«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала


Название«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала
страница14/15
Дата публикации27.07.2013
Размер2.18 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Психология > Учебное пособие
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Литература


  1. Абульханова-Славская К.А. Типология активности в социальной психологии // Психология личности и образ жизни. М., 1987. С. 10 - 4.

  2. Адлер А. Очерки по индивидуальной психологии. М., 2002.

  3. Айламазьян А.М., Лебедева М.М. Деловые игры и их использование в психологическом исследовании // Вопросы психологии. 1983. № 2.
    С. 143 – 152.

  4. Акмеология / Под общ. ред. А.А. Деркача. М., 2004.

  5. Алешина Е.С., Клецина И.С. Социально-психологическая компетентность как фактор формирования психологических способностей // Психология учителя. Тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. М., 1989. С. 14-16.

  6. Ананьев Б.Г. Человек как объект познания. Л., 1969.

  7. Андерсон Дж.Р. Когнитивная психология. СПб., 2002.

  8. Анцыферова Л.И. Личность в динамике: Некоторые итоги исследования // Психологический журнал. 1992. 1992. Т. 13. № 5. С. 12 – 26.

  9. Анцыферова Л.И. Психологические закономерности развития личности взрослого человека и проблема непрерывного образования // Психологический журнал. 1980. Т. 1. № 2.

  10. Артемов Ю.С. Мотивация акмеологической компетентности управленцев: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. М., 2002.

  11. Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. М., 2001.

  12. Атлосова О.М. Развитие профессиональной компетентности руководителей школ в процессе повышения квалификации: Автореф. дис. ... канд. пед наук. СПб., 1995.

  13. Афанасьев В.Г. Системность и общество. М., 1980.

  14. Базаров Т.Ю. К проблеме инструментария практического социального психолога // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1997. № 14. С. 45 – 50.

  15. Бандура О.О. Влияние самоактуализации на формирование структуры компетентного стиля жизни личности: Дисс. ... канд. психол. наук. Киев, 2001.

  16. Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники: Ежегодник 1984-1985. М., 1985.

  17. Белицкая Г.Э. Типология проблемности социального мышления личности: Дисс. ... канд. психол. наук. М., 1990.

  18. Бельчиков Я.М. Бирштейн М.М. Деловые игры. Рига, 1989.

  19. Бердяев Н. Судьба России. М., 1990.

  20. Берестова Л.Н. Социально-психологическая компетентность как основа эффективности управленческой деятельности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1994.

  21. Берулава Г.А. Стиль индивидуальности: Теория и практика: Учебное пособие. М., 2001.

  22. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. М., 1995.

  23. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте. Калуга, 2002.

  24. Бодалев А.А. Вершина развития взрослого человека: характеристика и условия достижения. М.: Флинта-Наука, 1998.

  25. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983.

  26. Бодалев А.А., Ганжин В.Т. Основные акмеологические закономерности человеческой жизни // Мир психологии. 1999. № 2. С. 11 – 23.

  27. Бодалев А.А., Ковалев А.Г. О познавательных процессах в общении // Когнитивная психология. М., 1986. С. 195 – 205.

  28. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. 2003. № 10. С. 8 – 14.

  29. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. М., 1991.

  30. Борисова Н.В. Методика выбора форм и методов активного обучения. М., 1987.

  31. Братусь Б.С. К проблеме нравственного сознания в культуре уходящего века // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 6 – 13.

  32. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М., 1994.

  33. Ваграменко Я. Новые ориентиры последипломной подготовки // Alma mater. 1991. № 5.

  34. Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. М., 1984.

  35. Вахромов Е. Вершины жизни и пути их достижения «Самоактулизация, акме и жизненный путь человека» // Прикладная психология и психоанализ. 2001. № 4. С. 18 – 23.

  36. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М.: Ось-89, 2000.

  37. Вегерчук Н.Э. и др. Социально-перцептивная компетентность в профессиональном общении М., 1999.

  38. Вейл П. Искусство менеджмента. М.: Экономика, 1993.

  39. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991.

  40. Вершловский С.Г. Взрослый как субъект образования // Педагогика. 2003. № 8. С. 3 – 8.

  41. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: Изд-во МГУ, 1990.

  42. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960.

  43. Выготский Л.С., Лурия А.П. Этюды по истории поведения. М.: Педагогика-Пресс, 1993.

  44. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.

  45. Геллерт К. Высшее образование: проблемы исследований // Высшее образование в Европе. 1991. № 3.

  46. Гозман Л.Я. Психологические аспекты торможения социальных изменений // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 5 – 14.

  47. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1984.

  48. Гришина Н.В. Помогающие отношение: профессиональные и экзистенциальные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А.Крылова, Л.А.Коростылевой. СПб., 1997.

  49. Гурова Л.Л. Проблема решений как проблема психологии познания // Вопросы психологии. 1984. № 1. С. 125 – 132.

  50. Гусева А.С., Лешин В.В. Развитие аутопсихологических способностей человека: методы и технология. М., 2000.

  51. Денисов О.И. Проблема конфликтологической компетентности руководителя. М, 2000.

  52. Деркач А.А. Акмеологические основы профессионала. М.; Воронеж, 2004.

  53. Деркач А.А. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. М., 1999.

  54. Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология. СПб., 2003.

  55. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология – наука о путях достижения времени профессионализма. М., 1998.

  56. Егорова Т.Е. Формирование аутопсихологической компетентности в условиях групповой интенсивной подготовки: Дисс. ... канд. психол. наук. М., 1997.

  57. Емельянов Ю.Н. Активное социально-педагогическое обучение. Л.. 1985.

  58. Емельянов Ю.Н. Обучение общению в учебно-тренировочной группе // Психологический журнал. 1987. Т. 8. № 2. С. 81 – 87.

  59. Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности: Дис. ... д-ра психол. наук. Л., 1991.

  60. Жуков Р.Ф., Железняк И.Г., Лившиц А.Л. Методика, разработка и оформление деловых игр. Л., 1975.

  61. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. М., 1991.

  62. Зазыкин В.Г. Акмеологические проблемы профессионализма / В.Г. Зазыкин, А.П. Чернышев. М., 1993.

  63. Зазыкин В.Г. Конфликтологическая компетентность как фактор профессионализма госслужащих // Российское государство и государственная служба на современном этапе. М., 1998.

  64. Зеер Э.Ю., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности // Психологический журнал. 1997. Т 18. № 6. С. 35 – 42.

  65. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 30 – 37.

  66. Змеев С.И. Технология обучения взрослых. М., 2002.

  67. Иванова Е.М. Технология психологической оценки профессионала // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 35 – 42.

  68. Игельник М.С. Психологическая компетентность руководителя и эффективность антикризисного управления. М., 2002.

  69. Использование деловых игр в обучении взрослых / Сост. Л.Н. Лесохина, И.Г. Абрамова. Л., 1983.

  70. Келли Дж. Теория личности. психология личностных конструктов. СПб., 2000.

  71. Кидрон А.А. Коммуникативная способность и ее совершенствование. Дис. ... канд. психол. наук. л., 1981.

  72. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1998.

  73. Клищевская М.В. К проблеме профессионального развития // Вестник московского университета. Сер. 14. Психология. 2002. № 4. С. 3 – 11.

  74. Клочко Е.В. Инициация мыслительной деятельности: Автореф. дисс. ... д-ра психол. наук. М., 191.

  75. Ковалева В.И., Дружинина В.Н. Мотивационная сфера личности и её динамика в процессе профессиональной подготовки // Психологический журнал. 1982. Т. 3. № 6. С. 36 – 44.

  76. Колесникова И.А. Основы андрогогики. М., 2003.

  77. Кондаков И.В. Субъект в социокультурном пространстве своего осуществления // Субъект действия, взаимодействия, познания: Психологические, философские, социокультурные аспекты. М.; Воронеж, 2001.

  78. Кондратьева А.С. Связь когнитивной компетентности с проявлением внушаемости и ригидности в социальной перцепции // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1979. № 2. С. 24 – 35.

  79. Кондратьева В.П. Акмеологическая культура как научно-культурный феномен // Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы: психолого-акмеологические чтения. М., 1997.

  80. Корнеева Л.Н. Профессиональная психология личности // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб., 1991.

  81. Корнилова Т.В. Профессионализм и психология // Высшее образование в России. 1995. № 3. С. 81- 89.

  82. Коростылева Л.А. Самореализация личности в профессиональной сфере; генезис затруднений: Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Г.С. Никифорова, Л.А. Коростылевой. Вып. 5. СПб., 2001.

  83. Кохановский В.П. Роль принципа причинности в исследовании генезиса и

  84. Кузьмина Н.В. Акмеологическая теория повышения качества подготовки специалистов образования. М., 2001.

  85. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М., 1985.

  86. Лабуви-Вуф Г. Потенциальные адаптивные возможности познавательной деятельности взрослых // Этапы взросления / Под ред. Н. Датана, Н. Лахман. Лондон, 1980.

  87. Лабунская В.А. Психологический портрет субъекта затрудненного общения // Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С. 14 – 22.

  88. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1979.

  89. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

  90. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 1999.

  91. Лефевр В.Г. Формула человека – контуры фундаментальной психологии. М., 1991.

  92. Либин А. Дифференциальная психология. М., 2004. С. 412 – 418.

  93. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

  94. Ломтева Т.Н. Когнитивное развитие взрослых в зарубежных андрогогических теориях / Психология и педагогика развития личности. М., 2002.

  95. Лотова И.П. Субъектно-акмеологический подход в исследовании профессиональной карьеры государственных служащих. М.,

  96. Марков В.Н. Системная целостность личности как акмеологическая ценность // Мир психологии. 2004. № 1. С. 161 – 166.

  97. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.

  98. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб., 1999.

  99. Маштакова Г.Ю. Развитие саморегуляции деятельности учителя: Автореф.

  100. Межличностное общение / Сост. и общ. ред. Н.А. Казариновой,
    В.Н. Польши. СПб., 2001.

  101. Мель Ю. Социальная компетентность как цель психотерапии: проблемы образа Я в ситуации социального перелома // Вопросы психологии. 1995. № 5 . С. 61 – 68.

  102. Митина А.М. Зарубежные исследования учебной мотивации взрослых // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2004. № 12. С. 56 – 65.

  103. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. М.; Воронеж, 2002.

  104. Мучински П. Психология, профессия, карьера. Изд. 7-е. СПб., 2004.

  105. Надирашвили Ш.А. Социальная психология личности. Тбилиси, 1975.

  106. Обозов Н.Н. Психологическая культура отношений. СПб., 1995.

  107. Орлов О.М. Профессиональная коммуникативная компетентность будущего специалиста // Вестник ОГУ. 2002. № 2. С. 128 – 132.

  108. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. М., 1991. 286 с.

  109. Панасюк А.Ю. Система повышения квалификации и перестройки кадров. М., 1990.

  110. Панфилова А.п. Проблемы формирования коммуникативной компетентности будущего специалиста. Хабаровск, 1998.

  111. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб., 1999.

  112. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования / Под ред. В.С. Магуна. М., 2000.

  113. Перестройка психологии: проблемы, пути решения // Вопросы психологии. 1988. № 1, 2, 4, 5.

  114. Перспектива социальной психологии / Ред.-сост. М. Хьюс-тон, В. Штребс, Джефри М. Стефегсон. М., 2001.

  115. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М., 1989.

  116. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

  117. Петровский А.В., Петровский В.А. Индивид и его потребность быть личностью // Вопросы философии. 1982. № 3. С. 17 – 30.

  118. Петровский В.А. Личность: феномен субъектности. Ростов н/Д., 1993.

  119. Петровский В.А. Принцип отраженной субъектности в психологическом исследовании // Вопросы психологии. 1985. № 4. С. 27 – 39.

  120. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986.

  121. Поваренков Ю.В. Психологическое содержание профессионального становления человека. М., 2002.

  122. Попова А.А. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвузов средствами психологической практики. Дис. ... канд. психол. наук. Ростов н/Д., 2004.

  123. Порус В.Н. Тенденции развития общей методологии и философии науки // Вопросы философии. 1990. № 6. С. 26 – 39.

  124. Практическая психология для преподавателей. М., 1997.

  125. Прангишвили А.С. Психологические очерки. Тбилиси, 1975.

  126. Профессионализм административно-политических элит. Ростов н/Д., 2002.

  127. Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала / Под ред. В.А. Бодрова. М., 1991.

  128. Психологические проблемы профессиональной деятельности / Отв. ред. М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. М., 1991.

  129. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Г.С. Никифоров, М.А. Дмитриева, Л.И. Корпеева и др.; Под ред. Г.С. Никифорова. СПб., 1991.

  130. Психология XXI века: пророчества и прогнозы: Материалы круглого стола // Вопросы психологии. 2000. № 1.

  131. Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., 2002.

  132. Психология с человеческим лицом / Под ред. В.И. Слободчикова, Е.И. Исаева. М., 1995.

  133. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. М., 1997.

  134. Психология человека: от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана, М., 2002.

  135. Психолого-акмеологическая служба. Настольная книга практического психолога: Методическое пособие / Под ред. Е.А. Яблоковой. М.: РАГС, 2001.

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconАнкета участника практического консультационного семинара и деловой...
Осенняя школа инновационного предпринимательства в Южном федеральном университете
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconРабочая программа дисциплины «Психологическая компетентность профессионала»
Цель освоения дисциплины – формирование системы научных представлений о природе, особенностях проявления, условиях и факторах развития...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconШнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов социально-психологи­ческих и психологических факультетов университетов, готовящих себя...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебно-методическое пособие для организации и проведения тренингов социальной компетентности
Кибирев А. А., Веревкина Т. А. Интерактивные методы обучения: теория и практика: Учебно-методическое пособие для студентов высших...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебное пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения...
Уголовно-процессуальное право: Учебное пособие / Сост. В. С. Оплетаев — Шадринск: Издательство Шадринского госу­дарственного педагогического...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебное пособие заведующего кафедрой психологии, заведующего Лабораторией...
Лабораторией психологии обучения и развития социолого-психологического факультета Ивановского государственного университета А. С....
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебно-методическое пособие по производственной практике студентов...
Голубева О. В., Фокина Т. А.: Производственная практика студентов факультета психологии. Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород:...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconМарковская Социометрические методы в психологии Учебное пособие Челябинск
Наглядное изложение способов обработки социометрических данных дает возможность успешно реализовывать социометрические методы в психологической...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебное пособие Издательство Института Психотерапии Москва
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих пси­хологию. Оно может быть полезно и специалистам в области практи­ческой...
«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебно методическое пособие «Автоматизация звуков речи»
Учебное пособие «Автоматизация звуков речи» разработано мной в помощь учителям-логопедам, воспитателям речевых групп и заботливым...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница