Контрольные вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «(рл «Конфликтология в социально-педагогической деятельности»

Скачать 28.42 Kb.

Название	Контрольные вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «(рл «Конфликтология в социально-педагогической деятельности»
Дата публикации	18.05.2013
Размер	28.42 Kb.
Тип	Контрольные вопросы

userdocs.ru > Психология > Контрольные вопросы

Контрольные вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «

(рл «Конфликтология в социально-педагогической деятельности»)

Эволюция представлений о конфликте
Основные цели и задачи конфликтологии как науки.
Возникновение и развитие конфликтологии как теории и как практики
Изучение конфликта в исторических науках, политологии, социологии, психологии, педагогике и других науках
Основные виды классификации конфликтов
Факторы возникновения конфликтов.
Конфликтная ситуация. Типы конфликтных ситуаций
Теории механизмов возникновения конфликтов
Зависимость конфликта от конфликтной ситуации и инцидента
Проблема системно-информационного исследования конфликтов
Синтез ситуационного и личностного подходов в изучении конфликта
Конфликты и трансактный анализ
Психологические составляющие конфликта
Особенности восприятия конфликтной ситуации. Функции конфликта
Мотивы и цели участников взаимодействия
Модели развития межличностной конфликтной ситуации
Модели поведения личности в конфликтном взаимодействии и их характеристика
Внутриличностный конфликт и борьба мотивов
Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов
Формы проявления внутриличностных конфликтов и их симптомы
Особенности возникновения внутриличностных конфликтов
Внутриличностные конфликты, связанные с различными видами профессиональной деятельности
Основные подходы к изучению межличностных конфликтов
Мотивационный подход. Когнитивный подход. Деятельностный подход. Организационный подход
Сферы проявления межличностных конфликтов, способы их разрешения
Межличностные конфликты и межличностные отношения
Уровни развития межличностных конфликтов
Понятие групповых и межгрупповых конфликтов и их структура
Классификация групповых и межгрупповых конфликтов
Типы конфликтов в организации
Объективные и субъективные причины их возникновения
Функции конфликтов в организации
Социально-психологические и социально-культурные источники конфликтов в организации
Конфликты между учениками в школе: причины их возникновения, особенности протекания и пути разрешения
Формирование навыков поведения в конфликте в детском возрасте
Конфликты в сфере «учитель – ученик»
Поведение учителя и ученика в конфликтной ситуации
Способы разрешения конфликтов между учителем и учениками
Ориентация на конструктивное взаимодействие
Источники прогнозирования конфликта
Условия предупреждения конфликтов
Социально-психологические условия профилактики конфликтов
Технология предупреждения конфликтов
Оптимальные управленческие решения как условие предупреждения конфликтов
Предупреждение конфликтов компетентным оцениванием
Предупреждение конфликта и стресс
Психологические факторы нормализации стресса
Стимулирование конфликта, его формы и средства
Технологии регулирования конфликта
Этапы регулирования конфликта
Посредничество в разрешении конфликта
Технологии эффективного общения и поведения в конфликте
Правила и кодексы поведения в конфликтном взаимодействии
Формирование навыков конструктивного поведения в конфликте
Стратегии и способы разрешения конфликтов. Переговорный процесс как способ разрешения конфликтов
Модели поведения партнеров в переговорном процессе

Похожие:

	Экзаменационные вопросы по дисциплине «Методика и технология работы социального педагога» Сущность педагогической и социально-педагогической деятельности. Содержание и задачи социально-педагогической деятельности		Перечень вопросов к экзамену по учебной дисциплине «Технологии социально-педагогической...
	Вопросы к экзамену Гуманистическая парадигма в контексте социально педагогической деятельности. Основные принципы и идеалы		Примерные вопросы к зачету по дисциплине «конфликтология» Внутриличностные конфликты: специфические черты, способы предупреждения и регулирования
	Вопросы к экзамену (зачёту) по дисциплине «Основы психологии и педагогики» Вопросы к экзамену (зачёту) по дисциплине «Основы психологии и педагогики» для студентов дневной и заочной форм обучения рассмотрены...		Вопросы к экзамену по дисциплине «Основы коррекционной педагогики» Принципы коррекционно – педагогической деятельности с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья
	Вопросы к экзамену по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы» Компоненты структуры педагогической деятельности: конструктивный, организаторский, коммуникативный, гностический		Вопросы к экзамену(зачету) по дисциплине «Психология» Понятие способностей в психологии, общие и специальные способности в управленческой и учебной деятельности
	Экзаменационные вопросы по курсу Основные дефиниции социально-педагогической виктимологии и ее значение в осуществлении социально-педагогической работы		Вопросы к экзамену по дисциплине «Технологии коррекционно-педагогической деятельности» Основные понятия «психолого-педагогическая коррекция», «коррекционно-педагогическая деятельность» и др

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы