веков и эпохи Возрождения, литература Нового времени, литература ХХ –...
	Государственное автономное учреждение «дворец молодежи» ярославской... Участники: Учащиеся музыкальных учебных заведений всех уровней, учреждений дополнительного образования, Домов и дворцов культуры,...		Государственное автономное учреждение «дворец молодежи» ярославской... Участники: Учащиеся музыкальных учебных заведений всех уровней, учреждений дополнительного образования, Домов и дворцов культуры,...
	Государственное автономное учреждение «дворец молодежи» ярославской... Участники: Учащиеся музыкальных учебных заведений всех уровней, учреждений дополнительного образования, Домов и дворцов культуры,...		Государственное автономное учреждение «дворец молодежи» ярославской... Участники: Учащиеся музыкальных учебных заведений всех уровней, учреждений дополнительного образования, Домов и дворцов культуры,...