Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная


НазваниеМетодические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная
страница2/6
Дата публикации15.06.2013
Размер0.92 Mb.
ТипМетодические рекомендации
userdocs.ru > Медицина > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6




    1. ^ Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя (курация больных, оформление листов назначений стационарным больным, составление выписных эпикризов, включающих информацию о лечении, оценка качества фармакотерапии (рациональность выбора комбинации ЛС, адекватность дозового и курсового режима, соответствие стандартам и протоколам лечения), составление рекомендаций по амбулаторному лечению).




    1. ^ Решить ситуационные задачи для контроля конечного уровня знаний:




  1. В отделяемом из шейки матки 26-ти летней беременной обнаружена Neisseria gonorrhoеae. Женщина утверждает, что 2 года назад, во время лечения ампициллином инфекции мочевыводящих путей, у нее на коже появилась сыпь. Выбрать правильный метод лечения?

  2. Женщина предъявляет жалобы на выделения из влагалища, выделения носят периодический характер, зуд в области вульвы, при опросе выявлено из анамнеза, что у партнера отмечаются выделения из половых органов, характеризующиеся болями и гнойным отделяемым. Объективно: бели, мазок на трихомонаду - положительно. Поставьте диагноз и назначьте лечение?

  3. Женщина 25 лет обратилась к врачу по поводу боли внизу живота и повышением температуры до 37,9о С, со слов больной выяснилось, что она 10 дней тому назад была в половом контакте с партнером. При осмотре выделения из шейки матки, болезненность придатков с обеих сторон, при лабораторном исследовании в мазке обнаружены интралейкоцитарно расположенные грамотрицательные диплококки. Поставьте диагноз и назначьте лечение?

  4. Женщина 35 лет обращается к врачу на обследование. При осмотре - увеличение паховых лимфатических узлов, розеолезная сыпь на ладонях и подошвах. С её слов 2 месяца назад на наружных половых органах образовалась небольшая безболезненная язвочка, вскоре прошедшая самостоятельно. Поставьте диагноз и назначьте лечение?

  5. В приемный покой обратилась женщина с жалобами на утомляемость и плохое самочувствие. На ладонях и подошвах розеолезные высыпания, один месяц назад обнаружила на наружном половых органах небольшую язву. В анамнезе аллергические реакции на пенициллиновый ряд антибиотиков. Назначьте правильное лечение?

  6. Больная И. 28 недель беременности обратилась к терапевту с жалобами на боли в области поясницы. При обследовании обнаружен острый пиелонефрит. Назначить препарат выбора антибиотикотерапии при данной инфекции?

  7. Женщина обратилась к гинекологу по поводу герпеса. Врач назначил для лечения ацикловир. Объясните, почему врач назначил данный препарат?

  8. Беременная женщина обратилась по поводу тошноты после приема пищи, тяжесть в правом боку, повышенную температуру. При обследовании обнаружено увеличение АлАТ и АсАТ в 5 раз, снижение альбуминов, увеличение общего билирубина в 3 раза. В серологии обнаружены анти НВе Ig. При повторном обследовании выявлен HBS антиген. Врач-гастроэнтеролог поставил диагноз: Хронический гепатит В. Какая тактика врача будет при лечении данной болезни?

  9. Больная С. 28 лет, беременность 15 недель, обратилась к врачу по поводу боли в горле. После осмотра, проведения необходимых анализов (общий анализ крови, общий анализ мочи, мазок из зева) выставлен диагноз: Катаральная ангина. Учитывая данные анамнеза (катаральная ангина 2 месяца назад и лечение бензилпенициллином), врач счел целесообразным назначить оксациллин. Оцените назначение антибиотика, при необходимости скорректируйте лечение.

  10. Беременной по поводу обострения хронического пиелонефрита назначен ципрофлоксацин. Оцените тактику врача.


Ответы к ситуационным задачам:

  1. Препаратом выбора является цефтриаксон.

  2. Диагноз-трихомониаз; лечение – метронидазол.

  3. Симптомы острой гонорейной инфекции органов малого таза; лечение - цефтриаксон.

  4. Признаки вторичного сифилиса; лечение - пенициллин.

или макролиды или цефалоспорины 1 поколения.

  1. Эритромицин.

  2. Цефалоспорины 2-3 поколения.

  3. Ацикловир наиболее активен, менее токсичен.

  4. Интерферон-альфа

  5. В данном случае будет эффективнее бензилпенициллин

  6. Назначение фторхинолонов при беременности противопоказано.



    1. Решить тесты для контроля конечного уровня знаний


Тесты 3 типа

Ответьте на вопросы по фармакотерапии, следуя инструкции:


А

Б

В

Г

Д

если верно 1,2,3

если верно 1,3

если верно 2,4

если верно 4

если верно все



  1. Рекомендуемая терапия трихомониаза:

  1. нистатин

  2. метронидазол

  3. пенициллин

  4. тинидазол




  1. Антибиотикотерапия при лечении сепсиса:

    1. азитромицин

    2. дифлюкан

    3. тетрациклины

    4. ампициллин+сульбактам




  1. Лечение вульвита, вызванного грибами:

  1. пенициллин

  2. клотримазол

  3. эритромицин

  4. миконазол




  1. Лечение послеродового мастита:

  1. ампициллин/сульбактам

  2. оксациллин

  3. цефазолин

  4. тетрациклин




  1. Лечение хориоамнионита:

  1. тиенам

  2. оксациллин

  3. трихопол

  4. эритромицин




  1. Лечение послеродового септического шока:

    1. цефиксим

    2. сульбактам+ампициллин

    3. меронем

    4. тиенам

      1. Лечение послеродового эндометрита:

        1. ванкомицин

        2. кефзол

        3. пенициллин

        4. гентамицин




          1. Лечение вагинального кандидоза:

            1. ампициллин

            2. канамицин

            3. гентамицин

            4. флуконазол




          1. Альтернативные препараты для лечения пневмонии у беременных:

            1. пенициллин

            2. цефалексин

            3. гентамицин

            4. цефазолин




          1. Лечение пиелонефрита у беременных:

            1. гентамицин

            2. цефуроксим

            3. зивокс

            4. ампициллин

Ответы к тестам 3 типа

1-В, 2-Г, 3-В, 4-А, 5-В, 6-Д, 7- Б, 8-Г, 9-Б, 10-Б

Тесты 4 типа

Ответьте на вопросы, следуя инструкции.

Верно или неверно каждое из приведенных утверждений? Если верны оба утверждения, имеется ли между ними причинная зависимость?


Ответ

Утверждение 1

Утверждение 2

Связь

А

верно

верно

есть

Б

верно

верно

нет

В

верно

неверно

нет

Г

неверно

верно

нет

Д

неверно

неверно

нет




  1. Аминогликозиды не используются при лечении воспалительных заболеваний у беременных, потому что они обладают нефро- и ототоксическим действием.

  2. Линезолид используют в терапии беременных, потому что они обладают тератогенным действием.

  3. Тератогенное действие тетрациклинов обусловлено нарушением развития костей, зубной эмали у плода, потому что они обладают бактериостатическим эффектом.

  4. Пенициллины могут вызывать аллергические реакции, потому что они являются гаптенами.

  5. Для лечения сифилиса у беременных проводят лечение пенициллином, потому что он активен в отношении трепонемы.

  6. Гликопептиды обладают тератогенным эффектом, потому что они подавляют метициллинрезистентные стафилококки.

  7. Альтернативной терапией гонококкового бартолинита является флуконазол, потому что он быстро выводится секретом половых желез.

  8. Карбопенемы обладают широким спектром антибактериальной активности, поэтому их применяют для лечения сепсиса.

  9. Терапия антибиотиками у беременных должна быть строго подобрана, потому что они являются чужеродными агентами для организма матери.

  10. Препаратами выбора при мастите являются цефалоспорины 1 поколения, потому что они действуют на стафилококки.

Ответы к тестам 4 типа

1-А, 2-В, 3-Б, 4-А, 5-А, 6-Б, 7- Г, 8-Г, 9-Б, 10-А



    1. Подведение итогов занятия

    2. Задание на дом.







Литература

Основная:

  1. В.Г. Кукес, А.К. Стародубцев "Клиническая фармакология и фармакотерапия." учебник для вузов ГЭОТАР- Медиа 2006, 2-е издание исправленное.


Дополнительная:

  1. Лекарственные средства. 5000 наименований лекарственных препаратов и их форм. Свойства, применение, взаимодействие, противопоказания. Под ред. М.А.Клюева. Изд.11, доп. и перераб. Книжный дом Локус; РИПОЛ классик. М., 2005. 768 с.

  2. Клинические рекомендации + фармакологический справочник /под ред. И.Н. Денисова, Ю.Д. Шевченко. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 1104 с.

  3. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К., Клиническая фармакология и фармакотерапия, 2000.

  4. Машковский М.Д. Лекарственные средства: Пособие для врачей: М.Д. Машковский.- М.: Новая Волна, 2005.

  5. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Выпуск 8. М., 2007

  6. Справочник Видаль. М., 2007

  7. РЛС. Энциклопедия лекарств. Выпуск 15. М., 2007

  8. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Выпуск 7.-М., 2006.

  9. Лекарственные средства. – Вып.3. Под ред. Р.У. Хабриева, А.Г. Чучалина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 – 753 с.

  10. Руководство по рациональному использования лекарственных средств/ под ред. А.Г. Чучалина, Р.У. Хабриева, Л.Е. Зиганшиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007 – 768 с.



Тема:^ КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ВЛИЯЮЩИХ НА СОСУДИСТЫЙ ТОНУС


  1. Выписать рецепты:

Адреналина гидрохлорид, фуросемид, индапамид, амлодипин, верапамил, пропранолол, карведилол, моксонидин, эналаприл, зофеноприл, эпросартан, доксазозин.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации по выполнению практических навыков по хирургии...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов V курса лечебного факультета и субординаторов-хирургов
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации для подготовки студентов лечебного факультета...
Предназначение и задачи обсервационных пунктов здравоохранения Российской Федерации
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации для обеспечения контролируемой самостоятельной...
Методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса факультета славянских и германских языков при организации кср по теме...
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, зачетам,...
Самостоятельная работа студентов: Методические рекомендации. Ростов н/Д.: Изд-во скагс, 2010
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации для подготовки студентов лечебного факультета...
Задачи и организационно-штатная структура тыловых госпиталей здравоохранения. Виды тгз РФ
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации по подготовке курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ
Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения факультета экономики и управления, приступающих к выполнению...
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации для подготовки студентов лечебного факультета...
Основные понятия, принципы и содержание управления мобилизационной работой в здравоохранении
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации для подготовки студентов лечебного факультета...
Опыт мобилизационного развертывания здравоохранения в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины Для студентов факультета...
Общий психологический практикум: Методические рекомендации по изучению дисциплины /нф мгэи. – Нижний Новгород, 2003
Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная работа) Уфа-2008 Методические рекомендации для студентов лечебного факультета (аудиторная  iconКонтрольная работа и методические рекомендации по её выполнению для...
Контрольная работа и методические рекомендации по ее выполнению рекомендованы к изданию методической комиссией факультета гуманитарной...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница