Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7


НазваниеКорректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7
страница2/57
Дата публикации05.03.2013
Размер6.85 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Психология > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57

^ Предисловие составителя


Состояния являются важнейшей частью всей психической регуляции, играют существенную роль в любом виде деятельности и поведения. Огромный объем этого класса психических явлений требует множе-ства плоскостей анализа и описания. Вместе с тем, рассмотрение при-роды состояний не нашло должного места как в специальной научной, так и в учебной литературе. До сих nop трудно найти учебник по пси-хологии, включающий в себя хотя бы небольшую главу о психических состояниях. Теория психических состояний далека до завершенности, очень многие аспекты психических состояний с необходимой полно-той не изучены.

Недостаточная изученность психических состояний ограничивает возможности их диагностики, прогноза развития, изменчивости или устойчивости, затрудняет учет влияния состояний на поведение, дея-тельность и межличностные отвошения. Остаются мало исследован-ными социальные и социально-психологические причины благоприят-ных и неблагоприятных состояний, а также потенциалы личности, по-зволяющие регулировать состояние. Для обучения и тренировки, лечения и реабилитации, организации трудового процесса и многих других сфер практики остро необходимы знания психологии состоя-ний. Поэтому практическую значимость исследования состояний труд-но переоценить.

В этой книге предпринята попытка представить накопленные пси-хологией знания, собрав работы разных авторов, касавшихся в своих публикациях тех или иных аспектов психологии состояний. Значитель-ное место в книге заняли описания отдельных видов состояний. Этот раздел, по-нашему мнению, вызовет особый интерес со стороны тех, кто обращается к психологической литературе, решая вполне конкрет-ные задачи диагностики, психологического воздействия на человека, психологической коррекции личности и многие другие.

Состояния отличаются богатым разнообразием. В каждом из них одна из характеристик является ведущей в том смысле, что она в наи-большей степени обусловливает прочие отдельные параметры состоя­

ния и его своеобразие в целом. В хрестоматии даны описания классов состояний с доминируюшими эмоциональными и активационными ха-рактеристиками, характеристиками тонуса и напряжения (тонически-ми и тензионными). Всего рассмотрено более тридцати видов состоя-ний.

Возникающее состояние не заменяет предыдущее одномоментно, скачком. Состояния в большинстве случаев плавно перетекают друг в друга. Смешанные состояния, в которых сочетаются черты одновре-менно нескольких состояний, могут быть достаточно протяженными. Их изучение не менее важно и интересно, чем состояний, имеющих более определенную видовую принадлежность. Эта особенность состо-яний проявляется в том, что нередко авторы, анализируя один вид со-стояний, касаются и ряда других, близких к центральному предмету рассмотрения. Поэтому читателю будет весьма полезен предметный указатель, позволяющий быстро найти все, что есть в хрестоматии по определенному виду или аспекту состояний.

В каждом состоянии так или иначе отражено духовное, душевное (психическое) и телесное бытие человека. В связи с этим и в описани-ях природы состояний можно встретить понятия разных наук. Это со-здает определенную трудность для студентов младших курсов и для спеииалистов смежных областей, проявляющих интерес к проблеме состояний. Для удобства пользования книгой определения встречаю-щихся терминов помещены в глоссарии.

Список литературы сделан широким, в него вошли не только ис-пользованные источники или цитированные работы. Такой вариант списка облегчит ориентацию в массиве публикаиий по проблеме со-стояний тем студентам, для которых затруднен доступ к каталогам крупнейших национальных библиотек.

^ Проблема описания психических состояний


Состояние как психическое явление

Сущность и функции психического состояния. В распространен-ном делении психических явлений — процессы, состояния и свой-ства — они выделены и перечислены в порядке убывания динамично-сти. Именно в такой последовательности снижается динамичность, ла-бильность, скорость изменения явлений. Состояния занимают проме-жуточное положение по признаку динамичности.

Мысль о различной локализации черт личности и состояний на шкале «стабильность—лабильность» в современных исследованиях проводится все более отчетливо. Черту определяют как постоянный способ индивидуального приспособления к окружающему, а психиче-ское состояние — как активность «здесь и сейчас», как временное со-стояние сознания и настроения (Hayden, Mischel, 1976).

Черты личности и состояния, конечно, занимают разные места на шкале «стабильность—лабильность», но важнее подчеркнуть другой момент. В состояниях интегрирована актуальная выраженность черт личности, сила их проявления. Хотя состояния оказывают значимое влияние на формирование черт, обратное влияние (со стороны черт) и для текущих, и для устойчивых состояний сильнее.

Психические состояния многомерны, они выступают и как система организации психических процессов, и как субъективное отношение к отражаемому явлению, и как механизм оценки отражаемой действи-тельности. Изменение психического состояния непосредственно в про-цессе деятельности проявляется в виде смены субъективного отноше-ния к отражаемой ситуации или смены мотивов по отношению к реша-емой задаче.

В психических состояниях, так же как и в других психических яв-лениях, отражается взаимодействие человека с жизненной средой. Любые существенные изменения внешней среды, изменения во внут-реннем мире личности, в организме вызывают определенный отклик в человеке как целостности, влекут за собой переход в новое психиче­

ское состояние, меняют уровень активности субъекта, характер пере-живаний и многое другое.

Для психических состояний характерны различные функции. Практически все авторы называют важнейшей функцию регулирова-ния. В психологическом словаре состояние рассматривается как регу-лятивная функция адаптации к окружающей ситуации и среде (Психо-логия. Словарь, 1990). Наряду с регулятивной важной функцией со-стояний является интеграция отдельных психических состояний и образование функциональных единиц (процесс — состояние — свой-ство), состоящих из иерархически организованных в единую целост-ную совокупность психических процессов и психологических свойств (Прохоров, 1994). Благодаря этому обеспечиваются отдельные акты психической активности в текущем времени, организация «психоло-гического строя» личности, необходимого для эффективного ее функ-ционирования в различных сферах жизнедеятельности.

Категория состояния включает в себя понятия разного уровня обобщенности, разной степени широты распространения и охвата все-го многообразия психической активности. Психические состояния можно рассматривать на уровне всей психики и в отдельных сферах психики. Говоря о состояниях отдельных сфер психики, мы никак не отрицаем принцип целостности психики, поскольку речь не идет об автономности состояний, в которых находятся, могут находиться от-дельные структуры психики. Психика организована по иерархическо-му принципу — состояния отдельных частей психики являются час-тью всего состояния человека. Их выделение возможно лишь в той сте-пени, в какой мы можем обоснованно разделять психику на отдельные сферы, структуры или блоки.

Таким образом, состояние выступает как форма саморегуляции психики и как один из важнейших механизмов интеграции человека как целостности — как единства его духовной, психической и телесной организации. Адаптивная функция состояния заключается в установ-лении соответствия между актуализированными потребностями инди-вида и его возможностями и ресурсами с учетом конкретных условий существования, особенностей деятельности и поведения. Эта функция позволяет сохранить на максимально возможном уровне здоровье, спо-собность к адекватному поведению и успешной деятельности, возмож-ность полноценного личностного развития.

Психическое состояние одновременно является формой интегра-ции и текущих изменений организма, и динамики психических процес-сов, и актуальных особенностей как отдельных сфер личности, так и личности в целом (ее развития).

^ Детерминанты состояния. Основными детерминантами со-стояния являются: а) потребности, желания и стремления человека (или, более точно, осознанные и неосознанные потребности, стремле-ния и желания); б) его возможности (проявившиеся способности и скрытые потенциалы); в) условия среды (объективное воздействие и субъективное восприятие и понимание текущей ситуации). Соотноше-ние этих факторов и определяет характеристики состояния. Говорить о балансе между ними, что нередко можно встретить, неверно, по-скольку все эти составляющие не являются какими-либо противодей-ствующими друг другу силами. Сила желания, не подкрепленная не-обходимыми способностями данного индивида, далеко не всегда про-тиводействует раскрытию способностей, напротив, часто оказывает решающее влияние на их развитие. Весьма односторонни представле-ния о среде как противодействующей силе, хранящей в себе прежде всего ограничения или путы для реализации желаний. Тем не менее в неявной форме такое понимание среды допускается в тех случаях, ко-гда говорят о «противодействии среде», «противостоянии средовым влияниям», «равновесии со средой» и т. п.

^ Непрерывность состояний. Состояние, как и все психические явления, изменчиво. В связи с этим заслуживает внимания вопрос о специфике его изменчивости, динамичности. Каковы особенности пе-рехода одного состояния в другое?

Мы не встретили в обсуждениях природы состояний утверждений о такой черте динамики состояний, как «дискретность», то есть о су-ществовании достаточно выраженных, легко различаемых при каче-ственном анализе переходов одного состояния в другое. Действитель-но, редко удается однозначно, без уточнений и дополнений, отнести состояние конкретного человека к определенному виду состояний.

Согласно взглядам С. Л. Рубинштейна основным способом суще-ствования психического является его существование в качестве про-цесса — непрерывного, формирующегося. A. В. Брушлинский (1988), рассматривая психологические категории непрерывного и прерывно-го, качества и количества, обосновывает недизъюнктивный тип взаи-мосвязей между компонентами психического как непрерывного про-цесса. Состояниям присущи характеристики, свойственные всей пси-хике. Психические процессы и структуры неделимы и нерасторжимы, они проникают друг в друга, одна структура психики является необхо-димой частью другой (Брушлинский, 1978).

Можно считать, что в обсуждениях природы состояний достаточ-но утвердились представления о непрерывности состояний — отсут-ствии резко выраженных переходов из одного состояния в другое. «Чи­

стых» состояний в деятельности практически не существует (Кашири-на, 1984). Непрерывность состояний связана с такими их сторонами, как интенсивность и устойчивость. О различиях психических состоя-ний по глубине свидетельствуют разнообразные эмпирические дан-ные.

Любое актуальное состояние берет свое начало в предшествующем состоянии. Даже беглый обзор описаний и интерпретаций психичес-ких состояний показывает частое желание исследователей найти по-нятия, которые возможно точнее выразили бы разные градации интен-сивности психических состояций. Так, например, В. Д. Небылицын (1976) наряду с термином «стрессовые состояния» употребляет и тер-мин «стрессоподобные состояния». Е. П. Ильин (1980) пишет о «латен-тном периоде развития состояний». Задержка в развитии состояний, исчисляемая иногда минутами, а иногда — месяцами, обусловлена несколькими причинами: а) преодолением инертности предыдущего состояния; б) периодом накопления (суммации) функциональных сдвигов, возникающих, например, в процессе работы, до «верхнего пре-дела», по достижении которого организм начинает включать зашит-ные, или компенсаторные, механизмы; в) временем, необходимым для формирования функциональной системы, реагирующей на возмушаю-щее воздействие. и др.

^ Структура состояния. Состояния имеют свою внутреннюю структуру. Она описана в работах В. А. Ганзена и В. Н. Юрченко (1976; 1981), Ю. Е. Сосновиковой (1975) и других ученых. Ганзен и Юрченко выделили четыре структурных уровня: социально-психоло-гический, психологический, психофизиологический и физиологиче-ский. Экспериментальные исследования подтверждают важную роль в структуре состояния социально-психологического и психологиче-ского уровнеи (Махнач, 1991). На каждом из этих уровней можно рас-смотреть субъективные и объективные характеристики. Субъек-тивные характеристики отражены в самосознании индивида, в них про-является самоотношение, результаты самопознания и саморегуляции. Объективные характеристики могут быть получены с помощью объек-тивных измерений параметров организма и психики, анализа внешне-го облика индивида, особенностей поведения и деятельности, продук-тов труда.

В состояниях всегда есть и ситуативная, и трансситуативная составляющая. Силу влияния каждой из них трудно измерить в до-лях или процентах. Заметим, что здесь некорректно говорить о каком-либо статистическом балансе. Определенные события или условия текущей ситуации могут надолго «потеснить» трансситуативную со­

ставляющую и в значительной степени определить многие параметры состояния, ограничивая их возможное разнообразие. Например, зак-лючение в концлагере, тюрьме, тяжелая болезнь, трагические собы-тия жизни являют собой ситуативное обусловливание, которое может охватить длительный период времени, определяя актуальное состоя-ние. Т. Йолов (1990) предложил описывать ситуативные особенности психики в виде дроби, в которой числителем является сила события, a знаменателем — трансситуативные особенности психики и способы деятельности.

От анализа природы состояния как психического явления и имею-щихся в психологии представлений об этом предмете перейдем к об-суждению его характеристик.
^ Характеристики состояния

Состав характеристик. Состояния имеют характеристики различ-ной степени обобщенности: общие, видовые, индивидуальные. Общим для всех состояний является то, что они имеют временные, эмоцио-нальные, активационные, тонические, тензионные параметры, вклю-чают в себя ситуативную и трансситуативную составляющие. У раз-ных групп состояний на передний план выходят разные параметры. Это дает возможность разделять состояния на долговременные и кратков-ременные (по временному параметру), а также на эмоциональные, ак-тивационные, тонические или тензионные — в соответствии с тем ка-кой имённо параметр является ведущим, определяющим остальные параметры. Таким параметром или такой характеристикой может быть эмоциональная — доминирование той или иной эмоции. Может вы-ступать на передний план активационная характеристика — уровень мотивации, полное включение в ситуацию, поглощенность происходя-щим или, наоборот, отчужденность, отгораживание от жизненных со-бытий.

Тот или иной тонус организма, энергетические ресурсы также мо-гут обусловливать многие другие параметры психических состояний, являясь определяющим. Тонус, в свою очередь, зависит от здоровья субъекта, биологических ритмов, характера деятельности, ее продол-жительности, от некоторых условий среды.

Наконец, в любой момент времени человеку свойственно то или иное напряжение. Оно может быть обусловлено внутренними факто-рами: повышенными требованиями к своему поведению или деятель-ности, неуверенностью в своих успешных действиях в ответственной ситуации и т. п. Но может быть вызвано и многими внешними факто­

рами: неблагоприятные условия деятельности, соперничество, труд-ные условия существования...

Поскольку состояние — многомерное явление, то любое состоя-ние может быть описано широким спектром параметров. Анализ раз-личных описаний показывает, что отдельные характеристики состоя-ния используются особенно часто. Такие характеристики могут быть оценены как основные.

К таковым можно отнести следующие:

  • эмоциональные (эти характеристики иногда называют модальност-ными, понимая под модальностью качественное своеобразие: тре-вога, наслаждение, созерцание...);

  • активационные (отражающие интенсивность психических процес-сов);

  • тонические (отражающие тонус, ресурс сил индивида);

  • тензионные (отражающие степень напряжения);

  • временные (отражающие продолжительность, устойчивость состо-яний);

  • полярность состояний, другими словами, знак описываемого состо-яния (благоприятное, положительное или неблагоприятное, отри-цательное).

Обратимся к более подробному рассмотрению перечисленных ха-рактеристик состояния.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57

Похожие:

Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconЧастные деньги
Оригинал-макет издания подготовлен издательством kolonna publications. Издание осуществлено фирмой баком
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconЧастные деньги
Оригинал-макет издания подготовлен издательством kolonna publications. Издание осуществлено фирмой баком
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 icon92 Расколотое "Я": пер с англ
Е. А. Дмитриева Компьютерная верстка Л. Л. Александрова Оригинал-макет изготовлен издательством "Петербург XXI век"
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconЛебедева М. М. Ji 33 Мировая политика: Учебник для вузов / М. М. Лебедева. 2-е изд., испр и доп
Неизвестный авторМировая политика Лебедева М. М учебник 2007 -365сru-ru неизвестный
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconА. Борин Редактор О. Пузырева Художник обложки В. Шимкевич Подготовка...
Центр гипноза и самосовершенствования Другая реальность. Обучение скрытому гипнозу и внушению
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconУниверситетский курс / Под общ ред проф. С а. Лебедева. М.: Фаир-пресс,...
Философия: Университетский курс / Под общ ред проф. С а. Лебедева. — М.: Фаир-пресс, 2003. — 528 с
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconВторой семинар-тренинг состоится 23-24 марта г в Новосибирске, с...
Второй семинар-тренинг состоится 23-24 марта г в Новосибирске, с 10 до 17 часов, Романова 23а
Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 icon3. Лебедева Екатерина

Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconМакет формирования баланса

Корректоры Н. Романова, Т. Брылева Оригинал-макет подготовила М. Лебедева ббк88. 35я7 iconЗаявление (оригинал) о приеме в добровольные пожарные (руководителю...
Заявление (оригинал) о согласии на обработку персональных данных от добровольного пожарного согласно приказу №416 от 04 августа 2011...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница