Российской федерации


НазваниеРоссийской федерации
страница7/12
Дата публикации21.03.2013
Размер1 Mb.
ТипПамятка
userdocs.ru > Право > Памятка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

ИНФОРМАТИКА



Целью курса является приобретение знаний, умений и практических навыков в области информатики студентами всех специальностей.

Курс "Информатика" читается студентам в первом семестре. Общий объем курса составляет 54 часа, из них 18 часов лекций и 36 часов лабораторных работ. Курс завершается зачетом.
Библиографический список
Основной:
1. Куртер Дж., Маркви А. Microsoft Office 2000: учебный курс – СПб: Питер, 2001. – 640 с.

2. Ахметов К. Курс молодого бойца. – М.: Русская редакция, 2001. – 420 с.

3. Шакина Э.А., Гулаев В.М., Артемьева Л.И. Методические указания по использованию статистических методов обработки результатов измерений для студентов химиков-технологов. МХТИ им. Д.И. Менделеева. М., 1985.-52с.

4. Шакина Э. А., Курилова А. В., Калинкин В. Н., Гартман Т.Н., Артемьева Л.И., Чеботарева М.Л., Осипчик В.В.; под ред. Гартмана Т.Н..–М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2006.–56 с. Практикум по работе с табличным процессором EXCEL (в печати).

Дополнительный
5. Гук М. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. – СПб: Питер, 2001. – 816 с.

6. Богумирский Б.Б. Энциклопедия Windows 98 (второе издание) – СПб: Питер Ком, 2000. – 896 с.

7. Зайден М. Excel 2000. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 336 с.

8. Рабич Ч. Эффективная работа с Microsoft Word 2000. – СПб: Питер, 2001. – 944 с.

9. Каратыгин С.А. Access 2000. Руководство пользователя с примерами. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 376 с.
Лекции.

Лекция 1. Понятия информатики и информационных технологий. История развития и место информатики среди других наук. Расширенные возможности обработки, преобразования, синтеза информации (компьютерная анимация, модификация изображений, трехмерная графика). Перспективы развития информатики и информационных систем.

Краткая история развития вычислительной техники и персональных компьютеров (ПК). Вычислительная машина Фон-Неймана и Тьюринга. Разработки Норберта - Винера. [2, с.8-12].

Лекция 2. Общее представление о ПК и их возможностях. Функциональная схема ПК: магистрально-модульный принцип построения ПК. Особенности представления данных на машинном уровне. Преимущества цифрового представления информации перед аналоговым представлением: высокое качество записи и отображения информации, простота и надежность дублирования (копирования) информации без потери качества.

Аппаратные средства ПК: микропроцессор, оперативная и кэш память, внешняя память, шины адреса и данных, тактовый генератор. Принцип открытой архитектуры: системная шина, назначение, реализация. Периферийные устройства ПК: клавиатура, мышь, монитор, принтер. Внешняя память (гибкие, жесткие диски, их информационная емкость, физическая и ло­гическая структура дисков). Системные платы и платы расширения. Контроллеры устройств, видеоадаптеры. Печатающие устройства: матричные, струйные, лазерные. Качественные и количественные характеристики аппаратных средств ПК [2, с.12-19; 31-38; 49-64; 5, с.13-17, 300-312, 453-481].

Лекция 3. Классификация программных средств. Системное и прикладное программное обеспечение ПК. Обзор операционных систем (ОС). Принципы создания и состав ОС: ядро, интерфейс, драйверы. Краткая характеристика WINDOWS, модульный принцип построения. Среда WINDOWS, работа в многооконном режиме. Работа с объектами WINDOWS. Папки и ярлыки; создание, переименование, копирование, перемещение и удаление объектов. Корзина и ее назначение. [2, c.19-28]

Лекция 4. Основы использования прикладных программ общего назначения: текстовые редакторы, электронные таблицы и системы управления базами данных (СУБД). Элементы технического сервиса ПК: установка операционной системы, создание индивидуальной операционной среды пользователя, поддержка целостности информации, расширение и модернизация конфигурации аппаратных и программных средств. [2, c.65-68, 300-306; 6, с.63-69, 153-164, 249-320].

Лекция 5. Мультимедиа – диалоговая компьютерная система, обеспечивающая синтез текста, графики, звука, речи и видео. Устройства мультимедиа. Требования к мультимедийным средствам компьютеров [5, c.453-481].

Лекция 6. Мультимедийные программы. Программы редактирования и монтажа звука и видео. Программы, работающие со звуком (с цифровым, синтезированным и сэмплерным звуком). Видеопрограммы. Видео-редакторы, модули спецэффектов, монтажные студии [1, c.556-560].

^ Лекция 7,8. Алгоритмы и основы программирования: понятие алгоритма, базовые алгоритмические конструкции (следование, ветвление, повторение). Способы записи алгоритмов. Особенности структурного программирования. Модульный принцип построения алгоритмов и программ.

^ Лекция 9,10. Процесс решения задач на компьютерах. Основные конструкции языков программирования. Основные структуры данных. Алгоритмы обработки информации.

Лекция 11. Особенности текстового редактора WORD. Создание документов различных форм (стандартных и нестандартных). Форматирование символов и абзацев. Особенности создания ссылок, оглавлений. Редактор формул [1, c.46-48; 2, c116-118; 140-150; 160-162; 180-189].

Лекция12.. Назначение электронных таблиц (MS EXCEL, LOTUS 1-2-3). Особенности EXCEL и использование его для решения информационных и инженерных задач. Техника работы с EXCEL. Абсолютная и относительная адресация. Расчет по формулам. Копирование формул. Расчет функциональных зависимостей и построение графических изображений с использованием стандартных функций EXCEL и мастера функций. Работа с таблицами. Форматирование, оформление таблиц Числовые и пользовательские форматы. Сводные таблицы. Построение диаграмм [1, c.177-190, 218-219; 4, c.4-17].

Лекция 13. Реализация простейших алгоритмов с использованием возможностей EXCEL (нахождение максимального (минимального) элемента вектора и матрицы, нахождение суммы элементов вектора и матрицы, вычисление матричных выражений). Исследование функции одной переменной. Нахождение корней нелинейных уравнений методом половинного деления и методом подбора параметра. Решение системы линейных уравнений методом Гаусса и с использованием обратной матрицы [4, c.17-20, 24-30].

Лекция 14. Статистическая обработка результатов измерений одной величины. Вычисление точечных (среднего, дисперсии) и интервальных оценок случайной величины. Построение аппроксимирующих зависимостей методом наименьших квадратов [3, c.26-28; 44-50; 4, c.29-48].

Лекция 15. Информационные системы. Системы управления банками и базами данных. Реляционная модель данных. Структура записи, методы доступа к информации. Обмен данными с другими приложениями WINDOWS: текстовыми редакторами и электронными таблицами. Реляционная база данных ACCESS. Технология реализации простейших задач средствами СУБД ACCESS [9, c.15-23, 29-42, 127-132, 179-185].

^ Лекция 16,17. Компьютерные сети. Топологии сетей: звездная, шинная, кольцевая. Сети закрытого типа: локальные, распределенные и корпоративные сети. Программно-техническое обеспечение: адаптер, который управляется специальной программой драйвером; операционная система, управляющая компьютером, предоставляющим ресурс; протоколы – особые языки, на которых обмениваются информацией компьютеры в сети (TCP/IP, UDP). Глобальные сети различного масштаба (WAN – Wide Area Net, MS Network и Интернет). Возможности сети Интернет. Электронная почта. Доступ к информационным ресурсам. Система телеконференций. Адресация и протоколы в Интернет.

Лекция 18. Защита информации. Понятие безопасности компьютерной информации: надежность компьютера, сохранность данных, защита от внесения изменений неуполномоченными лицами, сохранение тайны переписки в электронной сети. Компьютерные вирусы и их специфика. Особенности работы алгоритмов вирусов: резидентность, полиморфичность и самошифрование. Использование стэлс-алгоритмов. Методы реализации защиты: программные, аппаратные, организационные [2, c.367-374].
^ Лабораторные работы.

Лабораторная работа 1. Знакомство с правилами техники безопасности при работе на персональном компьютере. Архитектура информационных компьютерных систем. Аппаратные средства. Программное обеспечение: системное и прикладное. Освоение среды WINDOWS. Работа с объектами WINDOWS (папки, ярлыки); контекстное меню объектов; многооконный режим работы. Проводник, назначение и особенности работы с ним. Файлы, формат файлов и каталогов. Создание, копирование, перемещение, удаление и сортировка файлов. Выполнение индивидуальных заданий.

^ Лабораторная работа 2,3. Техника работы с текстовыми процессорами. Редактор WORD. Создание и хранение новых документов. Форматирование символов и абзацев. Вставка специальных символов, верхних и нижних индексов. Редактор формул. Создание документов различных форм.

^ Лабораторная работа 4. Контрольная работа 1. Темы: аппаратное обеспечение персональных компьютеров, операционная система WINDOWS, текстовый редактор WORD. Максимальное количество баллов - 15.

Лабораторная работа 5. Особенности работы с табличным процессором EXCEL. Абсолютная и относительная адресация. Расчет по формулам. Расчет функциональных зависимостей и построение простейших графиков. Работа с таблицами, построение диаграмм.

^ Лабораторная работа 6. Контрольная работа 2. Темы: EXCEL, расчет по формулам, создание и оформление таблиц, построение диаграмм. Максимальное количество баллов -10.

^ Лабораторная работа 7. Алгоритмы и основы программирования. Запись алгоритмов в виде блок-схем. Реализация простейших алгоритмов с использованием возможностей EXCEL. Вектора, матрицы, реализация матричных операций в EXCEL. Нахождение максимального (минимального) элемента матрицы (вектора). Нахождение суммы положительных (отрицательных) элементов вектора (матрицы).

^ Лабораторная работа 8. Контрольная работа 3. Темы: EXCEL, построение графиков простых и с условиями; построение поверхностей; матричные операции; реализация простейших алгоритмов. Максимальное количество баллов - 10.

^ Лабораторная работа 9,10. Исследование функции одной переменной. Табулирование, построение графика. Уточнение корней нелинейных уравнений методом подбора параметра и методом половинного деления. Поиск экстремума функции. Решение систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) с использованием обратной матрицы.

^ Лабораторная работа 11. Статистическая обработка результатов измерения одной величины. Вычисление точечных (среднего, дисперсии) и интервальных оценок. Построение аппроксимирующей зависимости методом наименьших квадратов.

^ Лабораторная работа 12. Контрольная работа 4.Темы: Решение нелинейных уравнений. Решение СЛАУ. Статистическая обработка экспериментальных данных. Построение уравнения аппроксимации. Максимальное количество баллов - 10.

^ Лабораторная работа 13. Контрольная работа 5.Итоговая контрольная по теме: решение задач с использованием табличного процессора EXCEL. Максимальное количество баллов – 10.

^ Лабораторная работа 14. Информационные системы. Структура записи и методы доступа к информации в реляционной базе данных. Создание новых и открытие готовых баз данных с использованием СУБД ACCESS. Ввод и редактирование данных в режиме таблицы и конструктора. Формирование запросов (простых и с условиями). Создание баз данных по индивидуальным заданиям.

^ Лабораторная работа 15. Контрольная работа 6. Темы: информационные системы; создание простейших СУБД на базе ACCESS и формирование запросов. Максимальное количество баллов 15.

^ Лабораторная работа 16. Письменный финальный коллоквиум по всему курсу. Максимальное количество баллов 20.

Лабораторная работа 12. Зачетное занятие.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Российской федерации iconРоссийской федерации концептуальные взгляды на деятельность вооруженных сил российской федерации
Доктрина информационной безопасности Российской Федерации, утвержденная Президентом Российской Федерации 9 сентября 2000 г
Российской федерации iconОткрытое письмо  Президенту Российской Федерации
Российской Федерации, и с грубыми нарушениями основ Конституционного строя Российской Федерации – кандидатом в Президенты Российской...
Российской федерации iconУтверждено постановлением Центральной избирательной комиссии Российской Федерации
Центральной избирательной комиссией Российской Федерации с 12 ноября 2012 года по 1 марта 2013 года совместно с Министерством образования...
Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Феде­ральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...
Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации топливо дизельное евро
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
Российской федерации iconГлавный государственный санитарный врач российской федерации
Российской Федерации, 1999, №14, ст. 1650) и Положения о государственном санитарно эпидемиологическом нормировании, утвержденного...
Российской федерации iconМинистерство транспорта российской федерации приказ
В соответствии с пунктом 2 Постановления Правительства Российской Федерации от 24 марта 2009 г. N 251 "О мерах по совершенствованию...
Российской федерации iconОб утверждении крупного и особо крупного
Российской Федерации и о признании утратившим силу абзаца второго статьи 3 Федерального закона "О внесении изменений и дополнений...
Российской федерации iconПоложение о получении общего образования в форме экстерната
Закона Российской Федерации "Об образовании" в редакции Федерального закона от 13. 01. 96 N 12-фз Ведомости Съезда народных депутатов...
Российской федерации iconУказ Президента РФ от 11 ноября 1998 г. N 1357 "Вопросы Министерства...
Советской Армии и Военно-Морского Флота бывшего ссср, дислоцированных по состоянию на 7 мая 1992 г на территории Российской Федерации...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница