Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права


НазваниеРабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права
страница14/28
Дата публикации22.04.2013
Размер3.79 Mb.
ТипРабочая программа
userdocs.ru > Право > Рабочая программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28
Тема: Привлечение лица в качестве обвиняемого (практическое занятие) – 4 часа
^ План:

Занятие 1 – 2 часа

1. Институт привлечения лица в качестве обвиняемого, общая характеристика.

2. Основания (фактические, уголовно-правовые, процессуальные) привлечения лица в качестве обвиняемого.

3. Содержание постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого.

4. Соотношение института привлечения в качестве обвиняемого с презумпцией невиновности и правом на защиту.
^ Задания для подготовки к практическому занятию:
Пример творческого задания
Составьте по литературному произведению, (например, «Шинель» или «Тарас Бульб» Н. В. Гоголя) постановление о привлечении в качестве обвиняемого.
^ Примеры задач (казусов)
Модельные задачи имеются в практикуме «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации. Практикум. «Норма», М., 2009 С. 200-228.
Занятие 2 – 2 часа

1. Порядок привлечения лица в качестве обвиняемого

2. Предъявление обвинения. Процессуальные гарантии прав обвиняемого.

3. Допрос обвиняемого, особенности процессуальной формы

4. Изменение и дополнения обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования.
На семинаре могут быть проведены деловые игры по предъявлению обвинения. Преподаватель разбивает студентов на малые группы, которым предлагает подготовиться к демонстрации процессуального действия «предъявление обвинения». Студенты, не участвующие в демонстрации, выступают экспертами, оценивающими соответствие требованиям закона процедуры предъявления обвинения.
^ Задания для подготовки к практическому занятию:
Студентам может быть предложено по постановлениям о привлечении в качестве обвиняемого, подготовленным к предыдущему занятию, подготовиться в малых группах к деловой игре «Предъявление обвинения».
^ Тема: Формы окончания предварительного расследования (практическое занятие) - 2 часа
План:

1. Формы окончания предварительного расследования: сходство и различия.

2. Основания и порядок прекращения уголовного дела и уголовного преследования. Реабилитирующие и нереабилитирующие основания прекращения уголовного дела и уголовного преследования. Обжалование решения о прекращении уголовного дела и уголовного преследования.

3. Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением. Ознакомление участников уголовного судопроизводства с материалами уголовного дела. Разрешение ходатайств.

4. Обвинительное заключение: содержание, значение.

5. Действия и решения прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением.
На практическом занятии может быть проведено обсуждение обвинительного заключения, проанализированного студентами в соответствии с заданием № 3.
^ Задания для подготовки к практическому занятию:
Примеры творческого задания


  1. Ответьте на следующие вопросы:

Назовите обстоятельства, свидетельствующие о «явном затягивании обвиняемым и его защитником времени ознакомления с материалами уголовного дела» (ч. 3 ст. 217 УПК РФ).

Кто из участников уголовного судопроизводства несет бремя доказывания факта «явного затягивания времени ознакомления с материалами уголовного дела»? Какие доказательства могут быть представлены для доказывания этого факта?

Необходимо ли учитывать возраст, психическое и физическое состояние, уровень образования, квалификации и иные обстоятельства, характеризующие обвиняемого, для принятия решения об ограничении времени ознакомления с материалами уголовного дела в связи с «явным затягиванием»? Влияет ли форма (письменная, напечатанная с помощью компьютерной техники) и содержание документа (например, процессуальное решение или доказательство) на время ознакомления с материалами уголовного дела?

Можно ли ограничить обвиняемого во времени ознакомления с материалами уголовного дела, если в действиях защитника отсутствуют признаки «явного затягивания»? Какова процедура ограничения времени ознакомления обвиняемого и его защитника с материалами уголовного дела в случае «явного затягивания»?
2. По материалам, предложенным преподавателем, составьте постановление о прекращении уголовного дела или уголовного преследования.

3. Проанализируйте обвинительное заключение, предложенное преподавателем, и выявите ошибки, допущенные при его составлении (для обсуждения на занятии).
^ Раздел курса: Судебное производство
Тема: Судебный контроль за законностью и обоснованностью действий (бездействия) и решений в досудебном производстве (практическое занятие) – 2 часа
План:

1. Понятие, сущность и признаки судебного контроля в досудебном производстве.

2. Пределы и виды судебного контроля в досудебном производстве. Соотношение функции судебного контроля с функцией разрешения дела.

3. Судебный контроль за законностью и обоснованностью производства отдельных следственных действий.

4. Судебный контроль за законностью и обоснованностью применения отдельных мер процессуального принуждения.

5. Судебный контроль за законностью и обоснованностью действий (бездействия) и решений органов предварительного расследования и прокурора, ограничивающих конституционные права граждан.

6. Обжалование решения суда, вынесенного в результате осуществления судебного контроля.
На практическом занятии рекомендуется провести деловую игру ««Судебное заседание по рассмотрению жалобы, поданной в порядке ст. 125 УПК РФ» с последующим ее обсуждением.
^ Работа с видеоматериалами
Преподаватель демонстрирует студентам видеозапись судебного заседания по рассмотрению жалобы, предварительно поставив им следующие задач: определить вид судебного контроля, круг участников, допущенные участниками нарушения и их последствия.
^ Задания для подготовки к практическому занятию:

Работа в малых группах по подготовке деловой игры «Судебное заседание по рассмотрению жалобы, поданной в порядке ст. 125 УПК РФ».

Для проведения деловой игры студентам может быть дано задание изучить Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.02.2009 N 1 "О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации" и написать жалобу по представленным преподавателем материалам. По итогам проведения деловой игры студентам может быть предложено составить решение суда.
^ Тема: Общий порядок подготовки к судебному заседанию (практическое занятие) - 2 часа
План:

1. Подготовка к судебному заседанию как стадия уголовного процесса, ее субъекты, значение. Две формы подготовки к судебному заседанию.

2. Полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу.

3. Подсудность, ее виды.

4. Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Порядок и виды принимаемых решений.
Задания для подготовки к практическому занятию:
Примеры творческого задания
1. Найдите и проанализируйте опубликованные в «Бюллетене Верховного Суда РФ» или на сайтах судов в текущем году решения судов общей юрисдикции, касающиеся подсудности, и определите виды подсудности в опубликованном решении.

2. Изучите Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.12.2009 № 28 "О применении судами норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующих подготовку уголовного дела к судебному разбирательству" и ответьте на следующие вопросы:

  • вправе ли судья по собственной инициативе принять меры по обеспечению гражданского иска и возможной конфискации имущества;

  • вправе ли судья отказать стороне в удовлетворении ходатайства о проведении предварительного слушания, заявленного по истечении 3 суток со дня получения обвиняемым копии обвинительного заключения или копии обвинительного акта;

  • вправе ли судья, рассматривая ходатайство стороны об исключении доказательства, допросить свидетеля и приобщить к материалам дела документ, указанный в ходатайстве;

  • вправе ли судья, отказав в удовлетворении ходатайства стороны об исключении доказательства, вынести постановление об отказе в его удовлетворении и, не проводя предварительного слушания, назначить судебное заседание.


Тема: Предварительное слушание (практическое занятие) – 2 часа
План:

1. Основания проведения предварительного слушания.

2. Порядок проведения предварительного слушания.

3. Виды ходатайств, заявляемых на предварительном слушании, и порядок их разрешения.

4. Виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании.
На практическом занятии может быть проведена деловая игра «Предварительное слушание» с использованием ходатайств, составленных студентами в малых группах (в соответствии с заданием № 1). Студенты исполняют роли судьи, участников со стороны обвинения и защиты. Студенты, на участвующие в деловой игре, выступают экспертами, оценивающими соответствие требованиям закона процедуры рассмотрения ходатайств.
^ Модельные задания для подготовки к практическому занятию:

1. По материалам игрового дела, представленного преподавателем1, в малых группах (сторона защиты и обвинения) подготовить ходатайства для рассмотрения на предварительном слушании.

2. Подготовка к деловой игре «Предварительное слушание» (с использованием составленных ходатайств).
Тема: Общие условия судебного разбирательства (практическое занятие) - 2 часа
План:

1. Понятие и значение общих условий судебного разбирательства.

2. Характеристика отдельных общих условий судебного разбирательства.
Задание для подготовки к практическому занятию:
Примеры творческого задания
1. Найдите и проанализируйте примеры из судебной практики, касающиеся нарушений общих условий судебного разбирательства и последствий этих нарушений.

2. Изучите Определение Конституционного Суда РФ от 25.01.2005 N 67-О "Об отказе в принятии к рассмотрению жалоб гражданина Силаева Виталия Анатольевича на нарушение его конституционных прав положениями статьи 260 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации" и ответьте на вопрос: можно ли обжаловать в вышестоящую инстанцию постановление судьи об отклонении замечаний на протокол судебного заседания.
Тема: Порядок (части) судебного разбирательства (практическое занятие) – 10 часов
План:

  1. Подготовительная часть судебного заседания

  2. Судебное следствие

  3. Прения сторон и последнее слово подсудимого

  4. Понятие, значение и свойства приговора.

  5. Виды приговоров. Основания их вынесения.

  6. Порядок постановления приговора.

  7. Вопросы, разрешаемые при постановлении приговора.

  8. Структура приговора.


По теме «Судебное разбирательство» возможно проведение деловой игры. Студенты играют все процессуальные роли: председательствующего, сторон, свидетелей. Преподаватель предоставляет студентам материалы игрового дела2, разрабатывает для проведения игры инструкции для участников.
^ Модельные задания для подготовки к практическому занятию:

  1. Согласно заранее распределенным ролям изучить материалы розданного преподавателем уголовного дела и подготовиться к деловой игре.

  2. По материалам проведенной ролевой игры составить приговор.

Примеры задач
Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации. Практикум». «Норма», М., 2009. С. 240-276.
^ Работа с видеоматериалом
Студентам может быть предложено просмотреть выбранную преподавателем видеозапись судебного следствия или судебных прений (возможно использование записи подлинного судебного заседания, учебного или фрагмента художественного фильма), которую затем обсудить в зависимости от содержания записи. Обсуждению могут подвергнуться, например, прямой и перекрестный допрос и другие следственные действия в судебном следствии, анализ доказательств сторонами.
^ Тема: Особый порядок судебного разбирательства (практическое занятие) – 2 часа
План:

1. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

1) право обвиняемого на применение особого порядка судебного разбирательства и заявление им ходатайства. Соотношение терминов «согласие с предъявленным обвинением» и «признание вины».

2) основания применения особого порядка принятия судебного решения.

3) порядок проведения судебного заседания.

4) особенности приговора, выносимого при особом порядке судебного разбирательства, и пределы его обжалования.

2. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

1) порядок заявления и рассмотрения ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

2) требования, предъявляемые к досудебному соглашению о сотрудничестве, и порядок его составления.

3) особенности производства и окончания предварительного следствия при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве. Меры безопасности, применяемые в отношении подозреваемого или обвиняемого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве.

4) основания, порядок проведения судебного заседания и постановления приговора в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве. Особенности пересмотра приговора.
Задания для подготовки к семинарскому занятию:
Пример творческого задания
1. Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 г. № 60 «О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел» и ответить на следующие вопросы:

  • Какие обстоятельства препятствуют разбирательству уголовного дела в особом порядке?

  • В какой период времени по делам частного обвинения может быть заявлено ходатайство об особом порядке судебного разбирательства?

  • Какие обстоятельства могут быть исследованы в ходе судебного заседания в особом порядке?

  • Можно ли исследовать дополнительно представленные материалы, а также допрашивать свидетелей в особом порядке судебного разбирательства. Если можно, то по каким обстоятельствам?

  • Допустимо ли рассмотрение уголовных дел в особом порядке без подсудимого, его защитника, государственного или частного обвинителя?

2. Сравнить особый порядок судебного разбирательства, предусмотренный УПК РФ, и институт сделки о признании вины, существующий в рядке зарубежных государств (для обсуждения на практическом занятии).3

3. Выявить достоинства и недостатки особого порядка судебного разбирательства уголовных дел (для обсуждения на практическом занятии).
Тема: Особенности производства у мирового судьи (практическое занятие) - 2 часа
План:

1. Общая характеристика судебного разбирательства у мирового судьи по уголовным делам частного обвинения.

2. Особенности возбуждения уголовного дела и подготовки его к слушанию в судебном порядке.

3. Особенности рассмотрения уголовного дела мировым судьей в судебном заседании.

4. Приговор мирового судьи. Постановление мирового судьи.

5. Обжалование решений мирового судьи.
Задания для подготовки к практическому занятию:
Пример творческого задания
Проведите сравнительно-правовой анализ норм, регулирующих производство у мирового судьи и в федеральном суде.
^ Примеры задач
Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации. Практикум». «Норма», М., 2009. С. 280-282.
Тема: Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей (практические занятия) – 6 часов
План:

Занятие 1 - 2 часа

1. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей. Разграничение компетенции между председательствующим судьей и присяжными заседателями. Вопросы вины, виновности и наказания.

2. Особенности предварительного слушания при рассмотрении уголовного дела судом присяжных заседателей. Конституционное право обвиняемого на суд присяжных.

3. Составление предварительного списка присяжных заседателей.

4. Особенности подготовительной части судебного разбирательства. Этапы формирования коллегии присяжных заседателей. Тенденциозность коллегии. Права и обязанности присяжных заседателей.
Занятие 2 – 2 часа

1. Особенности судебного следствия в суде присяжных.

2. Особенности прений сторон и последнего слова подсудимого в суде присяжных.

3. Постановка вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями. Содержание вопросного листа.

4. Напутственное слово председательствующего. Возражения сторон на напутственное слово.
Занятие 3 – 2 часа

1. Вердикт присяжных заседателей: его понятие и значение. Порядок вынесения и провозглашения вердикта.

2. Действия председательствующего после провозглашение вердикта. Обсуждение последствий вердикта.

3. Виды решений, принимаемых председательствующим в суде присяжных. Соотношение вердикта и приговора.

4. Особенности изложения приговора в суде присяжных. Пределы его обжалования.
На занятиях рекомендуется проведение деловой игры «Суд присяжных». Студенты играют все процессуальные роли: председательствующего, сторон, свидетелей. Преподаватель предоставляет студентам материалы игрового дела, разрабатывает для проведения игры инструкции для участников.
^ Модельные задания для подготовки к практическим занятиям:

1. Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей» от 22.11.2005 г. № 23.

2. Найти и изучить решения Верховного Суда РФ, касающиеся рассмотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей. Выявить нарушения, допускаемые участниками процесса в различных частях судебного разбирательства, и определить правовые последствия этих нарушений.

3. Согласно заранее распределенным ролям изучить материалы розданного преподавателем уголовного дела и подготовиться к деловой игре.

4. Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации. Практикум». «Норма», М., 2009. С. 283-306.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины «История дальнего востока россии»
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос (фгос) впо и авторских разработок
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины ??? Гендерология и феминология
Рабочая программа составлена в соответствии с гос впо по направлению подготовки 040101. 62 «Социальная работа», утвержденного 07...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconВопросы к зачету по курсу уголовный процесс
Уголовно-процессуальное право и уголовно-процессуальные отношения. Уголовно- процессуальные нормы
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая учебная программа дисциплины экологическое право федерального компонента
Программа подготовлена преподавателем Д. В. Исахиной (Кафедра гражданского права и процесса факультета подготовки специалистов на...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины «Право Европейского Союза»
С. В. Рыбак, доцент кафедры теории и истории государства и права Ростовского филиала Российской таможенной академии
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины «муниципальное право россии»
С. Н. Болдырев, доцент кафедры теории и истории государства и права Ростовского филиала Российской таможенной академии
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов по...
«Современные проблемы уголовно-процессуального права». Студентам следует учитывать, что список основной литературы содержится в Рабочей...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов по...
«Современные проблемы уголовно-процессуального права». Студентам следует учитывать, что список основной литературы содержится в Рабочей...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconВопросы к экзамену по дисциплине «хозяйственный процесс»
Источники хозяйственного процессуального права. Хозяйственное процессуальное право как самостоятельная отрасль права. Соотношение...
Рабочая программа учебной дисциплины б. 11 «Уголовный процесс» Кафедра Уголовно-процессуального права iconРабочая программа учебной дисциплины Место дисциплины в структуре...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница