Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни»


НазваниеРуководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни»
страница8/11
Дата публикации06.07.2013
Размер2.08 Mb.
ТипРуководство
userdocs.ru > Медицина > Руководство
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
2.Проведите оценку физического развития больного, используя центильные таблицы.

  • 3.Дайте заключение по анализам, имеющимся в истории болезни больного.

  • 4.Оформите обоснование клинического диагноза и этапный эпикриз.

  • 5.Составьте алгоритм дифференциальной диагностики для данного больного.

  • 6.Составьте план лечения данного больного. Выпишите рецепты.

  • 7.Составьте план диспансерного наблюдения и реабилитации больного в условиях поликлиники.

    7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение ситуационных задач).

    Задача №1.

    Мальчик И., 11 лет, поступил в отделение самотеком. Из анамнеза известно, что 2,5 месяца назад он перенес скарлатину (типичная форма, средней степени тяжести). Получал антибактериальную терапию. Через месяц был выписан в школу. Тогда же стали отмечать изменения почерка, мальчик стал неусидчивым, снизилась успеваемость в школе, появилась плаксивость, Вскоре мама стала замечать у мальчика подергивания лицевой мускулатуры, неточность движений при одевании и во время еды. Периодически повышалась температура до субфебрильных цифр, катаральных явлений не было. Обратились к врачу, был сделан анализ крови, в котором не выявлено изменений. Был поставлен диагноз: грипп, астенический синдром. Получал оксациллин в течение 7 дней без эффекта. Неврологические расстройства нарастали: усилились проявления гримасничанья, мальчик не мог самостоятельно одеться, иногда требовалась помощь при еде, сохранялась плаксивость и раздражительность, в связи с чем больной был госпитализирован.

    При поступлении состояние тяжелое. Мальчик плаксив, раздражителен, быстро устает, отмечается скандированность речи, неточное выполнение координационных проб, мышечная гипотония, гримасничанье. В легких дыхание везикулярное, хрипов нет. Область сердца визуально не изменена. Границы сердца: правая - по правому краю грудины, верхняя - по III ребру, левая - на 1 см кнутри от средне-ключичной линии. Тоны сердца умеренно приглушены, выслушивается негрубый систолический шум на верхушке, занимающий 1/6 систолы, не проводится, в ортостазе его интенсивность уменьшается. Живот мягкий, доступен глубокой пальпации. Печень и селезенка не увеличены.

    ^ Общий анализ крови: НЬ 120 г/л, эритроциты 4,5x1012/л, лейкоциты 4,5x109/л, п/ядерные 2%, ядерные 46%, эозинофилы 2%, лимфоциты 48%, моноциты 2%, СОЭ 10 мм/час. .

    Общий анализ мочи: удельный вес - 1018, белок – отр., лейкоциты 2-3 в п/з, эритроциты - отсутствуют.

    Задание:

    1. Обоснуйте и сформулируйте предварительный диагноз по классификации.

    2. Какие клинические проявления определяют в данном случае активность процесса?

    3. Какие еще обследования следует провести больному для уточнения диагноза и определения характера сердечных изменений?

    4. Проведите дифференциальный диагноз.

    5. Составьте план лечения больного.

    6. В консультации какого специалиста нуждается данный пациент?

    7. Какие патоморфологические изменения определяют сущность клапанных изменений? Назовите стадии процесса, вероятную продолжительность.

    8. Какие патоморфологические изменения являются абсолютными маркерами (маркером) заболевания?

    9. Преимущественно в каком возрастном периоде заболевание встречается впервые?

    10. Если показана кортикостероидная терапия, то с какой целью?

    11. Каков механизм действия кортикостероидов в данной ситуации?
    Задача №2.

    Больная Н., 14 лет, поступает с жалобами на слабость, утомляемость, головные боли, повышение температуры до 380С, боли в коленных и лучезапястных суставах, сыпь на лице.

    Болеет в течение месяца: стала повышаться температура до 390С в течение 3 дней, появились слабость, утомляемость. В последующие дни сохранялись подъемы температуры до 380С, появились боли и припухлость в коленных и лучезапястных суставах, через 3 недели эритема на лице.

    Объективно: состояние тяжелое. Кожные покровы бледноватые. На лице эритема по типу “бабочки”. Подкожно – жировой слой пастозный, отечность век. Незначительная припухлость и местная гипертермия коленных и лучезапястных суставов. Грудная клетка правильной формы. Перкуторно ясный легочный звук. Дыхание везикулярное, проводится во всех отделах. Область сердца не изменена. Пульс ритмичный, удовлетворительного наполнения. Границы сердечной тупости не расширены. Тоны сердца приглушены. Неинтенсивный систолический шум на верхушке. ЧСС 102 в 1 мин. АД 140/90 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный. Печень, селезенка не увеличены.

    ^ Общий анализ крови: эритроциты - 3,8х1012/л, гемоглобин - 98 г/л, лейкоциты – 3,8х109/л: эозинофилы - 4%, нейтрофилы - 58%, лимфоциты - 32%, моноциты - 6%. Тромбоциты – 120х10*9/л. СОЭ - 58 мм/час.

    ^ Общий анализ мочи: светло - желтая, удельный вес - 1008, реакция - кислая, белок - 0,66%0, лейкоциты - 4-2-4 в поле зрения, эритроциты - в большом количестве.

    Биохимический анализ крови: белок - 76 г/л, альбумины - 44,2%, глобулины - 55,8% (альфа1-глобулины - 5,1%, альфа2-глобулины - 12,2%, бета-глобулины - 12,0%, гамма-глобулины - 26,5%), билирубин - 10,5 мкмоль/л, тимоловая проба - 4 ед., АЛТ - 25 ед/л, мочевина - 12,5 ммоль/л, креатинин - 135 мкмоль/л.

    ^ Проба Реберга: клубочковая фильтрация - 68 мл/час, канальцевая реабсорбция - 92%.

    Иммунограмма: IgA - 1,5 г/л, IgM - 1,2 г/л, IgG - 22,7г/л, ЦИК - 120 у.е. Обнаружены антитела к ДНК, LE – клетки.

    ^ УЗИ брюшной полости и почек: печень у края реберной дуги, структура однородная средней эхогенности. Поджелудочная железа, селезенка без особенностей. Почки увеличены в размерах, паренхима гиперэхогенная. В брюшной полости небольшое количество жидкости.

    ЭхоКГ: гиперэхогенность миокарда. Незначительное расширение полости левого желудочка и снижение сократительной способности миокарда. В полости перикарда небольшое (7 мм) количество жидкости.

    ЭКГ: ЭОС не отклонена. Ритм синусовый, регулярный.

    Задание:

    1.Выделите синдромы, скомпоновав их из имеющихся симптомов.

    2.Сформулируйте предварительный диагноз.

    3. Оцените результаты обследования.

    4.Сформулируйте и обоснуйте клинический диагноз.

    5.Назначьте лечение.

    6.Укажите наиболее частые побочные действия лекарственных препаратов, применяющихся при данном заболевании.

    Эталоны ответов к задачам:

    Задача 1. Острая ревматическая лихорадка, без явный сердечных изменений, хорея, активность III ст.

    Задача 2. Системная красная волчанка, острое течение, активность III ст., нефрит с нарушением функции почек, эритема, артрит, кардит, панцитопения.
    Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов, учебная лаборатория, палаты больных, кабинеты функциональной диагностики, модуль практических навыков, компьютерный класс.
    Учебно-исследовательская работа студентов:

    • Оформление демонстрационной истории болезни ребенка с системной красной волчанкой.

    • Демонстрация больного с различными вариантами диффузных болезней соединительной ткани.

    • Подготовка реферативного сообщения “Интенсивная терапия диффузных болезней соединительной ткани у детей”.

    • Реферат «Диагностика и лечение глюкокортикостероидного остеопороза».


    Литература:

    Основная литература:

    1. Шабалов Н.П. Детские болезни.- СПб., 2005.

    Дополнительная литература:

    1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060103 (040200) "Педиатрия" / Под ред. Н. Н. Володина, Н. В. Полуниной, Г. Н. Буслаевой. - 5-е изд.. - М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006. - 439 с. (к/15766)

    2. Сборник типовых ситуационных задач по детским болезням (с эталонами ответов): для подготовки к итоговой государственной аттестации выпускников медицинского вуза по специальности 040200 (060103) "Педиатрия" /Сост.: Э. Н. Ахмадеева, З.М.Еникеева, Р.Ф.Гитиятуллин и др. - Уфа : Изд-во БГМУ, 2005. - 162 с. (к/14790)

    3. Методика исследования здорового и больного ребенка: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 060103-Педиатрия / Под ред. Т.Б.Хайретдинова. - Уфа : Изд-во БГМУ, 2007. - 165 с. (к/15856)

    4. Белозеров, Ю.М. Детская кардиология / Ю. М.Белозеров. - М.: МЕДпресс-информ, 2004. - 597 с. (к/14489)

    5. Середа, Ю.В. Электрокардиография в педиатрии: основные диагностические алгоритмы: учебное пособие.- СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2004. - 101 с. (к/14728)

    6. Руководство по фармакотерапии в педиатрии и детской хирургии: в 5 т. / Под ред. А. Д. Царегородцева, В. А. Таболина. - М.: Медпрактика-М, 2004 - Т.5.- 396 с. (к/14701)

    7. Детская кардиоревматология: учебное пособие /Под ред. В.С.Приходько. - Киев : Здоров'я, 2005. - 519 с. (к/15887)

    1. Сайт www.rheumatolog.ru

    2. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней.- СПб., 1999.

    3. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников педиатрических факультетов медицинских вузов по специальности «Педиатрия».- М., ГОУ ВУНМЦ, 2006.

    4. Типовые ситуационные задачи для итоговой государственной аттестации выпускников педиатрических факультетов медицинских вузов по специальности «Педиатрия».- М., ГОУ ВУНМЦ, 2004.

    5. Лекция «Системные заболевания соединительной ткани».


    ПРИЛОЖЕНИЯ

    Таблица 1

    Значения процентилей роста (см) у мальчиков в возрасте от 1 года до 17 лет


    Возраст, годы

    Процентили

    5

    10

    25

    50

    75

    90

    95

    1

    71,7

    72,8

    74,3

    76,1

    77,7

    79,8

    81,2

    2

    82,5

    83,5

    85,3

    86,8

    89,2

    92,0

    94,4

    3

    89,0

    90,3

    92,6

    94,9

    97,5

    100,1

    102,0

    4

    95,8

    97,3

    100,0

    102,9

    105,7

    108,2

    109,9

    5

    102,0

    103,7

    106,5

    109,9

    112,8

    115,4

    117,0

    6

    107,7

    109,6

    112,5

    116,1

    119,2

    121,9

    123,5

    7

    113,0

    115,0

    118,0

    121,7

    125,0

    127,9

    129,7

    8

    118,1

    120,2

    123,2

    127,0

    130,5

    133,6

    135,7

    9

    122,9

    125,2

    128,2

    132,2

    136,0

    139,4

    141,8

    10

    127,7

    130,1

    133,4

    137,5

    141,6

    145,5

    148,1

    11

    132,6

    135,1

    138,7

    143,3

    147,8

    152,1

    154,9

    12

    137,6

    140,3

    144,4

    149,7

    154,6

    159,4

    162,3

    13

    142,9

    145,8

    150,5

    156,5

    161,8

    167,0

    169,8

    14

    148,8

    151,8

    156,9

    163,1

    168,5

    173,8

    176,7

    15

    155,2

    158,2

    163,3

    169,0

    174,1

    178,9

    181,9

    16

    161,1

    163,9

    168,7

    173,5

    178,1

    182,4

    185,4

    17

    164,9

    167,7

    171,9

    176,2

    180,5

    184,4

    187,3


    Таблица 2

    Значения процентилей роста (см) у девочек в возрасте от 1 года до 17 лет


    Возраст, годы

    Процентили

    5

    10

    25

    50

    75

    90

    95

    1

    69,8

    70,8

    72,4

    74,3

    76,3

    78,0

    79,1

    2

    81,6

    82,1

    84,0

    86,8

    89,3

    92,0

    93,6

    3

    88,3

    89,3

    91,4

    94,1

    96,6

    99,0

    100,6

    4

    95,0

    96,4

    98,8

    101,6

    104,3

    106,6

    108,3

    5

    101,1

    102,7

    105,4

    108,4

    111,4

    113,8

    115,6

    6

    106,6

    108,4

    111,3

    114,6

    118,1

    120,8

    122,7

    7

    111,8

    113,6

    116,8

    120,6

    124,4

    127,6

    129,5

    8

    116,9

    118,7

    122,2

    126,4

    130,6

    134,2

    136,2

    9

    122,1

    123,9

    127,7

    132,2

    136,7

    140,7

    142,9

    10

    127,5

    129,5

    133,6

    138,3

    142,9

    147,2

    149,5

    11

    133,5

    135,6

    140,0

    144,8

    149,3

    153,7

    156,2

    12

    139,8

    142,3

    147,0

    151,5

    155,8

    160,0

    162,7

    13

    145,2

    148,0

    152,8

    157,1

    161,3

    165,3

    168,1

    14

    148,7

    151,5

    155,9

    160,4

    164,6

    168,7

    171,3

    15

    150,5

    153,2

    157,2

    161,8

    166,3

    170,5

    172,8

    16

    151,6

    154,1

    157,8

    162,4

    166,9

    171,1

    173,3

    17

    152,7

    155,1

    158,7

    163,1

    167,3

    171,2

    173,5

    Таблица 3
    Значения 90 и 95 процентилей систолического и диастолического АД

    у мальчиков от 1 года до 17 лет


    Возраст,

    годы

    Процентили АД

    Систолическое АД

    Диастолическое АД

    Процентили роста

    Процентили роста

    5

    10

    25

    50

    75

    90

    95

    5

    10

    25

    50

    75

    90

    95

    1

    90-й

    95-й

    94

    98

    95

    99

    97

    101

    98

    102

    100

    104

    102

    106

    102

    106

    50

    55

    51

    55

    52

    56

    53

    57

    54

    58

    54

    59

    55

    59

    2

    90-й

    95-й

    98

    101

    99

    102

    100

    104

    102

    106

    104

    108

    105

    109

    106

    110

    55

    59

    55

    59

    56

    60

    57

    61

    58

    62

    59

    63

    59

    63

    3

    90-й

    95-й

    100

    104

    101

    105

    103

    107

    105

    109

    107

    111

    108

    112

    109

    113

    59

    63

    59

    63

    60

    64

    61

    65

    62

    66

    63

    67

    63

    67

    4

    90-й

    95-й

    102

    106

    103

    107

    105

    109

    107

    111

    109

    113

    110

    114

    111

    115

    62

    66

    62

    67

    63

    67

    64

    68

    65

    69

    66

    70

    66

    71

    5

    90-й

    95-й

    104

    108

    105

    109

    106

    110

    108

    112

    110

    114

    112

    115

    112

    116

    65

    69

    65

    70

    66

    70

    67

    71

    68

    72

    69

    73

    69

    74

    6

    90-й

    95-й

    105

    109

    106

    110

    108

    112

    110

    114

    111

    115

    113

    117

    114

    117

    67

    72

    68

    72

    69

    73

    70

    74

    70

    75

    71

    76

    72

    76

    7

    90-й

    95-й

    106

    110

    107

    111

    109

    113

    111

    115

    113

    116

    114

    118

    115

    119

    69

    74

    70

    74

    71

    75

    72

    76

    72

    77

    73

    78

    74

    78

    8

    90-й

    95-й

    107

    111

    108

    112

    110

    114

    112

    116

    114

    118

    115

    119

    116

    120

    71

    75

    71

    76

    72

    76

    73

    77

    74

    78

    75

    79

    75

    80

    9

    90-й

    95-й

    110

    113

    110

    114

    112

    116

    113

    117

    115

    119

    117

    121

    117

    121

    72

    76

    73

    77

    73

    78

    74

    79

    75

    80

    76

    80

    77

    81

    10

    90-й

    95-й

    110

    114

    112

    115

    113

    117

    115

    119

    117

    121

    118

    122

    119

    123

    73

    77

    74

    78

    74

    79

    75

    80

    76

    80

    77

    81

    78

    82

    11

    90-й

    95-й

    112

    116

    113

    117

    115

    119

    117

    121

    119

    123

    120

    124

    121

    125

    74

    78

    74

    79

    75

    79

    76

    80

    77

    81

    78

    82

    78

    83

    12

    90-й

    95-й

    115

    119

    116

    120

    117

    121

    119

    123

    121

    125

    123

    126

    123

    127

    75

    79

    75

    79

    76

    80

    77

    81

    78

    82

    78

    83

    79

    83

    13

    90-й

    95-й

    117

    121

    118

    122

    120

    124

    112

    126

    124

    128

    125

    129

    126

    130

    75

    79

    76

    80

    76

    81

    77

    82

    78

    83

    79

    83

    80

    84

    14

    90-й

    95-й

    120

    124

    121

    125

    123

    127

    125

    128

    126

    130

    128

    132

    128

    132

    76

    80

    76

    81

    77

    81

    78

    82

    79

    83

    80

    84

    80

    85

    15

    90-й

    95-й

    123

    127

    124

    128

    125

    129

    127

    131

    129

    133

    131

    134

    131

    135

    77

    81

    77

    82

    78

    83

    79

    83

    80

    84

    81

    85

    81

    86

    16

    90-й

    95-й

    125

    129

    126

    130

    128

    132

    130

    134

    132

    136

    133

    137

    134

    138

    79

    83

    79

    83

    80

    84

    81

    85

    82

    86

    82

    87

    83

    87

    17

    90-й

    95-й

    128

    132

    129

    133

    131

    135

    133

    136

    134

    138

    136

    140

    136

    140

    81

    85

    81

    85

    82

    86

    83

    87

    84

    88

    85

    89

    85

    89


    Таблица 4
    Значения 90 и 95 процентилей систолического и диастолического АД

    у девочек от 1 года до 17 лет


    Возраст,

    годы

    Процентили АД

    Систолическое АД

    Диастолическое АД

    Процентили роста

    Процентили роста

    5

    10

    25

    50

    75

    90

    95

    5

    10

    25

    50

    75

    90

    95

    1

    90-й

    95-й

    97

    101

    98

    102

    99

    103

    100

    104

    102

    105

    103

    107

    104

    107

    53

    57

    53

    57

    53

    57

    54

    58

    55

    59

    56

    60

    56

    60

    2

    90-й

    95-й

    99

    102

    99

    103

    100

    104

    102

    105

    103

    107

    104

    108

    105

    109

    57

    61

    57

    61

    58

    62

    58

    62

    59

    63

    60

    64

    61

    65

    3

    90-й

    95-й

    100

    104

    100

    104

    102

    105

    103

    107

    104

    108

    105

    109

    106

    110

    61

    65

    61

    65

    62

    65

    62

    66

    63

    67

    63

    67

    64

    68

    4

    90-й

    95-й

    101

    105

    102

    106

    103

    107

    104

    108

    106

    109

    107

    111

    108

    111

    63

    67

    63

    67

    64

    68

    65

    69

    65

    69

    66

    70

    67

    71

    5

    90-й

    95-й

    102

    107

    103

    107

    104

    108

    106

    110

    107

    111

    108

    112

    109

    113

    65

    69

    66

    70

    66

    70

    67

    81

    68

    72

    68

    72

    69

    73

    6

    90-й

    95-й

    104

    108

    105

    109

    106

    110

    107

    111

    109

    112

    110

    114

    111

    114

    67

    71

    67

    71

    68

    72

    69

    73

    69

    73

    70

    74

    71

    75

    7

    90-й

    95-й

    106

    110

    107

    110

    107

    112

    109

    113

    110

    114

    112

    115

    112

    116

    69

    73

    69

    73

    69

    73

    70

    74

    71

    75

    72

    76

    72

    76

    8

    90-й

    95-й

    108

    112

    109

    112

    110

    113

    111

    115

    112

    116

    113

    117

    114

    118

    70

    74

    70

    74

    71

    75

    71

    75

    72

    76

    73

    77

    74

    78

    9

    90-й

    95-й

    110

    114

    110

    114

    112

    115

    113

    117

    114

    118

    115

    119

    116

    120

    71

    73

    72

    76

    72

    76

    73

    77

    74

    78

    74

    78

    75

    79

    10

    90-й

    95-й

    112

    116

    112

    116

    114

    117

    115

    119

    116

    120

    117

    121

    118

    122

    73

    77

    73

    77

    73

    77

    74

    78

    75

    79

    76

    80

    76

    80

    11

    90-й

    95-й

    114

    118

    114

    118

    116

    119

    117

    121

    118

    122

    119

    123

    120

    124

    74

    78

    74

    78

    75

    79

    75

    79

    76

    80

    77

    81

    77

    81

    12

    90-й

    95-й

    116

    120

    116

    120

    118

    121

    119

    123

    120

    124

    121

    125

    122

    126

    75

    79

    75

    79

    76

    80

    76

    80

    77

    81

    78

    82

    78

    82

    13

    90-й

    95-й

    118

    121

    118

    122

    119

    123

    121

    125

    122

    126

    123

    127

    124

    128

    76

    80

    76

    80

    77

    81

    78

    82

    78

    82

    79

    83

    80

    84

    14

    90-й

    95-й

    119

    123

    120

    124

    121

    125

    122

    126

    124

    128

    125

    129

    126

    130

    77

    81

    77

    81

    78

    82

    79

    83

    79

    83

    80

    84

    81

    85

    15

    90-й

    95-й

    124

    124

    121

    125

    122

    126

    124

    128

    125

    129

    126

    130

    127

    131

    78

    82

    78

    82

    79

    83

    79

    83

    80

    84

    81

    85

    82

    86

    16

    90-й

    95-й

    122

    125

    122

    126

    123

    127

    125

    128

    126

    130

    127

    131

    128

    132

    79

    83

    79

    83

    79

    83

    80

    84

    81

    85

    82

    86

    82

    86

    17

    90-й

    95-й

    122

    126

    123

    126

    124

    127

    125

    129

    126

    130

    128

    131

    128

    132

    79

    83

    79

    83

    79

    83

    80

    84

    81

    85

    82

    86

    82

    86



  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Похожие:

    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconСиллабус по дисциплине
    Силлабус составлен на основании Типовой программы по дисциплине «Детские болезни» для специальности 051301 «Общая медицина», утвержденной...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические указания для обучающихся по выполнению внеаудиторной...
    Согласно требований фгос нпо и плана учебного процесса обучающийся обязан выполнить по каждой учебной дисциплине определенный объем...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине...
    Методические указания подготовлены в соответствии с программой дисциплины "Кооперация и агропромышленная интеграция в апк". Рекомендованы...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Основы права»
    Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Основы права» (составитель ст преподаватель Н. У. Сариева...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconСеверский технологический институт
    Руководство предназначено для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов инженерных специальностей вуза по...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «уголовный процесс»
    Успешное выполнение контрольной работы демонстрирует уровень самостоятельной подготовки бакалавра по дисциплине уголовно-процессуальное...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconПеречень заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Криминология»

    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconПеречень заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Криминология»

    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconПрограмма по специальности «Детские инфекции»
    Понятие об инфекционной болезни. Общая характеристика инфекционной болезни. Основные периоды инфекционного заболевания, их инфекционно-патогенетические...
    Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические указания к практическим занятиям По дисциплине: Бухгалтерский...
    Целью практических заданий является закрепление теоретических знаний и навыков самостоятельной работы, полученных в процессе обучения...
    Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2020
    контакты
    userdocs.ru
    Главная страница