Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования,


НазваниеУчебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования,
страница3/8
Дата публикации26.07.2013
Размер0.75 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
userdocs.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

^ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЯЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Современный мир предоставляет обширные возможности для получения самой разнообразной информации, в частности, облегчающей образовательный процесс в высших учебных заведениях. С развитием Интернета и других информационных технологий студент может позволить себе готовиться к занятиям, используя возможности электронной литературы. Учащиеся факультета «Политология» для усвоения материала по курсу «Социология», а так же для подготовки к экзамену могут пользоваться разнообразными Интернет-изданиями, содержащими тексты классиков социологии, а так же учебные пособия. Достаточно полно социологическая проблематика представлена на следующих сайтах.

Национальная социологическая энциклопедия

http://voluntary.ru/dictionary/

Библиотека Гумер – социология

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/

Социологическая Энциклопедия http://www.socenc.ru/

Библиотечка политолога. Раздел Социология

http://www.policy03.narod.ru/6.html

Федеральный образовательный портал «Экономика, Социология, Менеджмент» http://www.ecsocman.edu.ru/

Журнал «Социологические исследования» («Социс»)

http://www.isras.ru/socis.html

Социологическая библиотека http://www.socioline.ru/

Электронная библиотека «Социология, психология, управление»

http://soc.lib.ru/

Всероссийский центр изучения общественного мнения

http://wciom.ru/

Аналитический центр «Левада-Центр»

http://www.levada.ru

Институт социологии РАН

http://www.isras.ru/

Журнал «Социология власти»

http://www.rags.ru/

Помимо перечисленных, студент вправе пользоваться любыми электронными источниками, могущими облегчить ему подготовку к экзамену по данной дисциплине.


^ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

студентов бакалавриата очной формы обучения

по направлению подготовки «Политология»


  1. Социология как наука, специфика ее объекта и предмета. Методы социологического познания.

  2. Социальное действие и его мотивация: типы социальных

действий по М.Веберу.

  1. Становление и развитие социологии. Позитивная социология О.Конта.

  2. Социальные институты: понятие и признаки.

  3. Концепция социал-дарвинизма. Г.Спенсер и его последователи.

  4. Стратификация. Её факторы и механизмы слоеобразования. Глобальная и гендерная стратификация.

  5. Институт семьи: структура, функции, роль.

  6. Понятие социальной мобильности и ее разновидности.

  7. Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.

  8. Религиозные институты, их специфика и социальная значимость.

  9. Понятие личности в социологии. Концепция Дж.Г.Мида.

  10. Институт собственности.

  11. Статусно-ролевая концепция личности. Статусный набор.

  12. Виды групп: первичные-вторичные, формальные-неформальные, внутренние-внешние, референтные.

  13. Малые группы. Их разновидности, управляемость. Статусы внутри малых групп.

  14. Понятие социального конфликта.

  15. Социализация личности. Институты и агенты социализации. Восемь стадий развития Э. Эриксона.

  16. Институт государства, его функции. Пути формирования

правового государства.

  1. Институт образования, структура, функции,

современное состояние.

  1. Понятие, особенности, черты социальных организаций.

  2. Культура как социальное явление: понятие, признаки, элементы и функции.

  3. Субкультура и контркультура. Народная, элитарная и массовая культуры. Замкнутые и открытые культуры.

  4. Марксистский подход к социологии. Исторический материализм К.Маркса.

  5. Глобализация и модернизация обществ. Органическая и неорганическая модернизация.

  6. Теория прогресса и понятие «открытого общества».

  7. Понятие девиации. Разновидности девиантного поведения.

  8. Понятие аномии. Э.Дюркгейм и Р.Мертон.

  9. Социальное взаимодействие. Социальная коммуникация.

  10. Структура личности. Мотивационный и диспозиционный механизм поведения личности.

  11. Теории модернизации. Понятие открытого общества.

  12. Скрытые группы: лобби, клики, мафия.

  13. Статусные группы: рабство, касты, сословия и классы.

  14. Понятие бюрократии. Основные подходы к проблеме бюрократии.

  15. Проблема и критерии типизации общества. Традиционное,

индустриальное, и постиндустриальное.

  1. Социальные группы: причины формирования, организация и структура.

  2. Многообразие общностей: неорганизованные, этнические,

территориальные, религиозные, гендерные.

  1. Понятие, признаки и формы социального контроля.

  2. Особенности модернизации российского общества.



^ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

студентов бакалавриата заочной формы обучения

по направлению подготовки «Политология»


  1. Социология как наука, специфика ее объекта и предмета. Методы социологического познания.

  2. Социальное действие и его мотивация: типы социальных действий.

  3. Становление и развитие социологии.

  4. Социальные институты: понятие и признаки.

  5. Стратификация. Её факторы и механизмы слоеобразования. Глобальная и гендерная стратификация.

  6. Институт семьи: структура, функции, роль.

  7. Понятие социальной мобильности и ее разновидности.

  8. Религиозные институты, их специфика и социальная значимость.

  9. Понятие личности в социологии.

  10. Институт собственности.

  11. Статусно-ролевая концепция личности. Статусный набор.

  12. Виды групп: первичные-вторичные, формальные-неформальные, внутренние-внешние, референтные.

  13. Малые группы. Их разновидности, управляемость. Статусы внутри малых групп.

  14. Понятие социального конфликта.

  15. Социализация личности. Институты и агенты социализации.

  16. Институт государства, его функции.

  17. Институт образования, структура, функции.

  18. Понятие, особенности, черты социальных организаций.

  19. Культура как социальное явление: понятие, признаки, элементы и функции.

  20. Субкультура и контркультура. Народная, элитарная и массовая культуры. Замкнутые и открытые культуры.

  21. Глобализация и модернизация обществ. Органическая и неорганическая модернизация.

  22. Понятие девиации. Разновидности девиантного поведения. Понятие аномии.

  23. Социальное взаимодействие. Социальная коммуникация.

  24. Структура личности. Мотивационный и диспозиционный механизм поведения личности.

  25. Скрытые группы: лобби, клики, мафия.

  26. Статусные группы: рабство, касты, сословия и классы.

  27. Проблема и критерии типизации общества. Традиционное, индустриальное, и постиндустриальное.

  28. Социальные группы: причины формирования, организация и структура.


^ ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Тест № 1
1. Характерная черта взглядов на общество эпохи средневековья...

а) теоцентризм

б) техноцентризм

в) гуманизм

г) космоцентризм
^ 2. Метасоциология – это наука…

а) изучающая большие социальные общности

б) о закономерностях, формах и средствах социологического познания

в) исследующая преимущественно малые группы, т.е. человека в его ближайшем окружении.
^ 3. Система социологии П.А.Сорокина…

а) теоретическая

б) общая

в) обобщенная

г) интегральная

д) эмпирическая
4. Социолог-классик, который считал, что главное - не стабилизация общества, а уничтожение и замена новым, более справедливым типом общества, это…

а) О.Конт

б) Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) К.Маркс
^ 5. Учение о норме и патологии в обществе принадлежит…

а) К. Марксу

б) Р. Дарендорфу

в) Э. Дюркгейму

г) Т. Парсонсу


6. Автор, который проанализировал влияние протестантизма на становление капитализма –это:


а) П.Сорокин

б) М.Вебер

в) Г.Моска

г) Ч.Кули.
^ 7. Основоположником методологии позитивизма является…

а) Г. Спенсер

б) П. Сорокин

в) Г. Зиммель

г) Э. Дюркгейм

д) О.Конт
8. Социальной ролью называется ...

а) ожидаемое поведение индивида в соответствии с занимаемым им статусом

б) социальное поведение человека

в) выполнение социальных функций

г) вертикальная мобильность
^ 9. Элементами социального контроля являются ...

а) нормы и санкции

б) права и обязанности

в) обряды и ритуалы

г)мораль и нравственность
10. Социальное неравенство представляет собой ....

а) закономерность общественного развития

б) случайное явление

в) вероятностное явление

г) исторически преходящее явление
^ 11. Группа людей с определенным правовым статусом, передаваемым по наследству, называется ...

а) сословием

б) классом

в) профессией

г) кастой
^ 12. Средний класс включает в себя ...

а) рабочих

б) маргиналов

в) безработных

г) наемных работников, состоятельных профессионалов, управляющих
13. Поражение на выборах правящей партии относится к ……….. типу социальной мобильности.

а) горизонтальная, групповая

б) вертикальная, восходящая, групповая

в) горизонтальная, индивидуальная

г) вертикальная, восходящая, индивидуальная

д) вертикальная, нисходящая, групповая

е) вертикальная, нисходящая, индивидуальная
^ 14. Термин «горизонтальная мобильность» это…

а) повышение социального статуса

б) понижение социального статуса

в) перемещение людей с одной территории на другую

г) переход в другую социальную группу без изменения социального статуса
^ 15. Автор теории позитивно-функционального конфликта, считающий, что в основе любого конфликта лежит психологический фактор это…

а) Н. Михайловский

б) К. Маркс

в) Э. Дюркгейм

г) Л. Козер
^ 16. Межгрупповой социальный конфликт – это…

а) столкновение различ­ных ролевых требований, психологический разлад в рамках единой личности

б) развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;

в) столкновение между социальными группами и общностями, вызываемое противоположнос­тью их интересов.
^ 17. Социология изучает общественное мнение как ...

а) состояние массового сознания

б) форму индивидуального сознания

в) сознание больших групп людей

г) сознание человека
18. Отметьте, в каком обществе четвертой ветвью власти принято называть средства массовой информации….

а) в любом

б) в демократическом

в) в тоталитарном

г) традиционном
^ 19. Сильной стороной социологических опросов является...

а) получение большего объема информации

б) получение возможности обработки данных

в) получение возможности непосредственной беседы с респондентом

г) необходимость контроля переменных
^ 20. На стадии разработки исследовательского проекта ...

а) необходимо решить, с помощью каких методов будет получена информация

б) анализируется собранный материал

в) составляется письменный отчет по результатам исследования

г) изучается литература
^ 21. Особенность интервью заключается в том, что ...

а) есть возможность обратиться к событиям исторического прошлого

б) имеется прямой контакт исследователя и респондента

в) воспроизводится событие, редко встречающееся в жизни

г) собирается богатая информация
^ 22. Методом наблюдения можно изучать только ...

а) социальные организации

б) большие сообщества

в) относительно небольшие социальные группы

г) номинальные социальные группы
^ 23. Обработка данных социологической информации начинается с…

а) создания переменных

б) кодирования информации

в) статистического анализа

г) ранжирования

д) табулирования
^ 24. Самым распространенным методом исследования в России является…

а) опрос

б) наблюдение

в) интервью

г) анализ документов
25. Метод сбора первичной социологической информации, который предусматривает направленное, систематическое, непосредственное прослеживание, фиксирование и регистрацию социально значимых фактов, явлений и процессов, называется…

а) интервьюирование

б) анкетирование

в) наблюдение

г) эксперимент
^ 26. С именем Т. Парсонса связана социологическая теория…

а) символический интеракционизм

б) структурно-функциональная теория

в) теория социальных изменений

г) теория социального обмена

д) теория социального конфликта
27. Семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их иждивении - это определение ....

а) нуклеарной семьи

б) расширенной семьи

в) кибуцы

г) полигамной семьи
^ 28. Тип семьи, основанный на равенстве и «ролевой симметрии», это…

а) неотрадиционная семья

б) патриархальная семья

в) эгалитарная семья

г) нуклеарная семья
29. Система ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, совокупность способов и приемов человеческой деятельности, объективированных в предметных, материальных носителях и передаваемых последующим поколениям, называется ...

а) социальным институтом

б) групповым взаимодействием

в) культурой

г) социальным контролем
^ 30. Функция социальных институтов…

а) упорядочение определенной сферы в обществе

б) повышение эффективности развития общества;

в) смена ценностных ориентаций личности

г) успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации
^ 31. Дисфункция социального института проявляется в следующем…

а) институт эффективен, полноценно удовлетворяя важные общественные потребности

б) институт неэффективен, престиж его в обществе падает

в) институт находится в постоянном изменении

г) появляются новые, аналогичные данному, социальные институты
^ 32. Делинквентное поведение - это ...

а) нарушение закона

б) изменение статуса

в) соответствие норме

г) изменение поведения
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Жилищное право» разработан...
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой гражданского права юридического факультета юфу (Протокол № от )
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен...
Автор-составитель: Мамедова Т. Ш., к ф н., доцент, доцент. Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Международное частное право»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» составлен...
Учебно–методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями...
Игнатов В. Г., Сологуб В. А., Хашева И. А. Основы государственного и муниципального управления. Ростов н/Д.: Изд-во юриф ранхиГС,...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconРостовский филиал кафедра уголовно-правовых дисциплин
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс для студентов факультета среднего профессионального образования
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего специального...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «маркетинговые исследования»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинговые исследования» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «муниципальное право»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Муниципальное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница