Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни


НазваниеМіністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни
страница7/13
Дата публикации08.07.2013
Размер1.42 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Лічильник. Поле лічильника можна задати таким чином, щоб при додаванні кожного запису в таблицю в це поле автоматично вносилося порядкове число. Указівка такого поля в якості ключового є найбільш простим способом створення первинного ключа. Якщо до збереження створеної таблиці ключові поля не були визначені, Microsoft Access пропонує створити ключове поле автоматично. При натисканні кнопки "Да" буде створене ключове поле лічильника.

Простий ключ. Якщо поле містить унікальні значення, такі як коди чи інвентарні номери, то це поле можна визначити як ключове. Якщо обране поле містить повторювані значення чи значення Null, то воно не буде визначено як ключове.

^

Складений ключ. У випадках, коли неможливо гарантувати унікальність значень кожного поля, існує можливість створити ключ, що складається з декількох полів.

^

Зв'язок між таблицями


Зв'язок між таблицями встановлює стосунки між співпадаючими значеннями в ключових полях — звичайно між полями різних таблиць. У більшості випадків зв'язують ключове поле однієї таблиці з відповідним йому полем (часто має те ж ім'я), що називають полем зовнішнього ключа в другій таблиці. Таблиця, що містить ключове поле, називається головною, а таблиця, що містить зовнішній ключ — зв'язаною.

Існує чотири види відносин:

  • Один до одного. При використанні відносини "один до одного" запис у таблиці "А" (головній таблиці) може мати не більш одного зв'язаного запису в таблиці "В" (зв'язаній таблиці) і навпаки. Зв'язок з відношенням "один до одного" використовують для поділу дуже широких таблиць чи для відділення частини таблиці із міркувань захисту.

  • ^ Один до багатьох. Зв'язок з відношенням "один до багатьох" є найбільше часто використовуваним типом зв'язку між таблицями. У такому зв'язку кожного запису в таблиці "А" можуть відповідати кілька записів у таблиці "В", а запис у таблиці "В" не може мати більш одного відповідного йому запису в таблиці "А".

  • ^ Багато до одного. При використанні відносини "багато до одного" одному запису в таблиці "А" може відповідати один запис у таблиці “B”, а запис у таблиці "В" може мати більш одного відповідного йому запису в таблиці "А".

  • ^ Багато до багатьох. При використанні відносини "багато до багатьох" одному запису в таблиці "А" можуть відповідати кілька записів у таблиці "В", а одному запису в таблиці "В" - кілька записів у таблиці "А". У цьому випадку не потрібно унікальності ключових полів таблиць "А" і "В". Цей вид відносини використовується для зв'язування таблиць, що мають тільки зовнішні ключі.

Зв'язані поля не обов'язково повинні мати однакові імена, однак, вони повинні мати однакові типи даних. Крім того, що зв'язуються поля типу "Числовой" повинні мати однакові значення властивості "Размер поля".

Форми Microsoft Access

Форми дозволяють створювати користувальницький інтерфейс для таблиць бази даних. Хоча для виконання тих же самих функцій можна використовувати режим таблиці, форми надають переваги для представлення даних в упорядкованому і привабливому виді.

Форма дозволяє більш наочно відобразити інформацію, що міститься в одному записі. Форма містить ті ж поля, що і таблиця, але інформація з кожного об'єкта розташована у формі на окремій сторінці, що дозволяє бачити всі поля одного запису. Це зручно для перегляду і введення даних, тому що полегшує сприйняття інформації. Правильно розроблена форма прискорює процес уведення даних і мінімізує помилки.
^

Способи створення форм:


  • Створення форми у режимі "Автоформа". За допомогою автоформ можна створювати форми, у яких виводяться всі поля і записи базової таблиці чи запиту. Якщо обране джерело "Источник записей" має зв'язані таблиці чи запити, то у формі також будуть присутні всі поля і записи цих джерел записів.

  • Створення форми за допомогою майстра. Майстер задає докладні питання про джерела записів, полях, макеті, необхідних форматах і створює форму на підставі отриманих відповідей.

  • Створення форми самостійно за допомогою конструктора. У цьому режимі користувач задає вручну усі елементи форми.

^ Порядок виконання роботи:

Для заданого варіанту завдання в табл. 5.1необхідно виконати наступне:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconДвнз «Донецький національний технічний університет»
Міністерства освіти І науки, молоді та спорту. Наведена вище інформація також може надаватися третім особам, безпосередньо задіяним...
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти І науки україни національний технічний університет
Робота (відповідь) студента у ході обговорення програмних питань дисципліни на семінарських заняттях І критерії оцінювання
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України
Методичні вказівки до виконання практичних робіт з дисципліни «Безпека життєдіяльності» розробив Федишин О. О. – викладач ІІ категорії...
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconДля магістрів державного управління Донецьк 2007р
Методичні вказівки до лабораторних робіт до лабораторних робіт з нормативної дисципліни „Технології комп’ютерних мереж”
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти та науки молоді І спорту україни національний технічний університет україни
...
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconГринюк Р. Ф., Захарченко М. А. Конституційне право зарубіжних країн:...
Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіко-правовий факультет
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Донецький національний...
Навчально-методичні матеріали з курсу “Сімейне право” (для студентів денної форми з нормативним терміном навчання напряму підготовки...
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти та науки, Молоді та спорту України Одеський національний...
Комп’ютерна техніка І організація обчислювальних робіт: Метод вказівки до курс роботи для студ напряму 050202 «Автоматизація І комп’ютерно-інтегровані...
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни донецький національний...
Укладачі: к е н., доц. Шаповалова Е. В., к е н., доц. Балтачеєва Н. А., к е н., доц. Панченко І. В., ст викл. Кисель Н. П., аспір....
Міністерство освіти І науки україни донецький національний технічний університет методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни донецький національний...
Дайте визначення терміну «Інновація», загальна характеристика інноваційного процесу
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница