«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала


Название«Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала
страница15/15
Дата публикации27.07.2013
Размер2.18 Mb.
ТипУчебное пособие
userdocs.ru > Психология > Учебное пособие
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Пуни А.Ц. Практические знания по психологии. М., 1976.

  • Пэрн И.Я. Жизнь человека (из дневниковых записей). СПб., 1993.

  • ^ Равен Дж. Компетентность в современном обществе. М. 2002.

  • Реан А.А., Коломинский Я.А. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.

  • Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения. М., 1985.

  • Ригал К. Активное социальное обучение в ЧССР // Теория и практика активного социального обучения. Грозный. 1985.

  • Рогов М.Г. Ценности и мотивы личности в системе непрерывного профессионального образования: Дисс. ... д-ра психол. наук. Казань, 1999.

  • Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. М., 1997.

  • Романова Е.С. Психология профессионального становления личности: Автореф. дис… д-ра психол. наук. М., 1992.

  • Рубин К.Х., Роуз-Крэснор Л. Решение межличностной проблемы и социальная компетентность в поведении детей // Межличностное общение / Сост. и общ. ред. Н.В.Казариновой, В.М.Погольши. СПб., 201. С. 396 – 450.

  • Рубинштейн С.Л. Бытие и Сознание. М., 1958. 143 с.

  • Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М., 1997.

  • Рябикина З.И. Личность как субъект формирования бытийных пространств // Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Знакова, З.И. Рябикиной. М., 2005.

  • Рябикина З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный рост. Краснодар, 1995.

  • Саймон Б. Общество и образование: Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. В.Я. Пилиповского. М., 1989.

  • Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В.А. Ядова. Л.: Наука, 1979.

  • Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М., 1999. 353 с.

  • Селезнева Е.В. Сущностная характеристика акмеологической культуры личности // Мир психологии. 2004. № 1. С. 166 – 174.

  • Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности // Вопросы психологии. 1983. № 2.
    С. 35 – 42.

  • Сенашенко В., Пахомов С., Клейменов А. Модернизация послевузовского профессионального образования // Высшее образование в России. 2004.
    № 12.

  • Сенашенко В.С. Государственные образовательные стандарты послевузовского профессионального образования // Материалы научно-практи-ческой конференции «Подготовка научных кадров в Российской Федерации. Состояние и перспективы развития». СПб., 2001. С. 49 – 57.

  • Сенашенко В.С., Ткач Г. Российская высшая школа и Блонский процесс / Тезисы докладов XII Международной конференции «Математика в высшем образовании». Чебоксары, 2004. С. 43 – 48.

  • Сизов К.В. Индивидуальный стиль и проблема личностного подхода к способностям // Вопросы психологии. 1988. № 2. С. 160 – 166.

  • Ситников А.П. Акмеологический тренинг: Теория. Методика. Психотехнологии. М., 1996.

  • Скрипкина Т.Т. Психология доверия. Ростов н/Д., 1997.

  • Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.

  • Социальная психология: Учеб. пособие для студентов вузов / А.Н. Сухов, А.А. Бодалев, В.Н. Казанцев. М., 2001.

  • Степанов В.Г., Полищук О.А., Семенов И.Н. Развитие рефлексивной компетентности кадров управления. М., 1996.

  • Столин В.В. Проблема самосознания личности с позиций теории деятельности А.Н.Леонтьева // А.Н. Леонтьев и современная психология. М., 1983. С. 220 – 231.

  • Сухобская Г.С. Психологические аспекты проблемного обучения и развития воспитательной активности взрослых учащихся // Вопросы психологии. 1984. № 5.

  • Творогова Н.Д. Познание Другого и межличностное восприятие в общении (по материалам исследования общения в студенческой группе) // Мир психологии. 2001. № 3. С. 60 – 69.

  • Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. М., 2000.

  • Узденов А.А. Формирование профессиональной компетентности будущих учителей как условие развития информационно-компьютерной культуры младших школьников: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Караганда, 2002.

  • Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М., 1966.

  • Урванцев Л.П., Яковлева Н.В. Формирование психологической компетентности врача в процессе обучения в медицинском вузе // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 4. С. 98 – 108.

  • Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. Вып. 1, 2. М., 1992.

  • Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. В.В. Давыдова. М., 1981.

  • Фонарев А.Р. Профессиональная деятельность как смысл жизни и акме профессионала // Мир психологии. 2001. № 2. С. 104 – 108.

  • Форверг М., Альберт Т. Характеристика социально-психологического тренинга поведения // Психологический журнал. 1984. Т. 5. № 4. С. 57 – 65.

  • Формирование социально-профессиональных качеств будущего специалиста / А.Н. Алексюк, С.А. Кашин и др. М., 1992.

  • Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

  • Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991.

  • Фромм Э. Иметь или быть. Минск, 1997.

  • Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993.

  • Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. Красноярск, 1996.

  • Челпанов Г.И. Психология. Философия. Образование // Психологи отечества. М.; Воронеж, 1999.

  • Чернышевский А.С., Гребеньков Н.Н., Сарычев С.В., Корнев А.В., Дымов Е.И. Технологии в изучении психологии. М., 2003.

  • Шадриков В.Д. Проблема системогенеза профессиональной деятельности. М., 1987.

  • Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М., 1979.

  • Шредер Г.А. Руководить сообразно ситуациям. М., 1994.

  • Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. СПб., 2003. С. 203-238.

  • Щербакова Т.Н. Аутопсихологическая компетентность педагога и успешность профессионального общения: Материалы международной конференции «Психология общения: социокультурный анализ». Ростов н/Д., 2003. С. 344 – 345.

  • Щербакова Т.Н. Профессиональный рост учителя: формирование механизмов субъективного контроля: Научно-методическое пособие. Ростов н/Д., 1994.

  • Щербакова Т.Н. Психологическая компетентность учителя: содержание, механизмы и условия развития. Ростов н/Д., 2005.

  • Щербакова Т.Н. Психологические аспекты методов активного обучения: Методические материалы. Ростов н/Д., 1989.

  • Щербакова Т.Н. Развитие психологической компетентности юриста в период обучения в вузе / Межвузовский сборник науч. тр. // Личность, речь и юридическая практика. Ростов н/Д., 2003.

  • Щербакова Т.Н., Ганиева Р.Х. Педагог как носитель и транслятор субъектности. Ростов н/Д., 2006.

  • Щербакова Т.Н., Ганиева Р.Х. Психологическая компетентность педагога: транслирование личностных характеристик в общении с учениками. Ростов н/Д., 2003.

  • Щербакова Т.Н., Седлецкая Л.В. Психологическая компетентность предпринимателя как субъекта социального взаимодействия. Ростов н/Д., 2004.

  • Яковлева Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития // Вопросы психологии 1997. № 4.

  • Яковлева Л.В. Психологическая компетентность и ее формирование в процессе обучения в вузе (на материале деятельности врача): Дисс. ... д-ра психол. наук. Ярославль, 1994.

  • Ясперс К. Смысл и значение истории: Пер. с нем. М., 1991.

  • Allport G.W. Personality and Social Encounter. Boston, 1960.

  • Bamett R. The Limits of Competence. Knowledge, Higher Education and Society. Buckingham. UK: Open University Press, 1994.

  • Bandura А. Social Learning Theory. Prentice Hall Englewood Cliff, 1977.

  • Bologna Follow – Up Seminar: “Exploring the Social Dimensions of the European Higher Education Area”. Athens, Greece, 19-20 February, 2003.

  • Butterfield E.C. Locus of control, test anxiety, reactions of frustration, and achievement attitudes // Journal of Personality, 1964, 1964, 32, p. 355-370.

  • Jonson S., Johnson C. The one Minute Teacher: How teach others to teach themselves. New York, 1986.

  • Mayer J.D. The System-Topics Framework and the Structural Arrangement of Systems within and around Personality // Journal of Personality. 1995. September. № 3. V. 63. P. 459 – 493.

  • Mead G.H. Mind: self and society. N.Y., 1934.

  • Pulkkinen L. Self-control and continuity from childhood adolescence // Life-span development and behaviour. N. Y., 1982. Vol. 4.

  • Vorwerg M. Social psychological training. Jena: F. Schiller University. 1971.

  • White R.W. Motivation reconsidered: The concept of competence // Psychological Review, 1959, 66, p. 297-333.

  • Witkin H.A. Personality through perception. N.Y., 1954.

  • Rychen D.S., Salganik L.H. Definition and Selection of Competencies (DeSeCo): Theoretical and Conceptual Foundations. Strategy Paper: an Overarching Frame of Reference for a Coherent Assessment and Research Program on Key Competencies // www.deseco.admin.ch.

  • 1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

    Похожие:

    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconАнкета участника практического консультационного семинара и деловой...
    Осенняя школа инновационного предпринимательства в Южном федеральном университете
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconРабочая программа дисциплины «Психологическая компетентность профессионала»
    Цель освоения дисциплины – формирование системы научных представлений о природе, особенностях проявления, условиях и факторах развития...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconШнейдер Л. Б. Ш763 Пособие по психологическому консультированию: Учебное пособие
    Учебное пособие предназначено для студентов социально-психологи­ческих и психологических факультетов университетов, готовящих себя...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебно-методическое пособие для организации и проведения тренингов социальной компетентности
    Кибирев А. А., Веревкина Т. А. Интерактивные методы обучения: теория и практика: Учебно-методическое пособие для студентов высших...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебное пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения...
    Уголовно-процессуальное право: Учебное пособие / Сост. В. С. Оплетаев — Шадринск: Издательство Шадринского госу­дарственного педагогического...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебное пособие заведующего кафедрой психологии, заведующего Лабораторией...
    Лабораторией психологии обучения и развития социолого-психологического факультета Ивановского государственного университета А. С....
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебно-методическое пособие по производственной практике студентов...
    Голубева О. В., Фокина Т. А.: Производственная практика студентов факультета психологии. Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород:...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconМарковская Социометрические методы в психологии Учебное пособие Челябинск
    Наглядное изложение способов обработки социометрических данных дает возможность успешно реализовывать социометрические методы в психологической...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебное пособие Издательство Института Психотерапии Москва
    Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих пси­хологию. Оно может быть полезно и специалистам в области практи­ческой...
    «Модернизация процесса обучения в Южном федеральном университете с целью создания инновационного учебно-научного комплекса департамента психологии» учебное пособие развитие Психологической компетентности профессионала iconУчебно методическое пособие «Автоматизация звуков речи»
    Учебное пособие «Автоматизация звуков речи» разработано мной в помощь учителям-логопедам, воспитателям речевых групп и заботливым...
    Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2020
    контакты
    userdocs.ru
    Главная страница