Мма им. Сеченова в качестве учебного пособия по специальности “Психотерапия и медицинская психология”

Скачать 5.89 Mb.

Название	Мма им. Сеченова в качестве учебного пособия по специальности “Психотерапия и медицинская психология”
Количество страниц	55
Дата публикации	10.03.2013
Размер	5.89 Mb.
Тип	Документы

Содержание

Л.М. Кроль
Отдельные экземпляры книг серии можно приобрести в магазинах
От хаоса — к структуре, от симптома — к личности.
Замечания относительно терминологии.
Замечания относительно общего тона книги.
Часть I. Концептуальные положения.
1. Зачем нужен диагноз?
Планирование лечения.
Защита потребителя.
Установление эмпатии.
Предотвращение уклонения от лечения.
Прочие выгоды.
Ограничения полезности диагностики.
Дополнительная литература.
2. Психоаналитическая диагностика личности.
Классическая теория драйвов Фрейда.
Традиция объектных отношений.
Другие вклады психоанализа в оценку личности.
Дополнительная литература.
3. Уровни развития организации личности.
Исторический контекст: диагностика уровня патологии характера.
Диагнозы Крепелина: неврозы и психозы.
Диагностические категории эго-психологии: симптоматический невроз, невротический характер, психоз.
Диагноз с точки зрения объектных отношений: пограничная психопатология.
Специфические измерения спектра “невротик — пограничный — психотик”.
Дополнительная литература.
4. Клиническое приложение уровней развития организации личности.
Психоаналитическая терапия с пациентами невротического уровня.
Психоаналитическая терапия с пациентами психотического уровня.
Психоаналитическая терапия с пограничными пациентами.
Взаимодействие зрелостных и типологических измерений личности.
Дополнительная литература.
5. Первичные (примитивные) защитные процессы.
Примитивная изоляция.
Всемогущий контроль.
Примитивная идеализация (и обесценивание).
Проекция, интроекция и проективная идентификация.
Расщепление (splitting) эго.
Дополнительная литература.
6. Вторичные (высшего порядка) защитные механизмы.
Репрессия (вытеснение).
Компартментализация (раздельное мышление).
Аннулирование (undoing).
Поворот против себя.
Реактивное образование.
Отреагирование (вовне-действие, отыгрывание, acting out).
Сексуализация (инстинктуализация).
Дополнительная литература.
Часть II. Типы организации характеров.
Основания для построения глав.
Характер, патология характера и ситуационные факторы.
Ограниченность выбора типов личностей.
7. Психопатические (антисоциальные) личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при психопатии.
Защитные и адаптационные процессы при психопатии.
Объектные отношения при психопатии.
Психопатическое собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с психопатическими пациентами.
Терапевтические рекомендации при диагнозе психопатия.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
8. Нарциссические личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при нарциссизме.
Защитные и адаптивные процессы при нарциссизме.
Объектные отношения при нарциссизме.
Нарциссическое собственное “я”.
Перенос и контрперенос с нарциссическими пациентами.
Терапевтическое применение диагноза нарциссизма.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
9. Шизоидные личности.
Драйвы, аффекты и темперамент шизоидных личностей.
Защитные и адаптационные процессы у шизоидных личностей.
Объектные отношения шизоидных личностей.
Шизоидное собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с шизоидными пациентами.
Терапевтические рекомендации при диагнозе шизоидной личности.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
10. Параноидные личности.
Драйвы, аффекты и темперамент параноидной личности.
Защитные и адаптационные процессы при паранойе.
Объектные отношения при паранойе.
Параноидное собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с параноидными пациентами.
Терапевтические рекомендации при установлении диагноза “паранойя”.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
11. Депрессивные и маниакальные личности.
Депрессивные личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при депрессии.
Защитные и адаптивные процессы при депрессии.
Объектные отношения при депрессии.
Депрессивное собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с депрессивными пациентами.
Терапевтическое применение диагноза депрессии.
Дифференциальный диагноз.
Маниакальные и гипоманиакальные личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при мании.
Защитные и адаптационные процессы при мании.
Маниакальное собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с маниакальными пациентами.
Терапевтические применения диагноза мания и гипомания.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
12. Мазохистические (пораженческие, саморазрушительные [self-defeating]) личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при мазохизме.
Защитные и адаптационные процессы при мазохизме.
Объектные отношения при мазохизме.
Мазохистическое собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с мазохистическими пациентами.
Терапевтические рекомендации при диагнозе мазохизма.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
13. Обсессивные и компульсивные личности.
Драйвы, аффекты и темперамент обсессивных и компульсивных личностей.
Защитные и адаптационные процессы у обсессивных и компульсивных личностей.
Объектные отношения обсессивных и компульсивных личностей.
Обсессивно-компульсивное собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с обсессивными и компульсивными пациентами.
Терапевтические рекомендации при диагнозе обсессивной или компульсивной личности.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
14. Истерические, или театральные (histrionic) личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при истерии.
Защитные и адаптивные процессы при истерии.
Объектные отношения при истерии.
Истерическое собственное “Я”.
Перенос и контрперенос с истерическими пациентами.
Терапевтические следствия диагноза “истерия”.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
15. Диссоциативные личности.
Драйвы, аффекты и темперамент при диссоциативных состояниях.
Объектные отношения при диссоциативных состояниях.
Диссоциативное собственное “Я”.
Жертва несет ответственность за абъюз
Перенос и контрперенос с диссоциативными пациентами.
Терапевтические рекомендации при диагнозе диссоциативного состояния.
Дифференциальный диагноз.
Дополнительная литература.
Пример диагностического интервью.
Текущие проблемы и их состояние.
Личная история.
Младенчество и детство.
Латентный период.
Адолесцентный период.
Взрослая жизнь.
В заключение.
Психоаналитическая диагностика
А.Н. Печерская
Прим. научного редактора.
Прим. переводчика.

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru

Главная страница