Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ


НазваниеBibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ
страница8/20
Дата публикации25.03.2013
Размер1.55 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Право > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Автор-составитель

ст. преп. Т. В. Ткачева

^ ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

I. Организационно-методический раздел


1. Цель курса: основательное знакомство с элементарной грамматикой латинского языка; усвоение лексического минимума, необходимого для чтения Вульгаты и других памятников латинской христианской литературы, обучение переводу оригинальных латинских текстов.

^ 2. Задачи курса: 6-й семестр: изучение главным образом элементарной грамматики латинского языка: элементов фонетики, нормативной морфологии, основ синтаксиса (на начальном этапе изучения латинской грамматики затрагиваются лишь основные значения падежей, подробно синтаксис падежей изучается при чтении авторов; при последовательном изучении элементарной грамматики большое значение придается освоению определенного лексического минимума); на этом этапе обучения используются упражнения и хрестоматийные адаптированные тексты, а также отдельные оригинальные цитаты и фрагменты аттических авторов, в том числе и стихотворные, что предполагает попутное знакомство и с элементами метрики; 7–8-й семестры: переход к чтению оригинальных произведений римской языческой и христианской литературы.

^ 3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника: прак­тический курс согласно учебному плану относится к федеральному компо­ненту блока общепрофессиональных дисциплин, преподается в 6–8-м се­местрах и рассчитан на студентов-бакалавров отделения библеистики. Для студентов-библеистов латинский язык не является профилирующим, однако необходим для знакомства в оригинале с памятниками христианской литературы, а также для самостоятельного лингвистического и источниковедческого исследования Библии и ее переводов.

4. Компетенция: в результате усвоения курса студент должен быть хо­рошо знаком с фонетической, грамматической, синтаксической, лексической системами латинского языка, уметь читать, переводить, анализировать оригинальные тексты римских авторов, производить словообразовательный и морфемный анализ глагольных форм, ознакомиться с отрывками из Вульгаты и сочинений латинских апологетов.

II. Содержание курса*

1. Разделы курса.


1.1. Введение. Краткий очерк истории латинского языка.

1.2. Фонетика.

1.3. Морфология.

1.4. Синтаксис.

2. Краткое содержание разделов и тем.


2.1. Введение. Краткий очерк истории латинского языка. Основные этапы развития латинского языка: доклассический (III–II вв. до н. э.), классический (I в. до н. э.), послеклассический (I в. н. э.).

    2.2. Фонетика.

    2.2.1. Латинский алфавит и его происхождение.

2.2.2. Произношение гласных звуков и дифтонгов.

2.2.3. Произношение согласных звуков.

2.2.4. Долгота и краткость гласных звуков.

2.2.5. Долгота и краткость слогов.

2.2.6. Правила ударения.

2.3. Морфология.

    2.3.1. Имя существительное.

    Падежи. Их основные значения. Грамматические категории существительных.

Первое склонение.

Второе склонение, правило среднего рода.

Третье склонение. Согласный, гласный, и смешанный типы третьего склонения. Неправильности третьего склонения.

Четвертое склонение.

Пятое склонение.

2.3.2. Имя прилагательное.

Прилагательные 1-го и 2-го склонений.

Прилагательные 3-го склонения.

Степени сравнения прилагательных. Супплетивные и недостаточные степени сравнения. Genetivus Comparationis, Genetivus Partitivus, Dativus Mensurae.

2.3.3. Наречие. Образование наречий от прилагательных.

2.3.4. Местоимения.

Личные и возвратные местоимения.

Притяжательные местоимения.

Указательные местоимения.

Относительные местоимения.

Вопросительные и неопределенные местоимения.

2.3.5. Числительные.

Числительные количественные, порядковые.

Обозначение числительных в римской графике.

Числительные-наречия.

2.3.6. Предлоги. Основные предлоги и их управление.

2.3.7. Глагол.

Основные категории глагола: залог, наклонение, время. Система инфекта и перфекта.

Основные формы и основы глагола. Четыре спряжения латинского глагола.

Личные окончания действительного и страдательного залога. Образование форм действительного и страдательного залога от основы настоя­щего времени (Praesens, Perfectum, Futurum primum).

Основа перфекта и способы ее образования. Личные окончания перфекта. Образование личных форм действительного залога от основы перфекта. Образование личных форм страдательного залога.

Описательное спряжение в действительном и страдательном залоге.

Формы инфинитива.

Супин I и супин II.

Образование причастий и их склонение.

Отложительные и полуотложительные глаголы.

Неправильные глаголы.

2.4. Синтаксис.

2.4.1. Простое предложение. Порядок слов. Способы отрицания.

2.4.2. Основы синтаксиса падежей. Nominativus: Nominativus duplex. Vo­cativus. Genetivus: Genetivus objectivus, subjectivus. Genetivus partitivus, ge­neris, qualitatis, copiae, criminis. Dativus: Dativus commodi, incommodi, pos­sessivus, finalis, duplex. Accusativus: Accusativus для обозначения пространства и времени. Accusativus duplex и limitationis. Accusativus ex­cla­ma­tionis. Ablativus: Ablativus separationis, comparationis, auctoris, originis. Ab­lativus instrumenti, modi, causae и др. Ablativus loci и temporis. Locativus.

2.4.3. Синтаксис глагола. Инфинитив в роли дополнения, подлежащего, сказуемого. Инфинитивные обороты. Accusativus cum infinitivo, No­mi­nativus cum infinitivо.

2.4.4. Герундий и его употребление. Именные и глагольные функции герундия. Герундив. Предикативная и атрибутивная функция герундива.

2.4.5. Синтаксис причастия. Глагольные и именные функции причастий, атрибутивное и предикативное употребление. Оборот Ablativus abso­lu­tus и его значения.

2.4.6. Характеристика наклонений. Употребление конъюнктива в независимом предложении. Conjunctivus adhortativus, prohibitivus, optativus, iussivus.

2.4.7. Сложное предложение. Основные правила употребления времен индикатива и конъюнктива в придаточных предложениях. Правило со­гласования времен. Разные типы придаточных предложений; союзы, которые вводят придаточные предложения: косвенный вопрос, дополнитель­ные придаточные, придаточные цели, следствия, причины, времени. Услов­ные периоды: casus realis, potentialis, irrealis, смешанные случаи. Уступительные и сравнительные придаточные. Косвенная речь. Attractio modi.

2.4.6. Отрицание. Основные латинские частицы, их место в предложении.

3. Виды аудиторной работы.

6-й семестр

  • Упражнения в переводе как с латыни на русский, так и с русского на латынь (особенно полезны при изучении синтаксиса: такие переводы дают возможность сознательно сопоставлять особенности синтаксических оборотов в латыни с аналогичными структурами в других языках, в том числе и в русском, а также помогают усвоить особенности глагольного управления).
7–8-й семестры

  • Комментированное чтение оригинальных латинских текстов (подразумевает лексико-грамматический и стилистический анализ).

III. Распределение часов курса по разделам и видам работы







Наименования разделов

ЧАСЫ

Всего

Аудиторные занятия

Самостоятель­ная работа

Лекции

Практические занятия

1

Введение. Краткий очерк истории латинского языка

2




2

0

2

Фонетика

6




4

2

3

Морфология

98




50

48

4

Синтаксис

110




60

50




ВСЕГО

216




116

100

IV. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля


Текущий: устные опросы, проверочные и контрольные работы после прохождения каждой грамматической темы.

Промежуточный: зачеты (6-й, 7-й семестры).

Итоговый: экзамен (8-й семестр).

V. Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература

Словари

Дворецкий И. Х. Латинско-русский словарь. М., 1986.

Петрученко О. Латинско-русский словарь. М., 1994.
Учебники

Боровский Я. М., Болдырев А. В. Латинский язык. М., 1975.

Латинский язык / Сост. А. И. Зайцев, Т. П. Корыхалова, Н. В. Крайзмер и др. Л., 1974; СПб., 2005.

Соболевский С. И. Грамматика латинского языка. Ч. 1 (теоретическая): Морфология и синтаксис. М., 1948 (репринт: СПб., 1998).

Хрестоматия по латинскому языку / Сост. О. В. Бударагина, Т. Б. Путило­ва. СПб., 2003.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Похожие:

Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconМожно ли считать предлагаемую информацию актом разжигания межнациональной розни, ксенофобией?
 Тантлевский Игорь Романович, и. о заведующего  кафедрой Еврейской культуры спбГУ, профессор, директор Центра библеистики, гебраистики...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ icon26 сентября, Кинозал спбгу ул. Галерная, д. 58/60
Режиссер Сергей Мирошниченко представит фильмы «Рожденные в СССР. 28 лет» ч. 1, ч. 2 в спбГУ 
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconПрограмма государственного итогового междисциплинарного экзамена...
В соответствии с требованиями образовательного стандарта спбгу по направлению 03. 02. 00 – Политология магистрант факультета политологии...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconИнформационное письмо уважаемые коллеги!
...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconРектору спбгу профессору Н. М. Кропачеву Проректору по направлениям...
Проректору по направлениям востоковедение, африканистика, искусства и филология спбгу д ф н. С. И. Богданову
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconКнига представляет собой курс лекций известного петербургского востоковеда...
Философском факультете спбГУ. В лекциях рассматриваются проблемы происхождения, формирования и развития буддизма, школы и направления...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconЕвропейский Гештальт Институт (веги) приглашает Вас принять участие...
Институтом (веги) и Факультетом географии и геоэкологии спбГУ. Оказывается, что методология Гештальт-подхода, Реконструкция Качества...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconПравительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный...
СПбгу прохождение студентами производственной практики предусматривается после третьего и четвертого года дневной формы обучения,...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconПрограмма практикума по органической химии предназначена для студентов...
СПбГУ. Цель практикума заключается в обучении студентов основным приемам и методам работы с лабораторным оборудованием и химическими...
Bibliotheca biblica и кафедра библеистики спбГУ iconЗакончил спбгу "драматический актёр театра и кино" 2009 год мастерская н а. России Лобанова В. В

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница