Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие


НазваниеШнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие
страница2/23
Дата публикации10.03.2013
Размер3.45 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Психология > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
1а. Исходная диагностика

Цель: выявить профессиональные позиции, которые можно улучшить.

Членам группы раздаются копии теста, которые просят заполнить. Заполненные формы не собираются, участникам предлагается сохранить их до окончания встреч. После окон­чания занятий участников просят пересмотреть свои рейтин­ги и проанализировать, в каких позициях произошли измене­ния, а какие все еще требуют внимания.

Оцените себя и ваши умения по шкале от 1 до 10 (1 - низ­ший балл, 10 - наивысший балл).

1. Как много вы знаете о мотивации и поведении людей

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

2. Насколько свободно вы общаетесь

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

3. Насколько вы удовлетворены своим образом Я

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

4. Как вы сами оцениваете себя как психолога

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

5. Что вы думаете о том, насколько остальные ценят вас как психолога

1...2...3...4...5.-.6...7...8...9...10

6. Как много вы знаете о работе практического психолога 1..,2...3...4...5...6...7...8...9...10

7. Насколько у вас богатый опыт в практической психо­логии

1... 2... 3... 4. -.5. ..6.. .7. ..8. ..9. ..10

8. Какую роль играет получаемое образование в успешно­сти вашей деятельности как психолога-практика

1... 2... 3... 4. ..5. ..6. ..7. ..8. ..9. ..10

9. Насколько хорошо вы работаете над своим профессио­нальным совершенствованием

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

10. Насколько вы получаете удовольствие, помогая дру­гим людям

1... 2. ..3... 4. ..5. ..6... 7... 8.. .9. ..10

11. Насколько вы любите представлять себя в будущем прак­тическим психологом

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

1 2 . Насколько ваше профессиональное будущее зависит от вас

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

13. Насколько хорошо вам известны функциональные обязан­ности и права практического психолога

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

Насколько вам свойственно:

14. Эмпатия. Я вижу мир глазами других. Я понимаю друго­го, так как могу почувствовать себя в его коже. Я понимаю на­строение моего собеседника и отвечаю на него.

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

15. Тепло. Признание личности другого. Я выражаю, не всегда обязательно чувствуя, разными способами, что я уважаю друго­го, признаю его право на свое мнение, даже ошибку. Я человек, активно поддерживающий других.

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

16. Искренность, подлинность. Я более искренен, чем фаль­шив в своем взаимодействии с окружающими. Я, не скрываясь за ролями и фасадами, не стремлюсь произвести впечатление, «сде­лать вид » , поэтому другие знают, на чем я стою в самом деле. Я ос­таюсь самим собой в своем общении с другими людьми.

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

17. Конкретность. О себе я не могу сказать, что выражаюсь неопределенно, когда разговариваю с людьми. Я не говорю общих фраз, не хожу вокруг и около, соотношусь с конкретным опытом и поведением. Я говорю ясно и точно.

18. Инициативность. Во взаимоотношениях с другими я за­нимаю активную позицию: сам действую, а не только реагирую. Вступаю в контакт, а не жду, когда вступят в контакт со мной. Я проявляю инициативу по разным поводам в отношении людей.

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

19. Спонтанность. Непосредственность в проявлении себя. Я действую открыто и прямо во взаимоотношениях с окружаю­щими, не раздумывая о том, как я буду выглядеть со стороны.

1...2...3...4...5...6...7...8...9...10

Вопросы для обсуждения: какие направления в вашей рабо те или учебе сегодня кажутся вам наиболее важными? Ваш ответ на вопрос год назад был бы. таким же, как сейчас? Как вы приобретаете знания по различным вопросам? Что должно быть сделано для улучшения ваших позиций?

^ 1.6. Первоначальная и завершающая диагностика

Инструкция. Данные анкеты предназначены для стимуля­ции Ваших размышлений о поведении специалиста во время оказания психологической помощи. Такой анализ даст воз­можность оценить Ваши навыки и прояснить те задачи, кото­рые Вы можете ставить перед собой в профессиональном со­вершенствовании.

Работа состоит в следующем.

Ознакомьтесь со списком поведенческих признаков и вы­берите те из них, которые Вам следует использовать в своей практике чаще, чем Вы это делаете и, с другой стороны, те, которые Вам следует применять реже, либо избегать совсем. Поставьте « + » в соответствующем столбике. Если Вы удовле­творены частотой использования, поставьте « + » в соответст­вующей графе.

Анкета 1

, ^ Поведенческий признак

Удовле­творен частотой использо­вания

Хотел бы ис­пользо­вать чаще

^ Хотел бы ис­пользо­вать реже

l. Чувствовать, что имеющихся у меня знаний достаточно для работы







2. Осознавать, почему я работаю в этой области







3. Сталкиваться с неожиданными эффектами своего воздействия







4. Заботиться о моральной стороне дела







>. Чувствовать себя нормально, работая с людь­ми высокого ранга







6. Активно слушать других







7. Оценивать степень своего влияния







8. Сдерживать агрессию







9. Ясно представлять теоретическую базу своей работы







LO. Помогать людям в обнаружении их проблем







1 1 . Задавать прямые вопросы







12. Пробуждать доверие к своим знаниям







13. Стремиться быть необходимым людям







14. Вызывать на откровенность







15. Предлагать найти ответ на вопрос







16. Рассчитывать, что человек будет использо­вать мое решение







17. Помогать человеку найти самостоятельное решение проблемы







18. Отвечать «нет» без чувства страха и вины







19. Работать в состоянии усталости или в усло­виях недостатка времени







20. Выносить на рассмотрение некоторые теоре тические взгляды, на которые считаете важ­ным опираться в работе







21. Чувствовать, что с этими конкретными людьми работать не особенно нравится







22. Приводить примеры других решений, при­нятых другими людьми







23. Брать на себя ответственность







24. «Психологически» защищаться самому







25. Просто прощаться, когда дело закончено







26. Считать, что неудача произошла из-за со­противления клиента







27. Осознавать свои тенденции к соперничеству

и сотрудничеству







Анкета 2

^ Поведенческий признак

Удовле­творен частотой использо­вания

Хотел бы ис­пользо­вать чаще

^ Хотел бы ис­пользо­вать реже

1. Говорить прилюдно







2. Говорить коротко и емко







3. Говорить убедительно







4. Побуждать других высказываться







5. Внимательно слушать







6. Придерживаться заранее продуманного по данной теме







7. Выражение одобрения, удовольствия, благо­дарности







8. Сообщение окружающим о своих чувствах







9. Сокрытие своих чувств







10. Открытое выражение несогласия







11. Выражение благодарности







12. Принятие (т. е. не избежание) конфликта и агрессии







13. Принятие разочарования







14. Доминирование в работе







15. Доверие другим







16. Оказание помощи







17. Оказание покровительства, защиты







18. Привлечение внимание к себе, своей личности







19. Отстаивание себя







20. Охотное принятие помощи других







21. Проявление решительности







22. Самокритичность







23. Умение терпеливо ждать







24. Уединение для чтения и размышления







25. Миротворчество, помощь в достижении согласия







26. Работа с закрытостью, скрываемыми чувства­ми и переживаниями







27. Замечать напряжение слушателей







28. Замечать уровень заинтересованности







29. Быть чувствительным к индивидуальным пе­реживаниям окружающих







30. Замечать реакцию на свои реплики и коммен­тарии







31 . Спрашивать мнение других







32. Работать над тем, чтобы никто не оказался проигнорированным






1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие для вузов
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике. В...
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие для студентов высших учебных заведений
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заве­дений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике....
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие по математике Датировано: июнь 2012 Важная информация...
Это учебное пособие создано для подготовки студентов к академическому квалификационному тесту по математике. Ответы прилагаются в...
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие. Таганрог: Изд-во трту
Данное учебное пособие является электронной версией работы
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие для студентов специальностей «Биология»
М молекулярная генетика. Сборник заданий и тестов: Учебное пособие. Мн.: Бгу, 2003. – 87 с.: ил
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие Ростов-на-Дону 2009 удк ббк п
Учебное пособие предназначено для студентов, преподавателей и аспирантов экономических специальностей
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие
...
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconI : Учебное пособие/ Под ред. И. А. Жеребкиной
...
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие Новосибирск 2004 Рецензенты: к э. н., доц. Юдин Н. П
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вуза, слушателей дополнительного профессионального образования
Шнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие iconУчебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, изучающих социологию культуры. Содержание курса соответствует Государственному...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница