Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123


НазваниеУчебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123
страница4/43
Дата публикации19.04.2013
Размер1.79 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Психология > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43
^


1.1.3. Неврозы и психозы




Невротическое развитие личности наиболее часто проявляется как

  • неврастения,

  • истерия,

  • навязчивые состояния.

Среди психозов выделяются органические, связанные с ухудшением физического состояния нервной системы и функциональные – физиологическая основа их неизвестна.

Примером органических психических расстройств являются нарушения речи, называемые афазиями. Так, если поражаются мозговые структуры передних височных отделов левого полушария, диагностируется моторная афазия. Больной может хорошо понимать речь других людей, формулировать свое собственное высказывание, но реально не может произнести ни одного слова, хотя голосовой аппарат сохранен. При нарушении задних отделов левой височной доли мозга наступает семантическая афазия, при которой человек сам может говорить сколько угодно, но не может понимать чужого высказывания. При органических нарушениях мозга возникают и нарушения памяти, называемые амнезиями, восприятия (агнозии). Всемирно известный отечественный психолог А.Р. Лурия в годы Великой Отечественной войны наблюдал за бойцами, получившими различного вида черепно-мозговые травмы. Отдельных своих клиентов он курировал и в последующем в течение 20-30 лет. Об одном из них, лейтенанте А. Засецком, он написал книжку "Потерянный и возвращенный мир".

Саша получил сквозное пулевое ранение теменно-затылочной области. Но каковы были последствия? Он потерял все – забыл свое имя, близких, т.е. все что было до ранения; не мог ориентироваться в пространстве – выйдя из больничной палаты в коридор уже не мог найти дорогу обратно, не различал "длину" и "ширину" кровати; не узнавал многие предметы в целом, хотя мог описать его по частям (так рассматривая изображенные на картинке очки, говорил о том, что есть один кружок, другой кружок и есть между ними соединения: после долгого раздумья определял их как "велосипед"). Различал отдельные звуки, слова, но понять смысл предложения часто был не в состоянии. В этом примере четко проявились различные формы нарушения познавательных процессов при органических поражениях мозга. Следует сказать и о том, что благодаря его встречам с А.Р. Лурия, он смог практически полностью восстановиться, но на это ушло более двадцати лет.

Большинство психических расстройств, серьезно затрудняющих адаптацию к социальным коллизиям, составляют функциональные психозы и неврозы. Одним из них может быть паранойя

Другая форма психозов – аффективные расстройства. Среди них выделяется

  • эйфория,

  • депрессия,

  • апатия и др.

Помимо психотического и невротического типов состояний личности, нередко наблюдаются и "пограничные состояния" – "копилка" разнообразных психологических защит. Понятие "пограничное состояние" было введено Найтом в 1953 году, который полагал, что пограничные состояния неврозов и психозов характеризуются чрезвычайно нестойким аффектом, настроением, поведением, объектными связями и представление о самих себе. Они упоминаются в литературе еще как и психический характер и эмоциональная нестабильная личность. К. Юнг отмечал, что в пограничных случаях диссоциированные персоналии все еще находятся в определенном взаимодействии, поэтому остается впечатление единой личности. В случае истерии можно установить связь, получить реакцию чувств целостной личности. Имеется лишь поверхностное разделение между определенными разделами памяти, но всегда присутствует базовая личность.

Особую группу психических аномалий составляют психические расстройства при различных соматических заболеваниях.




^


1.2. Концепция жизненных сил человека как методологическая основа изучения и квалиметрии психического здоровья личности




Концепция жизненных сил человека своими корнями уходит к витализму, описанному Г. Дришем, К.Л. Тимирязевым, Г. Миэ; социодарвинизму (А. Смолл), вместе с тем отмечается и современное своеобразие понимания жизненных сил. Прежде всего обращение к жизненным силам человека (группы) нередко связано с попытками интерпретаций формирования картин мира социальными и персональными субъектами, своеобразие которых объясняется идеями существования генерирующих потоков, свойственных всем живым организмам. В.И. Вернадский, Г.Е. Михайловский, Л.Н. Гумилев полагали, что генерирующие потоки имеют место во всех живых организмах и определяются метаболическими и временными особенностями, составляют основное свойство жизни. А.П. Левич (1996 г.), экстраполируя эту гипотезу на все живые организмы, в том числе и высшего уровня, предполагает наличие в них источников иерархических уровней жизни, сознания, пассионарности. Обращение к обсуждаемой проблеме содержится в работах А.И. Субетто по социогенетике (1994), Ч. Тойча по психогенетике (1995). В научной литературе категория "жизненные силы человека" коррелируют с понятием "жизненные стратегии личности" (К. Альбуханова-Славская, Т.Е. Резник, Ю.М. Резник), категориями психологии и социологии, ориентированными на прогнозирование и проектирование социального поведения личности в нетипичных ситуациях (Ж. Альмодавр, М. Бургос, Е.И. Голаваха, Л.Н. Коган, И.С. Кон, М.Я. Корнеев, А.А. Кроник, Н.Р. Наумова, Ю. Черноушек, Э.Н. Фаустова и др.). Такими категориями являются "события жизни", "жизненное ориентирование личности", "жизненное благополучие", "жизненный спех", "жизненная самореализация", "жизнеобеспечение", "жизненная среда", "жизнетворчество", "жизненные траектории", "жизненные ценности", "жизненные перспективы", "жизненный потенциал", "жизненная активность" и др.




1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43

Похожие:

Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconУчебное пособие «Основы современной социологии» Год издания: 2001...
Ее изучение способно оказать существенную помощь выпускникам колледжей, лицеев и общеобразовательных школ, намеренным поступать на...
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconIV. защитные механизмы психоаналитическая теория и защитные механизмы
Психоаналитическая теория и защитные механизмы. Термин «защита», которым я так свободно пользовалась в предыдущих трех главах, является...
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconУчебное пособие Дунаев И. В. г™ Основы лечебного массажа (техника...
Основы лечебного массажа (техника и методики). Учебное пособие.— М.: Ивц «Маркетинг»; Новосибирск: ООО «Издатель­ство юкэа», 2000.—480...
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconАнна Фрейд Психология я и защитные механизмы Анна фрейд психология я и защитные механизмы
Сша. Мировую известность А. Фрейд принесла ее работа «Психология я и защитные механизмы», открывшая путь к пониманию и преодолению...
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconФирсова Н. М. Испанская разговорная речь. Учебное пособие. Изд 2-е, перераб и доп
Московского государственного педагогического университета (зав кафедрой проф. Н. И. Попова)
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconУчебное пособие по английскому языку Второе издание
Л 47 Английская литература 1890-1960: Учебное пособие по английскому языку. 2-е изд. М.: Флинта, Наука, 2000. 144 с
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconЛяудис В. Я. Методика преподавания психологии : Учебное пособие....
Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. 3-е изд., испр и доп. М.: Изд-во урао, 2000. 128 с
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconКниги
Инициалы и Фамилии составителей ; редакторов; переводчиков; Названия учреждений, участвующих в создании документа). – Сведения о...
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconУчебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов. 2-е...
Работа печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского государственного педагогического университета
Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» Год издания: 2000 Издатель: Изд-во Алтайского государственного университета Страниц: 123 iconПрограмма II съезда лидеров студенческого самоуправления Алтайского края 4 декабря 2012 г
Место проведения: Фойе актового зала корпуса «Д» Алтайского государственного университета
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница