Литература3


Скачать 353.96 Kb.
НазваниеЛитература3
страница6/7
Дата публикации16.03.2013
Размер353.96 Kb.
ТипЛитература
userdocs.ru > Психология > Литература
1   2   3   4   5   6   7


Основные понятия темы: социальный бихевиоризм, когнитивная карта, оперантный бихевиоризм, научение, первичное и вторичное подкрепление, опрерантное поведение, стимульное поведение, теория ожидания, сюжетная игра, теория фрустраций, социальное научение, интернальный локус контроля, экстернальный локус контроля, косвенное подкрепление, психическое поле, феноменология, временная перспектива, гештальт, инсайт, уровень притязаний, агрессия, аналитическая психология, архетип, базальная тревожность, механизмы психологической защиты по Фрейду (вытеснение, регрессия, рационализация, проекция, сублимация), индивидуальная психология, коллективное бессознательное, компенсация, комплекс неполноценности, либидо, механизмы психологической защиты по Фромму (садизм, мазохизм, конформизм, деструктивизм), неофрейдизм, глубинная психология, психоистория, самость, трансфер, трансакция, формирование идентичности, чувство коренной тревоги, Эдипов комплекс.

Литература


              1. История современной психологии/ Т.Лихи. – Спб, 2003.

              2. Сарычев С.В. История психологии в таблицах и схемах./ С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. – Ростов н\Д., 2010.

              3. Саугстад Пер. История психологии. От истоков до наших дней. – Самара, 2008. – 544.

              4. Смит Н. Современные системы психологии. История. Постулаты. Практика., СПб.; М., 2003.

              5. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии: пер с англ. – Спб, 1998.

              6. Якунин В.А. История психологии. – СПб.,1998



^

Дополнительная литература


  1. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: теоретические подходы. – М., 2001.

  2. Анцыферова Л.И. Материалистические идеи в зарубежной психологии. М., 1974.

  3. Братченко С.Л. Основные зарубежные концепции ХХ века. – СПб, 1996.

  4. Годфруа Ж. Что такое психология? /Пер. с франц. - М.,1994.Т.1 и 2.

  5. Лейбин В.М. Классический психоанализ: история, теория , практика. – М., 2001.

  6. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2007.

  7. Левин К. Закон и эксперимент в психологии// Психологический журнал, 2001, №3.

  8. Леонтьев Д.А., Патяева Е.Ю. Курт Левин: в поисках нового психологического мышления// Психологический журнал, 2001.№ 5.

  9. Марциновская Т.Д. История психологии. – М., 2004.

  10. Основные направления современной психотерапии. – М., 2000.

  11. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии: в 2 т. – Ростов н/Д, 1996.

  12. Психология бессознательного. – М., 1990.

  13. Рощин С.К. Западная психология как инструмент идеологии и политики. М., 1980.

  14. Турецкий М.И. Шломо Зигмунд Фрейд// Методология и история психологии, 2006, Т.1 Вып.2.

  15. Турецкий М.И. Орёл из пригорода (к 70-летию со дня смерти А. Адлера)// Методология и история психологии. 2007, Т.2.Вып.2.

  16. Xолл К.С., Линдсей Г. Теории личности. М., 1997.

  17. Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М., 1979.

  18. Шехтер М.С. Гештальтпсихология: ошибки и нерешённые проблемы// Психологический журнал, 1997, №2.

  19. Уэллс Г.К. Павлов и Фрейд. – М., 1989.

  20. Ярошевский М.Г., Анцыферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М., 1974.


Источники

              1. Адлер А. Индивидуальная психология// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              2. Адлер А. Как управлять стремлением к превосходству// Возрастная психология: хрестоматия/ сост. В.С.Мухина и др., М., 2000.

              3. Берн Э. Игры// Хрестоматия по педагогической спихологии. – М., 1995.

              4. Вертгеймер М. О гештальттеории// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              5. Зейгарник Б.В. Воспроизведение незавершённых и завершённых действий// Психология памяти: хрестоматия/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, - М., 2000.

              6. Келлер В. Об изоморфизме// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              7. Левин К. Психологическое поле// Психология социальных ситуаций:: хрестоматия/ сост. Н.В. Гришина. – Спб, 2001.

              8. Скиннер Б. Оперантное поведение// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              9. Уотсон Дж. Психология с точки зрения бихевиориста // История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              10. Фрейд З. Психоанализ и учение о характерах// Психология индивидуальных различий: хрестоматия/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер., М., 2000.

              11. Фрейд Я и Оно// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              12. Фромм Э. Личность в современной культуре// Д.Я. Райгородский, Психология личности: хрестоматия, - Самара, 1999.

              13. Фромм Э. Автоматический конфермизм// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              14. Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека //История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              15. Халл К. Принципы поведения. Сущность научной теории// История психологии. ХХ век/ под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

              16. Хорни К. Наши внутренние конфликты// Психология индивидуальных различий: хрестоматия под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер., М., 2000.

              17. Юнг К. Аналитическая психология под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер., М., 2000.



Вопросы и задания:

              1. Каким образом необихевиористы пытались улучшить классическую схему бихевиоризма?

              2. Какое положение гештальттеории учтено Э. Толменом при разработке когнитивного бихевиоризма?

              3. Заполните таблицу:




Учёный

Предмет и задачи исследования

Основные результаты

Э. Торндайк







Дж. Уотсон







Э. Толмен







К. Халл







Б. Скиннер







Д. Мид







А Бандура







              1. Установите соответствия:

                Учёные

                Понимание личности

                А.Дж. Уотсон

                1. Личность – это репертуар видов поведения, приобретение которого обусловлено подкреплениями со стороны окружающей среды

                Б. Б.Скиннер

                2. Личность – сумма действий, которые могут быть обнаружены при фактическом наблюдении в течение достаточно длительного периода

                В. Д.Г. Мид

                3. Личность – модель тех межличностных отношений, которые наиболее часто повторяются в жизни человека

              2. Установите соответствия:

                ^ Методологические основания гештальпсихологии

                Содержание основания

                А. Понятие психического поля


                1. Осознание своих переживаний или процесса решения задачи возможно, если субъект отрешится от прошлого опыта, прежних установок и будет полностью руководствоваться принципом «здесь и теперь»

                Б. Изоморфизм


                2. психические элементы выстраиваются в целостные системы. Психические структуры располагаются в виде различных схем в психическом поле. Переструктурирование поля может привести к принципиально новому решению задачи.

                В. Феноменология

                3. Психические гештальты подобны физическим и психофизическим.

              3. Психоанализ – одно из наиболее популярных и «громких» направлений в психологии. Найдите противоречивые отзывы об этом направлении. Почему трудно выработать объективную, беспристрастную точку зрения на эту теорию?

              4. Как вы думаете, какие защитные механизмы человек чаще всего использует в своей жизни? Почему? Приведите примеры.

              5. Сложную проблему функционирования коллективного бессознательного пытался разрешить Платон. Используя мифы, он объяснял, что человек рождается с определёнными представлениями, которые он привносит с собой из предшествующего небесного существования. Платон считал, что знания – это процесс припоминания или извлечения из глубин подсознания того, что там заложено. Каким термином обозначает К. Юнг подобного рода изначальные образы в своей теории?

              6. Установите соответствия:




Психологи

Этапы развития психоанализа

1. З. Фрейд

А. Классические теории психоанализа

2. Х.С. Салливан

Б. Психоанализ 30-50-хгг. ХХ века

3. Э. Фромм

В. Модифицированная глубинная психология во второй половине ХХ века

4. К. Юнг




5. Э. Берн

6. А. Райх

7. К. Хорни

8. А. Фрейд

9. Д. Боулби

10.О. Ранк

11.А.Адлер



Семинар 8-9. Развитие российской психологии в конце XIX – первой половине ХХ века

  1. К.Д. Кавелин: национальная и индивидуальная психика в контексте культуры.

  2. Психологические идеи М.М. Троицкого

  3. М.И. Владиславлев: взаимосвязь воли, воображения и нравственности

  4. А.А. Потебня: Психологические проблемы языкознания

  5. Психологические аспекты христианской философии В.С. Соловьёва

  6. Общая характеристика научных направлений в российской психологии начала ХХ века.

  7. Возникновение и развитие экспериментальной психологии в России.22

  8. Наука о поведении и её развитие в концепциях Н.Н. Ланге, А.А. Ухтомского, В.А. Вагнера. В.М. Бехтерева, И.П. Павлова и др.

  9. Концепция индивидуальных различий А.Ф. Лазурского.

  10. Эмпирическая психология: Н.Я. Грот, Г.И. Челпанов, А.И. Введенский, М.М. Троицкий, Г.Г. Шпет.

  11. Русская богословная психология: особенности русского менталитета как концептуальные основания направления, базовые идеи отечественной духовной психологии. Философская психология Л.М. Лопатина, С.Л. Франка и Н.О. Лосского.

  12. Психоанализ в России в первой половине ХХ века.

  13. Психотехника в России в первой половине ХХ века.

  14. Педология в России в первой половине ХХ века (представители, направления).

  15. Реактология как наука о поведении (К.Н. Корнилов)

  16. Марксистско-ленинская перестройка психологии.23

  17. Отечественная психология в советский период.24

  18. Психология деятельности и психология отношений.


Литература:

              1. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2007.

              2. История современной психологии/ Т.Лихи. – Спб, 2003.

              3. Кузьмин Е.С., Якунин В. А. Развитие психологии внутри естествознания. Л., 1985.

              4. Марциновская Т.Д. История психологии. – М., 2004.

              5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии: в 2 т. – Ростов н/Д, 1996.

              6. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории/ под ред. А.В.Брушлинского. — М., 1997.

              7. Сарычев С.В. История психологии в таблицах и схемах/ С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. – Ростов н\Д., 2010.

              8. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии: пер с англ. – Спб, 1998.

              9. Якунин В.А. История психологии. – СПб.,1998


Дополнительная литература

  1. Аншакова В.В. Проблема личности и её проявлений в отечественной педагогической мысли конца 19 – начала 20 столетий// Методология и история психологии. – 2007. Т.2. Вып.2.

  2. Анохин П. К. От Декарта до Павлова (Триста лет теории рефлекса). М., 1945.

  3. Богданчиков С.А. Научно-организационная деятельность Г.И. Челпанова// Вопросы психологии. 1998. №2. С. 126-135.

  4. Будилова Е.А. Борьба материализма и идеализма в русской психологической науке (вторая половина XIX - начало ХХ в.). М., 1960.

  5. Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. – М., 1983.

  6. Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972.

  7. Брушлинский А.В. Философия и психология: С.Л. Рубинштейн и С.Л. Франк// Психологический журнал. 1999. Т.20 №6.

  8. Брушлинский А.В. Деятельностный подход и психологическая наука// Вопросы философии, 2001, №2. С. 88-94.

  9. Гальперин П.Я. Хрестоматия по истории психологии.- М., 1980.

  10. Грэхем Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М., 1991.

  11. Зеньковский В.В. История русской философии. Т.1, часть 1. Л. 1991.

  12. История становления и развития экспериментально-психологических исследований в России. – М., 1990.

  13. История советской психологии труда: Тексты (20-30-е годы ХХ в.). М., 1983.

  14. Кольцова В.А., Носкова О.Г., Олейник Ю.Н. И.Н. Шпильрейн и советская психотехника // Психол. журн. 1990. Т.11, № 2. С.111-133.

  15. Курек Н.С. О причинах и следствиях запрета педологии и психотехники в СССР. М., 1996.

  16. Кондаков И.М. Метафизика души в произведениях русских мыслителей XVIII-XIX вв.// Психологический журнал. 1999. Т. 20.№ 6.

  17. Левченко Е.В. История интроспекции в России (конец 19 – начало 20 века)// Методология и история психологии. 2007.Т.2 Вып.2.

  18. Марциновская Т.Д., Ярошевский М.Г. Неизвестные страницы творчества Г.И. Челпанова// Вопросы психологии. 199. №3.

  19. Никольская А.А. Возрастная и педагогическая психология дореволюционной России. – Дубна, 1995.

  20. На переломе. Философия и мировоззрение: Философские дискуссии 20-х годов. М., 1990.

  21. Носкова О.Г. История психологии труда в России. 1917-1957 гг.: Учебн. пособ. М.: МГУ, 1997.

  22. Петровский А. Записки психолога. М., 2001.

  23. Петровский А.В. Психология в России: ХХ век. - М., 2000. - 312 с.

  24. Репрессированная наука / Под ред. М.Г. Ярошевского. Вып. 2. СПБ., 1994. С. 317.

  25. Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А.Н. Леонтьева. М., 1999.

  26. Чуприкова Н.И. Идеи общих законов развития в трудах мыслителей конца XIX-началаXX вв.// Вопросы психологии. 2000. №1.

  27. Фрадкин Ф.А. Педология: мифы и действительность. М.,1991.

  28. Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь (серия "Психологи Отечества"), М.; Воронеж, 1996.

  29. Ярошевский М.Г., Сироткина И.Е., Даниличева Н.А. Пионер деятельностного подхода // Психол. журнал. 1992. Т.13, № 6. С. 137-151.

  30. Ярошевский М.Г. Как предали Ивана Павлова // Репрессированная наука. Вып. 2. СПб., 1994. С.76-82.


источники

  1. Басов М.Я. Общие основы педологии. 2-е изд. М.; Л., 1928-1930.

  2. Бехтерев В.М. Общие основы рефлексологии человека. М.; Л., 1928. Бехтерев В.М. Объективная психология. СПб., 1907-1910.

  3. Блонский П.П. Избр. психол. произведения. М., 1964.

  4. Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века // О России и русской философской культуре: Философы русского послеоктябрьского зарубежья. М., 1990.

  5. Введенский А.И. Судьбы философии в России // А.И. Введенский, А.Ф. Лосев, Э.Л. Радлов, Г.Г. Шпет: Очерки истории русской философии. Свердловск., 1991.

  6. Грот Н.Я. Психология чувствований// Психология эмоций: тексты. – М., 1984.

  7. Грот Н.Я. Устои нравственной жизни и деятельности// Психология личности в трудах отечественных психологов// Сост. Л.В. Куликов. – Спб, 2000.

  8. Кавелин К.Д. Наш умственный строй. Статьи по философии русской истории и культуры. М., 1989.

  9. Кавелин К.Д. Наш умственный строй. Статьи по философии русской истории и культуры. М., 1989.

  10. Корнилов К.Н. Учение о реакциях человека с психологической точки зрения ("Реактология"). М., 1923.

  11. Лазурский А.Ф. Классификация личностей// Психология индивидуальных различий: хрестоматия/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 2000.

  12. Лазурский А.Ф. О составе личности// Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия. – Спб., 2000.

  13. Научная сессия, посвященная проблемам физиологического учения академика И.П. Павлова (28 июня-4 июля 1950 г.): Стеногр. отчет. М., 1950.

  14. О педологических извращениях в системе Наркомпросов // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М., 1985. Т.6. С. 364-367.

  15. Рефлексология или психология // Материалы дискуссии, проведенной методологической секцией Общества рефлексологии, неврологии, гипнотизма и биофизики с 4 мая по 10 июня 1929. Л., 1929. Сб.1.

  16. Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. М., 1947.

  17. Сеченов И.М. Избранные произведения: В 2 т. Т.1. М., 1952.

  18. Франк С.Л. Смысл жизни Психология личности в трудах отечественных психологов// Сост. Л.В. Куликов. – Спб, 2000.

  19. Франк С.Л. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию. М., 1917.

  20. Челпанов Г.И. Мозг и душа: критика материализма и очерк современного учения о душе. М.,1918.

  21. Челпанов Г.И. Что такое мнемоника? Критика мнемоники// Психология памяти/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 2000.

  22. Эткинд А. Эрос невозможного: история психоанализа в России. СПб., 1994, 1993.


Вопросы по материалу семинарского занятия:

1. И.П. Павлов, опираясь на теоретические выводы И.М.Сеченова, открыл закономерности регулирования мозгом взаимодействия животного (и человека) с внешней средой, названные учением о двух сигнальных системах. Что такое условный рефлекс? Что такое первая и вторая сигнальная системы? Как эти понятия соотносятся с прежними взглядами на психику, на рефлекс?

2. В чём состояло учение А.А. Ухтомского о доминанте?

3. Почему В.М. Бехтерева упрекали в построении «психологии без психики»?

4. Установите соответствие:

^ Направления в российской психологии XIX века

Учёные – представители различных направлений

А. Антропологическое, естественно-научное течение

1. В.Н. Соловьёв

2. Н.Г. Чернышевский

3. И.П. Павлов

Б. Теологическое, философское направление

4. И.М. Сеченов

5. К.Д. Кавелин


6. Н.А. Бердяев

7. С.Л. Франк

8. А.А. Ухтомский



Семинар 10-11. Зарубежная психология второй половины ХХ века


  1. Гуманистическая психология.25

а) Г. Олпорт: личность как открытая и саморазвивающаяся система

б) А. Маслоу: самоактуализирующаяся личность

в) К Роджерс: конгруэнтность и самооценка личности, недирективная терапия.

  1. Экзистенциальная психология (Р. Мэй, В. Франкл, Д. Бюдженталь).

  2. Когнитивная психология

  3. Современный психоанализ

  4. Вильгельм Райх и психология тела

  5. Трансактный анализ

  6. Психосинтез

  7. Гештальтерапия

  8. Нейролингвистическое программирование



Основные понятия темы: самость, самоактуализация, иерархия потребностей, метамотивация, идентификация, отчуждение, индирективная терапия, конгруэнтность, конформизм, кризис, личность, метод «вчувствования», психология творчества, психология функций, самоидентификация, теория эмоционально-нравственного развития.
Литература:

  1. Братченко С.Л. Основные зарубежные психологические концепции ХХ века. СПб, 1996.

  2. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2007.

  3. История современной психологии/ Т.Лихи. – Спб, 2003.

  4. Марциновская Т.Д. История психологии. – М., 2004.

  5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии: в 2 т. – Ростов н/Д, 1996.

  6. Сарычев С.В. История психологии в таблицах и схемах/ С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. – Ростов н\Д., 2010.

  7. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии: пер с англ. – Спб, 1998.

Дополнительная литература:

  1. Братусь Б.С. Несмотря ни на что – сказать жизни «Да» ( уроки Виктора Франкла)// Вопросы психологии. 2005, №3

  2. Леонтьев Д.А. Гордон Олпорт – архитектор психологии личности// Психологический журнал. 2002. Т. 23. №3.

  3. Лэнгле А. Виктор Франкл – поверенный человечности// Впросы психологии. 2005, №3

  4. Малашкина М.М. Популярная история психологии. – М., 2002.

  5. Пископпель А.А. Природа Человека в концепции А.О. Маслоу// Впросы психологии. 1999. № 2

  6. Пископпель А.А. Гуманистический принцип личности и предмет психологии// Методология и психология. 2006. Т.1. Вып 1.

Источники:

  1. Маслоу А. Мотивация и личность// Д.Я. Райгородский. Психология личности: хрестоматия. Самара, 1999.

  2. Маслоу А. Самоактуализация и её предпосылки// Психология развития: хрестоматия. СПб., 2001.

  3. Роджерс К. К науке и личности// История психологии. ХХ век/ под ред.П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 2005.

  4. Гуманистическая и трансперсональная психология: хрестоматия/ сост. К.В. Сельченок. Минск, 2000.


Семинар 12. Психология в России второй половины ХХ века

  1. Общая характеристика развития отечественной психологи во второй половине ХХ века.26 Дискуссия о предмете психологии в отечественной науке в 60-е годы 20 века.

  2. Проблема развития психики и вклад А.Н. Леонтьева (1903—1979) в её изучение.

  3. В.С. Мерлин (1892—1982)

  4. А.Р. Лурия (1902—1977)

  5. Д.Н. Узнадзе(1886—1950)

  6. В.Н. Мясищев(1892—1973)

  7. Б.Г. Ананьев (1907-1972) и его идея комплексного человекознания.

  8. Вклад Б.Ф. Ломова (1927— 1989) в развитие психологической науки.
1   2   3   4   5   6   7

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница